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文檔簡介
2024年山東省青島市溫泉中學八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.下列體育項目中的一些現象,不能用“力的作用是相互的”來解釋的是()A.跳水運動員踩踏跳板。身體向上跳起B(yǎng).鉛球運動員投出鉛球后,身體隨著向前傾倒C.滑冰運動員用力推墻身體離墻而去D.游泳運動員向后劃水,身體前進2.在研究容器中液體內部的壓強跟液體的深度、液體密度之間的定量關系時,要想得到液面下某處的壓強,可設想這里有一個水平放置的“平面”。如圖所示,這個平面以上的液柱對它的壓力等于液柱所受的重力,設液柱的高度為h,平面的面積為S,液體密度為,用壓強公式就可以推導出該處的壓強。若增大此“平面”的面積S,則該處液體的壓強將A.增大 B.減小 C.不變 D.無法判斷3.關于平衡力,下列說法中正確的是()A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài)B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同,則兩個力一定是平衡力C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)4.用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧測力計示數為10N,現使木塊的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,但仍做勻速直線運動,彈簧測力計的示數為.A.20N B.10N C.5N D.條件不夠,無法確定5.以下單位可以作為力的單位的是A.焦耳 B.瓦特 C.千克 D.牛頓6.如圖,一個魚缸用隔板隔開兩半,一半裝淡水,一半裝海水。靜止時液面相平,海水的密度大于淡水的密度,a、b、c、d四處位置所受到的液體壓強分別為pa、pb、pc、pd,其中b處與c處離液面的深度相同,下列關于這四處位置所受到液體的壓強的大小關系正確的()A.pa>pb>pc>pd B.pa>pb=pc>pd C.pd>pc=pb>pa D.pd>pc>pb>pa7.如圖所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物體A勻速移動5m,物體A受到地面的摩擦力為5N,不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦,拉力F做的功為A.50JB.25JC.100JD.200J8.以下是中學生小明對自己的一些估測數據,其中最合理的是A.重力約為50N B.體積約為50dm3C.密度約為1.0×103g/cm3 D.雙腳站立時對地面的壓強約為3×105Pa9.下列幾個同學在體育課上活動的過程中,對物體沒有做功的是(
)A.小文舉著杠鈴不動 B.小明將彈簧拉力器拉長C.小富將實心球拋向遠處 D.小強把掉在地上的羽毛球撿起來10.下列關于功率的說法中,正確的是()A.物體做功越多,功率越大 B.物體做功越快,功率越大C.物體做功時間越長,功率越大 D.物體做功時間越短,功率越大11.如圖所示是自制的氣壓計,在探究大氣壓隨高度的變化時,拿著它從山下到山上的過程中,玻璃管中水柱高度應該A.變高 B.變低 C.不變 D.變高變低都有可能12.下列使用的工具中屬于費力杠桿的是()A.用釣魚桿釣魚 B.手推獨輪車C.用釘錘撬釘子 D.用天平稱質量13.如圖描述的四個實驗中,能說明聲音的傳播需要介質的實驗是()A.音叉響度越大,乒乓球被彈開越遠B.正在發(fā)聲的音叉激起水花C.鋼尺伸出長度變短,音調變高D.抽取罩內的空氣,鈴聲減小14.工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是()A.甲乙兩種方式都省一半的力 B.甲方式F1由150N逐漸變大C.乙方式機械效率約為83.3% D.乙方式F2的功率為3W15.下列做法中,為了減小摩擦的是A.拔河比賽中,運動員握緊賽繩B.自行車剎車時,用力捏車閘C.旅行箱安裝小輪子D.汽車輪胎上制有花紋16.把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當物體靜止時,物體的狀態(tài)和所受浮力是(水的密度,g取10N/kg)()A.漂浮,F浮=10N B.懸浮,F浮=8NC.漂浮,F浮=8N D.沉在水底,F浮=10N17.關于功率和機械效率,下列說法中正確的是()A.功率越大,做功越多B.功率越大,做功越快C.機械效率有可能大于1D.有用功多的機械效率高18.用一根細線懸吊著一個重為4N的物體,當其完全浸沒在水中時,測得它排開的水重為3N,那么松手后,此物體將()A.一定懸浮 B.一定上浮 C.一定下沉 D.無法判斷19.沙灘上留有深淺相同、大小不同的兩對腳印,下列說法正確的是()A.兩人對沙灘的壓強相同 B.兩人對沙灘的壓力相同C.小腳印的人對沙灘的壓力大 D.大腳印的人對沙灘的壓強大20.下列是發(fā)生在我們身邊的常見物理現象,其中解釋正確的是()A. 放在水平講臺上的書處于靜止狀態(tài),因為它所受重力和支持力是一對平衡力B. 推課桌時會運動,而不用力推就會停下來,說明力是物體產生運動的原因C. 足球在空中沿曲線飛行,是因為受到重力和踢力的共同作用D. 豎直上拋的足球飛行到最高處時,如果所有力突然消失,足球將保持勻速直線運動狀態(tài)21.一物體掛在彈簧測力計下,示數為5N,當它浸入水中時,示數為3N,此時物體所受的浮力為()A.2N B.3N C.5N D.8N22.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管分別裝有質量相等的液體.甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙,則A.p甲>p乙B.p甲=p乙C.p甲<p乙D.條件不足,無法判斷23.體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁,靜止在容器的水中,如圖所示.這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁,則()A.F甲=F乙 B.F甲<F丁 C.F乙>F丙 D.F丙>F丁24.如圖為“擦窗機器人”,其質量為2kg,它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上(g取10N/kg,不考慮吸盤內空氣的重力),則下面說法不正確的是()A.當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機器人受到的摩擦力將變大B.擦窗機器人的吸盤在工作時利用了大氣壓C.當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,受到了平衡力的作用D.擦窗機器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s,它所受重力做的功是為16J25.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了1m,已知拉力F為500N,則提升重物的過程中()A.滑輪組的機械效率是80% B.繩子自由端被拉下3mC.做的有用功是500J D.拉力F的功率為50W26.如圖所示,一個木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是()A.木塊只受到重力和斜面的支持力B.下滑過程中,木塊的重力勢能轉化為動能C.下滑過程中,木塊受平衡力作用D.下滑過程中,木塊的機械能保持不變27.各式各樣的剪刀都是一對對杠桿.下列剪刀,最適合剪開較硬物體的是A. B.C. D.28.圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是()A.(a)和(b) B.(c)和(d) C.(a)和(c) D.(b)和(d)29.體育課擲鉛球,小明測得鉛球的質量為2.37kg,體積為300cm3,已知鉛的密度是11.3×103kg/m3,鐵的密度是7.9×103kg/m3,可以得出的結論是A.該球一定是鉛做的 B.該球一定是鐵做的C.該球可能是鉛做的 D.該球可能是鐵做的30.如圖所示的光滑軌道,BC為水平面,小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中,小球的動能和重力勢能的變化情況是()A.A到B小球的重力勢能不變B.A到B小球的動能減少C.B到C小球的重力勢能增大D.B到C小球的動能不變二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.質量為100g底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水,將容器放置在水平地面上,如圖所示,容器內水深h為20cm,則水對容器底部的壓強為_______Pa,容器底部對地面的壓強為________________Pa(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)32.如圖,用一個動滑輪把重600N的物體勻速提起2m時,不計摩擦和動滑輪重,人對繩子的拉力為_____N,繩子自由端移動______m,動滑輪的掛鉤受到的拉力為_______N。33.用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開的水重10N,此時物體受到的浮力為______N,放手后物體將______(填“上浮”或“下沉”),待物體靜止時所受浮力為_______N.34.17世紀末,英國物理學家牛頓總結了前人的研究成果,得出了牛頓第一定律,人們?yōu)榱思o念他,將他的名字作為_______的單位。質量為50kg的中學生,他的重力為________N(g=10N/kg)35.如圖所示的甲,乙兩顆樹,它們的樹冠和根系基本相同,只是乙比甲高。當我們研究哪棵樹容易被大風吹倒或折斷時,可以把樹看作是一個______模型,由此可以判斷出______(選填“甲”或“乙”)樹容易被大風吹倒或折斷。36.輪船從上游駛往下游,如圖所示,船閘僅閥門A打開,上游和閘室組成了______。當輪船從河中駛往海中時,輪船受到的浮力將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。37.某課外活動小組劃著游船欣賞“北河”美景,同學用船槳向后滑水時,船前進,這表明物體間力的作用是____________,船槳屬于杠桿,使用這類杠桿的目的是為了_________,使游船浮在水面的力的施力物體是___________。38.足球運動是大家喜愛的運動,它包含有許多物理知識:踢足球踢出“香蕉球”,又稱“弧旋球”,說明力的作用效果與力的方向和_______有關;球離開腳后,在地面上繼續(xù)運動,這是由于球具有_______.39.使杯中的水沿著吸管上升可以用以下兩種方法:一是如圖甲用“吸”的方法,吸氣時,吸管內氣壓_____大氣壓(選填“大于”“等于”或”小于”);二是如圖乙用“吹”的方法,吹氣時在管口上方的空氣流速快,壓強_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。40.如圖(1)所示,邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平.從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細線中拉力F隨時間t的變化圖像如圖(2)所示.木塊密度ρ=0.5×103kg/m3,容器底部面積為200cm2,g=10N/kg.則容器中的液體的密度是_____kg/m3,抽液機每秒鐘排出液體的質量是_____g,第30s時,木塊露出液面的高度是_____cm.三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.在物理實驗操作考查中,小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如下:A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的_________________;B.將水倒入溢水杯中;C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時___________________;D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數;E.記錄、分析實驗數據,得出實驗結論;F.整理實驗器材.請根據小雨的實驗過程回答下面問題:(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟:_________________________.(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤:______________________________.42.某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟.探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系.①先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力.②把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_______N.石塊排開的水所受的重力可由_______(填字母代號)兩個步驟測出,其值大小為_______N.③由以上步驟可初步得出結論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________.四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.平昌冬奧會的閉幕式上,北京再一次用精彩的“北京八分鐘”表演展現了中國對下一屆冬奧會的展望。其中有一個節(jié)目,質量為70kg的演員穿著高2.35米、質量為10kg的“熊貓木偶服裝”在冰面上滑行:(1)若演員以18km/h的平均速度滑行20s,滑行的距離是多少m?(2)若演員滑行時與地面接觸的總面積為16cm2,求他對地面的壓強。44.“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.2m,空桶的質量為2kg,木桶底面積為4×10-2m2.若不計圓桶外壁的厚度,g取10N/kg,求:(1)空桶對水平地面的壓力和壓強;(2)當桶裝滿水時,桶底受到水的壓力和壓強。
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解析】
A..跳水運動員踩踏跳板,給踏板施加了一個力,由于物體間力的作用是相互的,踏板也會給人的身體一個向上的力,身體向上跳起,故A不符合題意;B.鉛球運動員投出鉛球后,身體由于慣性仍然會向前運動,故身體會向前傾倒,利用的是慣性,故B符合題意;C.滑冰運動員用力推墻,運動員給墻施加了一個力,由于物體間力的作用是相互的,墻會給身體施加一個力,身體離墻而去,故C不符合題意;D.游泳運動員向后劃水,給水施加了一個向后力,由于物體間力的作用是相互的,水也會給人的身體一個向前的力,身體前進,故D不符合題意。故選B。2、C【解析】
由題意可知,這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力,即F=G,則深度為h處的液體壓強:所以,所選“平面”的面積S增大時,不會改變該處的液體壓強。故ABD錯誤;C正確。3、D【解析】
根據平衡狀態(tài)的概念和二力平衡的條件分析判斷即可。平衡狀態(tài)的概念:物體保持靜止或勻速執(zhí)行運動狀態(tài)時,就說物體處在平衡狀態(tài)。二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上;【詳解】A.受平衡力的物體一定處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),故A錯誤;B.三要素完全相同的兩個力,二力的方向相同,它們不是一對平衡力,故B錯誤;C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,但大小不一定相等,因此不一定是平衡力,故C不正確;D.運動的物體在平衡力的作用下,一定做勻速直線運動,即保持運動狀態(tài)不變,故D正確。4、B【解析】
根據二力平衡條件,物體做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)時,受平衡力的作用,一對平衡力的大小相等;根據摩擦力大小的影響因素判斷出摩擦力的變化,從而判斷出拉力的變化.【詳解】用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力相互平衡,大小相等,彈簧測力計示數為10N,摩擦力也為10N;現使木塊的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,由于木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,又仍拉木塊仍做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力仍然平衡,拉力仍為10N.故B選項正確.【點睛】此題考查了有關二力平衡條件的應用,在做此類題目時,注意題目中的重點詞語,例如靜止或勻速,并分析出平衡力,根據平衡力的大小相等分析.解決此題的關鍵是確定中間量摩擦力不變.5、D【解析】
在國際單位制中,A.焦耳是功和能量的基本單位。故A不符合題意;B.瓦特是功率的基本單位。故B不符合題意;C.千克是質量的基本單位。故C不符合題意。D.牛頓是力的基本單位。故D符合題意;6、D【解析】
液體壓強與液體的密度和液體的深度有關,p=ρgh;a和b液體的密度相同,b的深度大,故pa<pb,同理可得pc<pd;b和c的深度相同,海水的密度比淡水密度大,所以pb<pc;所以pd>pc>pb>pa,故ABC錯誤,D正確。
故選D。
7、B【解析】
如圖所示,是動滑輪的特殊用法,拉力是A與地面摩擦力的2倍,故F=2f=2×5N=10N物體A在水平方向上勻速移動5m,則拉力移動的距離:s=1拉力F做的功:W=Fs=10N故選B.8、B【解析】
A.中學生的質量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右;B.中學生的質量在50kg左右,密度約等于水的密度,因此體積約為:;C.人的密度約等于水的密度,約為;D.中學生的體重在500N左右,站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2,對水平地面的壓強為。9、A【解析】
A.舉著杠鈴靜止不動,人給杠鈴一個向上的力,杠鈴向上沒有移動距離,人對杠鈴沒有做功。故A項符合題意;B.將彈簧拉力器拉長,對彈簧施加了力,并且在力的方向上移動了距離,因此對彈簧做功了。故B項不符合題意;C.將實心球拋向空中,在拋球的過程中,人對實心球施加了力,并且在力的方向上移動了距離,因此人對實心球做功了。故C項不符合題意;D.把掉在地上的羽毛球撿起來,人給羽毛球一個向上的力,并且羽毛球向上移動了距離,所以人對羽毛球做功了。故D項不符合題意。故選A。10、B【解析】
A.在相同時間內,做功越多,功率越大,選項A缺少“相同時間”這一條件,故A錯誤;B.功率是表示物體做功快慢的物理量,物體做功越快,功率越大,故B正確;C.做功相同,做功時間越短,功率越大,故C錯誤;D.做相同的功,做功時間越短,功率越大,選項D缺少“相同的功”這一條件,故D錯誤.11、A【解析】
把氣壓計從山腳帶到山頂,瓶內空氣的壓強不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時在瓶內氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,因此管內水柱的高度會增大。故選A。12、A【解析】
A.釣魚桿在使用的過程中,阻力臂大于動力臂,屬于費力杠桿,但使用它可以省距離,故A符合題意;BC.我們在使用獨輪車和釘錘時都是為了省力,并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂,所以它們屬于省力杠桿,故BC不符合題意;D.天平是典型的等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,故D不符合題意。故選A?!军c睛】杠桿有三種類型:(1)省力杠桿:動力臂大于阻力臂,動力小于阻力,省力但是費距離;(2)費力杠桿:動力臂小于阻力臂,動力大于阻力,費力但是省距離;(3)等臂杠桿:動力臂等于阻力臂,動力等于阻力,既不省力也不費力。13、D【解析】
A.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠,說明聲音的響度和振動的幅度有關,故A不合題意;B.發(fā)聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體振動產生的,故B不合題意;C.鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越高,音調越高,說明音調與振動的快慢有關,故C不合題意;D.抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小,進一步推論得:聲音的傳播需要介質,真空不能傳播聲音,故D符合題意。故選D。14、C【解析】試題分析:由甲圖可知,OB=2OA,即動力臂為阻力臂的2倍,由于不計摩擦、杠桿自重,由杠桿平衡條件可知,動力為阻力的一半,即F1=150N;由圖乙可知,n=3,不計繩重和摩擦,則F2=G+G動)/3=(300N+60N)/3=120N,故A錯誤;甲圖中,重力即阻力的方向是豎直向下的,動力的方向也是豎直向下的,在提升重物的過程中,動力臂和阻力臂的比值不變,故動力F1的大小不變,故B錯誤;不計繩重和摩擦,則乙方式機械效率為:η=W有/W總=W有/W有+W額=Gh/Gh+G輪h=G/G+G輪=300N/300N+60N=83.3%,故C正確;乙方式中F2=120N,繩子的自由端的速度為v繩=0.01m/s×3=0.03m/s,則乙方式F2的功率為:P=F2v繩=120N×0.03m/s=3.6W,故D錯誤,故選C.考點:杠桿的平衡條件;滑輪(組)的機械效率;功率的計算15、C【解析】
A.拔河比賽時,運動員握緊繩,可以增大摩擦力,A不符合題意;B.自行車剎閘時,用力捏車閘可以增大摩擦力,B不符合題意;C.旅行箱安裝小輪子,利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力可以減小摩擦力,C符合題意;D.汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度,從而增大摩擦力,D不符合題意。16、C【解析】
當物體完全浸沒時,所受的浮力又因為G=8N,所以,物體將上浮,最后漂浮在水中,而且受到的浮力等于其重力等于8N,故A、B、D不符合題意,C符合題意。故選C。17、B【解析】
AB.功率越大,表示物體做功越快,而不是做功越多,故A錯誤,B正確;C.機械效率不可能大于1,故C錯誤;D.在額外功相同的情況下,有用功多的機械效率高,故D錯誤。故選B。18、C【解析】
根據阿基米德原理,當其完全浸沒在水中時,測得它排開的水重為3N,即浸沒后所受浮力為3N,由于此時浮力小于重力,則松手后物體將下沉;故C符合題意。故選C。19、A【解析】
AD.腳印的深淺相同,說明壓力產生的效果相同,所以對地面的壓強一樣大,故A正確,D錯誤;BC.大腳印的面積大,小腳印的面積小,由F=pS可知大腳印的人對沙灘的壓力大,故BC錯誤。故選A。20、A【解析】試題分析:A、掌握二力平衡條件,根據平衡條件進行分析;B、課桌停下來是因為受到摩擦力的作用,摩擦力方向與其運動方向相反;C、足球在空中飛行不受踢力作用,只受重力的作用;D、根據牛頓第一定律的知識進行分析,一個物體不受任何外力,將保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).A、書受重力和支持力的作用,處于靜止狀態(tài),所以重力和支持力是一對平衡力,A正確;B、推課桌時會運動,而不用力推就會停下來,是因為受到阻力作用的原因,力是改變物體運動的原因,所以B錯誤;C、足球在空中飛行不受踢力作用,所以C錯誤;D、豎直上拋的足球飛行到最高處時,速度為零,如果所有力突然消失,足球將保持靜止狀態(tài),所以D錯誤.考點:力與運動的關系點評:此題考查了二力平衡條件、力和物體運動的關系,要正確理解:1、處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡或不受力,物體將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);2、物體運動狀態(tài)改變,是因為物體受到力的作用.21、A【解析】
把物體浸入在水里時,所受浮力F浮=G-F′=5N-3N=2N故選A。22、A【解析】
根據題意知道,兩管中裝有質量是相等的液體,由于乙管是傾斜的,且兩試管液面相平,所以,乙管中所裝的液體體積比較大,由知道,
ρ甲>ρ乙;
又因為液體的深度相同,所以,根據p=ρgh知道,
p甲>p乙,
故A正確,BCD錯誤。23、B【解析】
由圖知,四個球排開水的體積V甲<V乙<V丙=V丁根據F浮=ρ水V排g可知四個球受到的浮力F甲<F乙<F丙=F丁由此可知:B正確,ACD錯誤;故選B。24、A【解析】
A.“擦窗機器人”靜止時,在豎直方向上靜摩擦力和重力平衡,則靜摩擦力f=G;真空泵繼續(xù)向外抽氣,吸盤內的氣壓減小,大氣壓把機器人緊緊壓在玻璃上,“擦窗機器人”仍然靜止,重力大小不變,故摩擦力大小就不變,故A錯誤,符合題意,B.擦窗時,將吸盤內的空氣排出,大氣壓就把吸盤牢牢地壓在玻璃上了,故B正確,不符合題意;C機器人在空中靜止時,處于平衡狀態(tài),受到了平衡力的作用,故B正確,不符合題意;D.擦窗機器人8s下降的高度h=vt=0.1m/s×8s=0.8m擦窗機器人的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N重力做的功W=Gh=20N×0.8m=16J故D正確,不符合題意。故選A。【點睛】(1)首先要明確靜止和勻速下滑時,物體都處于平衡狀態(tài),受平衡力,只要找出哪兩個力是平衡力,然后根據二力平衡條件解題即可;(3)利用路程公式求出下降高度,用公式W=Gh求出重力做的功。25、A【解析】
由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數:n=2;繩子自由端移動的距離:s=nh=2×1m=2m,故B錯誤;有用功:W有用=Gh=800N×1m=800J,故C錯誤;拉力F做的功:W總=Fs=500N×2m=1000J,滑輪組的機械效:η=×100%=×100%=80%,故A正確;拉力的功率:P==100W,故D錯誤.故選A.【點睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數,然后求出繩子自由端移動的距離;應用功的計算公式求出有用功與總功,然后由效率公式求出滑輪組的效率,由功率公式求出拉力的功率.26、C【解析】
AC.木塊從斜面勻速滑下,處于平衡狀態(tài),受力平衡,除了受到重力和斜面的支持力外,一定還受到斜面的摩擦力作用,A錯誤,C正確;B.下滑過程中,由于木塊的速度不變,質量也不變,那么動能是不變的,B錯誤;D.下滑過程中,木塊的動能是不變的,但是木塊所處的高度在減小,質量不變,那么重力勢能在變小,機械能等于動能和勢能之和,所以木塊的機械能在變小,D錯誤。故選C。27、B【解析】
為剪開較硬的物體,應選擇更省力的剪刀,則應選擇動力臂大于阻力臂的,B選項中的剪刀動力臂大于阻力臂.28、C【解析】
(a)圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動,右邊的那個運動員改變了足球的運動方向,上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)殪o止,都是改變足球的運動狀態(tài);
(b)圖中,在熊貓力的作用下,竹子的形狀發(fā)生了改變,即力可以改變物體的形狀;
(c)圖中的網球經過球拍后,其運動的方向發(fā)生了改變,即改變了運動狀態(tài);
(d)圖中,對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化,即力改變了物體的形狀.
故力改變物體運動狀態(tài)的是(a)圖和(c)圖.29、D【解析】
鉛球的密度:;鉛球密度小于鉛的密度。等于鐵的密度,所以該球可能是鐵做的,故D正確。30、D【解析】
A.由圖示可知,小球從A到B高度減小,重力勢能減小,故A錯;B.小球從A到B速度變大,動能增大,故B錯;C.小球從B到C高度不變,重力勢能不變,故C錯;D.由于平面是光滑的,小球不受摩擦力,所以小球在平面上是勻速直線運動,所以從B到C的速度不變,動能不變,故D正確.二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、20003000【解析】
(1)水對容器底部的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;(2)容器底部對地面的壓力:F=G總=(m水+m容)g=(0.5kg+0.1kg)×10N/kg=6N,容器底部對地面的壓強:p′===3000Pa.32、3004600【解析】
[1]從圖中可看到,這是一個動滑輪,動滑輪可以省一半的力,不計摩擦和動滑輪重,人對繩子的拉力是[2]由于動滑輪的繩子自由端要多移動一倍的距離,所以當物體勻速提起2m時,繩子自由端移動4m。[3]由于物體被勻速提起,在豎直方向上受力平衡,掛鉤對物體的拉力大小等于物體自身的重力,即力的作用是相互的,動滑輪的掛鉤受到的拉力大小等于掛鉤對物體的拉力,大小是600N。33、10上浮6【解析】
用手將物體全部壓入水中時,已知物體排開的水重為10N,由阿基米德原理知:此時物體所受的浮力也為10N;放手后物體受到的浮力10N要大于物體的自重6N,因此物體要上??;待物體靜止時漂浮,因為物體處于靜止狀態(tài)受平衡力,受到浮力與物體重力相同為6N..34、力500【解析】
[1]牛頓(N)是力的單位。[2]他的重力為35、杠桿乙【解析】
[1][2]我們可以把樹看作一個杠桿模型,支點為樹根處,當都受到同樣大小的風力作用時,樹越高,其力臂越大,越容易被風吹倒,乙樹容易被大風吹倒或折斷。36、連通器不變【解析】
[1]上游和閘室的水面都是自由液面,閥門A打開,上游和閘室下端連通,即上端開口,下端連通,符合連通器的結構特點,故船閘是連通器。[2]當輪船從河中駛往海中時,輪船始終漂浮,受到的浮力都等于船的重力,船的重力不變,故輪船受到的浮力不變。37、相互省距離水【解析】
第一空.同學用船槳向后滑水時槳對水施加一個向后的力,同時水對槳施加一個向前的力使船前進,這表明物體間力的作用是相互的;第二空.船槳阻力臂大于動力臂,是費力杠桿,其特點為費力省距離;第三空.游船浮在水面上受到水對船向上的浮力,浮力的施力物體是水。38、作用點慣性【解析】
第一空.要踢出“香蕉球”就要踢其側部,這樣才可以發(fā)生旋轉形成“香蕉球”說明了力的作用效果與力的作用點有關;.第二空.球離開腳后,不再受到腳的作用力,由于慣性,球還能繼續(xù)運動。.39、小于減小【解析】
第一空.吸飲料時,吸管內部氣壓降低,小于外界大氣壓,從而使飲料上升到嘴里;第二空.在吸管上方吹氣,管口上方的空氣流速加快,壓強減小,而其它地方的壓強不變,所以杯中的飲
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