廣西河池市宜州區(qū)2024年八年級下冊物理期末綜合測試試題含解析

廣西河池市宜州區(qū)2024年八年級下冊物理期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO：OB＝3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為100N，懸掛在B端的配重所受的重力為70N．當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時（不計桿重和繩重），加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是（）A．80N B．100N C．150N D．220N2．下列說法正確的是（）A．靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力B．踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為受到慣性力的作用C．在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，伸長量越長D．做勻速圓周運(yùn)動的物體受平衡力3．近來，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我國南方降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進(jìn)入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅！由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是（）A．車輛被淹沒后，無法浮起——車輛受到的重力大于浮力B．車輛被淹得越深，車門越難從里面推開——液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)C．人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮條件D．車內(nèi)的安全錘有做的很尖——壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)4．如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動。起吊時，伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F(xiàn)與l的關(guān)系圖像是（）A． B． C． D．5．下列器具不屬于連通器的是（）A．茶壺 B．自來水筆 C．船閘 D．鍋爐水位計6．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是()A．將地面上的物體向上堆積B．投擲標(biāo)槍C．用拖把拖地D．端著花盆水平勻速前進(jìn)7．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，瓶會沿桌面滑動；用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，瓶會傾倒。該現(xiàn)象說明了力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．受力面積有關(guān)8．如圖所示，在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的滑動摩擦力為60N，在水平拉力F的作用下物體以0.1m/s的速度勻速移動了2m，則水平拉力F所做的功及其功率的大小分別為（）A．120J6WB．600J30WC．720J36WD．480J24W9．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．10．1911年，盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。按照這一模型，原子的結(jié)構(gòu)與下圖所示各物體的結(jié)構(gòu)最接近的是A．

雞蛋 B．

西瓜C．

面包 D．

太陽系11．下列說法正確的是（）A．物體運(yùn)動的速度越大，慣性越大B．聲源振動的幅度越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．物體做功越多，做功的功率越大D．潛水艇靠改變自身的重來實現(xiàn)浮沉12．如圖所示，將小球豎直向上拋岀，小球在A、B、C三點的速度分別為VA=6m/s、VB=4m/s、Vc=0（不考慮空氣阻力）。則（）A．小球在向上運(yùn)動過程中，其運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變B．小球在C點時處于二力平衡狀態(tài)C．小球在經(jīng)過B點時，若重力突然消失，則小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動D．小球在C點時，若重力突然消失，則小球?qū)⒘⒓聪侣涠?、填空題13．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.14．在初中階段，我們可以用礦泉水瓶做很多實驗：（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶，_____，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到_____，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶內(nèi)的水不會流出，證明了_____的存在。（4）甲、乙兩個相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結(jié)冰后取出，讓甲、乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉(zhuǎn)動，_____瓶會先停下來，原因是_____。15．如圖甲是某建筑工地用來提起重物的升降機(jī)，升降機(jī)的貨箱重力為300N，當(dāng)它把質(zhì)量為450kg的貨物提起時，貨物上升的s-t圖象如圖乙所示，若鋼絲繩能承受的最大拉力是2000N，g取10N/kg，不計滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦。請完成以下問題：（1）貨物隨升降機(jī)升高的過程中，其動能______，重力勢能______（均選填“減小”、“增大”或“不變”）；（2）該升降機(jī)一次最多能勻速提起貨物的重力______；（3）貨物上升6s的過程中，拉力F做的功______；（4）貨物上升6s的過程中，升降機(jī)的機(jī)械效率______。16．自行車輪胎的花紋，是為了______與地面之間的______力。一位體重70kg的大叔騎著一輛自行車在平直公路上勻速前進(jìn)過程中，自行車處于______狀態(tài)，受到的壓力為_____N。三、實驗題17．（8分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點作為支點，其目的是消除_____對實驗的影響；（2）實驗前，杠桿A端偏高，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，那么只需將右側(cè)鉤碼向左移動_____個格，杠桿就會重新平衡；（4）小明改用彈簧測力計做實驗，如圖所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)_____1N（選填“大于”、"小于”或"等于”）。（每個鉤碼0.5N）18．（8分）如圖甲所示是小華用來“探究二力平衡的條件”的實驗裝置.（1）實驗中選擇輕質(zhì)卡片的目的是____________；（2）實驗過程中，小華用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)________（選填字母代號）狀態(tài)，說明這兩個拉力不是一對平衡力；A．松手前卡片靜止B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C．松手后卡片達(dá)到靜止（3）卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的另一條件是________；（4）在“探究二力平衡的條件”時，小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案，同學(xué)們一致認(rèn)為前者的實驗方案優(yōu)于后者，其主要原因是________（選填字母代號）.A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)19．（8分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗，請問：(1)實驗時應(yīng)選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面。(2)如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時、的大小______，方向______。(3)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在______。(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進(jìn)行的操作是______。(5)實驗中定滑輪的作用是______，通過調(diào)整______可以改變拉力的大小。四、作圖題20．（8分）作圖題：（1）如圖所示，O點為不倒翁的重心，請作出它的重力示意圖；（2）如圖所示，O點為杠桿OA的支點，拉力F作用在杠桿A點上。請作出拉力F的力臂（用L標(biāo)注）。21．（8分）如圖所示，一物塊沿固定的光滑斜面下滑。請畫出物塊的受力示意圖。五、計算題22．（10分）在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是2.7N．當(dāng)把零件浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是1.7N．現(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時，彈簧測力計的示數(shù)是1.9N，求：（1）該零件浸沒在水中時受到的浮力F?。?）該金屬零件的密度ρ金；（3）另一種液體的密度ρ液23．（12分）如圖所示，叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發(fā)動機(jī)所做的功是5×104J。求：（1）叉車提升大理石的功率是多少?（2）叉車提升大理石的機(jī)械效率是多少?

參考答案一、選擇題1、A【解析】

由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得：GA×AO＝（GB+F）×OB，即：100N×AO＝（70N+F）×OB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，已知：AO：OB＝3：2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，由①②解得：F＝80N；即加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是80N；2、C【解析】

A．靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力,兩個力方向在同一方向，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．慣性是物體的一種物理屬性，不能說是慣性作用，踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為足球本身具有慣性，故B錯誤；C．彈力與彈性材料的形變量有關(guān)，在彈性限度內(nèi)，形變量越大，彈力越大，故C正確；D．勻速圓周運(yùn)動的物體處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選D。3、D【解析】

A．車輛被淹沒后，無法浮起，是因為車輛受到的重力大于浮力，所以車輛下沉。故不符合題意；B．由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以車輛被淹得越深，車門越難從里面推開。故不符合題意；C．人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依賴的漂浮物防止下沉是利用了漂浮條件，當(dāng)人漂浮時，浮力與重力相等。故不符合題意；D．壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，用安全錘尖端砸碎車窗玻璃逃生是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故符合題意。4、B【解析】

將吊臂視為杠桿，O為支點，伸縮撐桿對吊臂的支持力F，其力臂為l1，設(shè)貨物對吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關(guān)系，其圖象為過原點的傾斜直線，故ABC錯誤，D正確。故選D。5、B【解析】

A．茶壺的壺身和壺嘴上端都開口，底部相互連通，是連通器。不符合題意；B．自來水筆又稱鋼筆，筆尖地方是開口，皮囊部分是不開口的，不是連通器。符合題意；C．船閘，上端開口，底部連通，利用了連通器原理。不符合題意；D．鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器。不符合題意。故選B。6、D【解析】

A．將地面上的物體向上堆積，克服重力做功，故A不符合題意；B．投擲標(biāo)槍的過程中，人給標(biāo)槍一個作用力，標(biāo)槍在力的方向上向前移動一段距離，故人對標(biāo)槍做功，故B不符合題意；C．用拖把拖地的過程中，拖把在力的方向上移動了距離，人對拖把做功，故C不符合題意；D．端著花盆水平勻速前進(jìn)，人給花盆的力的方向是豎直向上的，而移動方向是沿著水平方向移動的，沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故D符合題意。故選D。7、A【解析】

由題可知，兩個力的方向和大小相同，但作用點不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選A。8、A【解析】

物體勻速運(yùn)動，可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等即F拉＝f＝60N拉力F所做的功W＝Fs＝60N2m＝120J拉力的功率故A正確。故選A。【點睛】物體勻速運(yùn)動，可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由W＝Fs求出拉力F所做的功；根據(jù)物計算拉力的功率。9、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學(xué)方面的知識，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學(xué)知識，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個力的作用，讓足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內(nèi)空氣，使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進(jìn)入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運(yùn)動員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．10、D【解析】

盧瑟福的實驗提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；但不能確定原子核與電子比較的質(zhì)量大??；故選D。11、D【解析】

A．慣性是物體的屬性，只與質(zhì)量大小有關(guān)，與速度無關(guān)，故A錯誤；B．聲源振動的幅度越大，發(fā)出的響度越大，故B錯誤；C．物體做功多少，沒有指明時間的大小，功率大小不能確定，故C錯誤；D．潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮下沉的，故D正確。故選D。12、C【解析】

A．由圖可以看出，小球在向上運(yùn)動過程中，相同時間內(nèi)經(jīng)過的距離變小，所以小球的速度變小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故A錯誤；B．小球在C點時只受重力，不是二力平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．小球在經(jīng)過B點時，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動，故C正確；D．小球在C點時，速度為零，若重力突然消失，那小球就不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知小球?qū)⒈３朱o止，故D錯誤。故選C。二、填空題13、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負(fù)電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。14、力越大礦泉水瓶的形變程度越大水從兩個小孔流出來，并且下孔流出的水噴得遠(yuǎn)一些大氣壓乙乙瓶內(nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力，阻礙了瓶子的轉(zhuǎn)動【解析】

第一空．雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，當(dāng)施加的力增大，瓶子變形程度就越大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；第二空．由于液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，且壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；故會觀察到水從兩個小孔流出來，其中下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些。第三空．在礦泉水瓶中裝滿水，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶內(nèi)的水不會流出，該現(xiàn)象說明了大氣壓的存在。第四空．轉(zhuǎn)動時間長的是結(jié)冰的甲瓶子，轉(zhuǎn)動時間短的是不結(jié)冰的乙瓶子；未結(jié)冰的水和瓶子是兩部分，轉(zhuǎn)動時，瓶子受力開始轉(zhuǎn)動，水由于慣性要保持原來靜止的狀態(tài)，從而給瓶子一個阻力，所以很快就停下來；結(jié)冰的水和瓶子是一個整體，轉(zhuǎn)動時，瓶子和冰都受力開始轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的時間較長。15、不變增大5700N76800J93.75%【解析】

(1)[1][2]由s-t圖象可知貨物做勻速直線運(yùn)動，故隨升降機(jī)升高的過程中，其動能不變，重力勢能增大。(2)[3]由圖知n＝3，不計滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦?xí)r則該升降機(jī)一次最多能勻速提起貨物的重力為G最大=3F最大-G箱=3×2000N-300N=5700N(3)[4]由圖乙可知，貨物6s勻速上升的高度為16m，拉力端移動距離為s=3×16m=48m貨物重力為G=mg=450kg×10N/kg=4500N則拉力為則拉力做的總功為W總=Fs=1600N×48m=76800J(4)[5]貨物勻速上升6s，拉力做的有用功為W有用=Gh=4500N×16m=72000J則升降機(jī)的機(jī)械效率為η＝×100%＝×100%＝93.75%16、增大摩擦力平衡700【解析】

[1][2]自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；[3]由于自行車在平直公路上勻速前進(jìn)過程中，根據(jù)牛頓第一運(yùn)動定律，勻速直線運(yùn)動的物體處于平衡狀態(tài)；[4]自行車受到的壓力為F=G人=70kg10N/kg=700N。三、實驗題17、杠桿自重左2大于【解析】

第一空．把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；第二空．實驗前，若杠桿A端偏高，則重心應(yīng)向左移動，所以，應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第三空．由圖知道已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，由杠桿的平衡條件知道，左側(cè)是：

3G×4l=12Gl，

右側(cè)是：

2G×8l=16Gl，

此時杠桿不平衡，若右側(cè)鉤碼向左移動2格，則右側(cè)變?yōu)椋?/p>

2G×6l=12Gl=12Gl，

故杠桿會重新平衡；第四空．由圖根據(jù)杠桿的平衡條件，若彈簧秤的力臂是8l，則

4G×4l=F×8l，

即F=1N，

由于拉力的力臂小于8L，所以F＞1N，即一定大于1N。18、卡片的重力可以忽略B作用在同一物體上A【解析】

第一空．本實驗是研究物體在水平方向上受到的兩個力的關(guān)系，故選擇輕質(zhì)小卡片的目的是消除卡片重力對實驗的影響；第二空．該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上，因為小卡片此時不能保持平衡，然后由靜止釋放卡片，松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)所以說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡，故選B；第三空．當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，說明二力平衡的又一個條件是必須在同一物體上；第四空．甲實驗用的小卡片重力小，懸在空中時繩子與滑輪間的摩擦力較小；乙實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對實驗結(jié)果的影響較大；

所以，甲的實驗優(yōu)于乙的實驗，其主要原因是減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響，故選A。19、光滑相等相反同一直線上將卡片從中間剪開改變力的方向鉤碼數(shù)量【解析】

(1)[1]實驗時應(yīng)選擇較光滑的實驗桌面，以減小摩擦力的影響。(2)[2][3]如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，根據(jù)二力平衡條件，此時、的大小相等，方向相反。(3)[4]在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的