2019年虹橋中學(xué)初四二模2019.5.22

虹橋中學(xué)校二模第頁(yè)初四（2019-5）共頁(yè)2018-2019年度下學(xué)期虹橋中學(xué)初四學(xué)年校二模（化學(xué)）2019-5-22出題人：審題人：2018-2019年度下學(xué)期虹橋中學(xué)初四學(xué)年校二模（化學(xué)）2019-5-22出題人：審題人：：①鋪路用到的瀝青是石油分解的產(chǎn)品②修建路橋過程中用到的鋼筋和水泥均為復(fù)合材料③用到的石灰石主要成分是碳酸鈣④道路兩旁的燈飾外殼用的塑料屬于有機(jī)高分子材料①③B．②④C．①②D．③④2．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.塑料袋加熱封口B.探究二氧化碳溶解性C乙醇與紅墨水混合D.探究鐵生銹的條件3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.洗滌試管B.干燥一氧化碳?xì)怏wC.檢查裝置氣密性D.氫氣的驗(yàn)純4.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A.氯化鈉用于制純堿B.氫氧化鈉用于制肥皂C.鋼化玻璃制船體D.聚乙烯塑料大棚5.下列說法正確的是（）A.當(dāng)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)在4%-5%，使人神志不清、呼吸停止，以致死亡B.印染廠的廢水可以加入適量熟石灰達(dá)標(biāo)后再排放C.為防止大米霉變，應(yīng)將大米保存在通風(fēng)干燥處D.汽油通過乳化作用可以除去衣服上的油污6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.一氧化碳還原氧化鐵粉末：紅棕色固體變?yōu)殂y白色B.碳酸鈣放入試管中高溫加熱：有氣泡產(chǎn)生C.焚燒含氯塑料：有刺激性氣味的氣體生成D.電解水：正極產(chǎn)生的氧氣和負(fù)極產(chǎn)生的氫氣體積比約為1:27.下列應(yīng)用的原理，化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型錯(cuò)誤的是（）A..焦炭煉鐵2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)B.治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)C.煤爐內(nèi)產(chǎn)生藍(lán)色火焰的反應(yīng)2C+O2點(diǎn)燃2CO化合反應(yīng)D.石筍的形成原理Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng)8.下列有關(guān)資源的敘述正確的是（ ）A.煤在空氣中加強(qiáng)熱可分解成許多物質(zhì)如焦炭、煤焦油、煤氣等B.可燃冰是甲烷水合物，開采不當(dāng)會(huì)引起全球氣候變暖C.金屬的回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以節(jié)約95%的能源D.節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益9.聚乙烯[化學(xué)式：(C2H4)n]是乙烯（化學(xué)式：C2H4）經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹脂，下列相關(guān)乙烯的說法正確的是（）A.乙烯分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.乙烯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是1:2，電子數(shù)是16C.乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比是6:1D.乙烯分子是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)小分子化合物10.關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述正確的是（）A.攝入食鹽中的鈉離子可以促生胃酸，幫助消化B.蔬菜和水果中含有較多的纖維素，能幫助人體消化C.鐵、鋅、錫、碘、氟是人體所需的微量元素D.人體口腔唾液中含有淀粉酶，它能將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖11.對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）序號(hào)事實(shí)解釋A氫氧化鋇和氯化鋇都能和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鋇和氯化鋇在溶液中都能解離出鋇離子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C氦氣和氖氣都具有相對(duì)穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)氦原子和氖原子都具有最外層8電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D敞口放置的濃鹽酸變稀濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫以分子的方式運(yùn)動(dòng)到空氣中12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)ABCD區(qū)分物質(zhì)磷礦粉和硝銨廁所清潔劑和爐具清潔劑氧化銅和氧化鐵稀鹽酸和稀硫酸方案一觀察顏色滴加酚酞溶液用磁鐵吸引打開瓶口觀察方案二聞氣味加入石灰石加入稀鹽酸分別在紙上寫字13.右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是()A．在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙B．在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋杭?乙>丙D．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）試劑及操作方法A稀硫酸（HC1）加入適量的硝酸銀溶液，過濾BCu（FeSO4）加入適量的蒸餾水，溶解，過濾，洗滌，干燥C氯化鈣溶液（氫氧化鈣）通入過量的二氧化碳，過濾D氯化鈉溶液（碳酸鈉）加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)氫氧化鈉和氧化銅的混合物共16g，為測(cè)定其氧元素的含量，現(xiàn)將該混合物倒入燒杯中（不考慮實(shí)驗(yàn)中造成的損失），并將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中只得到中性溶液，已知中性溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.25%B.30%C.36%D.40%28.（6分）餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，隨著人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)要求的提高，餃子的種類也花樣繁多。（1）各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮為人體提供了①_________________

營(yíng)養(yǎng)素（除水外）。餡中的鮮蝦主要為人體提供營(yíng)養(yǎng)素的是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成②_________。一部分重新組成人體所需的各種蛋白質(zhì)，維持人體的③______________________；另一部分可被氧化，生成尿素、二氧化碳和水等排出體外，同時(shí)放出能量。（2）做餃子的白面是由小麥制成，小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥

，過磷酸鈣是常用的磷肥之一，其主要成分的化學(xué)式為①______________和CaSO4的混合物。該類化肥的作用是促進(jìn)作物生成，還可以增強(qiáng)作物的②______________________能力。（3）煮餃子時(shí)用的燃?xì)馐翘烊粴?，在這過程中的能量轉(zhuǎn)化是___________________。①②③④=5\*GB3⑤①②③④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥（1）由于有的凈水器自帶加熱功能，所以凈水器外殼應(yīng)選擇___________（填A(yù)、B、C選項(xiàng)）A.酚醛塑料B.聚乙烯塑料C.不銹鋼（2）凈水器最早使用的是銀鋅電池，電池在工作時(shí)是鋅和氧化銀發(fā)生了置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________，此反應(yīng)中還原劑是____________（填化學(xué)式）。（3）右圖為工業(yè)凈水步驟圖，其中主要經(jīng)過哪個(gè)步驟可以除去水中有特殊氣味的雜質(zhì)__________（填序號(hào)）30．（4分）下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：催化劑ABC催化劑ABC氮原子碳原子氧原子（1）在C圖中將相關(guān)的粒子補(bǔ)充完整；（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________________________；（3）此反應(yīng)中反應(yīng)物均屬于氧化物的微觀判斷依據(jù)是___________________________________________；（4）畫出比1個(gè)一氧化氮分子多3個(gè)電子，且?guī)б粋€(gè)單位負(fù)電荷的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________________31.（4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。鐵絲氧氣（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件，探究物質(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①_________（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是=2\*GB3②_____________________________。鐵絲氧氣ABCD（2）有些化學(xué)反應(yīng)有元素化合價(jià)的改變，在反應(yīng)H2+CuO△Cu+H2O中，化合價(jià)升高和降低的元素分別是①（填元素符號(hào)）。請(qǐng)寫出一個(gè)初中范圍內(nèi)，只有一種元素化合價(jià)改變的化學(xué)方程式=2\*GB3②。32.（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：①。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱固體混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為①，若要制取并收集干燥的氧氣可選擇的裝置是②_______________（填字母）（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳所選擇的裝置是①，（填字母）連接好裝置后，檢查裝置氣密性時(shí)，首先進(jìn)行的操作是②_________________________________________________，然后，把導(dǎo)管插入盛有水的燒杯中，用手捂住錐形瓶的中上部，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體③_________，壓強(qiáng)④__________________________，在壓強(qiáng)差的作用下部分氣體導(dǎo)出。反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的=5\*GB3⑤________口（填“①”或“②”）通入。33.（4分）圖中A、B、C、D、E、F、G分別表示，初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，A、D屬于同類物質(zhì)，且A中含有鈉元素，E、F是兩種常見的氣體；常溫下G為固體，且不能與C反應(yīng)。(圖中用“?”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)，上述物質(zhì)間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化均不涉及微溶物質(zhì)）請(qǐng)回答下列問題。（1）分別寫出B、C、D、F四種物質(zhì)的化學(xué)式。B.；C.；D.；F.；（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（3）寫出G插入D溶液里時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。氧化銅粉末無明顯現(xiàn)象氧化銅粉末無明顯現(xiàn)象請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出燒杯C中生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式（2）根據(jù)己知條件求解C燒杯溶液中硫酸銅的質(zhì)暈(X)的比例式為（3）D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為（4）配制上述實(shí)驗(yàn)所用氫氧化鈉溶液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是（5）待測(cè)液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比為（6）如果將E燒杯內(nèi)的溶液蒸發(fā)66.2g水，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為無色溶液35.（6分）某化學(xué)活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：先向燒杯A中滴加一定量的氫氧化鋇溶液，再注入一定量的硫酸鈉溶液，整個(gè)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（1）無色溶液。小組同學(xué)對(duì)無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。【提出問題】無色溶液中除了Na+之外，還含有哪幾種離子？【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)認(rèn)為一定不含銅離子，該結(jié)論（2）（填“正確”或“不正確”）乙同學(xué)用試管取少許濾液，向其中加入一定量的硝酸銀溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，由此得出結(jié)論，溶液中一定含有氯離子，該結(jié)論（3）（填“正確”或“不正確”）丙同學(xué)用試管取少許濾液，向其中加入少量的硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，由此得出結(jié)論，溶液中一定含有鋇離子。請(qǐng)你對(duì)丙同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)（4）