湖南省長沙市長沙天心區(qū)青雅麗發(fā)學(xué)校2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
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文檔簡介

湖南省長沙市長沙天心區(qū)青雅麗發(fā)學(xué)校2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題1.如圖所示,下列事例中不是利用連通器原理的是()A.茶壺B.用回水管的“水封”阻隔臭氣C.帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn)D.船閘2.圖所示是某同學(xué)在家中做的一個小實(shí)驗(yàn),先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋會下沉到杯底,然后逐漸向水中加鹽并輕輕攪拌,看到雞蛋慢慢的向上浮起,最終浮出液面,處于漂浮狀態(tài)。對此現(xiàn)象分析正確的是()A.雞蛋在清水中沉底時,雞蛋沒有受到浮力B.雞蛋上浮是因?yàn)橄蛩屑欲}使雞蛋受到的重力減小C.雞蛋上浮是因?yàn)橄蛩屑欲}使其受到的浮力大于受到的重力D.雞蛋最終漂浮在水面上時,雞蛋受到的鹽水作用力大于雞蛋受到的重力3.如圖,小聰用力將水平地面上的箱子拉走了;小明用力推箱子,但沒有推動;下面關(guān)于做功的分析,正確的是A.小明、小聰都沒有對箱子做功B.小明對箱子做了功,小聰對箱子沒有做功C.小聰對箱子做了功,小明對箱子沒有做功D.小聰在拉箱子的過程中,箱子的重力做了功,小明在推箱子時,箱子的重力沒有做功4.小明是一位健康的九年級男生,比較符合他的實(shí)際情況的是()A.游泳時受到的浮力為5000N B.爬樓時的功率約為150WC.教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為2×105Pa D.雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為100Pa5.如圖為一種動力滑翔傘,可長時間在空中滑翔而不會掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同,上表面較凸,下表面平,安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時提供向前的動力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是A.吸盤掛鉤被吸在墻上B.熱氣球升空C.用吸管吸飲料D.起風(fēng)時,房門會自動關(guān)上6.小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,如下圖甲所示,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖像.下列說法正確的是A.兩次木塊受到的拉力相等B.兩次木塊的動能一樣多C.木塊第一次受到的摩擦力較大D.兩次拉力對木塊做的功一樣多7.生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識,以下說法正確的是()①用細(xì)線容易分割熟雞蛋屬于增大壓強(qiáng)②堵住茶壺蓋的小孔,水不容易被倒出是由于大氣壓強(qiáng)的作用③軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是為了減小壓強(qiáng)④教室的門窗打開時,“過堂風(fēng)”會把門關(guān)閉是由于空氣流速變大,壓強(qiáng)變小A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.放在水平桌面的甲、乙兩個完全相同的杯子,盛有不同濃度的鹽水,將一個雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時,所處的位置如圖所示,此時兩杯液面相平。則()A.雞蛋在甲杯里受到的重力較大B.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C.甲杯底部受到的液體壓力較大D.乙杯對水平桌面的壓強(qiáng)較大9.在2018年體育中考50米跑項(xiàng)目中,考生們沖過終點(diǎn)后不能馬上停下來,是因?yàn)樗麄傾.受到阻力 B.受到重力 C.受到壓力 D.具有慣性10.如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是A.將玻璃管稍微傾斜一些B.換用較粗的玻璃管來做實(shí)驗(yàn)C.外界大氣壓發(fā)生變化D.往水銀槽內(nèi)些水銀11.體檢時,小宏靜立在體重秤上,下列幾對力中屬于彼此平衡的是A.小宏對秤的壓力與秤受到的支持力B.小宏對秤的壓力與秤對他的支持力C.秤受到的重力與秤對小宏的支持力D.小宏受到的重力與秤對他的支持力12.有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用,下列說法錯誤的是A.人用吸管吸飲料時利用了大氣壓B.載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理二、填空題13.2020年6月23日,北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)完成又邁出重要一步。北斗三號衛(wèi)星在發(fā)射上升過程中動能_________,重力勢能_______,機(jī)械能________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。14.如圖所示,小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒有推動墻,而她卻向后運(yùn)動,表明物體間力的作用是______的,力可以改變物體的______;旱冰鞋底下安裝輪子,這是為了______摩擦(選填“增大”或“減小”)。15.如圖所示,在8N的水平拉力F作用下木板A在水平地面上勻速向右運(yùn)動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,則B所受滑動摩擦力大小為_____N,A受到地面的摩擦力大小為______N,若將拉力F增大到10N,地面對A物體的摩擦力為_____N.16.如圖所示,滑輪下掛重500N的物體G,滑輪重40N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)______N。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小亮用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究凸透鏡成像規(guī)律。(1)小亮將凸透鏡從光具座上取下,正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直至在紙上形成了一個最_____最亮的光斑。測量_________的距離,即為凸透鏡的焦距。(2)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置時,光屏上剛好得到清晰的像。如將蠟燭向靠近透鏡方向移動時,同時要將光屏向____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動,才能在光屏上再次得到清晰的像。(3)如果想利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像,這時物距與焦距應(yīng)滿足的條件是______(用不等式表達(dá)),這個像是________(填“正立”或“倒立”)的。18.(8分)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊,使其在木板上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)_________知識,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。(2)在木塊上加重物的方法改變壓力的大小,測量所受到的滑動摩擦力的大小,記錄的數(shù)據(jù)如下表。①在圖乙中畫出滑動摩擦力的大小隨壓力的大小變化的圖像。______②通過對圖像的分析,可以得到的結(jié)論是:____________________________________。19.(8分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量________;如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,可采用的方法是:將右邊的鉤碼往右移動________格。四、作圖題20.(8分)如圖所示,在壺蓋上的A點(diǎn)用力可將壺蓋打開,請?jiān)贏點(diǎn)畫出所需最小力F的示意圖(O為支點(diǎn))。(______)21.(8分)如圖,貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動,畫出該貨物的受力示意圖(______)五、計(jì)算題22.(10分)某學(xué)校組織學(xué)生到工廠的鍋爐車間進(jìn)行參觀,活動中工廠的鍋爐技術(shù)師傅介紹了鍋爐的一些配套設(shè)備及工作原理。請你利用所學(xué)知識對一些設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。(1)圖甲為鍋爐冷水自控裝置,水箱與鍋爐構(gòu)成了連通器。水箱內(nèi)的浮球C和活塞B及連桿OC構(gòu)成了一個杠桿,控制進(jìn)水管中水的流出。當(dāng)杠桿呈水平狀態(tài)時,浮球的一半浸入水中,活塞B剛好頂住進(jìn)口管的出水口。如果浮球C的體積為500cm3,OC=25cm,OD=1cm,活塞B的橫截面積為1×10-4m2。則進(jìn)水管中水的壓強(qiáng)是多大?(杠桿、塞子和浮球的質(zhì)量均不計(jì))(2)圖乙為鍋爐保險(xiǎn),安全壓強(qiáng)p的大小為1.2×105Pa。當(dāng)蒸汽壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)超過安全壓強(qiáng)值時,鐵錘A被頂起,排出部分蒸汽。若鐵錘A的底面積為1×10-3m2,則鐵錘A的質(zhì)量不能超過多少千克?(鐵錘A上方的氣壓p0=1.0×105Pa)23.(12分)小英同學(xué)得到體積為1×10﹣3m3,密度為0.7×103kg/m3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個問題:(1)木塊所受的浮力大小?(2)細(xì)線的拉力大小?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A.茶壺利用了連通器原理,故A不符合題意;B.用回水管的“水封”阻隔臭氣,利用了連通器原理,故B不符合題意;C.帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn),說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加,不是利用連通器原理,故C符合題意;D.船閘利用了連通器原理,故D不符合題意。故選C。2、C【解析】

A.雞蛋深入水底是因?yàn)樗艿降母×π∏蛑亓Γ蔄錯誤;BC.雞蛋上浮是因?yàn)殡u蛋受到的浮力大于雞蛋受到的重力,故B錯誤,C正確;D.雞蛋最終漂浮在水面上時,雞蛋受到的浮力等于雞蛋受到的重力,故D錯誤。故選C。3、C【解析】

ABC.小明用力推箱子,但箱子沒有運(yùn)動,只有力的作用,沒有在力的方向上通過距離,所以他對箱子沒有做功;小聰用力將箱子拉走了,在力的方向上通過了距離,因此她對箱子做了功,故AB錯誤,C正確;D.重力的方向是豎直向下的,箱子無論沿水平方向是否運(yùn)動,箱子的重力都沒有做功,故D錯誤。故選C。4、B【解析】

A.游泳時,受到水的浮力約等于人的重力,即約為500N,不符合題意;B.中學(xué)生的體重約500N,一樓到三樓的高度在6m左右,從一樓到三樓的時間在20s左右,爬樓功率=150W符合題意;C.教室內(nèi)大氣壓強(qiáng)約為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,即1.01×105Pa,不符合題意;D.雙腳的底面積約0.04m2;中學(xué)生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N壓強(qiáng)p==1.25×104Pa故D不符合題意。故選B。5、D【解析】

滑翔傘上表面突起,下表面平,則上表面空氣流速大壓強(qiáng)小,下表面空氣流速小壓強(qiáng)大,故應(yīng)用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,產(chǎn)生向上的升力;A.吸盤掛鉤吸在墻上應(yīng)用了大氣壓,故A錯誤;B.熱氣球升空應(yīng)用了浮力,故B錯誤;C.吸管吸飲料應(yīng)用了大氣壓,故C錯誤;D.起風(fēng)時,門外流速大壓強(qiáng)小,門內(nèi)流速小壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向外的推力,應(yīng)用了流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,故D正確。6、A【解析】試題分析:由于兩次都是勻速運(yùn)動,所以在水平方向上受力是平衡的,在水平方向上只受拉力和摩擦力,由于兩次拉的時候壓力與接觸面都相同,所以摩擦力是相等的,因此可知兩次的拉力相等,A正確;因?yàn)閮纱蔚乃俣炔幌嗟人詣幽芫筒灰粯佣?,B錯;兩次的摩擦力相等,所以C錯;由于拉木塊的時間不確定,所以無法判斷出做功的多少,D錯;應(yīng)選A.考點(diǎn):影響滑動摩擦力的因素7、D【解析】

①.用細(xì)線容易分割熟雞蛋是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);故正確;②.堵住茶壺蓋的小孔,當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后,壺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著里面的水不易流出來。茶壺的蓋上留一小孔,使內(nèi)外氣壓相等,水才容易倒出來;故正確;③.軟包裝飲料的吸管下端被削得很尖是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);故錯誤④.教室的門窗打開“過堂風(fēng)”經(jīng)過時,門外空氣流速大壓強(qiáng)小,門內(nèi)空氣流速小壓強(qiáng)大,在壓強(qiáng)差的作用下門被關(guān)閉。故正確。8、C【解析】

A.因?yàn)槭峭粋€雞蛋,所以雞蛋的重力不變,故A錯誤;B.因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力,所以F浮=G排=m排g,浮力相同,故B錯誤;C.由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài),因?yàn)棣岩?gt;ρ物時物體漂浮,ρ液=ρ物時物體懸浮,所以甲杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,據(jù)p=ρgh,且兩杯中液面相平,可知,甲杯底壓強(qiáng)大于乙杯底壓強(qiáng),據(jù)F=pS可知,底面積相同,所以甲杯中所受液體的壓力比較大,故C正確;D.雞蛋在乙杯中懸浮,在甲杯中漂浮,說明甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度,因?yàn)閮杀幸好嫦嗥?,由G=mg=ρVg可知,乙杯內(nèi)液體的重力較小,所以乙杯對桌面的壓力較小;又根據(jù)p=FS可知,乙杯對桌面的壓強(qiáng)較小,故D9、D【解析】

因?yàn)槎痰浪倩荣悤r,到達(dá)終點(diǎn)時仍具有較大的速度,由于慣性,他還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動,因此不會馬上停下來。故選D。10、C【解析】

在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時,只要外界大氣壓不變,管內(nèi)外水銀面的高度差就不變,改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、以及改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差;當(dāng)外界大氣壓發(fā)生變化時,玻璃管中內(nèi)外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化。故ABD不會影響管內(nèi)水銀柱的高度。能使玻璃管內(nèi)外水銀面高度差發(fā)生變化的是C。11、D【解析】

A.小宏對秤的壓力與秤受到的支持力,二力作用在不同的物體上,并且二力大小不相等,因此二力不是平衡力;B.小宏對秤的壓力與秤對他的支持力,二力作用在不同的物體上,因此二力不是平衡力;C.秤受到的重力與秤對小宏的支持力,二力作用在不同的物體上,因此二力不是平衡力;D.小宏受到的重力與秤對他的支持力,二力符合二力平衡的條件,因此二力是一對平衡力.12、D【解析】

A.用吸管吸飲料時,吸走了管內(nèi)的空氣,管內(nèi)氣壓降低,大氣壓把飲料壓入管中,利用了大氣壓,故A正確;B.有許多車輪是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)的,故B正確;C.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以水壩下部造得較寬大一些,故C正確;D.流體的流速越大,壓強(qiáng)越小,故D錯誤.二、填空題13、變大變大變大【解析】

[1]北斗三號衛(wèi)星在發(fā)射上升過程中,受到非平衡力的影響,發(fā)射時的推力大于重力,做加速運(yùn)動,動能變大。[2]北斗三號衛(wèi)星在發(fā)射上升過程中,高度變大,重力勢能變大。[3]機(jī)械能是物體的勢能和動能之和,北斗三號衛(wèi)星在發(fā)射上升過程中,勢能變大,動能變大,機(jī)械能也變大。14、相互運(yùn)動狀態(tài)減小【解析】

[1][2]小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒有推動墻,而她在墻的反作用下向后運(yùn)動,表明物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[3]旱冰鞋底下安裝輪子,這是為了將滑動摩擦轉(zhuǎn)換為滾動摩擦,為了減小摩擦。15、266【解析】

第一空.因?yàn)锽相對于地面靜止,因此受力平衡,水平方向上所受滑動摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù),大小為2N;第二空.A在水平地面上勻速向右運(yùn)動,因此受力平衡,向右的拉力F與地面對木板向左的摩擦力和B對A向左的摩擦力三力平衡,因此受到地面的摩擦力大小為:8N-2N=6N;第三空.A對地面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,因此地面對A物體的滑動摩擦力不變?yōu)?N。16、360【解析】

杠桿左端受到的拉力根據(jù)杠桿的平衡條件可知三、實(shí)驗(yàn)題17、小紙到凸透鏡遠(yuǎn)離U>2f倒立【解析】

(1)[1][2]凸透鏡正對著太陽光,光線平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后得到最小最亮光斑,測量光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距;(2)[3]將蠟燭向靠近透鏡方向移動時,此時物距減小,像在逐漸放大,因此要承接到像,必須將光屏的位置往右移動,即遠(yuǎn)離透鏡方向;(3)[3][4]如圖乙所示的像是倒立縮小的實(shí)像,所以應(yīng)滿足。18、二力平衡接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力大【解析】

(1)[1]木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動時,根據(jù)二力平衡可知,彈簧測力計(jì)拉力大小與摩擦力大小相等。(2)①[2]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),先畫點(diǎn),再用平滑的線進(jìn)行連接,如圖所示②[3]4次實(shí)驗(yàn)都是在木板上進(jìn)行,控制接觸面的粗糙程度相同,通過對圖像的分析,可以得出:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力大。19、力臂1【解析】

第一空.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水

平位置平衡,這樣支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,可以方便測量力臂;第二空.由圖知道,杠桿左邊是2個鉤碼,鉤碼所處位置為A點(diǎn),距離支點(diǎn)是2個格,而

杠桿右邊是1個鉤碼,鉤碼所掛處距離支點(diǎn)是3個格,所以,若使杠桿在水平位置平衡,

由杠桿平衡的條件知道,需要將右面的一個鉤碼向右移動一格。四、作圖題20、【解析】

要使力最小,需使力臂最大,故連接O、A,線段OA即

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