2024年內(nèi)蒙古鄂爾多斯附屬學(xué)校八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2024年內(nèi)蒙古鄂爾多斯附屬學(xué)校八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，兩只容器分別盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三點(diǎn)中，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則下列有關(guān)pA、pB、pC的大小的關(guān)系，正確的A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA＝pB＞pC D．pA＝pB＜pC2．如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)將A．減小 B．增大C．不變 D．無法確定3．歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略4．下列所示現(xiàn)象中，對(duì)物體做功的是A．搬而未起B(yǎng)．提著滑板在水平路面上前行C．人將木箱推到斜面的頂端D．舉著杠鈴在空中不動(dòng)5．如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長度，長度為（）A．3.15cmB．3.150cmC．2.15cmD．2.150cm6．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現(xiàn)有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運(yùn)動(dòng)過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大7．下列說法中正確的是A．做功多的機(jī)械，功率一定大 B．功率越大，做功越快C．杠桿必須是一根筆直的硬棒才行 D．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高8．下列實(shí)驗(yàn)中，沒有采用控制變量法的是A．探究二力平衡的條件B．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系C．探究影響壓力作用效果的因素D．探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)9．某深海探測(cè)器利用“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí)，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測(cè)器觀察窗觀察海底世界。這種深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)。如圖所示為該探測(cè)器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是A．探測(cè)器在兩個(gè)階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是B．探測(cè)器在階段處于上浮過程，探測(cè)器所受的浮力逐漸增大C．探測(cè)器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對(duì)探測(cè)器的壓力D．探測(cè)器在三個(gè)階段，所受重力的關(guān)系是10．圖所示的幾種杠桿中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A． B． C． D．11．用細(xì)繩拴著一長方體石塊，依次做圖中a、b、c、d四種操作，石塊保持如圖所示的位置靜止不動(dòng)，則四種情況中細(xì)繩受到石塊的拉力最小的是（）A．（a） B．（b） C．（c） D．（d）12．在木棒的一端繞一些銅絲制成一支簡易密度計(jì)，將其分別放在A、B兩種不同液體中，靜止時(shí)的情景如圖所示。則比較密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力FA、FB，及兩種液體的密度ρA、ρB，下列結(jié)論正確的是（）A．FA=FB，ρA>ρB B．FA=FB，ρA<ρBC．FA<FB，ρA>ρB D．FA>FB，ρA<ρB13．如圖所示是由長短不齊的木板圍成的木桶，用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強(qiáng)的大小取決于A．木桶的質(zhì)量B．木桶的密度C．木桶最短的一塊木板的長度D．木桶最長的一塊木板的長度14．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的15．如圖所示的現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的是（）A．石頭搬而未起 B．推著小車前進(jìn)C．舉著杠鈴原地不動(dòng) D．提著桶在水平路面前進(jìn)16．針對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進(jìn)行了下列分析，其中正確的是（）A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用B．文具盒對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變引起的C．文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是平衡力D．文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力17．下列說法正確的是（）A．粉筆灰的顆粒很小，它就是組成粉筆的分子B．溫度升高時(shí)，擴(kuò)散現(xiàn)象加快，說明分子運(yùn)動(dòng)加劇C．只有氣體之間會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，固體與液體之間不會(huì)發(fā)生D．在陽光照射下，掃地時(shí)看見的塵土在空中飛舞，說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)著18．如圖所示的四幅圖中，在工作過程中沒有形成連通器的是A．茶壺B．下水彎管C．自動(dòng)供水裝置D．船閘19．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．力的方向和作用點(diǎn)都影響力的大小 B．不接觸的物體間一定沒有力的作用C．力不能離開物體獨(dú)立存在 D．兩個(gè)力的三要素相同，這兩個(gè)力可能是一對(duì)平衡力20．如圖所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．篆刻刀刃很鋒利B．書包帶做得很寬C．滑雪板的面積較大D．運(yùn)輸車有很多車輪21．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在下圖所示的事例中，利用連通器原理工作的是A．高壓鍋B．用吸管吸飲料C．船閘D．活塞式抽水機(jī)22．如圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是A．該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能大小與高度的關(guān)系B．該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系C．該實(shí)驗(yàn)中，物體的動(dòng)能是指木塊B的動(dòng)能D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以解釋為什么對(duì)機(jī)動(dòng)車限速23．指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力24．如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管長約1m，槽內(nèi)裝有水銀，下列說法正確的A．此裝置是一個(gè)連通器B．此裝置測(cè)出的大氣壓強(qiáng)數(shù)值一定等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)C．將此裝置從山頂移到山腳，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大D．如果不小心管頂破了一個(gè)洞，管中的水銀將從上面噴出25．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N26．在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等量鐵砂，然后分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，其靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示，則下列說法正確的是A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小C．兩個(gè)燒杯底部所受液體壓強(qiáng)相等D．兩支試管底部所受液體壓強(qiáng)相等27．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是A．人的步行速度約為10m/sB．普通教室的高度約為10mC．九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30gD．一個(gè)普通中學(xué)生的體重約為500N28．下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動(dòng)的理論來解釋，正確的是A．石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質(zhì)的分子很小B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力C．“破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力D．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會(huì)兒表面的水也有甜味，說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)29．如圖甲所示，長期不用的水龍頭會(huì)因生銹而很難打開，維修人員常會(huì)用一長鐵管套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點(diǎn)處，則會(huì)很容易打開水管，此過程中，改變了力的作用效果的因素是（）A．大小 B．作用點(diǎn) C．方向 D．以上說法都不正確30．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是()A．甲球質(zhì)量較小，初溫較低 B．甲球質(zhì)量較大，初溫較高C．甲球質(zhì)量較小，初溫較高 D．甲球質(zhì)量較大，初溫較低二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．使用簡單機(jī)械可以省______但不能省______。32．住房裝修關(guān)乎生命健康．人們挑選甲醛不超標(biāo)的木板，常用聞氣味的方法，如果甲醛超標(biāo)，木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味，如圖，這是由于甲醛分子在_______的緣故；切割后的玻璃板，要打磨其鋒利的棱角，目的是通過增大______，從而減小壓強(qiáng)，防止人被劃傷．33．愛動(dòng)手的小宇同學(xué)在家用飲料吸管制作了一支簡易密度計(jì)。他用該密度計(jì)來比較甲、乙兩種液體的密度時(shí)，吸管靜止后情景如圖所示。此時(shí)，“密度計(jì)”在甲、乙兩種液體中受到的浮力F甲______F乙，據(jù)此可判斷出液體的密度______。（選填“＞”、“＜”或“＝”）34．—物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3；則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。35．隨著校園環(huán)境的改善，塑膠跑道鋪進(jìn)了校園。塑膠跑道表面比較粗糙可以___________(選填“增大”或“減小”)摩擦力。小強(qiáng)同學(xué)在操場上踢足球時(shí)，他用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行，這是由于足球具有____，足球騰空后最終還會(huì)落回地面，是因?yàn)槭艿絖__________的作用。36．如圖，排球比賽中，用手擊打排球，球出手后，能繼續(xù)向?qū)Ψ綀龅仫w行，是由于排球具有__________；扣出去的排球被攔回，說明力可以改變物體的__________。37．如圖甲所示，一個(gè)質(zhì)量為270g的鋁塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，鋁塊的下表面剛好接觸某未知液體的液面．將鋁塊緩慢浸入液體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨浸入深度的變化如圖乙所示．則鋁塊浸沒時(shí)所受的浮力為________N，液體的密度為________kg/m3（g=10N/kg，）．38．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)問t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N。當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N。當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N。在0~2s這段時(shí)間內(nèi)力F對(duì)物體所做的功為______J。39．北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很小，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤，因?yàn)楸┛梢訽_______成水蒸氣．40．2020年初春，新冠肺炎疫情不期而至。在病人轉(zhuǎn)移急救時(shí)，救護(hù)車行駛中車身表面空氣流動(dòng)快，壓強(qiáng)______（選填“大”或“小”），車內(nèi)空氣會(huì)向外排出污染空氣。而“負(fù)壓救護(hù)車”車內(nèi)有一個(gè)病人躺臥的“安全艙”，艙內(nèi)氣壓_____（選填“大于”或“小于”）艙外氣壓，保證空氣只能由艙外流向艙內(nèi)，并在艙內(nèi)殺菌處排出，保證醫(yī)護(hù)人員安全，確保車外空氣免受污染。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)提出了如下猜想：猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)。猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示（圖乙中，小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測(cè)出小球陷入花泥的深度。請(qǐng)你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容：

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________來判斷重力勢(shì)能大小的；(2)比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：__________________；(3)比較_______兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大；(4)比較C、D兩球，可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；(5)小球下落陷入花泥前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_______能。42．如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)。(1)讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)底端時(shí)的_______________。(2)圖中虛線所示為小車在三種不同材料的表面上最終停下來的位置。由圖可知：在其它條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越__________，小車的速度改變?cè)絖_________。進(jìn)一步推理可知，如果小車不受力，則小車將做__________運(yùn)動(dòng)。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，是某救援隊(duì)利用滑輪組打撈水中物體的示意圖。在湖底有一個(gè)體積為0.02m3的物體，其所受重力為1000N。用滑輪組將其緩慢勻速打撈，該物體露出水面前，在50s的時(shí)間內(nèi)勻速豎直上升了5m，在這個(gè)過程中，拉力F做的功為5500J。物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速提升。（不計(jì)繩重，摩擦及阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體露出水面前，拉力F為多大？（2）物體露出水面前拉力F的功率為多大？（3）動(dòng)滑輪的重力為多大？（4）物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速上升的過程，滑輪組的機(jī)械效率為多大？44．2020年最熱關(guān)鍵詞：城管喊你去擺攤，掀起了城市煙火氣。如圖所示，重慶本土車企長安推出翼開式四輪餐車，打開車廂即可賣貨。餐車質(zhì)量為1t，發(fā)動(dòng)機(jī)功率60kW，餐車停在水平地面上時(shí)，一個(gè)車輪與地面的接觸面積為，求：(1)停在水平地面上時(shí)，餐車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？(2)當(dāng)餐車在水平公路上以72km/h的速度勻速行駛2km時(shí)，求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】試題分析：液體的壓強(qiáng)與液體的密度和在液體中所處的深度有關(guān)，密度越大，深度越大，液體壓強(qiáng)越大．A、B都在酒精中，B點(diǎn)的深度大，B點(diǎn)的壓強(qiáng)比A大．B、C所處的深度相同，C點(diǎn)在水中，由于水的密度大，C點(diǎn)的壓強(qiáng)比B大，正確的選擇是B．考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)2、A【解析】

在試管傾斜時(shí)，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式可知，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)逐漸減小。故選A。3、B【解析】

A.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，即對(duì)壓強(qiáng)的貢獻(xiàn)非常大，不符合題意．B.托里拆利第一個(gè)測(cè)出了大氣壓的值；符合題意．C.阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理；不符合題意．D.伽利略用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了日心說．不符合題意．4、C【解析】

A．用力搬石頭，石頭未搬起，石頭沒有在力的方向上運(yùn)動(dòng)一段距離，力對(duì)石頭沒有做功。故A錯(cuò)誤。B．提著滑板在水平路面上前行，提滑板的力豎直向上，但滑板在水平方向運(yùn)動(dòng)，即滑板沒有在力的方向上運(yùn)動(dòng)一段距離，力對(duì)滑板沒有做功。故B錯(cuò)誤。C．人將木箱推到斜面的頂端，推力沿斜面向上作用在木箱上，木箱也沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，符合做功的兩個(gè)必要條件，所以推力對(duì)木箱做功。故C正確。D．舉著杠鈴在空中不動(dòng)，杠鈴沒有在力的方向移動(dòng)一段距離，力對(duì)杠鈴沒有做功。故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【詳解】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；(2)圖中起始端刻度值為1.00cm，末端刻度值為3.15cm，物體長度為3.15cm?1.00cm=2.15cm.【點(diǎn)睛】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．6、A【解析】

以桿為研究對(duì)象，桿受重力G和C對(duì)它的支持力F支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動(dòng)木塊，F(xiàn)支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個(gè)過程中支持力在逐漸減小；由于支持力逐漸減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對(duì)物體C的壓力也逐漸減小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減小．7、B【解析】

A．功率是功與做功時(shí)間之比。做功多的機(jī)械，做功時(shí)間不確定，功率大小不能確定，故A不正確；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械，做功一定越快，故B正確；C．杠桿必須是硬棒，但并無要求一定要筆直，杠桿可以是彎曲的，故C不正確；D．機(jī)械效率高低與機(jī)械省不省力沒有關(guān)系，故D不正確。8、B【解析】

A．兩個(gè)力要平衡，需要滿足多個(gè)條件，探究二力平衡的條件時(shí)，每次只改變一個(gè)因素，保持其它因素不變，采用的是控制變量法。故A不符合題意；B．探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，需要改變物體質(zhì)量，得到對(duì)應(yīng)的重力，是采用多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的，沒有用到控制變量法。故B符合題意；C．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，控制受力面積一定，研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時(shí)，控制壓力一定，采用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，控制速度一定，研究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量一定，采用了控制變量法，故D不符合題意。9、A【解析】

A．由液體壓強(qiáng)公式可知深度越深壓強(qiáng)越大，壓強(qiáng)的變化速度體現(xiàn)的即為深度的變化速度，由圖像可知AB段壓強(qiáng)變化的速度小于CD段壓強(qiáng)變化的速度，因此；B．由圖像可知CD段壓強(qiáng)逐漸減小，由液體壓強(qiáng)公式可知深度越淺壓強(qiáng)越小，因此處于上浮過程中，同時(shí)據(jù)阿基米德原理可知排開液體體積不變，所受浮力不變；C．BC段壓強(qiáng)不變，由液體壓強(qiáng)公式可知探測(cè)器深度不變，因此處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物體下沉，重力大于浮力，BC段拋去部分重物后懸浮，重力等于浮力，CD段再次拋去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此。10、C【解析】

A．羊角錘拔釘時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．圖示剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，不符合題意。故選C。11、D【解析】

浸在液體中的物體所受到的浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，上圖a、b、c、d四種操作中，因鹽水的密度大于水的密度，并且石塊排開鹽水的體積最大，故石塊在鹽水中受到的浮力最大，由F浮=G-F拉知，d圖細(xì)繩受到石塊的拉力最小。故選D。12、B【解析】

由于同一支密度計(jì)在A、B兩種液體里都漂浮，則F浮=G因此密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計(jì)受到的重力G．即FA=FB=G由圖可知，密度計(jì)在A、B兩種液體中排開液體的體積V排A＞V排B由于F浮=ρ液gV排可知液體的密度ρA＜ρB故選B。13、C【解析】

AB．木桶底部所受水的壓強(qiáng)與木桶的質(zhì)量和密度無關(guān)，故AB錯(cuò)誤；CD．由液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh知道，液體壓強(qiáng)的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度，故只有C正確。14、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能減小，同時(shí)其高度變大，重力勢(shì)能增大，所以動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動(dòng)能減小，同時(shí)高度變小，重力勢(shì)能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢(shì)能增大，是動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會(huì)從高處落下，故C錯(cuò)誤；D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。15、B【解析】

作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離是做功的兩個(gè)必要因素；石頭搬而未起、舉著杠鈴原地不動(dòng)、提著桶在水平路面前進(jìn)都只東路作用在物體上有力，但在力的方向上未通過距離，故ACD不符合題意；推著小車前進(jìn)滿足做功的兩個(gè)條件，故B符合題意。故選B。16、C【解析】

從重力、彈力和摩擦力的角度分析文具盒受力情況；二力平衡條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上。【詳解】A．文具盒受到重力、桌面的支持力的作用，故A錯(cuò)誤；B．文具盒對(duì)桌面的壓力是由于文具盒的形變引起的，故B錯(cuò)誤；C．文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在一個(gè)的物體上的，是一對(duì)平衡力，故C正確；D．文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，知道相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。17、B【解析】

A．分子是非常小的，人眼無法直接觀察到，因此筆灰的顆粒并不是組成粉筆的分子；B．分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)受到溫度的影響，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散現(xiàn)象越快；C．固體、液體、氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；D．在陽光照射下，掃地時(shí)看見的塵土在空中飛舞，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)。18、C【解析】

A．茶壺的上端開口、下部連通，屬于連通器，故A不符合題意；B．下水彎管的上端開口、下部連通，屬于連通器，故B不符合題意；C．自動(dòng)供水裝置的瓶子倒置，上端不是開口的，不符合上端開口、下部連通的特點(diǎn)，不是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D．船閘工作時(shí)，船室分別與上游或下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故D不符合題意．19、C【解析】

A．力的方向、作用點(diǎn)和大小是力的三要素，都影響力的作用效果，但力的方向和作用點(diǎn)不能影響力的大?。籅．不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力，例如磁鐵吸引小鐵釘；C．力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，力不能離開物體獨(dú)立存在；D．力的平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，若兩個(gè)力的三要素相同，則兩個(gè)力的方向也相同，所以這兩個(gè)力不是平衡力。20、A【解析】

A.篆刻刀刃很鋒利，是壓力一定時(shí)，減小接觸面積增大壓強(qiáng)，故A正確；B.書包帶做得很寬，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C.滑雪板的面積較大，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D.運(yùn)輸車有很多車輪，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。21、C【解析】

A．高壓鍋是利用氣壓越高沸點(diǎn)越高的原理工

作的；B．用吸管吸飲料是運(yùn)用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)；C．船閘是利用連通器的原理制成的；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)將水抽上來

的。22、D【解析】

A、B.同一銅球質(zhì)量一定，從斜面的不同高度由靜止釋放，滑到水平面上時(shí)的速度不同，所以這是為了探究物體動(dòng)能與速度關(guān)系的，故A、B錯(cuò)誤；C.實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是銅球，所以物體的動(dòng)能是銅球的動(dòng)能，實(shí)驗(yàn)中通過銅球把木塊推出的距離長度來反映銅球的動(dòng)能的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的方法，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，車輛速度越大動(dòng)能越大，使剎車?yán)щy，容易引發(fā)交通事故，所以交通部門要對(duì)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)行限速，故D正確。23、D【解析】

A．飛葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中由于受到阻力作用，所以飛葉的轉(zhuǎn)速變慢；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以飛葉的慣性不變，故A正確；B．軸承內(nèi)有滾珠，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，有利于減小摩擦，故B正確；C．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】（1）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與轉(zhuǎn)動(dòng)速度無關(guān)；（2）在同等情況下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦；（3）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。24、C【解析】

A．因玻璃管的上端是封閉的，所以此裝置不是連通器，故A錯(cuò)誤；B．玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)，因大氣壓是變化的，測(cè)量值不一定為760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．位置較高處的大氣壓較低，從山頂移到山腳，玻璃管中水銀柱的高度就會(huì)升高，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大，故C正確；D．玻璃管頂端突然破了一個(gè)小孔，空氣進(jìn)入試管，試管內(nèi)有大氣壓作用，水銀柱下降，直到試管內(nèi)和容器內(nèi)水銀面相平，故D錯(cuò)誤．25、A【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理．26、D【解析】

A．由于兩支試管都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，由于重力相等，所以浮力也相等，故A錯(cuò)誤；B．浮力等于排開的液體所受的重力，由于浮力相等，所以排開液體的質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤；C．甲中試管排開的液體的體積較大，所以甲杯中液體的密度較小，而液面等高，所以甲杯中底部所受到的液體的壓強(qiáng)較小，故C錯(cuò)誤；D．由浮力等于上下表面所受到的壓力差可知，浮力等于試管底所受的壓強(qiáng)與底面積的積，底面積相等，浮力相等，所以底部所受到的液體的壓強(qiáng)相等，故D正確。應(yīng)選D。27、D【解析】

A、人的步行速度約為1.1m/s；達(dá)不到10m/s；故A錯(cuò)誤；B、普通教室的高度與一層樓高接近，約3m，故B錯(cuò)誤；C、九年級(jí)物理課本質(zhì)量約300g，遠(yuǎn)大于30g；故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量為50kg，體重為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故D正確；故選：D。28、D【解析】石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)可以無限細(xì)分，不能說明分子很小，故A錯(cuò)誤．空氣能被壓縮，說明分子間有空隙，故B錯(cuò)誤．“破鏡不能重圓”，由于破裂處分子間距離大，幾乎沒有力的作用，不能說明分子間存在斥力，故C不符合題意．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會(huì)兒表面的水也有甜味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確為答案．29、B【解析】

力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果；長鐵管套在水管上，力的大小、方向沒有變化，但力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化，影響力的作用效果，即容易打開水管了，可見力的作用點(diǎn)影響力的作用效果，故B正確。故選B。30、D【解析】

甲、乙兩鐵球，吸收相同熱量后，甲球把熱量傳給乙球，說明甲的末溫比乙的末溫高；AC．當(dāng)甲球質(zhì)量較小時(shí)，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量小的溫度變化大，因此此時(shí)甲球的初溫不能確定．故AC可能．BD．當(dāng)甲球質(zhì)量較大時(shí)，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量大的溫度變化小，因此此時(shí)甲球的初溫高；故B可能，D不可能；二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、力功【解析】

[1][2]使用簡單機(jī)械省力，費(fèi)距離，所以能省力，但不能省功。32、不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)受力面積【解析】

如果甲醛超標(biāo)，由于甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味；根據(jù)可知，切割后的玻璃板，要打磨其鋒利的棱角，目的是通過增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，防止人被劃傷．33、=＜【解析】

[1]密度計(jì)在兩杯液體中都漂浮，其所受浮力大小都等于密度計(jì)自身的重力，故“密度計(jì)”在甲、乙兩種液體中受到的浮力[2]根據(jù)阿基米德原理可得液體密度的表達(dá)式①由圖片可知密度計(jì)排開甲液體的體積大于密度計(jì)排開乙液體的體積②而“密度計(jì)”在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等③由①②③式可得即。34、漂浮0.9×103【解析】

第一空．物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力，則在水中無論漂浮、懸浮或下沉，在煤油中一定下沉；物體的體積V=V排==200cm3，物體完全浸沒時(shí)排開水的質(zhì)量：m=ρ水V=1g/cm3×200cm3=200g；由題意可知，實(shí)際排開水的質(zhì)量小于物體完全浸沒時(shí)排開水的質(zhì)量，所以物體在水中并未完全浸沒，在水中漂??；第二空．根據(jù)漂浮條件得到，G=G排，則物體的質(zhì)量m=m排=180g；物體的密度：ρ==0.9g/cm3=0.9×103kg/m3。35、增大慣性重力【解析】

第一空．塑膠跑道表面比較粗糙是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；第二空．球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行，這是由于足球具有慣性，要保持原來運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)繼續(xù)飛行；第三空．足球騰空后受到重力的作用，改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，最終使足球落回地面。36、慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]球出手后，能繼續(xù)向?qū)Ψ綀龅仫w行，是由于排球具有慣性。[2]扣出去的排球被攔回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。37、1.21.2×101【解析】

根據(jù)題意知道，鋁塊的質(zhì)量是：m=270g=0.27kg，所以，重力是：G=mg=0.27kg×10N/kg=2.7N，由圖象知道，鋁塊浸沒在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：F=1.5N，所以，浸沒時(shí)所受的浮力是：F浮=G-F=2.7N-1.5N=1.2N；由知道，鋁塊的體積是：=10-4m1，又因?yàn)槲矬w浸沒在液體中物體排開液體的體積等于物體的體積，所以，鋁塊受到液體的浮力是：F浮=ρ液gV排=ρ液10N/kg×10-4m1=1.2N，由此解得：ρ液=1.2×101kg/m1．38、2440【解析】

[1]由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體靜止，受到的摩擦力與此時(shí)的拉力相同，為2N。[2]當(dāng)t=5s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力等于此時(shí)的拉力，為4N。[3]當(dāng)t=3s時(shí)，物體速度處于不斷增大的一瞬間，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，保持不變，為4N。[4]在0~2s這段時(shí)間內(nèi)，力F對(duì)物體施加了力，但未沿力的方向有位移，故所做的功為0J。39、升華【解析】冰雪雖為固態(tài)，但可以升華，直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，所以兩極地區(qū)降水量