分數(shù)除法應(yīng)用題分類_第1頁
分數(shù)除法應(yīng)用題分類_第2頁
分數(shù)除法應(yīng)用題分類_第3頁
分數(shù)除法應(yīng)用題分類_第4頁
分數(shù)除法應(yīng)用題分類_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于分數(shù)除法應(yīng)用題分類小紅看一本書,已經(jīng)看了,正好是120頁。這本書一共多少頁?3

5“1”?頁120頁3

5“1”第2頁,共23頁,2024年2月25日,星期天只列式計算:一個數(shù)的是20,求這個數(shù)?5

420÷

5

4解:設(shè)這個數(shù)是x。4

5x=

20第3頁,共23頁,2024年2月25日,星期天學(xué)校美術(shù)組有50人,是合唱團的。學(xué)校合唱團有多少人?“1”2

350÷32解:合唱團x人。23x=

50第4頁,共23頁,2024年2月25日,星期天小華儲蓄20元錢,小華儲蓄的錢是小亮的。小亮儲蓄多少錢?5

6“1”20÷65解:小亮儲蓄x元。56x=

20第5頁,共23頁,2024年2月25日,星期天飼養(yǎng)場養(yǎng)鴨1000只,是養(yǎng)雞的。飼養(yǎng)場養(yǎng)雞多少只?“未知”2

3飼養(yǎng)場養(yǎng)雞1500只,養(yǎng)的鴨是養(yǎng)雞的。飼養(yǎng)場養(yǎng)鴨多少只?“已知”2

3第6頁,共23頁,2024年2月25日,星期天學(xué)校買來一些白菜吃了30千克,正好吃了。學(xué)校買來多少千克白菜?

5330÷53解:買來白菜x千克。35x=

30第7頁,共23頁,2024年2月25日,星期天類型一ax=b第8頁,共23頁,2024年2月25日,星期天學(xué)校有文藝書1000冊,科技書比文藝書多。科技書有多少本?14“已知”第9頁,共23頁,2024年2月25日,星期天學(xué)校有科技書1250冊,科技書比文藝書多。文藝書有多少本?14解:文藝書x本。第10頁,共23頁,2024年2月25日,星期天小汽車每小時行80千米,比貨車每小時快。貨車每小時行多少千米?17解:貨車每小時行x千米。第11頁,共23頁,2024年2月25日,星期天類型二x+分率x=a第12頁,共23頁,2024年2月25日,星期天果園里有梨樹120棵,比桃樹少。桃樹有多少棵?25“1”解:桃樹有x棵。第13頁,共23頁,2024年2月25日,星期天光明小學(xué)十月份共用電600千瓦時,比九月份用電節(jié)約。九月份用電多少千瓦時?17“1”解:九月份用電x千瓦時。第14頁,共23頁,2024年2月25日,星期天五年級師生向希望小學(xué)捐書260本,五年級比六年級少捐。六年級師生捐書多少本?215“1”解:六年級師生捐書x本。第15頁,共23頁,2024年2月25日,星期天x-分率x=a第16頁,共23頁,2024年2月25日,星期天類型二a÷b÷c第17頁,共23頁,2024年2月25日,星期天六年級參加數(shù)學(xué)小組的有36人,語文組的人數(shù)是數(shù)學(xué)組的,體育組的人數(shù)是語文組的。體育組有多少人?3

42

3“1”“1”第18頁,共23頁,2024年2月25日,星期天六年級參加體育組有18人,體育組的人數(shù)是語文組的,語文組的人數(shù)是數(shù)學(xué)組的。數(shù)學(xué)組有多少人?2

33

4“1”“1”第19頁,共23頁,2024年2月25日,星期天小新有36枚郵票,小新的郵票是小紅的,小紅的郵票是小明的。小明有多少枚郵票?6723“1”“1”第20頁,共23頁,2024年2月25日,星期天養(yǎng)殖場養(yǎng)雞3000只,養(yǎng)的鴨只數(shù)是雞只數(shù)的,同時又是養(yǎng)鵝的只數(shù)的。養(yǎng)鵝多少只?3523“1”“1”第21頁,共23頁,2024年2月25日,星期天一個水果店有蘋果1200千克,梨是蘋果的,同時又是橘子的。橘子有多少千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論