小學(xué)標點符號的使用方法非常詳細

關(guān)于小學(xué)標點符號的使用方法非常詳細二、常用的十六種標點符號7種點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號；9種標號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。第2頁,共44頁，2024年2月25日，星期天三、點號可分為句末點號和句中點號1、句末點號包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。第3頁,共44頁，2024年2月25日，星期天

句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。⑴句號（。）第4頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：①全國人民特別是廣大青年，都要認真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。（陳述句）②請把門關(guān)上。（語氣舒緩的祈使句）③今天我們必須回去。（有強調(diào)意味陳述句）④下課了。（獨詞無主句表示陳述語氣）第5頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑵問號（？）

問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。第6頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：①今天怎么回來得這么晚？②他是誰？從什么地方來？第7頁,共44頁，2024年2月25日，星期天有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。例如：怎么啦，你？第8頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：①我不知道他去車站接誰。②我沒什么，可不知道人家怎么想。第9頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑶感嘆號（?。└袊@號表示感情強烈的句子末了的停頓。A、表示感嘆句末尾的停頓。例如：歌唱吧，為迎接澳門回歸！第10頁,共44頁，2024年2月25日，星期天2、句中點號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。⑴逗號（，）

表示一句話中間的停頓。第11頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑵分號（；）①表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。第12頁,共44頁，2024年2月25日，星期天使用分號應(yīng)注意幾點：①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。第13頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。第14頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑶頓號（、）頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如：（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實在不少。第15頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑷、冒號（：）A、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。第16頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：紡線有幾種姿勢：可以坐著矮板紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。我想：希望本無所謂有，無所謂無的。第17頁,共44頁，2024年2月25日，星期天用在總括語前，表示總結(jié)上文。例如：張華考上了北京大學(xué)，李明進了百貨公司，我學(xué)了一門實用的科學(xué)：我們都有光明的前途。第18頁,共44頁，2024年2月25日，星期天注意點：①冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。第19頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②使用“某某說”之類放在引用話之間，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如：

他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f。第20頁,共44頁，2024年2月25日，星期天四、標號標號主要標明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。第21頁,共44頁，2024年2月25日，星期天1、引號（“”‘’）⑴、引號的用法①表示直接引用的話，例如：它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。第22頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②表示突出強調(diào)。例如：

包身工沒有“做”或“不做”的自由。

“還有讓它‘流芳’百世嗎？”

有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。第23頁,共44頁，2024年2月25日，星期天③表示特定稱謂。例如：

“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。

④有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如：

“如坐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！第24頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊?！钡?5頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如：

我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！钡?6頁,共44頁，2024年2月25日，星期天③引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。第27頁,共44頁，2024年2月25日，星期天2、破折號（——）⑴、破折號的用法①表示破折號后面是解釋說明的部分。例如：

帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口——好象火車站剪票處一般的木柵子前面。第28頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②表示意思的遞進。例如：

每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠有門路的帶工……第29頁,共44頁，2024年2月25日，星期天③表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如：

“好香的菜———聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺說。第30頁,共44頁，2024年2月25日，星期天④表示語音的延長。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周———總———理———”第31頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑤表示語音較大的停頓或中斷。例如：

周樸園：嗯，———我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。?2頁,共44頁，2024年2月25日，星期天⑥表示總結(jié)上文。例如：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡———這就是反動派對待人民事業(yè)的邏輯。第33頁,共44頁，2024年2月25日，星期天3、括號（（）[]）括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。第34頁,共44頁，2024年2月25日，星期天例如：①中國人猿（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻。②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）第35頁,共44頁，2024年2月25日，星期天注意點：A、括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容B、括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應(yīng)去掉。第36頁,共44頁，2024年2月25日，星期天4、省略號（……）⑴、用法①表示引文或引述的話里有省略的。例如：

我第一次聽見唱：二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙……第37頁,共44頁，2024年2月25日，星期天②表示重復(fù)詞語的省略。例如：孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌……”他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。第38頁,共44頁，2024年2月25日，星期天表示話未說完，語意未盡。例如：這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？……

原來如此！……第39頁,共44頁，2024年2月25日，星期天注意點：省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。第40頁,共44頁，2024年2月25日，星期天5、書名號（《》<>）書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：《中學(xué)生》《語文報》《濤聲依舊》第41頁,共44頁，2024年2月25日，星期天注意點：①書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：《讀<石鐘山記>有感》②書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：《荀子