2019-2020年三年級(jí)教科版上冊(cè)科學(xué)月考試卷(A4可編輯)

教科版上冊(cè)科學(xué)月考試卷(A4可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍讱狻?，這是（

）。A.棒冰周圍的水蒸氣B.棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水珠C.棒冰里的水分變成的水蒸氣2、注射器抽進(jìn)空氣后，堵住管口，用力壓活塞，活塞會(huì)（

）。A.一點(diǎn)都推不動(dòng)B.推到底C.推到一定程度就推不動(dòng)了3、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說法正確的是（

）。

A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球不能被吹大C.氣球只能被吹大到一定程度4、磚塊屬于（

）。A.建筑類材料B.金屬材料C.陶瓷類5、民間有這樣一句諺語：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺出了問題6、不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是(

)。

A.灰色B.綠色C.黃色7、蒲公英的一生依次要經(jīng)歷(

)這些變化。

A.結(jié)果、發(fā)芽、生長、開花、死亡B.生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果、死亡C.發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡8、下列說法錯(cuò)誤的是(

)。

A.觀察是無序的，可以隨意對(duì)大樹進(jìn)行觀察，獲得信息B.觀察的方法有很多，既有感官的運(yùn)用，也有工具的運(yùn)用C.帶著目的去觀察可以讓我們獲得更多的信息9、為了調(diào)查各種品牌蜂蜜的黏稠度；小雪將買來的三種蜂蜜進(jìn)行流速測(cè)試，發(fā)現(xiàn)：l號(hào)蜂蜜比2號(hào)蜂蜜流速快，3號(hào)蜂蜜比l號(hào)蜂蜜快。通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)(

)。

A.1號(hào)蜂蜜黏稠度最低，質(zhì)量差B.2號(hào)蜂蜜黏稠度最高，質(zhì)量最好C.3號(hào)蜂蜜流速最快，黏稠度最低10、測(cè)量一棵大樹的樹干的粗細(xì)，我們可以(

)。

A.在同一個(gè)高度，連續(xù)測(cè)量三次，求平均數(shù)B.在不同高度，連續(xù)測(cè)量三次，取最小的那個(gè)數(shù)C.在同一個(gè)高度，連續(xù)測(cè)量三次，取最大的那個(gè)數(shù)D.在不同高度連續(xù)測(cè)量三次，取最大的那個(gè)數(shù)11、冬季，把室內(nèi)的門窗關(guān)緊后，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)窗戶上有水珠出現(xiàn)，這些水珠出現(xiàn)在窗戶的（

）。A.里面B.外面C.里面和外面12、下列描述不準(zhǔn)確的是(

)。

A.木頭、塑料和金屬這三類材料中，最有用的是金屬B.生活中，人們一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的13、觀察樹木時(shí)，下列方法能準(zhǔn)確描述樹干粗細(xì)的是(

)。

A.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷B.與另一棵樹比較C.用皮尺測(cè)，用測(cè)得的數(shù)據(jù)表示14、一天中的最高溫度一般出現(xiàn)在（

）。A.清晨B.傍晚C.正午D.午后15、食鹽和沙子混合后的總質(zhì)量與混合前兩者的總質(zhì)量相比(

)。A.混合前重B.混合后重C.沒有變化16、關(guān)于植物相同點(diǎn)的描述正確的是(

)。

A.植物的生長都離不開土壤、水分B.植物都是用種子繁殖后代C.植物都會(huì)生長、發(fā)育。17、

鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和閉上，其作用是(

)。

A.排泄廢物B.進(jìn)行呼吸C.濾取食物D.調(diào)節(jié)身體平衡18、下列植物中，壽命最長的是(

)。

A.向日葵B.萊莉C.銀杏19、在籃球里可以用打氣筒打人大量的空氣，說明（

）。A.空氣很輕B.空氣是氣體C.空氣可以被壓縮20、測(cè)量降水量時(shí)，雨量器應(yīng)放在（

）。A.屋檐下B.大樹底下C.上面或周圍沒有遮擋物的較開闊的地方二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫出兩種方法）①②2、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。3、研究“溶解快慢和什么因素有關(guān)”時(shí)，每組實(shí)驗(yàn)只能改變個(gè)條件，如研究“水的溫度能不能影響食鹽溶解的快和慢”時(shí)，只能改變。4、用濕抹布抹桌子，過一會(huì)兒水干了，這是水的現(xiàn)象。5、水是一種色、味的體。6、根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：、、。7、空氣是一種、、的透明體。8、根據(jù)云量多少，可將天氣分為、和。9、對(duì)比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭10、把磚放到水中會(huì)冒氣泡﹐說明磚塊中有。11、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，絕不能；加熱完畢需要熄火時(shí)，可用將其蓋滅，絕對(duì)禁止。12、攪拌、、等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。13、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說：（至少2條建議）14、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。15、要在一杯水中很快溶解一塊糖，我會(huì)用到的方法有、、等。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、塑料制品價(jià)格便宜，不需要重復(fù)利用。2、空氣沒有形狀，沒有重量。3、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。4、測(cè)量水溫時(shí)要將溫度計(jì)豎直拿出水面后再讀數(shù)。5、空氣看不見。所以空氣是不存在的。6、天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間，云量和降水量、風(fēng)向和風(fēng)速。7、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時(shí)間的降水情況。（

）8、在“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，為了加快實(shí)驗(yàn)速度，我們?cè)诒又屑右皇雏}后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。9、金屬材料吸水能力強(qiáng)。10、氣體都是無色無味的。11、龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活上幾千年。12、冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)13、小雨、中雨、大雨、暴雨等是氣象學(xué)家根據(jù)一天中每小時(shí)的降水量確定下來的。14、冰和雪都是固態(tài)的水。15、將飲料裝入不同形狀的瓶子中，飲料的形狀會(huì)根據(jù)瓶子的形狀發(fā)生變化。16、木屑和鐵屑混合在一起了，可以用磁鐵來分離。17、用廢紙可以造紙，紙可以循環(huán)使用。18、因?yàn)榘咨疤悄苋芙庥谒?，所以在一杯水中能無限地溶解砂糖。19、我們可以根據(jù)動(dòng)植物的變化預(yù)測(cè)天氣信息。20、紙相當(dāng)便宜，我們可以任意使用。21、螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。22、我們只有通過電視才能了解到明天的天氣情況。23、