《走向成熟導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《走向成熟》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《走向成熟》這部作品的背景和主要內(nèi)容。2.分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。3.探討作品中的主題和意義，思考作者想要傳達(dá)的信息。4.提升閱讀能力，培養(yǎng)批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作品背景介紹《走向成熟》是中國(guó)當(dāng)代作家魯敏的代表作之一，講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、友情和人生選擇的故事。作品以青少年的視角展現(xiàn)了他們?cè)诿鎸?duì)生活困境和挑戰(zhàn)時(shí)的成長(zhǎng)和變化，引發(fā)了讀者對(duì)人生意義的深刻思考。二、主要人物介紹1.小明：故事的主人公，一個(gè)性格內(nèi)向、善良的少年。在面對(duì)家庭變故和學(xué)業(yè)壓力時(shí)，他逐漸成熟起來，學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)和英勇。2.小紅：小明的老友，一個(gè)開朗、樂觀的女孩。她在小明困難時(shí)給予他支持和幫助，是他的精神支柱。3.父母：小明的父母在故事中扮演重要角色，他們的變故引發(fā)了小明的成長(zhǎng)和思考。三、情節(jié)發(fā)展分析1.故事開始于小明家庭的變故，小明陷入了困境和迷茫。2.小紅的出現(xiàn)給了小明新的希望和力量，兩人共同面對(duì)困難，互相支持。3.小明在學(xué)業(yè)和人際干系中遇到了挑戰(zhàn)，但通過盡力和勇氣克服了困難，逐漸成長(zhǎng)和成熟。4.故事以小明對(duì)未來的展望和對(duì)生活的感悟結(jié)尾，給讀者留下深刻的啟發(fā)和思考。四、主題和意義探討1.成長(zhǎng)與變化：作品通過小明的成長(zhǎng)過程展現(xiàn)了青少年面對(duì)困境時(shí)的變化和成熟，強(qiáng)調(diào)了人生中成長(zhǎng)的重要性。2.友情與支持：小紅和小明之間的友情是整個(gè)故事的核心，它展現(xiàn)了真正的友誼是如何支持和幫助人們度過困難時(shí)期的。3.人生選擇與意義：作品通過小明的選擇和思考，引發(fā)了讀者對(duì)人生意義和選擇的思考，提醒人們要珍惜眼前的幸福和珍貴的友情。五、閱讀提升1.請(qǐng)回顧整個(gè)故事情節(jié)，思考小明在面對(duì)困境時(shí)是如何成長(zhǎng)和變化的？2.你覺得小紅在故事中的作用是什么？她對(duì)小明的影響有哪些？3.你認(rèn)為作者想要通過這個(gè)故事傳達(dá)的主題是什么？你又從中得到了什么啟發(fā)和思考？4.請(qǐng)嘗試用自己的話總結(jié)這個(gè)故事給你帶來的啟發(fā)和感悟。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們了解了《走向成熟》這部作品的背景和主要內(nèi)容，分析了其中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，探討了作品的主題和意義。通過閱讀和思考，我們不僅提升了閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力，還得到了關(guān)于成長(zhǎng)、友情和人生選擇的深刻啟發(fā)和思考。希望大家在