校園足球結(jié)題報告

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校內(nèi)足球開展的問題與對策討論建議報告

敬重的縣訓練局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！校內(nèi)足球活動在實施過程中還面臨很多問題和挑戰(zhàn)，如開展校內(nèi)足球活動的認知差距、資金投入不足、場地嚴峻缺乏、政策保障不足、基層教練員數(shù)量萎縮且水平不高等問題普遍存在，廣闊青少年同學參加足球運動的需要得不到有效滿意。校內(nèi)足球活動啟動倉促，足球運動普及與進展水平差異巨大，在詳細操作過程中消失了諸多問題，未達到預(yù)期的效果，影響了校內(nèi)足球活動的可持續(xù)進展。

一.主要問題表現(xiàn)如下。

（一）“校內(nèi)足球”缺乏足夠的關(guān)注和必要的扶持政策缺乏關(guān)注就缺乏重視，這嚴峻阻礙了青少年足球的普及力度，足球人才的金字塔嚴峻萎縮。沒有足夠的經(jīng)費、便利的場地、齊全的設(shè)施，校內(nèi)足球的進展便會停滯不前變成空談。（二）體育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平不能適應(yīng)開展校內(nèi)足球活動的需要。首先，體育體育老師嚴峻不足，其中專業(yè)的足球老師為數(shù)更少。大部分青少年足球教練員的理論、實踐水平亟待提高。

（三）校內(nèi)足球管理體制及運作機制不順

管理體制上下不順暢、不對應(yīng)，是影響當前校內(nèi)足球活動健康進展的主要因素之一。訓練部門缺乏足球?qū)I(yè)資源，缺乏管理的約束力，相關(guān)指令、政策難以真正執(zhí)行、落實。

（四）校內(nèi)足球競賽體系不完善

由于各學校的足球基礎(chǔ)、場地設(shè)施條件的不同，導(dǎo)致參賽學校球隊水平差異巨大，比分過分懸殊，競賽的價值與效果減弱，甚至產(chǎn)生負作用。對于一些有足球傳統(tǒng)和基礎(chǔ)的學校，特殊是足球傳統(tǒng)項目學校，未起到熬煉隊伍、檢驗訓練效果的作用；而一些沒有足球傳統(tǒng)和基礎(chǔ)的學校，樂觀性受到極大的損害。競賽弄虛作假、棄權(quán)現(xiàn)象時有發(fā)生。

（五）校內(nèi)足球基層管理者、教練員、裁判員隊伍專業(yè)性不強

校內(nèi)足球活動啟動倉促，大多數(shù)學校缺乏經(jīng)過專業(yè)培訓的管理者、指導(dǎo)員和教練員，校際競賽缺乏專業(yè)的裁判員。

（六）家長觀念較保守家長只注意孩子的學習成果，而忽視了體育活動的重要性。要么擔憂受傷，要么擔憂耽擱學業(yè)，除此之外，應(yīng)試訓練、重文輕武思想、獨生子女現(xiàn)狀等也都不同程度上制約了“校內(nèi)足球”的進展。

二.開展校內(nèi)足球活動的對策與建議校內(nèi)足球活動現(xiàn)階段還處于探究期，我們要以改革創(chuàng)新精神推動校內(nèi)足球活動工作制度建設(shè)。推動校內(nèi)足球活動的持續(xù)進展，制度建設(shè)是關(guān)鍵、是根本。要用改革的精神、創(chuàng)新的思路，逐步建立健全有利于加強校內(nèi)足球工作進展的體制。

（一）找好體教結(jié)合的點

目前校內(nèi)足球活動面臨的最大問題就是“體教結(jié)合”的問題，現(xiàn)在大部分學校已經(jīng)意識到了足球運動在促進素養(yǎng)訓練方面的樂觀作用。但真正的關(guān)鍵，還是人們思想熟悉的提高，找好體教結(jié)合的點，如共同舉辦符合中學校同學身心特

點的賽事，從中發(fā)覺體育人才；體育和訓練部門的經(jīng)費結(jié)合起來用在刀刃上，做到你中有我，我中有你；培育人才上的結(jié)合，強化體育的訓練功能，體育服務(wù)于素養(yǎng)訓練的目標；加強運動員文化素養(yǎng)的培育，以同學的全面進展為參加足球活動的前提，將傳播足球文化和培育終身技能和愛好作為宗旨，而不是以犧牲學業(yè)為代價來踢球，縮小社會對校內(nèi)足球活動的認知差距。

(二)擴大資金投入規(guī)模，設(shè)置專項場地建設(shè)資金

在充分挖掘和提高利用現(xiàn)有社會、體育和訓練部門場地使用率的基礎(chǔ)上，應(yīng)會同政府其他部門利用城市空間和綠地合理修建足球場地，要充分利用各地體育局和訓練部門專用體育場地和社會公共體育場地為青少年足球活動服務(wù)，為青少年足球的開展供應(yīng)更多的場地，給孩子們更多的踢球機會；設(shè)臵專項場地建設(shè)資金，與省市合作加快足球場地的建設(shè)。

（三）完善競賽管理體系

各級體育部門應(yīng)賜予校內(nèi)足球充分的關(guān)愛和周密的指導(dǎo)，建立完善的、遞進式的、可持續(xù)進展的機制和路徑，為青少年運動員供應(yīng)最好的訓練競賽成人和成才的機會，關(guān)心他們實現(xiàn)抱負。

（四）建立高水平的教練員和管理人員隊伍

一個優(yōu)秀的足球教練體現(xiàn)在：擅長發(fā)覺有天分的年輕球員；擅長最大限度地激發(fā)球員潛能；擅長處理與球員之間的關(guān)系；擅長整合球員，達到1+12的效果；擅長在球隊處于被動時能夠通過換人調(diào)整扭轉(zhuǎn)競賽局面；擅長學習并汲取最先進的足球理念，為自己的球隊找到最合適的足球戰(zhàn)術(shù)。當然，要成為一個優(yōu)秀的教練并不是一件簡單的事，問題的關(guān)

鍵是教練是否能夠虛心學習，改正錯誤，而不是固步自封，自以為是。同時，建立規(guī)范的校內(nèi)足球教練員、指導(dǎo)員的培訓體系，提高教練員和管理人員的的工作水平。