最美教師事跡材料范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁最美教師事跡材料范文在麥子成熟，杏滿枝頭的漂亮夏日，

和您共享我的經受，內心是滿滿的幸福。

我叫xx，來自一所特別年輕的高中，她就是xx市xx中學。在xx和xx城市的巨大誘惑下，我從漂亮的xx高校來到了山城xx。三年的班主任經受，體驗了人民老師最樸實的內涵，根植于同學和家長內心信任的老師，才是自己最大的價值。大師大愛，作為現(xiàn)在的自己，不敢承受。依依登外，如今成了自己最難舍的情緣。在登外的這三年，我始終擔當化學教學和班主任工作，從高一一路走到了高三，靠著對訓練事業(yè)的劇烈責任感和敬重，把自己的愿望和理想全部傾注在我所喜愛的訓練教學工作中。努力爭做新時代有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

我們x校長曾經講過這樣一句話：作為老師，要專心做訓練，用真心愛同學。我始終牢記并悄悄踐行。

剛接手班主任時，班里有一名女孩子，通過一段時間觀看，發(fā)覺她常常獨來獨往，與同學很少溝通，且時常和同學發(fā)生沖突。于是電話聯(lián)系了她的媽媽，得知她從小父母離異，跟媽媽相依為命，但媽媽做生意忙，陪伴她的時間少。缺位的是父母，補位的是老師。不應當只是口號，唯有愛的呵護和滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子我總會刻意去關照她，令我印象最深刻的一件事是一次寒冷的夜晚我去宿舍查寢，走進她的宿舍發(fā)覺只有她不在，本能的問了寢室的同學，同學們說她晚自習下課就沒回來，聽到這我立馬飛奔到教室，發(fā)覺瘦弱的她蹲在教室后門抽泣;看到這種情形我抓緊走上前去扶起她，擁抱她并輕撫她的后背，說：“我們不哭了，有老師在，發(fā)生什么事了，可以跟我說說嗎”，她趴在我的肩膀上哭的更厲害了，說著“我要回家”。怎么忍心夜里十點多再去麻煩家長。我扶著她進班坐在凳子上，傾心的跟她溝通，直到11點。最終把她心情平復后送回了宿舍。

接下來的日子，我抓住機會就在班里表揚。經過一段時間后，她的性格越來越開朗，和同學相處也越來越好。當然也把我當成了姐姐一般的知心人，學習成果自然也穩(wěn)步上升，通過這件事我更加堅信根植于愛的土壤，訓練之花才會開得更美?；蛟S是特別的緣分，我當了她三年的班主任，陪伴了她三年，她也讓我在老師的道路上越走越有信念。

剛上班時，還在面臨由同學到老師身份的轉換，爸爸跟我說過這樣一句話：作為一名老師，要有赤誠的愛心，良好的急躁、寬容心，和淵博的學問。老爸鼓舞我肯定要成為一名優(yōu)秀的老師。我深知老師最重要的職責就是教書育人，這是老師的天職，所以老師假如沒有扎實的教學技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這一使命的。

作為一名年輕老師，我深知自己教學閱歷的不足，我不敢在專業(yè)學習上有任何懈怠，除了反復研讀教材和課程標準、做大量配套練習資料和高考題之外，還每天搜尋觀看教學視頻，堅持自己上課前先聽有閱歷的老師的課，再依據(jù)自己班級同學實際狀況支配教學，并不斷反思課堂教學，持續(xù)改進，努力提升。在我的課堂中，努力把各種教學方法有機地結合起來，突出重點，努力把自己的每一節(jié)課都設計的生動好玩，充分發(fā)揮同學的主體性，敬重并嚴格要求每一位同學，讓同學成為課堂的仆人，使同學愛上課堂、愛上學習。

路在腳下延長，而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛老師這個平凡而又神圣的職業(yè)。20xx年x月，依據(jù)學校支配，我擔當高xx班班主任。接班之初，成果同類班級倒數(shù)。通過跟任課老師和踩線生溝通，發(fā)覺同學的目標意識不夠。于是，讓同學將目標置于課桌一角，逐個和同學溝通，準時勉勵他們。就這樣，同學們有了越來越好的學習狀態(tài)。

作為新時代的年輕老師，不能固守于講臺，疫情到來，我們也要化身為一名戰(zhàn)士。2022年1月下旬，隨著疫情信息的發(fā)布，停課不停學的要求日益嚴格。

作為高三人，馬上行動，備戰(zhàn)高考，迫在眉睫。首先嘗試使用各種新型軟件，從中摸索適合同學的教學方法，查找好的教學資源，從網上學習有效的教學方法，能夠提高同學的參課率;老師線上上課用的是釘釘，許多家長和同學都不會用這個新型的軟件，上網課之前的幾天時間內我都會教他們怎么下載，怎么操作，都一對一的進行指導;每天早上5：40開頭在微信群催同學去早讀，微信沒回復的打電話通知，想盡一切方法讓同學按時進入課堂，每節(jié)課都在線上監(jiān)督，時時關注同學的上課狀況。每天晚上在微信群里檢查同學的作業(yè)，對作業(yè)完成的同學用不同的方式來表揚他們。借力家長，協(xié)作管理。

接到學校的通知，外地疫區(qū)老師先返登，再隔離。老爸就騎了一個多小時的電動車頂著寒風將我送到了車站。在酒店隔離14天后，回到學校，每天根據(jù)正常的工作時間支配，在學校里給同學們直播授課，最終順當迎接可愛的孩子們返回學校，見到同學的那一刻我熱淚盈眶。高三是艱苦的，但我們全部的高三老師心存高考，篤定前行。

曾經在一本書中看到這樣一段話：

做好的老師，首先要做最好的自己!

你或許不是最漂亮的，但你可以最可敬;

你或許不是最聰慧，但你可以最勤奮;

你或許不是最富有，但你可以最充實