幼兒園活動教案設計大班下學期

幼兒園活動教案設計大班下學期《幼兒園活動教案設計大班下學期》篇一幼兒園活動教案設計大班下學期活動名稱：《神奇的影子》活動目標：1.通過探索影子的形成和變化，增強幼兒的好奇心和探究欲望。2.讓幼兒在游戲中體驗光影的樂趣，發(fā)展觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導幼兒初步了解光的折射、反射等科學現(xiàn)象，激發(fā)對科學的興趣?；顒訙蕚洌骸鲌龅販蕚洌菏覂?nèi)和室外寬敞明亮的地方?！鞑牧蠝蕚洌菏蛛娡?、各種形狀的紙板、透明塑料片、鏡子、水盆、有色玻璃紙、繩子、筆、紙?！髦R準備：幼兒已有的光影知識?；顒舆^程：1.開始部分（5分鐘）△教師通過故事或謎語引入活動主題，激發(fā)幼兒興趣。△提出問題：“小朋友們，你們知道影子是怎么形成的嗎？”引導幼兒思考和討論。2.探索影子的形成（10分鐘）△教師演示影子形成的簡單實驗，讓幼兒觀察?！饕龑в變鹤约簞邮?，用手電筒和紙板制作簡單的影子戲?！鞴膭钣變簢L試用不同的物體和形狀來探索影子的變化。3.影子的游戲（15分鐘）△組織幼兒進行“影子捉迷藏”游戲，讓幼兒在游戲中體驗光影的變化?！饕龑в變河苗R子觀察光的反射現(xiàn)象，用透明塑料片觀察光的折射現(xiàn)象。4.創(chuàng)造影子（10分鐘）△提供各種材料，如鏡子、紙板、透明塑料片等，讓幼兒自由創(chuàng)作影子圖案?！鞴膭钣變汉献鲃?chuàng)作，分享自己的創(chuàng)作過程和結(jié)果。5.影子的藝術（10分鐘）△展示不同形式的影子藝術作品，如皮影戲、光影畫等。△引導幼兒討論光影在藝術中的應用，激發(fā)幼兒的審美情趣。6.結(jié)束部分（5分鐘）△總結(jié)活動，表揚幼兒的積極參與和創(chuàng)造性表現(xiàn)?！鞴膭钣變夯丶液罄^續(xù)探索光影的奧秘，與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓幼兒在家與父母一起做一個簡單的影子戲?！鲄^(qū)角活動：在科學區(qū)投放相關材料，讓幼兒繼續(xù)探索光影現(xiàn)象?；顒釉u價：△觀察幼兒在活動中的參與度和興趣度?！髟u價幼兒在探索過程中的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力?！魍ㄟ^幼兒的影子創(chuàng)作和游戲表現(xiàn)，評估其對光影現(xiàn)象的理解和應用?！队變簣@活動教案設計大班下學期》篇二幼兒園活動教案設計大班下學期活動名稱：《春天的色彩》活動目標：1.通過活動，讓幼兒了解春天的特征，感受春天的色彩。2.引導幼兒運用多種感官觀察和探索春天的變化，發(fā)展他們的觀察力和感知能力。3.鼓勵幼兒用繪畫、手工等形式表現(xiàn)自己眼中的春天，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4.培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情，增強他們的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?.物質(zhì)準備：春天的圖片、視頻資料，各種顏色的彩筆、顏料、畫紙，手工材料（如彩紙、粘貼材料等），關于春天的音樂。2.經(jīng)驗準備：幼兒已有關于春天的初步經(jīng)驗?；顒舆^程：一、導入活動1.播放春天的音樂，帶領幼兒做簡單的律動，營造輕松愉快的氛圍。2.展示春天的圖片和視頻，引導幼兒觀察并討論春天的特征。二、感知春天1.引導幼兒觀察教室里的春天裝飾，說說它們的特點。2.組織幼兒到戶外去散步，讓他們用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸等方式感受春天的氣息。3.請幼兒描述他們在戶外觀察到的春天景象，如新生的植物、飛舞的蝴蝶、鳥兒的歌聲等。三、創(chuàng)作春天1.提供繪畫和手工材料，鼓勵幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，創(chuàng)作一幅春天的圖畫。2.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽使用顏色，表現(xiàn)自己眼中的春天。3.組織幼兒分享自己的作品，講述自己的創(chuàng)作靈感。四、春天的游戲1.設計一個名為“尋找春天的色彩”的游戲，讓幼兒在游戲中進一步感受春天的色彩。2.幼兒分組，每組發(fā)一張印有黑白春天圖案的紙張，他們需要在戶外找到與圖案上顏色相匹配的自然材料（如花瓣、樹葉等）來填充顏色。3.游戲結(jié)束后，讓幼兒展示自己的作品，并分享他們在游戲中的發(fā)現(xiàn)。五、春天的詩歌1.教幼兒學習一首關于春天的詩歌，如《春曉》。2.通過詩歌學習，加深幼兒對春天景色的理解。3.鼓勵幼兒用自己的語言表達詩歌中的意境。六、結(jié)束活動1.總結(jié)幼兒今天的活動表現(xiàn)，表揚他們的積極參與。2.引導幼兒思考如何保護春天的美景，增強他們的環(huán)保意識。3.播放輕柔的音樂，帶領幼兒進行放松活動，如深呼吸、輕柔的身體拉伸等。七、延伸活動1.鼓勵幼兒回家后與家人分享今天的活動和感受。2.建議家長周末帶幼兒去公園或郊外繼續(xù)觀察和感受春天的美麗?；顒釉u價：通過觀察、探索、創(chuàng)作、游戲和詩歌等多種形式的活動，幼兒不僅加深了對春天特征的認識，還