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文檔簡介
2023-2024學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(上)期末歷史試卷
一、本部分共25題,每題2分,共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要
求的一項(xiàng)。
1.(2分)人類如何起源,歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據(jù)是()
A.史書記載B.神話傳說C.化石D.影視作品
2.(2分)我國古代流傳著大量有關(guān)古代先民事跡的神話和傳說,如“后羿射日”“夸父追
日”“愚公移山”“伏羲畫卦”“神農(nóng)嘗草”等,其中體現(xiàn)“嘗百草之實(shí),教民食五谷”的
傳說是()
A.后羿射日B.神農(nóng)嘗草C.夸父追日D.愚公移山
3.(2分)在2019年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的入圍項(xiàng)目中,春秋時(shí)期的曾國貴族墓地入選。
該墓地出土了一套編鐘,其銘文有“帥禹之緒”“以長辭夏”()
A.從史料類型看屬于實(shí)物史料
B.證實(shí)了中國文字出現(xiàn)在夏朝
C.證明了中華文明開始于夏朝
D.可以用來研究商滅夏的過程
4.(2分)2023年9月,中國考古博物館正式面向公眾開放,該館以“歷史中國()
①半坡人面魚紋彩陶盆②商代銅爵③四羊方尊④司母戊鼎
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.(2分)象形是最原始的造字方法,甲骨文中約40%是象形文字。下列屬于象形造字法的
是()
A.田田B,助明
c.M從〃可
D.
6.(2分)春秋戰(zhàn)國時(shí)期,一些思想家強(qiáng)調(diào)“民”在社會關(guān)系中的作用。符合這一思想主張
的是()
A.以法治國
B.民為貴,社稷次之,君為輕
C.兼愛非攻
D.萬物運(yùn)行有其自然法則
7.(2分)下列孔子的言論中,提示我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常思考的一句是()
A.知之為知之,不知為不知,是知也
B.三人行,必有我?guī)熝?/p>
C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
D.己所不欲,勿施于人
8.(2分)李白《古風(fēng)》組詩中有,“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍絕浮云,描述的是()
A.秦國通過商鞅變法,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
B.李冰修都江堰,成都平原成為沃野
C.秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢
D.項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn),消滅了秦軍的主力
9.(2分)時(shí)間軸可以直觀地幫助我們了解歷史的發(fā)展進(jìn)程。下列時(shí)間軸中括號內(nèi)的朝代應(yīng)
是()
()新
I-------------—1―-------------
j________________________I__L
公元前923
202年年年
A.秦朝B.西漢C.東漢D.東晉
10.(2分)如圖是西漢初期中央與封國力量對比,為解決這一問題,漢武帝采取的措施是
B.采取王位世襲制
C.武力平定諸侯之亂D.采納“推恩”建議
11.(2分)公元前119年,西漢出擊匈奴的漠北戰(zhàn)役打響,沉重打擊了匈奴()
A.龐涓和孫臏B.陳勝和吳廣
C.衛(wèi)青和霍去病D.孫權(quán)和衛(wèi)溫
12.(2分)有同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中記下了“定都洛陽”“光武中興”“外戚宦官交替專權(quán)”,據(jù)
此判斷他的學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
A.西周的興衰B.戰(zhàn)國時(shí)期的結(jié)束
C.楚漢之爭D.東漢的興衰
13.(2分)如圖是在四川成都出土的東漢畫像磚《講經(jīng)圖》,反映了太學(xué)中講經(jīng)授課的場景。
這里所說的“經(jīng)”屬于()
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
14.(2分)東漢末年,借用皇帝的名義號令天下,勢力不斷擴(kuò)大,為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的
歷史人物是()
A.張角B.曹操C.苻堅(jiān)D.顧愷之
15.(2分)《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,其作者是()
A.蔡倫B.孔子C.司馬遷D.班超
16.(2分)華佗是東漢末年的名醫(yī),他在醫(yī)學(xué)方面的創(chuàng)新有()
①《黃帝內(nèi)經(jīng)》
②麻沸散
③五禽戲
④《傷寒雜病論》
A.①②B.①④C.②③D.③④
17.(2分)秦漢時(shí)期的社會特征可以概括為()
A.華夏文明,源遠(yuǎn)流長B.鐵器時(shí)代,文明初現(xiàn)
C.四海畢至,天下一統(tǒng)D.政權(quán)分立,民不聊生
18.(2分)如圖是出土的西晉青瓷燈,造型新穎別致,釉色晶瑩純凈。通過它可以得出的
結(jié)論是(
A.古代青瓷制作在西晉時(shí)達(dá)到較高水平
B.西晉國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,政治清明
C.西晉實(shí)行分封諸王,導(dǎo)致了王朝短命
D.八王之亂歷時(shí)十幾年,西晉從此衰落
19.(2分)東漢、魏、晉時(shí)期,我國北方的少數(shù)民族不斷內(nèi)遷,內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認(rèn)同
中原地區(qū)的歷史和文化()
A.多元一體B.滿天星斗C.錯(cuò)綜復(fù)雜D.異彩紛呈
20.(2分)與成語:投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。相關(guān)聯(lián)的歷史事件是()
A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)
21.(2分)《宋書》記載:“江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,充仞八
方;絲綿布帛之饒()
A.黃巾起義軍主要是在北方發(fā)展
B.諸葛亮治蜀,成效很顯著
C.西晉短期統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)
22.(2分)如圖《北魏帝王出御圖》可以用來直接證實(shí)北魏孝文帝改革的一項(xiàng)內(nèi)容是()
A.遷都洛陽B.穿漢服C.改漢姓D.說漢語
23.(2分)北魏永安二年(529年),中原土族楊元慎稱“魏……定鼎嵩洛(洛陽),移風(fēng)易
俗之典()
A.北魏改革得到了漢族支持
B.北方社會經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重破壞
C.改革解決了全部社會矛盾
D.南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平趨于平衡
24.(2分)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字的是()
A.賈思勰B.祖沖之C.華佗D.張仲景
25.(2分)王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段,他的作品被稱為“天下第一行書”的是
()
A.《大明歷》B.《蘭亭集序》
C.《女史箴圖》D.《洛神賦圖》
二、本部分共4題,共50分。
26.(12分)北京地區(qū)的歷史文化資源
材料一周口店遺址博物館展示了北京猿人頭蓋骨化石模型、古人類用火遺跡以及“北京
人”制作和使用的各種石制工具;展示了“山頂洞人”制作的骨針及裝飾品''項(xiàng)鏈”,并
講述了距今3萬年前的“山頂洞人”的生活。
(1)依據(jù)材料一,仿照示例,寫出兩件你熟悉的展品并對其進(jìn)行簡單介紹。
示例
展品:古人類用火遺跡
介紹:這反映出北京人已經(jīng)會使用火。
材料二地圖中蘊(yùn)含豐富的歷史信息。如圖是《春秋列國形勢圖》
(2)依據(jù)材料二,說出春秋時(shí)期北京地區(qū)的諸侯國及其國都名稱。除此之外,再從地圖
中找出一條歷史信息。
材料三通州漢代路縣故城遺址入選2022年“新時(shí)代百項(xiàng)考古新發(fā)現(xiàn)”。在路縣故城遺址
東漢水井中,通過植物考古發(fā)現(xiàn)了水稻。水稻的發(fā)現(xiàn),說明了通州地區(qū)在東漢時(shí)期水網(wǎng)
縱橫、適宜種植水稻
(3)依據(jù)材料三,說出路縣故城遺址出土的文物及其研究價(jià)值。
材料四如表是曹子西主編的《秦漢魏晉十六國北朝時(shí)期薊城資料》的部分目錄
(四)十六國時(shí)期幽州薊城的形勢和變化
(1)西晉末年王浚在幽州的殘暴統(tǒng)治和滅亡
(2)劉琨和鮮卑段匹碑的聯(lián)盟
(3)羯族石氏(后趙)對幽州的統(tǒng)治
(4)鮮卑慕容氏(前燕)建都薊城
(5)前秦統(tǒng)治幽州和苻洛、苻重之亂
(6)鮮卑慕容氏(后燕)再次統(tǒng)治幽州
(7)北魏占據(jù)幽州薊城
(4)依據(jù)材料四,概括十六國時(shí)期幽州薊城的形勢。結(jié)合所學(xué),分析其影響。
27.(14分)農(nóng)業(yè)的起源與發(fā)展
材料一:
2023年中國國家博物館舉辦了
“河姆渡文化發(fā)現(xiàn)50周年考古
成果特展”。本次展覽展出河姆
渡遺址出土的陶器、石器、骨器
等文物,涵蓋豐富的①稻作遺
存、②骨耙、③成熟的干欄式木
構(gòu)建筑遺跡、④獨(dú)特的陶器等河
姆渡文化重要標(biāo)志性考古成果。
(1)仿照示例,從材料一中選擇一個(gè)河姆渡遺址已經(jīng)進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代的證據(jù)并說明理
由(示例除外)。觀察地圖
示例③成熟的干欄式木構(gòu)建筑遺址。
理由:河姆渡人過著定居生活,有穩(wěn)定的食物來源,說明河姆渡人已經(jīng)進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)
代。
材料二:
商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位,但牛
一直主要作為祭牲和食用。大約到春
秋時(shí)才開始將牛使用到生產(chǎn)上去,并
代替人力成為中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的
L西渾源出土的春秋銅牛尊,
其鼻穿環(huán)主要動力。
——摘編自顧德融等《春秋史》
(2)寫出牛尊的史料類型。依據(jù)材料二,指出春秋時(shí)期牛的使用發(fā)生的變化。
材料三:漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農(nóng)閑時(shí)間,每年不超過三十天,不耽誤農(nóng)
時(shí)。所以長安城的修建,有人獻(xiàn)千里馬,他拒絕接受,漢文帝要求不許用金、銀、銅等
裝飾,只可用瓦器。
(3)依據(jù)材料三,說說漢初為鞏固統(tǒng)治采取的政策。結(jié)合所學(xué),分析這一政策的歷史影
響。
材料四:以下材料選自《齊民要術(shù)》
①順天時(shí),量地利,則用力少而成功多。任情反道
②棋(同“甚”,桑甚)熟時(shí),多收,兇年粟少,可以當(dāng)食。
③取羊盤腸,凈洗治。細(xì)鏗羊肉,令如籠肉(像餡子肉一樣細(xì)),鹽、豉汁、姜、椒末調(diào)
和,令咸淡適口(烤)之。割食甚香美。
④采據(jù)(采集)經(jīng)傳,爰(引用)及歌謠,驗(yàn)之行事。
(4)依據(jù)材料四,將以上材料的序號分別填寫在相應(yīng)空格內(nèi)。
享受生活,做美食:。
未雨綢繆,防饑荒:。
科學(xué)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)思想:o
《齊民要術(shù)》編纂過程:=
28.(13分)書香課堂
材料一:大盂鼎是周康王冊命盂制作,內(nèi)壁有銘文,銘文釋義(節(jié)選),所以配受天命。
周王封賞盂17個(gè)官員和1709人,以及這些官員所管理的地方。任命盂作為執(zhí)政大臣之
一,輔佐康王君臨四方。
(1)依據(jù)材料一,寫出通過大盂鼎得到的歷史信息。
材料二:《史記?秦始皇本紀(jì)》記載了秦朝的一次廷議。
丞相維等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,唯上幸許?!?/p>
廷尉李斯議日:“周文武所封子弟同姓甚眾,然彼(后)屬疏遠(yuǎn),諸侯更相誅伐,周天子
弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),……置諸侯不便?!?/p>
始皇日:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,是樹兵也,而求其寧息
(2)依據(jù)材料二,說出這次廷議的主題和秦始皇采納的建議。結(jié)合所學(xué),分析采納這一
建議產(chǎn)生的歷史影響。
材料三:時(shí)操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn),操軍不利,引次江北。瑜等在南岸,難與持久。
操軍方連船艦,首尾相接,蓋以十艦最著前,中江舉帆,指言蓋降。去北軍二里余,同
時(shí)發(fā)火,船往如箭,燒盡北船(操)引軍北還。
——(北宋)司馬光《資治通鑒》
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,講一講赤壁之戰(zhàn)的故事。
材料四:
唧唧復(fù)唧唧,A木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,在木蘭詩中,我們在木蘭這個(gè)鮮卑族女子身
唯聞女嘆息?!瑽阿爺無大兒,愿為市鞍上,看到這是一個(gè)完全定居的家庭,而是有
馬,從此替爺征。C東市買駿馬,南市買轡“東閣門”“西閣床”的宅院。②他們居住
頭,北市買長鞭?!璂開我東閣門,著我于城鎮(zhèn)之中,所以才有東西南北四市。③“木
舊時(shí)裳?!m當(dāng)戶織”,④木蘭從軍的主要動機(jī)和因素
——北朝民歌《木蘭辭》是“孝”和“悌”,說明這是一個(gè)充滿了漢
族倫理觀念的家庭。一一摘編自李德芳《北
朝民歌的社會風(fēng)俗史研究》
(4)依據(jù)材料四,仿照示例,將學(xué)者的研究結(jié)論與其依據(jù)的詩句一一對應(yīng)。說說古詩文
在歷史研究中的作用。
示例④B
29.(11分)2023年是“一帶一路”倡議提出10周年?!耙粠б宦贰笔褂昧斯糯z綢之路的
歷史符號。
材料一《張騫出使西域路線示意圖》
材料二張騫出使西域是絲綢之路開通的標(biāo)志性事件,今天所說陸上“絲綢之路”始通于
西漢,當(dāng)時(shí)的道路為由東而西,鑄鐵和鑿井技術(shù)也在這時(shí)西傳。西方輸進(jìn)中國的商品有
良馬、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。
今天所說古代海上絲綢之路,在漢代已經(jīng)形成。據(jù)《漢書》記載,從兩廣出發(fā),到達(dá)半
島南部及馬來半島各國;或經(jīng)今馬六甲海峽
——摘編自袁行霖等主編《中華文明史》
(2)搜集整理資料是進(jìn)行歷史研究的重要步驟,依據(jù)材料二完成如表。
名稱形成朝代道路方向輸出商品輸進(jìn)商品
陸上絲綢之路①②③④
海上絲綢之路西漢沿近海向南各種絲織品等奇石異物等
材料三漢王朝開拓了絲綢之路,將歐亞大陸連系了起來,以其先進(jìn)的政治制度、繁榮的
經(jīng)濟(jì)以及獨(dú)特的東方文化影響了歐亞大陸的發(fā)展進(jìn)程。
(3)結(jié)合所學(xué),從漢朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中任選一項(xiàng)史實(shí),說明漢朝在世界的影響力。
材料四黨的十八大以來,中國對于自身責(zé)任的理解進(jìn)一步深化,提出了共建“一帶一路”
倡議,在促進(jìn)各類全球性問題的妥善解決中發(fā)揮積極作用。
(4)結(jié)合中國的大國責(zé)任,談?wù)勀銓Α耙粠б宦贰背h的認(rèn)識。
2023-2024學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(上)期末歷史試卷
參考答案與試題解析
一、本部分共25題,每題2分,共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要
求的一項(xiàng)。
1.(2分)人類如何起源,歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據(jù)是()
A.史書記載B.神話傳說C.化石D.影視作品
【分析】本題主要考查研究人類起源最主要的證據(jù)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握史料的來源的
相關(guān)史實(shí)。
【解答】歷史的史料來源大致有考古發(fā)掘、神話傳說、史書記載。遠(yuǎn)古時(shí)期沒有文字記
載,那時(shí)的歷史只能靠科學(xué)家根據(jù)遺址發(fā)掘出來的化石。研究人類起源最主要的證據(jù)是
化石。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記研究人類起
源最主要的證據(jù)的相關(guān)史實(shí)。
2.(2分)我國古代流傳著大量有關(guān)古代先民事跡的神話和傳說,如“后羿射日”“夸父追
日”“愚公移山”“伏羲畫卦”“神農(nóng)嘗草”等,其中體現(xiàn)“嘗百草之實(shí),教民食五谷”的
傳說是()
A.后羿射日B.神農(nóng)嘗草C.夸父追日D.愚公移山
【分析】本題考查的是炎帝和黃帝,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,予
以作答。
【解答】通過材料“嘗百草之實(shí),察酸苦之味,這一傳說是“神農(nóng)嘗草”;
該材料中的內(nèi)容是傳說“神農(nóng)嘗草”,不是“后羿射日”“夸父追日”以及“愚公移山”。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題考查的是炎帝和黃帝,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的
分析作答能力。
3.(2分)在2019年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的入圍項(xiàng)目中,春秋時(shí)期的曾國貴族墓地入選。
該墓地出土了一套編鐘,其銘文有“帥禹之緒”“以長辭夏”()
A.從史料類型看屬于實(shí)物史料
B.證實(shí)了中國文字出現(xiàn)在夏朝
C.證明了中華文明開始于夏朝
D.可以用來研究商滅夏的過程
【分析】本題考查夏朝的建立,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)題干“曾國貴族墓地……出土了一套編鐘,其銘文有‘帥禹之緒''以長辭夏',
該文物即編鐘是實(shí)物史料;題干材料沒涉及中國文字出現(xiàn)在夏朝;題干材料不能證明中
華文明開始于夏朝;題干材料沒涉及商滅夏的過程。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題考查夏朝的建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料
說明編鐘是實(shí)物史料。
4.(2分)2023年9月,中國考古博物館正式面向公眾開放,該館以“歷史中國()
-X%惴
①半坡人面魚紋彩陶盆②商代銅爵③四羊方尊④司母成鼎
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【分析】本題考查的是青銅器和半坡原始居民的生活,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)
行材料的分析,予以作答。
【解答】通過所學(xué)知識可知,商代銅爵,可以為研究商朝文明進(jìn)程的青銅器提供借鑒,
所以選擇D;
半坡人面魚紋彩陶盆屬于陶器,不屬于青銅器,排除ABC。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查的是青銅器和半坡原始居民的生活,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理
解能力和對材料的分析作答能力。
5.(2分)象形是最原始的造字方法,甲骨文中約40%是象形文字。下列屬于象形造字法的
是()
從
A.田田B,?明c.M丹河
D.
【分析】本題考查的是甲骨文,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,予以作
型
口O
【解答】通過所學(xué)知識可知,象形使用圖形,A項(xiàng)符合題意;
BC屬于會意字,是把兩個(gè)獨(dú)體字結(jié)合起來表示新的意義;
D項(xiàng)屬于形聲字,用聲符來注音,排除D。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題考查的是甲骨文,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析
作答能力。
6.(2分)春秋戰(zhàn)國時(shí)期,一些思想家強(qiáng)調(diào)“民”在社會關(guān)系中的作用。符合這一思想主張
的是()
A.以法治國
B.民為貴,社稷次之,君為輕
C.兼愛非攻
D.萬物運(yùn)行有其自然法則
【分析】本題考查的是百家爭鳴,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,予以
作答。
【解答】通過所學(xué)可知,“民為貴,君為輕”體現(xiàn)了思想家強(qiáng)調(diào)“民”在社會關(guān)系中的作
用;
“以法治國”主要涉及的是治國思想,不符合題干要求;
“兼愛非攻”不符合題干要求,排除C;
“萬物運(yùn)行有其自然法則”沒有體現(xiàn)思想家強(qiáng)調(diào)“民”在社會關(guān)系中的作用,不符合題
干的要求。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題考查的是百家爭鳴,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分
析作答能力。
7.(2分)下列孔子的言論中,提示我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常思考的一句是()
A.知之為知之,不知為不知,是知也
B.三人行,必有我?guī)熝?/p>
C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
D.己所不欲,勿施于人
【分析】本題考查的是老子和孔子,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,予
以作答。
【解答】通過所學(xué)知識可知,孔子的言論中,思而不學(xué)則殆”,思考而不學(xué)習(xí)就會精神疲
倦而無所得;
“知之為知之,不知為不知,也指做人要誠實(shí),排除A;
“三人行,必有我?guī)熝伞敝傅氖莿e人的言行舉止,不符合材料要求;
“己所不欲,勿施于人”指自己不愿意的,不符合材料要求。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查的是老子和孔子,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的
分析作答能力。
8.(2分)李白《古風(fēng)》組詩中有,“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍絕浮云,描述的是()
A.秦國通過商鞅變法,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
B.李冰修都江堰,成都平原成為沃野
C.秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢
D.項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn),消滅了秦軍的主力
【分析】本題考查的是秦滅六國建立秦朝,要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分
析,予以作答。
【解答】通過材料“秦王掃六合,虎視何雄哉”可知、統(tǒng)一全國的氣勢;
材料的重點(diǎn)體現(xiàn)的是秦王,不是秦國的商鞅變法;
材料的重點(diǎn)體現(xiàn)的是秦王的統(tǒng)一六國,不是李冰修都江堰;
材料體現(xiàn)的是秦國統(tǒng)一六國,并非是項(xiàng)羽。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查的是秦滅六國建立秦朝,側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對
材料的分析作答能力。
9.(2分)時(shí)間軸可以直觀地幫助我們了解歷史的發(fā)展進(jìn)程。下列時(shí)間軸中括號內(nèi)的朝代應(yīng)
是()
()新
(--------.......rH
j________________________?__L
公元前923
202年年年
A.秦朝B.西漢C.東漢D.東晉
【分析】根據(jù)材料中的時(shí)間軸上的時(shí)間,結(jié)合西漢建立的相關(guān)知識推斷出答案。
【解答】依所學(xué)可知,公元前202年,定都長安。公元9年王莽篡漢,西漢滅亡,B項(xiàng)
正確,結(jié)束于公元前207年。東漢建立于公元25年,排除C項(xiàng),滅亡于420年。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題主要考查了西漢的建立的知識。考查了學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用。
10.(2分)如圖是西漢初期中央與封國力量對比,為解決這一問題,漢武帝采取的措施是
()
50比立——
40
30
20
10
0中央輻郡封國轄郡
B.采取王位世襲制
C.武力平定諸侯之亂D.采納“推恩”建議
【分析】本題主要考查推恩令,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】漢初實(shí)行郡國并行制,導(dǎo)致王國問題。漢武帝繼位后,頒布推恩令,使諸侯國
再也無力與中央對抗;禪讓制是堯舜禹時(shí)期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度;王位世襲制
確立于夏朝,但與題干信息不符;武力平定諸侯之亂是漢景帝時(shí)平定了七國之亂。
故選:Do
【點(diǎn)評】本題主要考查推恩令,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
11.(2分)公元前119年,西漢出擊匈奴的漠北戰(zhàn)役打響,沉重打擊了匈奴()
A.龐涓和孫臏B.陳勝和吳廣
C.衛(wèi)青和霍去病D.孫權(quán)和衛(wèi)溫
【分析】本題考查衛(wèi)青、霍去病破匈奴,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】公元前119年的漠北戰(zhàn)役,是對抗匈奴的高潮、霍去病率精騎出擊匈奴、霍去
病分道北上,穿越浩瀚的大沙漠。雙方激戰(zhàn)一天。臨近黃昏,把匈奴單于的營陣緊緊包
圍起來。漢軍追擊200多里?;羧ゲ∫矒]師北進(jìn)。匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,部分
匈奴人開始西遷;龐涓和孫臏生活在戰(zhàn)國時(shí)期;陳勝和吳廣生活在秦朝末年;孫權(quán),排
除D。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題考查衛(wèi)青、霍去病破匈奴,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是知道漢
武帝派衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。
12.(2分)有同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中記下了“定都洛陽”“光武中興”“外戚宦官交替專權(quán)”,據(jù)
此判斷他的學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
A.西周的興衰B.戰(zhàn)國時(shí)期的結(jié)束
C.楚漢之爭D.東漢的興衰
【分析】本題考查了東漢的興衰,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】結(jié)合所學(xué)可知,東漢建立后光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān),任用清廉官
吏,社會安定,歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”,政治統(tǒng)治的突出特點(diǎn)是外戚宦
官交替專權(quán),東漢政權(quán)內(nèi)部出現(xiàn)了外戚。這種情況貫穿于整個(gè)東漢中后期的歷史。東漢
末年政治的腐敗引發(fā)了黃巾起義,經(jīng)過精心策劃、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義即黃巾起義,故
D項(xiàng)正確、戰(zhàn)國時(shí)期的結(jié)束以及楚漢之爭都與材料無關(guān)。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題以東漢的興衰為切入點(diǎn),考查學(xué)生解讀材料信息,調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷
史問題的能力。
13.(2分)如圖是在四川成都出土的東漢畫像磚《講經(jīng)圖》,反映了太學(xué)中講經(jīng)授課的場景。
這里所說的“經(jīng)”屬于()
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
【分析】本題側(cè)重于考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,解題關(guān)鍵信息是“東漢畫像磚《講
經(jīng)圖》
【解答】根據(jù)材料“東漢畫像磚《講經(jīng)圖》”分析可知,漢武帝“罷黜百家,確立了儒學(xué)
的正統(tǒng)地位,講授的內(nèi)容是儒學(xué),A正確;
BCD與材料不相符,排除。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)
知識點(diǎn)的把握。
14.(2分)東漢末年,借用皇帝的名義號令天下,勢力不斷擴(kuò)大,為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的
歷史人物是()
A.張角B.曹操C.苻堅(jiān)D.顧愷之
【分析】本題主要考查官渡之戰(zhàn),結(jié)合曹操取得官渡之戰(zhàn)的原因分析作答。
【解答】為取得政治上的主動,曹操把漢獻(xiàn)帝從都城洛陽接到許昌,并招攬各種人才,
曹操打敗袁紹,奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ);張角領(lǐng)導(dǎo)了黃巾起義;苻堅(jiān)是前秦皇帝;顧
愷之是東晉的畫家。
故選:B。
【點(diǎn)評】本題主要考查官渡之戰(zhàn),考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能
力。
15.(2分)《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,其作者是()
A.蔡倫B.孔子C.司馬遷D.班超
【分析】此題考查的知識點(diǎn)為司馬遷和《史記》。
【解答】西漢司馬遷所著的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,成為后世紀(jì)傳體史書的
典范。
故選:C=
【點(diǎn)評】本題主要考查了司馬遷的《史記》,要熟記《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。
16.(2分)華佗是東漢末年的名醫(yī),他在醫(yī)學(xué)方面的創(chuàng)新有()
①《黃帝內(nèi)經(jīng)》
②麻沸散
③五禽戲
④《傷寒雜病論》
A.①②B.①④C.②③D.③④
【分析】本題主要考查秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知,華佗是東漢末年的名醫(yī),他擅長外科手術(shù),還編制了一套
醫(yī)療體操“五禽戲”以強(qiáng)身健體,C項(xiàng)正確,戰(zhàn)國問世,①不符合題意;《傷寒雜病論》
是東漢張仲景的醫(yī)學(xué)著作,排除D項(xiàng)。
故選:Co
【點(diǎn)評】本題主要考查秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就,考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運(yùn)用
能力。
17.(2分)秦漢時(shí)期的社會特征可以概括為()
A.華夏文明,源遠(yuǎn)流長B.鐵器時(shí)代,文明初現(xiàn)
C.四海畢至,天下一統(tǒng)D.政權(quán)分立,民不聊生
【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立以及漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,
要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析,予以作答。
【解答】通過所學(xué)知識可知,秦漢時(shí)期屬于中國封建社會的大一統(tǒng)時(shí)期,天下一統(tǒng)”符
合當(dāng)時(shí)的社會特征;
華夏文明早在先秦時(shí)期就已經(jīng)逐漸形成了,并非在秦漢時(shí)期形成,排除A;
中國在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)開始進(jìn)入到鐵器時(shí)代,排除B;
秦漢時(shí)期屬于大一統(tǒng)時(shí)期,并非是政權(quán)分立的。
故選:C=
【點(diǎn)評】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立以及漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,
側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。
18.(2分)如圖是出土的西晉青瓷燈,造型新穎別致,釉色晶瑩純凈。通過它可以得出的
結(jié)論是()
A.古代青瓷制作在西晉時(shí)達(dá)到較高水平
B.西晉國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,政治清明
C.西晉實(shí)行分封諸王,導(dǎo)致了王朝短命
D.八王之亂歷時(shí)十幾年,西晉從此衰落
【分析】本題主要考查文物證史,解題的關(guān)鍵是識讀題干材料。
【解答】根據(jù)材料可知,西晉青瓷燈是一件精美的出土文物,釉色晶瑩純凈,A項(xiàng)正確,
材料信息不能說明。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題主要考查中國古代手工業(yè)的成就,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識
解決問題的能力。
19.(2分)東漢、魏、晉時(shí)期,我國北方的少數(shù)民族不斷內(nèi)遷,內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認(rèn)同
中原地區(qū)的歷史和文化()
A.多元一體B.滿天星斗C.錯(cuò)綜復(fù)雜D.異彩紛呈
【分析】本題主要考查北方民族大融合,要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識作出回
答。
【解答】根據(jù)材料“東漢、魏、晉時(shí)期,內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文
化,東漢、魏,不同民族加強(qiáng)了交往交流交融,民族認(rèn)同不斷強(qiáng)化,因此,A項(xiàng)正確,
沒有突出彼此的聯(lián)系和整合性;錯(cuò)綜復(fù)雜,排除C項(xiàng),不適用于這一時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展
的特點(diǎn)。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題主要考查北方民族大融合,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問
題的能力。
20.(2分)與成語:投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。相關(guān)聯(lián)的歷史事件是()
A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)
【分析】本題考查泗水之戰(zhàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】泗水之戰(zhàn)是我國歷史上又一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役。4世紀(jì)后期,與東晉形成對峙,
苻堅(jiān)以八十多萬兵力。東晉軍隊(duì)8萬人與秦軍隔泗水對峙,便于晉軍渡河與之決戰(zhàn),同
意后退,不愿為秦賣命。苻堅(jiān)“草木皆兵”。與成語“風(fēng)聲鶴唳、投鞭斷流”有關(guān)的是觀
水之戰(zhàn)。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝
時(shí)期政權(quán)更替的主要史實(shí)。
21.(2分)《宋書》記載:“江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,充仞八
方;絲綿布帛之饒()
A.黃巾起義軍主要是在北方發(fā)展
B.諸葛亮治蜀,成效很顯著
C.西晉短期統(tǒng)一促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)
【分析】本題主要考查南朝時(shí)期江南開發(fā),要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】根據(jù)材料“江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),則數(shù)郡忘饑”結(jié)合所學(xué)
知識可知,表現(xiàn)為耕地面積擴(kuò)大,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展,說明南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā);
黃巾起義發(fā)生在東漢末年,排除A項(xiàng),與南朝不符;題干現(xiàn)象發(fā)生在西晉滅亡后。
故選:D。
【點(diǎn)評】本題主要考查南朝時(shí)期江南開發(fā),考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決
問題的能力。
22.(2分)如圖《北魏帝王出御圖》可以用來直接證實(shí)北魏孝文帝改革的一項(xiàng)內(nèi)容是()
A.遷都洛陽B.穿漢服C.改漢姓D.說漢語
【分析】本題主要考查了北魏孝文帝改革的措施,解題的關(guān)鍵是正確識讀題干圖片。
【解答】根據(jù)圖片《北魏帝王出御圖》可知,圖中的帝王和大臣們穿的長袍寬而長,反
映的是北魏孝文帝改革中以漢服代替鮮卑服的措施;遷都洛陽、說漢語的措施,但與題
意不符。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記北魏孝文帝
改革的措施。
23.(2分)北魏永安二年(529年),中原土族楊元慎稱“魏……定鼎嵩洛(洛陽),移風(fēng)易
俗之典()
A.北魏改革得到了漢族支持
B.北方社會經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重破壞
C.改革解決了全部社會矛盾
D.南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平趨于平衡
【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革,要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識作出回
答。
【解答】土族,又稱世族。材料中中原土族對孝文帝遷都洛陽及移風(fēng)易俗的漢化改革持
肯定和稱贊的態(tài)度,A項(xiàng)正確,排除B項(xiàng),排除C項(xiàng),南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡。
故選:Ao
【點(diǎn)評】本題主要考查北魏孝文帝改革,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問
題的能力。
24.(2分)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字的是()
A.賈思勰B.祖沖之C.華佗D.張仲景
【分析】本題考查祖沖之與圓周率。祖沖之算出圓周率比歐洲人早了約1000年。
【解答】祖沖之是南朝的一位杰出科學(xué)家,他在數(shù)學(xué)。祖沖之運(yùn)用劉徽的方法,即
3.1415926和3.1415927之間。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、
文化和藝術(shù)成就。
25.(2分)王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段,他的作品被稱為“天下第一行書”的是
()
A.《大明歷》B.《蘭亭集序》
C.《女史箴圖》D.《洛神賦圖》
【分析】本題主要考查王羲之的《蘭亭集序》的相關(guān)史實(shí),重點(diǎn)掌握王羲之的書法成就。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知,東晉王羲之集書法之大成,矯若驚龍”。王羲之被后人稱為“書
圣”;祖沖之撰寫的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最科學(xué)最進(jìn)步的歷法;《女史箴圖》《洛神賦圖》是
顧愷之的繪畫作品。
故選:Bo
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記王羲之的《蘭
亭集序》的相關(guān)史實(shí)。
二、本部分共4題,共50分。
26.(12分)北京地區(qū)的歷史文化資源
材料一周口店遺址博物館展示了北京猿人頭蓋骨化石模型、古人類用火遺跡以及“北京
人”制作和使用的各種石制工具;展示了“山頂洞人”制作的骨針及裝飾品“項(xiàng)鏈”,并
講述了距今3萬年前的“山頂洞人”的生活。
(1)依據(jù)材料一,仿照示例,寫出兩件你熟悉的展品并對其進(jìn)行簡單介紹。
示例
展品:古人類用火遺跡
介紹:這反映出北京人已經(jīng)會使用火。
材料二地圖中蘊(yùn)含豐富的歷史信息。如圖是《春秋列國形勢圖》
(2)依據(jù)材料二,說出春秋時(shí)期北京地區(qū)的諸侯國及其國都名稱。除此之外,再從地圖
中找出一條歷史信息。
材料三通州漢代路縣故城遺址入選2022年“新時(shí)代百項(xiàng)考古新發(fā)現(xiàn)”。在路縣故城遺址
東漢水井中,通過植物考古發(fā)現(xiàn)了水稻。水稻的發(fā)現(xiàn),說明了通州地區(qū)在東漢時(shí)期水網(wǎng)
縱橫、適宜種植水稻
(3)依據(jù)材料三,說出路縣故城遺址出土的文物及其研究價(jià)值。
材料四如表是曹子西主編的《秦漢魏晉十六國北朝時(shí)期薊城資料》的部分目錄
(四)十六國時(shí)期幽州薊城的形勢和變化
(1)西晉末年王浚在幽州的殘暴統(tǒng)治和滅亡
(2)劉琨和鮮卑段匹碑的聯(lián)盟
(3)羯族石氏(后趙)對幽州的統(tǒng)治
(4)鮮卑慕容氏(前燕)建都薊城
(5)前秦統(tǒng)治幽州和苻洛、苻重之亂
(6)鮮卑慕容氏(后燕)再次統(tǒng)治幽州
(7)北魏占據(jù)幽州薊城
(4)依據(jù)材料四,概括十六國時(shí)期幽州薊城的形勢。結(jié)合所學(xué),分析其影響。
【分析】本題主要考查北京地區(qū)的歷史文化資源,要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知
識作出回答。
【解答】(1)結(jié)合所學(xué)知識,北京猿人頭蓋骨化石模型:北京人保留了猿的某些特點(diǎn),
眉骨粗大,嘴巴突出。
各種石制工具:北京人制作石器的技術(shù)比較成熟,采用不同的打制方法,如尖狀器、石
錘和石砧等。
骨針:距今約3萬年的山頂洞人已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),他們制作骨針。
裝飾品“項(xiàng)鏈”:山頂洞人已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),山頂洞人會制作裝飾品。
(2)依據(jù)材料二可知,春秋時(shí)期北京地區(qū)的諸侯國是燕國。歷史信息:從地圖中可提取
到的信息有:周朝的都城遷到了洛邑。
(3)根據(jù)材料“在路縣故城遺址東漢水井中,通過植物考古發(fā)現(xiàn)了水稻,說明了通州地
區(qū)在東漢時(shí)期水網(wǎng)縱橫,從側(cè)面解釋了東漢時(shí)期'路縣'改稱為‘潞縣'的原因”可知。
研究價(jià)值是:通州地區(qū)在東漢時(shí)期水網(wǎng)縱橫。
(4)依據(jù)材料四概括得出,十六國時(shí)期幽州薊城的形勢是多個(gè)少數(shù)民族政權(quán)爭奪薊城。
結(jié)合所學(xué)知識;積極方面:促進(jìn)民族交流交融等方面歸納。
故答案為:
(1)北京猿人頭蓋骨化石模型:北京人保留了猿的某些特點(diǎn),頭部仍然像猿,鼻子扁平,
沒有明顯下頜。
各種石制工具:北京人制作石器的技術(shù)比較成熟,采用不同的打制方法,如尖狀器、石
錘和石砧等。
骨針:距今約3萬年的山頂洞人已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),他們制作骨針。
裝飾品“項(xiàng)鏈”:山頂洞人已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù),山頂洞人會制作裝飾品。
(2)燕國;薊。歷史信息:周朝的都城遷到了洛邑。
(3)出土文物:水稻;研究價(jià)值:通州地區(qū)在東漢時(shí)期水網(wǎng)縱橫。
(4)形勢:多個(gè)少數(shù)民族政權(quán)爭奪薊城,政局動亂;促進(jìn)民族交流交融等。
【點(diǎn)評】本題主要考查北京地區(qū)的歷史文化資源,考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所
學(xué)知識解決問題的能力。
27.(14分)農(nóng)業(yè)的起源與發(fā)展
材料一:
2023年中國國家博物館舉辦了
“河姆渡文化發(fā)現(xiàn)50周年考古
成果特展”。本次展覽展出河姆
渡遺址出土的陶器、石器、骨器
等文物,涵蓋豐富的①稻作遺
存、②骨耙、
構(gòu)建筑遺跡、
姆渡文化重要標(biāo)志性考古成果
(1)仿照示例,從材料一中選擇一個(gè)河姆渡遺址已經(jīng)進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代的證據(jù)并說明理
由(示例除外)。觀察地圖
示例③成熟的干欄式木構(gòu)建筑遺址。
理由:河姆渡人過著定居生活,有穩(wěn)定的食物來源,說明河姆渡人已經(jīng)進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)
代。
材料二:
商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位,但牛
一直主要作為祭牲和食用。大約到春
秋時(shí)才開始將牛使用到生產(chǎn)上去,并
代替人力成為中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的
山西渾源出土的春秋銅牛尊,
其鼻穿環(huán)主要動力。
——摘編自顧德融等《春秋史》
(2)寫出牛尊的史料類型。依據(jù)材料二,指出春秋時(shí)期牛的使用發(fā)生的變化。
材料三:漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農(nóng)閑時(shí)間,每年不超過三十天,不耽誤農(nóng)
時(shí)。所以長安城的修建,有人獻(xiàn)千里馬,他拒絕接受,漢文帝要求不許用金、銀、銅等
裝飾,只可用瓦器。
(3)依據(jù)材料三,說說漢初為鞏固統(tǒng)治采取的政策。結(jié)合所學(xué),分析這一政策的歷史影
響。
材料四:以下材料選自《齊民要術(shù)》
①順天時(shí),量地利,則用力少而成功多。任情反道
②根(同“意”,桑甚)熟時(shí),多收,兇年粟少,可以當(dāng)食。
③取羊盤腸,凈洗治。細(xì)鏗羊肉,令如籠肉(像餡子肉一樣細(xì)),鹽、豉汁、姜、椒末調(diào)
和,令咸淡適口(烤)之。割食甚香美。
④采據(jù)(采集)經(jīng)傳,爰(引用)及歌謠,驗(yàn)之行事。
(4)依據(jù)材料四,將以上材料的序號分別填寫在相應(yīng)空格內(nèi)。
享受生活,做美食:③。
未雨綢繆,防饑荒:②。
科學(xué)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)思想:①。
《齊民要術(shù)》編纂過程:④。
【分析】本題考查河姆渡人、半坡人、牛耕的出現(xiàn)、《齊民要術(shù)》等相關(guān)史實(shí),掌握相關(guān)
的基礎(chǔ)知識。
【解答】(1)選擇稻作遺存,理由是河姆渡人使用磨制石器、用耒耙耕地,說明河姆渡
人已經(jīng)進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代,黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的重要遺址有半坡遺址,他們普遍使
用磨制石器和木制的耒相,種植粟,過著定居生活。
(2)牛尊的史料類型是實(shí)物史料。依據(jù)材料二“商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位。大約到
春秋時(shí)才開始將牛使用到生產(chǎn)上去,春秋時(shí)期牛的使用發(fā)生的變化是由作為祭牲和食用
到用牛耕地。
(3)依據(jù)材料三“漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農(nóng)閑時(shí)間,每年不超過三十天。
所以長安城的修建。漢文帝在歷史上以節(jié)儉著稱,有人獻(xiàn)千里馬,還下詔表明不接受獻(xiàn)
禮,漢文帝要求不許用金、銀,只可用瓦器”可知。結(jié)合所學(xué)可知,社會局勢穩(wěn)定下來。
(4)依據(jù)材料四可知,③屬于享受生活;②屬于未雨綢繆;①屬于科學(xué)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)思想。
故答案為:
(1)選擇①稻作遺存:理由:河姆渡人使用磨制石器、骨器,種植水稻;半坡遺址。
(2)實(shí)物史料;由作為祭牲和食用到用牛耕地。
(3)休養(yǎng)生息;使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了“文景之治”。
(4)③;②;①;④。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力,理解并識記河姆渡人、半坡人、
牛耕的出現(xiàn)、《齊民要術(shù)》等相關(guān)史實(shí)。
28.(13分)書香課堂
材料一:大盂鼎是周康王冊命盂制作,內(nèi)壁有銘文,銘文釋義(節(jié)選),所以配受天命。
周王封賞盂17個(gè)官員和1709人,以及這些官員所管理的地方。任命盂作為執(zhí)政大臣之
一,輔佐康王君臨四方。
(1)依據(jù)材料一,寫出通過大盂鼎得到的歷史信息。
材料二:《史記?秦始皇本紀(jì)》記載了秦朝的一次廷議。
丞相維等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,唯上幸許?!?/p>
廷尉李斯議日:“周文武所封子弟同姓甚眾,然彳爰(后)屬疏遠(yuǎn),諸侯更相誅伐,周天子
弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),……置諸侯不便?!?/p>
始皇日:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,是樹兵也,而求其寧息
(2)依據(jù)材料二,說出這次廷議的主題和秦始皇采納的建議。結(jié)合所學(xué),分析采納這一
建議產(chǎn)生的歷史影響。
材料三:時(shí)操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn),操軍不利,引次江北。瑜等在南岸,難與持久。
操軍方連船艦,首尾相接,蓋以十艦最著前,中江舉帆,指言蓋降。去北軍二里余,同
時(shí)發(fā)火,船往如箭,燒盡北船(操)引軍北還。
——(北宋)司馬光《資治通鑒》
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,講一講赤壁之戰(zhàn)的故事。
材料四:
唧唧復(fù)唧唧,A木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,在木蘭詩中,我們在木蘭這個(gè)鮮卑族女子身
唯聞女嘆息。……B阿爺無大兒,愿為市鞍上,看到這是一個(gè)完全定居的家庭,而是有
馬,從此替爺征。C東市買駿馬,南市買轡“東閣門”“西閣床”的宅院。②他們居住
頭,北市買長鞭?!璂開我東閣門,著我于城鎮(zhèn)之中,所以才有東西南北四市。③“木
舊時(shí)裳?!m當(dāng)戶織”,④木蘭從軍的主要動機(jī)和因素
——北朝民歌《木蘭辭》是“孝”和“悌”,說明這是一個(gè)充滿了漢
族倫理觀念的家庭。——摘編自李德芳《北
朝民歌的社會風(fēng)俗史研究》
(4)依據(jù)材料四,仿照示例,將學(xué)者的研究結(jié)論與其依據(jù)的詩句一一對應(yīng)。說說古詩文
在歷史研究中的作用。
示例④B
【分析】本題考查青銅器、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、赤壁之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革等相關(guān)史
實(shí),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】(1)依據(jù)材料一“文王、武王及群臣在舉行飲酒禮及祭祀時(shí)都不敢醉酒。周王
封賞盂17個(gè)官員和1709人。任命盂作為執(zhí)政大臣之一、負(fù)責(zé)訟獄,通過大盂鼎得到的
歷史信息有文王,所以配受天命,以及這些官員所管理的地方,負(fù)責(zé)掌管軍隊(duì),輔佐康
王君臨四方。
(2)依據(jù)材料二“丞相維等言:'諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),毋以填之,唯上幸許,
然彳爰(后)屬疏遠(yuǎn),諸侯更相誅伐。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),……置諸侯不便,以有侯
王,天下初定,是樹兵也,豈不難哉,這次廷議的主題是如何管理地方,推行郡縣制,
采納這一建議產(chǎn)生的歷史影響是加強(qiáng)了中央集權(quán)。
(3)結(jié)合材料三“時(shí)操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn),引次江北,瑜部將黃蓋日:'今寇眾
我寡。操軍方連船艦,可燒而走也,蓋以十艦最著前,余船以次俱進(jìn),指言蓋降,同時(shí)
發(fā)火,船往如箭,延及岸上營落,208年,準(zhǔn)備進(jìn)而消滅南方的割據(jù)勢力。曹軍占領(lǐng)荊州
后。他派諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫權(quán)。孫權(quán)聽從將軍周瑜和諸葛亮的意見。曹軍的兵力有20余萬,
兩軍在赤壁對峙,兵士疲憊,不服水土,以致剛一交戰(zhàn),撤到江北、船艦連接在一起的
弱點(diǎn),由黃蓋向曹操詐降并用
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