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裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆廣東省廣州市白云區(qū)小升初全真語文模擬預測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、讀句子,體會加點詞語的含義,再選擇意思相同的四字詞填空,正確的一項是()2022年北京冬奧會,中國健兒在多個比賽項目上喜獲金牌,高亭宇在速度滑冰男子500米決賽中________,徐夢桃在自由式女子滑雪空中技巧決賽中________。A.勇奪第一壓軸出場B.摘得桂冠拔得頭籌C.一舉奪魁驚喜連連2、下列加點詞語使用不恰當的一項是()A.姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。B.竹濤陣陣,山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。C.垂下來的鐘乳石,如同石林倒長一般,這真是巧奪天工呀!D.一個好的題目,常常對文章有畫龍點晴之妙。3、戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列詞語全部和戲曲有關的一項是()A.亮相行當跑龍?zhí)追勰菆?B.壓軸叫板領頭雁有板有眼C.捧場行頭唱白臉妙筆生花4、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強5、“在這科技迅猛發(fā)展的時代,一個能夠自主創(chuàng)新的國家,才能不斷進步。因此我們要,不斷改革創(chuàng)新?!备鶕湟?,橫線上填寫最恰當的是()A.讀書須用意,一字值千金。 B.居安思危,戒奢以儉C.茍日新,日日新,又日新。 D.近水知魚性,近山知鳥音。6、下列與“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的表達方式不同的是()A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 B.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。C.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。 D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。7、在下面句子的橫線處填上關聯(lián)詞語,最恰當的一項是()選擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的前途。,選擇朋友一定要慎重,這往往關系一時,關系一生。A.但是不但而且 B.可是盡管還是C.所以雖然可是 D.因此不僅而且8、回憶《為人民服務》,將下面這句話插入語段中,位置正確的一項是()不管是什么人,誰向我們指出都行。①因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。②只要你說得對,我們就改正。③你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。A.①②句之間 B.②③句之間C.③句后面 D.①句前面9、選出下列句子中加點詞語使用不恰當的一項()A.我們都是來自五湖四海,為了同一個夢想走到一起來了。B.村里的老王死后,子孫們將他送回了老家,也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪高過一浪。D.平時不經常用的東西要整理好放在一邊,以備不時之需。10、下面這段話中的“他”是誰?判斷正確的是()想到這里,他突然記起,他現(xiàn)在已經不是從前的模樣了。媽媽一定會認不出他來,她會把他當成一頭奇怪的小野獸關到籠子里的,然后讓鄰居們來欣賞。也可能比這更糟:或許她會把他賣到動物園里去!A.《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛麗斯漫游奇境》中的愛麗絲。二、判斷題(10分)11、湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下的著名的兒童形象。()12、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”,以上《西游記》中的人物名,是按照字母表先后順序排列的。()13、過年的時候吃魚:寓意萬事如意年年高。()14、李大釗面對敵人的折磨,不屈服、不動搖,可以用“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”來形容。()15、《兩小兒辯日》一文中,兩小兒表達觀點的角度不同,一小兒是以視覺效果為依據說明觀點,另一小兒是以對溫度的感知為依據說明觀點。()三、句子加工廠。(10分)16、我的成績迅速提高,因為我付出了更多的努力。(改為先因后果的句式)___________________________17、他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動?!备臑檗D述句:_________________18、《兩小兒辯日》中,一兒以為“日始出時去人近,而日中時遠”,他的根據是“__________________,及日中則如盤盂”;一兒以為“日初出遠,而日中時近”,他的根據是“日初出滄滄涼涼,_____________”。19、我不得不去圖書館學習。(改為肯定句)____________________20、一進公園,我就看到了美麗的鮮花,淡淡的花香。(用修改符號修改病句)_____四、快樂閱讀。(30分)21、閱讀短文,回答問題。童年讀書(節(jié)選)①我童年時的確迷戀讀書。②那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。父親反對我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草、放羊;我就只能像地下黨搞秘密活動一樣借著看書。③我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書,留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫……一輩子也忘不掉啊。④記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草喂羊,羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出許多疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,一蹦三尺高,那時我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的“路子”比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,。他知道我溜到了他的身后,就故意將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,但我總是能把二哥費盡心機藏起來的書找到;找到后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時,頭碰了馬蜂窩,“嗡”的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但我顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。⑥不久,我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門框上,被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮,只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。頭發(fā)被燈火燒焦也不知道,因為我沉浸在書里。⑦童年,我對書總是那樣的癡迷,因為它帶給我不少樂趣。(作者:莫言)1.兒時的“我”最大的樂趣是_______________________。2.“我童年時的確迷戀讀書”。為了看《封神演義》,“我”給同學家拉磨;為了看_____________________,“我”被螞蟻、蚊蟲咬出許多疙瘩;為了看《破曉記》“我”___________________________________;為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》“我”站在門檻上就著如豆的燈光讀。3.第④段中畫“﹏﹏﹏”的句子運用_______【夸張比喻】的手法寫出“我”高興的心情。請你也用同樣手法寫一句話,表達一種心情。____________________________4.請在第⑤段橫線處用描寫的表達方式寫幾句話,具體表現(xiàn)“我”看書入迷的情形。他看書時,我就像磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,_____________________________5.下面關于短文開頭和結尾說法,正確的一項是()A.激發(fā)讀者的好奇心,表達真情實感。B.留下想象空間,增強感染力,余味悠長。C.首尾呼應,結構完整,加深印象,深化主題。6.莫言在112年獲得諾貝爾文學獎,結合短文內容說一說莫言的成功給你什么啟示?_________________________________22、閱讀古文,回答問題。學弈弈秋,通國之善弈者也。使棄秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.請給加點的字注音,并說出其意思。(1)一心以為()有鴻鵠將至。為:__________________(2)為()是其智弗若與?為:__________________2.兩人學弈的結果是:____________________(請用文中的話回答)。這句話的意思是;__________________________________3.文中畫橫線的句子,運用了()的方式。自問自答,總結了全文。4.全文短小精悍,通過講述一個完成故事,事中見理,告訴讀者_______________。23、非連續(xù)性文本閱讀。【文段一】人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。【文段二】戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼,拼命向上掙扎,有的戰(zhàn)士伸手去拉,也險些被陷進去,眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部,戰(zhàn)友們很著急卻束手無策。張思德眉頭緊鎖,著急地對班長杜澤洲說,“班長,我有辦法,我趴在泥沼上,你踩在我身上,拉小李的左手,另外兩人也像咱們一樣拉他的右手,試試看?!闭f完,他便毫不猶豫地趴在泥沼上。班長不忍心踩在他身上,立在那兒沒動,張思德沖他喊道?!鞍嚅L,快上呀,否則小李會沒命的!”看著張思德那急切的目光,班長抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下,小李終于得救了。1.【文段一】中,兩個加點的“死”感情色彩不同,第一個“死”可以換成詞語();第二個“死”可以換成詞語()A.送命B.犧牲2.【文段二】中沒有使用到的描寫方法是()A.動作 B.語言 C.神態(tài) D.心理3.張思德同志的死比泰山還要重是因為_____________,請你再列舉出來一個這樣的人:_____________。4.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!苯Y合【文段一】和【文段二】,說說你對這句話的理解和體會。______________________五、習作(30分)有趣的猜字謎活動、老師的贊揚和信任、激動人心的運動會、伙伴的幫助和關心……教室、操場、舞臺、馬路……可能都留下了你美好的回憶,請你選擇一個內容,以“回憶”為話題寫一篇作文,題目自擬。要求:中心突出,內容具體、感情真實。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名,可用“△”代替。不少于400字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、B2、A3、A4、B5、C6、C7、D8、A9、B10、C二、判斷題(10分)11、×12、×13、×14、√15、√三、句子加工廠。(10分)16、因為我付出了更多的努力,所以我的成績迅速提高。17、他對我笑著說,讓我過去,他給我看看表里是什么在響,可是只許看,不許動。18、①.日初出大如車蓋②.及其日中如探湯19、我必須去圖書館學習。20、四、快樂閱讀。(30分)21、1.讀書2.①.《青春之歌》②.去豬窩里找書,被幾十只馬蜂蟄腫了臉,還挨了哥哥打3.①.夸張②.考場上十分安靜,仿佛我的心跳聲都要被別人聽見了一樣。4.先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。5.C6.知識就是力量。我們要像莫言那樣熱愛讀書,多讀書,讀好書,為成棟梁之材做準備。22、1.①.wéi②.認為③.wèi④.因為2.①.雖與之俱學,弗若之矣。②.雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。3.設問4.做事必須專心致志,絕不可以三心二意。23、1.①.A②.B2.D3.①.他是為人民利益而死的②.焦裕祿4.人本來就有一死。有的人死得有
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