大班幼兒園大班綜合教案

第頁(yè)共頁(yè)大班幼兒園大班綜合教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主性，提高幼兒綜合素質(zhì)；2.培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力；3.促進(jìn)幼兒的社交交往能力和合作意識(shí)的培養(yǎng)；4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。一、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：筷子、拼圖、彩色紙、剪刀、膠水、卡片、畫筆等。2.教材準(zhǔn)備：大班教材。3.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：清潔整齊的教室，充滿教育氛圍的墻面海報(bào)和幼兒藝術(shù)作品。二、教學(xué)過程1.晨間活動(dòng)（15分鐘）1)拍手歌：讓幼兒站成一圈，全體拍手，邊拍手邊唱歌，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和集體意識(shí)。2)故事時(shí)間：老師給幼兒講一個(gè)與主題相關(guān)的故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和聽力理解能力。2.主題活動(dòng)（60分鐘）1)生活能力培養(yǎng)：幼兒進(jìn)入幼兒園后，要學(xué)會(huì)自己整理書包。老師示范整理書包的方法，然后讓幼兒自己整理書包。在整理書包的過程中，引導(dǎo)幼兒分類整理，既注重細(xì)節(jié)，也培養(yǎng)幼兒的觀察力和細(xì)致性。2)藝術(shù)創(chuàng)作：老師給幼兒分發(fā)拼圖，提供一些彩色紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，然后讓幼兒介紹自己的作品，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。3)智力游戲：幼兒坐成一圈，每個(gè)幼兒手里拿一支筷子。老師先示范一下，然后讓幼兒按照示范進(jìn)行練習(xí)。然后，老師在黑板上畫出一些簡(jiǎn)單的圖形，幼兒用筷子在紙上模仿描繪。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和空間感。3.小組活動(dòng)（30分鐘）1)幼兒分組：將幼兒分成小組，每組3-5人。2)小組合作：每個(gè)小組根據(jù)老師的引導(dǎo)，完成一個(gè)小組合作任務(wù)，例如：用卡片和彩色紙制作一幅畫，或者用積木搭建一個(gè)小房子等。鼓勵(lì)小組成員相互配合、共同解決問題，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。3)小組展示：每個(gè)小組展示自己的成果，并讓其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過互相分享和交流，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和借鑒他人的成果，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.教學(xué)結(jié)束（15分鐘）1)整理活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒和老師一起整理教室，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和責(zé)任心。2)評(píng)價(jià)活動(dòng)：老師和幼兒一起評(píng)價(jià)今天的活動(dòng)，提醒幼兒注意哪些需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5.家園互動(dòng)1)家園共育：將今天的活動(dòng)情況拍攝下來(lái)，通過學(xué)校微信群或家訪的方式將活動(dòng)情況與家長(zhǎng)分享，加強(qiáng)家園合作。2)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予孩子積極的評(píng)價(jià)和支持，提供家中可能用到的材料，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。三、教學(xué)反思通過這次綜合教案的設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)幼兒在合作活動(dòng)中的表現(xiàn)是比較好的，大部分幼兒能夠積極參與并且很愉快地與其他幼兒合作完成任務(wù)。但是也有一些幼兒對(duì)合作活動(dòng)不夠熱情，甚至表現(xiàn)出了不愿意與他人合作的傾向。對(duì)于這種情況，我會(huì)思考并嘗試一些方法，引導(dǎo)這些幼兒主動(dòng)積極地參與合作活動(dòng)，并漸漸培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在今后的教學(xué)中，我還會(huì)注意在主題活動(dòng)中更加注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，例如在拼貼創(chuàng)作中引導(dǎo)幼兒使用不同顏色的紙張，或者在繪畫活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒注意形狀和線條的變化等。這樣可以更好地培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和想象力