湖北省武漢市七一華源中學(xué)2024年物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

湖北省武漢市七一華源中學(xué)2024年物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2?，F(xiàn)有以下判斷：(1)若m1>m2，則F1一定小于F2；(2)若m1=m2，則F1一定大于F2；(3)若V1=V2，則F1一定小于F2；(4)若V1>V2，則F1一定大于F2其中正確的是（）A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)2．下列機械在正常使用時，屬于費力杠桿的是A．撬棍 B．瓶起子 C．天平 D．鑷子3．下圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組A．總功為F2sB．額外功為GsC．機械效率為D．有用功為F1s4．某同學(xué)探究液體壓強的實驗如圖所示，他探究的是（）A．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系B．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D．液體內(nèi)部向各個方向是否有壓強5．如圖所示的圖象，以坐標原點為零點，如果在縱坐標和橫坐標上加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，則不能夠用來描述（）A．阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關(guān)系B．機械效率一定時，有用功和總功的大小關(guān)系C．功率一定時，做功和時間的大小關(guān)系D．同一根彈簧，其長度和所受拉力的大小關(guān)系6．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．在旅行箱下端裝有底輪B．在冰壺比賽中運動員用力刷冰面C．汽車輪胎上制有較深的花紋D．磁浮列車運行時使車身與軌道分離形成間隙7．某物體在水平面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖像如圖所示，對該物體的運動情況進行分析，得出的結(jié)論錯誤的是A．物體在7s內(nèi)運動的路程為6mB．以出發(fā)點為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的C．物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度D．物體在前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s8．如圖所示，A、B、C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（ρ酒精<ρ水），A、C兩容器中液體深度相同，B、C兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強分別為pA、pB、pC，下列判斷正確的是（）A．pA>pB>pC B．pC<pA=pB C．pA>pB=pC D．pC<pA<pB9．圖所示的四個事例中，目的是為了增大壓強的是A．滑雪板底板面積較大B．圖釘帽面積大C．坦克履帶很寬D．安全錘頭部錐形10．下列說法中正確的是（）A．機械的功率越小，其機械效率越低B．在相同時間內(nèi)，效率高的機械做功多C．功率大的機械一定比功率小的機械做功多D．功率大的機械一定比功率小的機械做功快11．公交車內(nèi)，有用繩子豎直懸掛著的塑料把手。某次行駛過程中發(fā)現(xiàn)懸掛著的把手向右擺動，此現(xiàn)象說明公交車正在A．向前加速 B．緊急剎車 C．向右轉(zhuǎn)彎 D．向左轉(zhuǎn)彎12．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是A．箭離開弓的過程B．跳水運動員從空中下落C．杠鈴被舉起過程D．運動員勻速下落過程二、填空題13．如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。線段________表示力F的力臂。（選填“OA”或“AC”）14．船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼。船在高速航行時，水面下的水翼會使船體拎高從而減小水對船體的阻力。請回答以下問題：(1)水翼的形狀應(yīng)該是圖中________（選填“甲”、或“乙”）；(2)船體被抬高的原因：當(dāng)船在水中高速航行時，水翼上表面凸起，它與船體間的水流速度________，壓強________；水翼下表面的水流速度________，壓強________（以上四空選填“大”或“小”）。因此在水翼的上下表面存在向________的壓力（壓強）差，所以船體被抬高了。15．如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_____，還可說明物體間_____．16．2017年6月23日，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7062.68的海底，創(chuàng)造了深潛水的世界紀錄．潛水器懸浮在海水中后下潛時受到的浮力方向是_____的，它是靠改變自身的_____來實現(xiàn)下潛的．三、實驗題17．（8分）（廣西桂林市2015年考物理試卷）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：________________________________；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________________（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．18．（8分）小明同學(xué)在實驗室“測量金屬塊的密度”。(1)把天平放在上，將游碼移至標尺左端的______處，此時指針如圖甲所示，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；(2)調(diào)好天平，正確測量金屬塊的質(zhì)量，天平重新平衡時右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量m＝______g；(3)在量筒中倒入20mL水，用細線系住金屬塊慢慢地浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，金屬塊的體積為______cm3，由此可知金屬塊的密度為______kg/m3；(4)若實驗中所用的細線較粗，則所測得金屬塊的密度與金屬塊實際的密度相比將______（選填“偏大”或“偏小”）。19．（8分）小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中（1）實驗前，如圖甲所示杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。為了方便測量力臂，小明讓杠桿在______位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）調(diào)好杠桿后，按照圖乙進行實驗，若A點每個鉤碼的重力均為0.5N，彈簧測力計在B點沿豎直方向向下拉杠桿，則測力計示數(shù)為______N；若彈簧測力計的量程為0~2N，則A點處最多可以掛______個鉤碼。（3）若彈簧測力計沿虛線方向向下拉杠桿，為使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）小明測出了多組動力和動力臂的數(shù)據(jù)，其目的是______（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）；同時繪制了F1和l1的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知：當(dāng)l1＝0.3m時，F(xiàn)1＝______N。四、作圖題20．（8分）(1)如圖甲所示物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體受到的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖。(2)小球靜止時的情況如圖乙所示，請畫出小球所受浮力的示意圖。21．（8分）如圖人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線____．五、計算題22．（10分）如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用600N的力沿斜面把重180kg的箱子勻速推到車上，問：（1）箱子所受重力大小為多少牛頓___？（2）推力對箱子做的功為多少焦___？（3）人對箱子做有用功為多少焦____？（4）斜面的機械效率為多少_____？23．（12分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷。“五一”期間，李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵，下表是它的部分參數(shù)。（g=10N/kg）求：滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）“和諧號”高鐵滿載時受到的重力；（2）“和諧號”高鐵滿載靜止時，它對水平鐵軌的壓強；（3）當(dāng)高鐵在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動時，所受阻力是滿載時重力的0.01倍，此過程中列車牽引力的功率是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

(1)若m1>m2，則由G=mg可知G1大于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(1)錯誤；(2)若m1=m2，則由G=mg可知G1等于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(2)正確；(3)若V1=V2，由圖可知梨子排開水的體積大于蘋果排開水的體積，由可知，蘋果所受浮力F1一定小于梨子所受浮力F2，故(3)正確；(4)若V1>V2，由圖無法判斷排開水的體積大小關(guān)系，無法比較所受浮力大小關(guān)系，故(4)錯誤；綜合可知(2)(3)正確，故選C。2、D【解析】

A．撬棍在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。3、D【解析】

圖1中，因為物體做勻速運動，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；圖2中，同一物體在同一路面上勻速運動，因為壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1；A．因為滑輪組中有3段繩子拉著物體，所以s′=3s，此滑輪組的總功為：W總=F2×3s=3F2s，故A錯誤；BD．此滑輪組的有用功：W有用=fs=F1s，則額外功為：W額=W總-W有用=3F2s-F1s，故B錯誤，D正確；C．此滑輪組的機械效率為：η=，故C錯誤。4、A【解析】

A．由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同，則是因為液體密度不同造成的，所以此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系，A正確；B．因為兩圖中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強與深度的關(guān)系，B錯誤；CD．金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強與方向的關(guān)系，CD錯誤。故選A。5、D【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關(guān)系：A．由杠桿平衡條件可知動力動力臂=阻力阻力臂則動力：阻力臂=阻力：動力臂阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關(guān)系成正比，故A不符合題意；B．機械效率表達示為機械效率一定時，有用功和總功的大小關(guān)系成正比，故B不符合題意；C．功率一定時，根據(jù)W=Pt可知做功和時間的大小關(guān)系成正比，故C不符合題意；D．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，與彈簧的長度無關(guān)，故D符合題意。故選D。6、C【解析】

A．旅行箱下端裝有底輪是為了將滑動摩擦變成滾動摩擦，從而減小摩擦，故A不符合題意；

B．在冰壺比賽中，運動員用力刷冰面，是為了減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦，故B不符合題意；

C．汽車輪胎上的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故C符合題意；

D．磁浮列車運行時，車身與軌道分離，是為了減小與軌道的摩擦，故D不符合題意。

故選C。7、C【解析】

A．由s-t圖象可知，當(dāng)t=7s時，路程s=6m，即物體在7s內(nèi)運動的路程等于6m，故A正確；B．由s-t圖象可知，在2～5s內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為0，則以出發(fā)點為參照物，物體靜止，故B正確；C．物體在前2s內(nèi)運動的路程為2m，后2s內(nèi)運動的路程為6m-2m=4m，即在相等時間內(nèi)物體運動的路程不相等，根據(jù)可知，則物體在前2s內(nèi)小于后2s內(nèi)的速度，故C錯誤；D．物體在前5s內(nèi)的平均速度：，故D正確．8、D【解析】

根據(jù)題意知道，圖A、C中，hA=hC，由液體壓強公式及ρ水＞ρ酒精知道pA＞pC又因為A、B中容器中裝的都水，hB＞hA，所以pB＞pA由以上分析知道pC<pA<pB故只有D正確。故選D。9、D【解析】

A．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，

通過增大受力面積減小壓強；B．圖釘帽面積大，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；C．坦克履帶很寬，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；D．安全錘頭部錐形，是在壓力一定時，通過

減小受力面積增大壓強。10、D【解析】

A．功率是比較做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，兩者沒有必然聯(lián)系，故A錯誤；B．機械效率是有用功和總功的比值，在相同時間內(nèi)，效率高的機械做功多，這種說法是錯誤的，故B錯誤；C．功率是比較做功快慢的物理量，功率大的機械一定比功率小的機械做功多，這種說法是錯誤的，故C錯誤；D．功率是比較做功快慢的物理量，功率大的機械一定比功率小的機械做功快，這種說法是正確的，故D正確。故選D。11、D【解析】

A．公交車向前加速時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，會向后擺動，不符合題意；B．公交車緊急剎車時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，會向前擺動，不符合題意；C．公交車正在向右轉(zhuǎn)彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，會向左擺動，不符合題意；D．公交車正在向左轉(zhuǎn)彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，會向右擺動，符合題意。12、B【解析】試題分析：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的選項應(yīng)該具備重力勢能減?。ㄋ幐叨葴p?。?，動能增大（速度增大）的條件．解：A、拉開的弓具有彈性勢能，射出的箭具有動能，拉開的弓松手的同時，弓的彈性勢能沒有了，箭被射出，箭獲得了動能，該過程弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能，故A錯誤；B、跳水運動員從空中下落時，所處的高度降低，其速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；C、杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，是運動員對杠鈴做功的過程，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、跳傘運動員勻速下落時，雖所處的高度降低，重力勢能減小，但其速度不變，動能不變，故D錯誤．故選B．二、填空題13、OA【解析】

由圖可知，OA是從支點到力F作用線的距離，所以，OA表示力F的力臂；雖然AC⊥OB，但OB是杠桿，不是力的作用線，則AC不是力臂。14、甲大小小大上【解析】

(1)[1]由題意可知，水翼會使船體拎高，這說明水翼受到一個向上的力，對比圖甲乙可知，圖甲水翼上方的水流速大壓強小，下方壓強大，會產(chǎn)生一個向上的力，而圖乙的是相反，所以水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲。(2)[2][3][4][5][6]船體被抬高的原因：當(dāng)船在水中高速航行時，水翼上表面凸起，它與船體間的水流速度大，壓強??；水翼下表面的水流速度小，壓強大。因此在水翼的上下表面存在向上的壓力差，船體被抬高。15、運動狀態(tài)力的作用是相互的【解析】

（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個力是作用力和反作用力．【詳解】(1)把另一只小船推開時，船由靜止變?yōu)檫\動；說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)把另一只小船推開，同時自己坐的小船向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的．16、豎直向上重力【解析】

浮力的方向始終是豎直向上的，潛水艇靠改變自身的重力，使重力大于浮力或小于浮力來實現(xiàn)下沉上浮的．三、實驗題17、控制變量法、轉(zhuǎn)化法D、EE、F正確增加受力面積減少受力面積．【解析】試題分析：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導(dǎo)致其它量的變化時，通過其它量的變化判斷物理量的變化，這種方法是轉(zhuǎn)換法；根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結(jié)論．解：（1）探究影響壓力作用效果的因素實驗，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法．（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知，應(yīng)選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）由圖D、E所示實驗可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的．（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果．故答案為（1）控制變量法、轉(zhuǎn)換法；（2）D、E；E、F；（3）正確；（4）增加受力面積；減少受力面積．18、零刻線左57.6202.88103偏小【解析】

(1)[1]使用托盤天平時，將放在水平臺面上，將游碼移至標尺左端零刻線上，然后對天平進行調(diào)節(jié)。[2]若指針如圖甲所示，即指針偏右，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤中央的紅線處。(2)[3]由圖乙知道，石塊的質(zhì)量m=20g+5g+2.6g=57.6g(3)[4]由圖丙所示量筒知道，此時水的體積是40mL，故石塊的體積V=40mL-20mL=20mL=20cm3[5]由知道，金屬塊的密度(4)[6]若實驗中所用的細線較粗，則所測得金屬塊的體積與金屬塊實際的體積相比將偏大，由知道，所測得金屬塊的密度與金屬塊實際的密度相比將偏小。19、水平右1.25變大尋找普遍規(guī)律1【解析】

(1)[1]力臂等于支點到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。[2]杠桿左端下沉，說明杠桿重心偏左，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響。

(2)[3]由圖知，若豎直向下施力，設(shè)杠桿每一小格的長度是L，則動力臂L1＝5L阻力臂L2＝4L阻力F2＝0.5N×3＝1.5N因為杠桿在水平位置平衡，根據(jù)F1L1＝F2L2可得，動力[4]要使在A點處掛的鉤碼最多，則彈簧測力計在B點應(yīng)對杠桿的豎直向下的拉力達