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文檔簡介
2024年春六年級(jí)語文4月學(xué)情問卷(滿分100分90分鐘完卷)學(xué)生得分一、根據(jù)語境和拼音寫詞語。(8分)時(shí)光匆匆,zhǎyǎn()間,六年的小學(xué)生生活jíjiāng()結(jié)束。小學(xué)畢業(yè),不是一段音樂jiáránérzhǐ(),而是曲調(diào)有了更fēngfù()的內(nèi)容?;厥仔W(xué)時(shí)光,難忘qǐméng()老師的敦敦jiàohuì()。他wěiwěidòngtīng()的講解míngkè()在我的心里。二、補(bǔ)全下列詞語。(4分)()手拈來
爭(
)恐后
身(
)其境
譽(yù)()天下引人入(
)
妙手成()
轉(zhuǎn)(
)即逝
迫不(
)待三、選擇題。(6分)1.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()真正的散文飽含著詩意,就猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌,詩意芬芳。散文沒有一點(diǎn)詩意,只能是粗劣地復(fù)制生活,缺乏靈動(dòng)性,沒有感染力。A.因?yàn)樗噪m然但B.如果就既也C.即使也不但而且D.如果就因?yàn)樗?.制作紀(jì)念冊(cè)的步驟,最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ǎ?1\*GB3①編排成長紀(jì)念冊(cè)=2\*GB3②收集、篩選成長資料=3\*GB3③根據(jù)需要,給收集的資料分類A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③C.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②D.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①3.本單元文本《聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累》告訴我們()A.老師善于激勵(lì)學(xué)生。B.對(duì)老師的感激之情。C.勤奮、努力,長期積累才有可能獲得成功。D.老師才華橫溢和對(duì)學(xué)生的循循善誘。四、積累填空。(每空1分,共12分)1.__________________,西出陽關(guān)無故人。2.春風(fēng)又綠江南岸,__________________。3.__________________?眉眼盈盈處。4.____________,楊柳依依。今我來思,___________________。5.誰道人生無再少?___________________________!6.在古詩詞中,我們可以尋找春天的消息:“春歸何處?_________________”。循著杜甫的詩句“_____________________,______________________”,我們會(huì)知道是春雨悄悄滋潤大地,喚醒沉睡的萬物;喝飽了雨水的小草為大地增添了鮮嫩的顏色,果然是“天街小雨潤如酥,____________________________”。而“________________________,__________________________”又讓我仿佛看到春天的紅杏從園子里探出頭來肆意生長。五、閱讀與鑒賞。(37分)(一)《老師領(lǐng)進(jìn)門》(選段,7分)從事文學(xué)創(chuàng)作,需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我,給我開了竅。我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔、堤坡,遇到田老師拄杖散步,仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭啊!”十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。1.畫線句子中的“這方面”指的是。(1分)2.“無心插柳柳成蔭”在文中指。它的前半句是“”。(2分)3.對(duì)“十年樹木,百年樹人”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A.種一棵樹木需要十年時(shí)間,而培養(yǎng)一個(gè)人則需要百年時(shí)間。B.比喻要使小樹成材需要很長的時(shí)間,而培養(yǎng)人才則需要更長的時(shí)間。C.人就像樹木一樣,不經(jīng)過培養(yǎng)是不會(huì)成為人才的。4.成名后,作者在家鄉(xiāng)遇到田老師,他會(huì)怎樣向老師表達(dá)感謝呢?展開想象,把作者可能說的話寫下來。(2分)(二)_______________________(14分)蘇格拉底帶著他的學(xué)生漫游天南海北,增長自己的見識(shí)。通過游歷,學(xué)生們看到了很多自己以往未曾見識(shí)到的東西,增廣了見聞,現(xiàn)在他們各個(gè)都是滿腹經(jīng)綸。一天,蘇格拉底他們到了一片曠野,大家在草地上坐了下來,蘇格拉底對(duì)弟子們說:“現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)到了很多東西了,而且你們都已是飽學(xué)之士。馬上你們就可以從我這里畢業(yè)了,作為你們的最后一次考試,我問你們一個(gè)問題。”蘇格拉底問他們:“現(xiàn)在我們坐的是什么地方?”學(xué)生們回答道:“曠野?!碧K格拉底又問:“這里長了什么?”學(xué)生們答曰:“草?!碧K格拉底說:“是的,這里長滿了草,那我要問你們一個(gè)問題,讓你們想辦法,你們會(huì)如何除掉這些雜草?”學(xué)生們對(duì)于這個(gè)問題很詫異,因?yàn)樗麄儗W(xué)的是哲學(xué),而這個(gè)問題應(yīng)該是那些農(nóng)民就可以解決的吧,這個(gè)問題實(shí)在是大大出乎他們的意料,一直探討人生奧秘的老師最后一次的考試竟如此簡單。一名學(xué)生搶先開口:“這個(gè)問題很好解決,只要用手拔掉即可?!绷硪粋€(gè)學(xué)生答道:“用鐮刀割掉,那樣會(huì)省力些?!钡谌齻€(gè)學(xué)生回答得更為干脆:“用火燒更徹底?!碧K格拉底站了起來,說:“那好,現(xiàn)在你們就按各自的方法除一片雜草。我們明年再來這里,看看誰的答案更好?!币荒旰?,每個(gè)學(xué)生都來了,在他們除草的地方已不再是雜草叢生,不過還是參差不齊地長著一些小草在風(fēng)中搖擺;而另有一塊地方,不是他們除草的區(qū)域,那里沒有雜草,反而旺盛地長著綠油油的麥苗。在那塊區(qū)域的正前方擺放著厚厚的一摞書,他們湊上去看,那是他們老師的著作。在這摞書的上面還壓著一張紙條,上面寫著:“要想除掉曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種上莊稼?!逼鋵?shí),我們的生活也一樣。要除掉你心靈的雜草,就讓愛占滿你的靈魂。1.第一自然段有兩個(gè)成語的意思相近,請(qǐng)找出來工整地寫在下面。(2分)________________________________________________________2.給這篇文章取個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)3.三個(gè)學(xué)生除掉雜草的方法分別是什么?蘇格拉底的方法是什么?(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你覺得文中哪句話寫得好?用“_____”畫出來,說一說為什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的心靈有過什么雜草嗎?假如有,你想怎么去做呢?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)相關(guān)材料閱讀(16分)【材料一】本次聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃通過文藝表演的形式,表達(dá)對(duì)老師、同學(xué),對(duì)母校的惜別之情。為了辦好聯(lián)歡會(huì),我們要先寫一份主題鮮明、分工明確、流程清楚的策劃書?!静牧隙繉W(xué)校發(fā)起投票,在參選的節(jié)目中選出了人氣最高的九個(gè)節(jié)目,公布了投票結(jié)果,并按票數(shù)高低列出了節(jié)目單?!静牧先秤H愛的朋友們,歡迎您來參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)!為了確保您有一次順利和愉快的觀看體驗(yàn),請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn):①聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)入場,避免遲到;②進(jìn)入會(huì)場后按座位安排就座,不隨意換座;③觀看期間,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音模式,不使用閃光燈拍攝;④離場時(shí),帶走腳下的垃圾,確保場地整潔。感謝您的理解與配合!1.用簡潔的語言概括以上材料內(nèi)容。(3分)____________________________________________________________________2.閱讀材料,在正確的說法后面打“√”,在錯(cuò)誤的說法后面打“×”。(3分)(1)本次聯(lián)歡會(huì)的主要形式是文藝表演。()(2)聯(lián)歡會(huì)的策劃書的基本要求為主題鮮明、分工明確、流程清楚。()(3)進(jìn)入會(huì)場后,根據(jù)時(shí)間先后可以隨意就坐。()3.請(qǐng)為本次聯(lián)歡會(huì)確定活動(dòng)名稱及活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)材料完成策劃書中的活動(dòng)流程。(7分)活動(dòng)名稱:“___________________________”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)間:_______________活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校音樂廳活動(dòng)分工:節(jié)目統(tǒng)籌:各中隊(duì)文藝委員會(huì)場布置:各中隊(duì)組織委員道具準(zhǔn)備:少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)流程:第一部分:童年拾趣=1\*GB3①開場舞蹈《快樂時(shí)光回憶錄》=2\*GB3②___________________________=3\*GB3③____________________________第二部分:夢想啟航=4\*GB3④個(gè)人演講《我心中的未來》=5\*GB3⑤___________________________=6\*GB3⑥____________________________第三部分:()=7\*GB3⑦致謝演講《悅動(dòng)感恩之心》=8\*GB3⑧歌曲合唱《謝謝你,老師》=9\*GB3⑨集體朗誦《歲月長廊,感恩母?!?.參與集體朗誦的你因候場而無法觀看致謝演講與歌曲合唱,你希望媽媽能錄下這兩個(gè)節(jié)目的表演畫面。請(qǐng)告訴媽媽需要拍攝的節(jié)目名稱與拍攝注意事項(xiàng)。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、表達(dá)與交流。(33分)1.小學(xué)即將畢業(yè)
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