幼兒園中班活動(dòng)教案-樹(shù)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班活動(dòng)教案-樹(shù)活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)大樹(shù)年級(jí)：幼兒園中班活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)大樹(shù)的興趣和感知能力。2.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.大樹(shù)圖片和相應(yīng)的故事書(shū)。2.大樹(shù)的部分實(shí)物，如樹(shù)皮、樹(shù)葉和樹(shù)枝。3.繪畫(huà)工具和紙張。4.活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備?；顒?dòng)流程：1.導(dǎo)入（10分鐘）分享大樹(shù)的圖片和故事書(shū)，激發(fā)幼兒對(duì)大樹(shù)的興趣和好奇心?？梢韵蛴變涸?xún)問(wèn)他們對(duì)大樹(shù)的認(rèn)識(shí)和了解。2.觀(guān)察（10分鐘）讓幼兒觀(guān)察和感受真實(shí)的大樹(shù)實(shí)物，例如樹(shù)皮、樹(shù)葉和樹(shù)枝。教師可以引導(dǎo)幼兒觸摸樹(shù)皮的質(zhì)地，感受樹(shù)葉的形狀和顏色，用手指摸摸樹(shù)枝的紋理。3.制作大樹(shù)（30分鐘）將幼兒分成小組，給每個(gè)小組準(zhǔn)備一份樹(shù)枝、樹(shù)葉和繪畫(huà)工具。教師示范如何用繪畫(huà)工具在紙上繪制大樹(shù)的形狀，然后讓幼兒模仿自己繪制大樹(shù)。4.裝飾大樹(shù)（20分鐘）給幼兒提供各種裝飾材料，如彩紙、彩筆、貼紙等，讓他們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意裝飾自己的大樹(shù)。可以引導(dǎo)幼兒思考，大樹(shù)上可以有哪些動(dòng)物、花草以及其他的東西。5.分享（10分鐘）讓每個(gè)小組展示他們自己制作和裝飾的大樹(shù)，并向其他小組分享自己的創(chuàng)意和想法。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和表?yè)P(yáng)。6.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）與幼兒一起回顧本次活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)他們喜歡這個(gè)活動(dòng)的原因，并引導(dǎo)他們思考如何保護(hù)大樹(shù)和環(huán)境?？梢砸孕〗M討論的方式進(jìn)行?；顒?dòng)延伸：1.可以組織戶(hù)外參觀(guān)活動(dòng)，帶幼兒近距離觀(guān)察大樹(shù)，并讓他們親自感受大樹(shù)的氣息和質(zhì)地。2.可以引導(dǎo)幼兒了解大樹(shù)的功能和意義，例如提供氧氣、凈化空氣等。3.可以在課后繼續(xù)討論大樹(shù)和環(huán)境保護(hù)的話(huà)題，并與家長(zhǎng)一起進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)和實(shí)踐?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)通過(guò)觀(guān)察真實(shí)的大樹(shù)實(shí)物和參與制作大樹(shù)的活動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)大樹(shù)的興趣和感知能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和想象力。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，展示了自己的創(chuàng)意和想法，加強(qiáng)了小組