內蒙古通遼市2024年八年級物理第二學期期末經典試題含解析

內蒙古通遼市2024年八年級物理第二學期期末經典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．小周同學參加中考實心球投擲的過程如圖所示，實心球在b點離手，c點是實心球運動的最高點，落到地面d點．若不計空氣阻力，下列說法正確的是A．b到d，人對實心球做了功B．b到c，動能逐漸增大C．c到d，實心球的重力勢能變大D．b到d，實心球的機械能保持不變2．如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為，把它們豎直放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中，且使物體A不與容器乙接觸（液體無溢出）；截取后甲、乙對桌面的壓強隨截取長度x的變化關系如圖丙所示。己知甲的密度為0.9×103km3，容器乙的壁厚和質量均忽略不計，g取10Ng。下列說法正確的是（）A．圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為B．圓柱體甲截取前對桌面的壓強為3600PaC．容器乙中液體的密度為0.8×103kg/m3D．x=30cm時，乙容器底受到液體的壓強為2250Pa3．小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D．自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力4．體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，如圖所示．這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則（）A．F甲=F乙 B．F甲＜F丁 C．F乙＞F丙 D．F丙＞F丁5．在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶沿水平方向移動B．用力舉著杠鈴不動C．用力搬石頭沒搬動D．推著小車前進6．關于物質的密度，下列說法中正確的是A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質，其質量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比D．密度是物質的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化7．圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠杠的是A．筷子B．瓶蓋起子C．撬棒D．核桃夾8．下列生活實例或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④9．在一列勻速直線行駛的列車內，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，可能會出現(xiàn)下列哪種情況（）A．落在車廂內原來起跳點之前 B．落在車廂內原來起跳點之后C．落在車廂內原來起跳點 D．不確定落點的位置10．以下選項中，不能用"流體壓強與流速關系”解釋的是A．地面上刮起的“龍卷風” B．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”C．正在空中滑翔的“海鷗” D．正在水中漂流的一只“竹筏”11．針對“質量為100g的木塊，所受的重力是多大”這一問題，班內同學在黑板上寫出了如下計算過程，其中正確的是（）A．100g＝1000N B．100g＝0.1kg×10N/kg＝1NC．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N12．王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是A． B． C． D．二、填空題13．通過學習物理我們認識了宇宙。構成物質世界的各種原子都有相似的結構。居于原子中心的原子核由__________和中子組成，原子核周圍帶負電的__________繞核運動。14．裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了增大接觸面積來_______（選填“增大”或“減小）壓強；飛機通過機翼來獲得向上的升力．是因為流體壓強隨流速的減小而_______（填“增大”或“減?。?；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因為液體的壓強隨深度增大而_______（選填“增大”或“減?。?5．如圖是搬運泥土的獨輪車，設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是______m，F(xiàn)的大小至少是_______N。16．我國自主研發(fā)建造的“天鯤號”絞吸挖泥船，滿載排水量（船滿載時排開水的質量）為1.7×104t，滿載時所受浮力為________N，已知海水密度大于河水的密度，若挖泥船從內河中駛入海洋，則船身將_________（選填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不變”）。三、實驗題17．（8分）在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中，用沿斜面向上的力F拉動小車，使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端。多次改變斜面傾斜程度，部分實驗數(shù)據記錄在下面的表格中，根據表格中數(shù)據回答下列問題：斜面傾斜度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率較緩200.2714757.1%較陡200.310161060%最陡200.5①1②14③（1）請將上表中空格補充完整：①_____；②_____；③_____；（2）通過對上述實驗數(shù)據的分析，可以得出，斜面越陡，需要的拉力越_____；（3）根據上面實驗數(shù)據，可以得到的初步結論是：斜面越陡，機械效率越_____。18．（8分）如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。（1）實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為______cm，該滑輪組的機械效率為______。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。19．（8分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質量”）來改變的；（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____．四、作圖題20．（8分）如圖所示，質地均勻的圓柱形細木棒放在地面上，另一端與支點O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂。21．（8分）如圖所示，請畫出作用在杠桿B端上最小的動力F1和阻力F2的力臂l2。（_______）五、計算題22．（10分）為了倡導綠色出行，永寧縣投放了大量的電動自行車，如下圖，質量為50kg的小明同學騎著一輛質量為20kg電動自行車在平直公路上勻速行駛（g＝10N/kg）。求：(1)小明騎電動自行車對地面的壓力是多少？(2)小明騎電動自行車與地面總的接觸面積為20cm2，則他騎車行駛時對地面的壓強為多少？(3)電動自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點。23．（12分）我國海軍正在服役的遠征24號是一艘常規(guī)攻擊潛艇。該潛艇能下潛的最大深度為350m，總體積為2.25×103m3，艇內兩側有水艙，潛水艇截面如圖所示。通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上浮（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）。(1)該潛艇能承受的最大壓強為多少帕？(2)水艙還未充水時，潛水艇總重量為2.0×107N，此時，漂浮在海面上的潛水艇排開水的體積是多少？(3)為使?jié)撍耆珴撊胨?，至少應向水艙充入重量是多少牛的水?/p>

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．在b到d的過程中，實心球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，運動員對實心球沒有作用力，所以人對實心球不做功，故A錯誤；B．從b到c的過程中，實心球質量不變，速度減小，動能減小，故B錯誤；C．在c到d的過程中，實心球的質量不變，高度減小，故重力勢能減小，重力勢能轉化為動能，故C錯誤；D．在b到d的過程中，由于不計空氣阻力，只有重力做功，實心球的機械能保持不變，故D正確．2、D【解析】

如圖丙，當時，甲對桌面的壓強由4p0減小到了2p0，可得解得因為，此時乙液體的深度為乙對桌面的壓強由p0增大到了2p0，可得解得：A.由圖丙知，圓柱體甲截取前和容器乙中的液體對桌面的壓強之比為，根據得則質量的比為故A錯誤；B.圓柱體甲截取前對桌面的壓強為故B錯誤；C.由圖丙知，未截取時，甲對桌面的壓強等于乙對桌面壓強的4倍，即解得容器乙中液體的密度為故C錯誤；D.當x=30cm時，此時乙液體的深度為乙容器底受到液體的壓強故D正確。故選D。3、B【解析】A、鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、自行車對繩的拉力與鉤碼的重力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B。點睛：平衡力指作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，由此分析解答。4、B【解析】

由圖知，四個球排開水的體積V甲＜V乙＜V丙=V丁根據F浮=ρ水V排g可知四個球受到的浮力F甲＜F乙＜F丙=F丁由此可知：B正確，ACD錯誤；故選B。5、D【解析】

A．手提水桶水平勻速行走了一段距離，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．用力舉著杠鈴不動，給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，力對重物沒有做功．不符合題意．C．用力搬石頭沒搬動，石頭沒有移動距離，力對石頭沒有做功．不符合題意．D．人用力推汽車，給汽車一個向前的力，汽車在推力作用下前進了一段距離，推力對汽車做功．符合題意．【點睛】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．6、B【解析】

A.不同物質的密度一般不相同，而不是物體，故A錯誤；B.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，所以密度就是質量與體積的比值，不同物質密度一般不同，所以不同種類的物質，其質量與體積的比值一般不同，故B正確；C.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度，其質量與體積的比值是一個常量，密度不隨質量和體積而變化，故C錯誤。D.當溫度或狀態(tài)變化時，質量不變，但體積變化，所以，密度會變化，故D錯誤。7、A【解析】

A.筷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故符合題意；B.瓶蓋起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；C.撬棒的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；D.核桃夾的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意。8、D【解析】

①用吸管吸飲料時，嘴內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；②熱氣球升空利用了空氣浮力；③向懸掛的氣球一側吹氣，吹氣的那一側空氣流速大壓強小，所以氣球向吹氣的那側飄；④飛機起飛利用流體壓強與流速的關系，等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較??；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；綜上所述，③④的原理相同，都是應用的流體壓強與流速的關系，故D符合題意。故選D。9、C【解析】

列車與人原來是相對靜止的，人起跳后，列車的運動狀態(tài)不變，而人在水平方向上的受力亦不變，那么人在水平方向上也保持原來的狀態(tài)不變，所以水平方向上列車和人還是處于相對靜止狀態(tài)，所以下落點和起跳點相同。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、D【解析】

A.地面上刮起的“龍卷風”，由于空氣流速加快，內部壓強變小而上升，故A不符合題意；B.球的急速旋轉，帶動了空氣的旋轉，球的上方空氣的旋轉方向與空氣相對于球的運動方向相反，兩者抵消，空氣流速慢。而下方空氣的旋轉方向與空氣相對于球的運動方向相同，兩者迭加，空氣流速快。故球的上方空氣流速慢，壓強大，下方流速大，壓強小而下沉，故B不符合題意；C.海鷗在空中“滑翔”就是應用流體壓強與流速的關系，故C不符題意；D.正在水中漂流的一只“竹筏”，利用了浮力等于重力實現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強與流速的關系，故D符合題意。11、D【解析】

AB．左邊是質量，右邊是力，質量和力是不同的物理量，不能直接劃等號，故AB錯誤；C．質量的單位沒有換算為kg且結果錯誤，故C錯誤；D．木塊的質量為m=100g=0.1kg，所受的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故D正確。故選D。12、C【解析】

A．在兩張紙片中間吹氣，紙片合攏．這是因為紙片中間空氣流速大，壓強變小，紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏；揭示了流體壓強與流速的關系；B．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條就飄起來；揭示了流體壓強與流速的關系；C．吸管吸飲料，飲料上升是利用了大氣壓的作用；D．當用力吹漏斗時，乒乓球的上部氣流流速大，壓強比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會掉下來。揭示了流體壓強與流速的關系。故選C。二、填空題13、質子電子【解析】

物體由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和電子構成，原子核由質子和中子構成，質子和中子由更小的微?？淇藰嫵?，根據上述知識來分析?！驹斀狻縖1]由物質的微觀結構可知，原子中心的原子核由質子和中子組成。[2]原子核周圍帶負電的電子繞核運動。14、減小增大增大【解析】

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強小、卻在流速小的地方壓強大．液體的壓強隨著深度的增加而增大．【詳解】裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；根據流體壓強和流速的關系可知，飛機通過機翼來獲得向上的升力，是因為流體壓強隨流速的減小而增大；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因為液體的壓強隨深度增大而增大．【點睛】此題考查壓強的相關知識，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力．15、1.6250【解析】

[1]觀察圖片可見，獨輪車的輪軸處是支點，重力G是阻力，支點到重力作用線的距離是阻力臂，阻力臂是0.4m；力F是動力，支點到動力F作用線的距離是動力臂，動力臂是1.6m；由杠桿的平衡條件可知代入數(shù)據，解得F=250N【點睛】考點：杠桿平衡條件應用16、1.7×108上浮一些【解析】

[1]根據阿基米德原理可知滿載時所受浮力[2]挖泥船從內河中駛入海洋，根據浮沉條件可知，漂浮時受到的浮力等于物體的重力，所以挖泥船受到的浮力不變，由于海水密度大于河水的密度，根據可知，排開海水的體積變小，即船身將上浮一些。三、實驗題17、141071.4%大高【解析】

本題考查影響斜面的機械效率的因素?！驹斀狻?1)①[1]有用功W有=Gh=20N×0.5m=10J②[2]由W總=Fs得，沿斜面的拉力③[3]斜面的機械效率(2)[4]從數(shù)據分析可知，當斜面越陡，需要的拉力越大。(3)[5]從數(shù)據分析可知，斜面越陡，機械效率越高。18、勻速1.2583.3%增大【解析】

第一空．要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，彈簧測力計示數(shù)不變，便于讀數(shù)；第二空．彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，所以拉力大小是1.2N；第三空．動滑輪和鉤碼重有三段繩子承擔，因此鉤碼上升的高度h==5cm；第四空．該滑輪組提升的鉤碼有3個，所以鉤碼重G=3×1N=3N，該滑輪組的機械效率：η=≈83.3%；第五空．增加鉤碼的個數(shù)，提升相同的高度，根據W有=Gh得到有用功增加，額外功不變，根據滑輪組的機械效率η=，得到滑輪組的機械效率增大。19、AB被撞的距離大小高度當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大【解析】

（1）動能的大小與物體的質量和速度都有關系，因為物體A質量不變，所以探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗中，要探究的是物體動能的大小與速度的關系；（2）小于A推動B向前運動，故實驗研究的主體是小球A的動能大??；（3）該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉換法的思想；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的；（5）同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明動能越大，可得結論為：當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大．【點睛】重點是研究影響動能大小因素的實驗，注意實驗采用了控制變量法和轉換法，兩種方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解體會．四、作圖題20、【解析】

均勻木棒的中心為木棒的重心，從重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標上符號G，即為重力的示意圖；從支點O作重力作用線的垂線，垂線段的長即為重力的力臂L，如圖所示。21、【解析】

阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，根據圖示確定最大動力臂，然后作出最小的動力；從支點作力的作用線的