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文檔簡介
郛2022年中考數(shù)學三年真題模擬卷(II)
考試時間:90分鐘;命題人:教研組
考生注意:
1、本卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘
oo2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上
3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新
的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。
n|r?
料第I卷(選擇題30分)
一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)
1、實數(shù)囪的平方根()
A.3B.5C.-7D.±6
卅o
2、能使VT后有意義的x的范圍是()
A.x<—2B.x—2C."-2D.x>—2
3、若等腰三角形的周長為26cm,底邊為11cm,則腰長為()
A.11cmB.11cm或7,5cmC.7.5cmD.以上都不對
4、如圖,△ABNgZxACM,AB=AC,BN=CM,NB=50。,NANC=120°,則NMAC的度數(shù)等于
()
O
A.120°B.70°C.60°D.50°.
■E
5、要使二次根式/一有意義,則x的取值范圍是()
A.#3B.x>3C.xV3D.x23
6、如果分式f=2,則以或=()
bh~+ah
a1-3
A.-B.-C."-
323
7、把“??;根號外的因式移入根號內(nèi)的結(jié)果是()
A.\j-ClB.-yj—UC.D.-sfa
8、矩形的周長為12cm,設其一邊長為xcm,面積為yen?’,則y與x的函數(shù)關系式及其自變量x的取
值范圍均正確的是()
A.-x2+6%(3<A<6)B.產(chǎn)-Y+12X(0<X<12)
C.y=-x+\2x(6<JT<12)D.y=-x2+6x(0<x<6)
9、用正三角形和正六邊形鋪成一個平面,則在同一個頂點處,正三角形和正六邊形的個數(shù)之比為
()
A.4:1B.1:1C.1:4D.4:1或1:1
10、把0.0813寫成科學記數(shù)法的形式,正確的是()
A.8.13x10-2B.8.13x10-3C.8.13xlO2D.8.13X1O3
第n卷(非選擇題70分)
二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)
1、已知d"=4,a"=3,貝.
2、把函數(shù)>=3X-2的圖象向上平移6個單位長度后,所得到的函數(shù)表達式為—
3、(1)(-7)-2=;(2)(-8)-(-8)=;
(3)0+(-5)=;(4)(-9)+(+4)=
4、四個形狀、大小相同的長方形,如圖,拼成一個大的長方形,如果大長方形的周長為28厘米,那
郛么,每塊小長方形的面積是平方厘米.
5、如圖為6個邊長相等的正方形的組合圖形,則Nl+N2+N3=
oo
n|r?
料
三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)
1、某文具店準備購進甲、乙兩種文具袋,已知甲文具袋每個的進價比乙每個進價多2元,經(jīng)了解,
用120元購進的甲文具袋與用90元購進的乙文具袋的數(shù)量相等.
(1)分別求甲、乙兩種文具袋每個的進價是多少元?
卅o
(2)若該文具店用1200元全部購進甲、乙兩種文具袋,設購進甲x個,乙y個.
①求y關于x的關系式.
②甲每個的售價為10元,乙每個的售價為9元,且在進貨時,甲的購進數(shù)量不少于60個,若這批文
具袋全部售完可獲利獷元,求獷關于x的關系式,并說明如何進貨該文具店所獲利潤最大,最大利潤
是多少?
[4x+y=5
、[3x-2^=l
3、甲、乙兩地火車線路比汽車線路長30千米,汽車從甲地先開出,速度為40千米/時,開出半小
O時后,火車也從甲地開出,速度為60千米/時,結(jié)果汽車僅比火車晚1小時到達乙地,求甲、乙兩
地的火車與汽車線路長.
4、解下列方程組:
■E
mn
—+—=10
3x-y=743
(用代入法)(2)(用加減法)
5x+2y=8mn.
--------=5
34
5、如圖,在AABC中,ZC=90°,a,b,c分別是NA,DB,NC的對邊,點E是3C上一個動點
工x+6
6-6=02:+21的最大整
(點E與8、C不重合),連AE,若。、匕滿足,且c是不等式組
2a-b=10
----->x-3
3
數(shù)解.
(1)求4,b,C的長;
(2)若A£平分AABC的周長,求NBE4的大??;
(3)是否存在線段AE將三角形A8C的周長和面積同時平分?若存在,求出席的長;若不存在,請
說明理由.
-參考答案-
一、單選題
1、D
【分析】
先將原數(shù)化簡,然后根據(jù)平方根的性質(zhì)即可求出答案.
【詳解】
解:V79=3,
/.3的平方根是±G,
故選D.
【點睛】
本題考查平方根的概念,解題的關鍵是將原數(shù)進行化簡,本題屬于基礎題型.
2、B
【分析】
先根據(jù)二次根式有意義的條件列出關于x的不等式,求出x的取值范圍即可.
【詳解】
解:?.?式子有意義,
.,.x+220,解得x2-2.
故選:B.
【點睛】
本題考查的是二次根式有意義的條件,熟知二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù)是解答此題的關鍵.
3、C
【分析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的周長公式即可得到結(jié)論.
【詳解】
解:..T1cm是底邊,
...腰長(26-11)=7.5cm,
故選:C.
【點睛】
氐■E
本題考查了等腰三角形的性質(zhì),解題的關鍵是熟練掌握等腰三角形的性質(zhì).
4、B
【分析】
根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得NBAN的度數(shù),再利用全等三角形的性質(zhì)求出/MAC的度數(shù).
【詳解】
VZANC=120°,
AZANB=180°-120°=60°,
VZB=50°,
/.ZBAN=180°-60°-50°=70°,
VAABN^AACM,
/.ZBAN=ZMAC=70°.
故選B.
【點睛】
考查了全等三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角為180",解題關鍵是根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出NBAN的度
數(shù).
5、D
【分析】
根據(jù)“二次根式4^5有意義”可知,本題考查二次根式的概念,根據(jù)二次根式的定義,進行求解.
【詳解】
解:由題意可得
x-3>0,BPx>3
故本題選D
【點睛】
本題考查二次根式的意義和性質(zhì),關鍵在于掌握被開方數(shù)必須是非負數(shù).
6、D
【分析】
根據(jù)題目中*=2,對所求式子變形即可解答本題.
b
【詳解】
,I"
a~2a
Qab3一各22-2=2,
b24-ab[?。1+23'
1H-----
b
故選D.
【點睛】
本題考查分式的值,解答本題的關鍵是明確分式求值的方法.
7、B
【分析】
本題需注意的是。的符號,根據(jù)被開方數(shù)不為負數(shù)可得出〃<0,因此需先將〃的負號提出,然后再將
。移入根號內(nèi)進行計算.
【詳解】
解:??,avO
故選B.
【點評】
氐■E正確理解二次根式乘法、積的算術(shù)平方根等概念是解答問題的關鍵.需注意二次根式的雙重非負性,
a>0,\[a>0.
8,D
【分析】
已知一邊長為xcm,則另一邊長為(6-x)cm,根據(jù)矩形的面積公式即可解答.
【詳解】
解:已知一邊長為xcm,則另一邊長為(6-x)cm.
則y=x(6-x)化簡可得y=-x2+6x,(0<x<6),
故選:D.
【點睛】
此題主要考查了根據(jù)實際問題列二次函數(shù)關系式的知識,解題的關鍵是用x表示出矩形的另一邊,此
題難度一般.
9、D
【分析】
根據(jù)正六邊形的角度為120°,正三角形的內(nèi)角為60°,根據(jù)平面密鋪的條件列出方程,討論可得出
答案.
【詳解】
?.?正六邊形的角度為120°,正三角形的內(nèi)角為60°,
A120x+60y=360°,
當x=2時,y=2,即正三角形和正六邊形的個數(shù)之比為1:1;
當x=l時,y=4,即正三角形和正六邊形的個數(shù)之比為4:1.
故選D.
【點睛】
此題考查平面鑲嵌(密鋪),解題關鍵在于根據(jù)正六邊形的角度為120°,正三角形的內(nèi)角為60°,
進行解答
【分析】
絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為aX10”,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同
的是其所使用的是負整數(shù)指數(shù)轅,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.
【詳解】
解:0.0813=8.13x10-2.
n|r?故選:A.
料
【點睛】
本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為aX10",其中n為由原數(shù)左邊起第
一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.
二、填空題
【分析】
利用幕的運算中同底數(shù)幕相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加的運算方法,先將/…分解成幾個數(shù)相乘的形
式,即可得出結(jié)果.
【詳解】
解:a2"^"=amxa"'xan=4x4x3=48
故答案為:48.
【點睛】
本題主要考查的是累的運算中同底數(shù)暴相乘的運算法則,掌握同底數(shù)幕相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加是解
題的關鍵.
2、y=3x+4
【分析】
根據(jù)“上加下減”的原則進行解答即可.
【詳解】
解:由“上加下減”的原則可知,將函數(shù)y=3x-2的圖象向上平移6個單位所得函數(shù)的解析式為
y=3x-2+6,即y=3x+4.
故答案為:y=3x+4.
【點睛】
本題考查的是一次函數(shù)的圖象與幾何變換,熟知“上加下減”的原則是解答此題的關鍵.
3、-90-5-5
【分析】
利用有理數(shù)加減法則計算即可得到結(jié)果.
【詳解】
解:(1)(-7)~2=~7+(~2)=-9;
(2)(-8)-(-8)=-8+8=0;
(3)0+(-5)=-5;
(4)(-9)+(+4)=-5.
故答案為(1).-9(2).0(3).-5(4).-5.
【點睛】
本題考查有理數(shù)的加減運算,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.注意:在有理數(shù)減法運算時,被減數(shù)
與減數(shù)的位置不能隨意交換;因為減法沒有交換律.減法法則不能與加法法則類比,0加任何數(shù)都不
變,0減任何數(shù)應依法則進行計算.
4、12
【解析】
【分析】
由題意可知本題存在兩個等量關系,即小長方形的長=小長方形的寬X3,大長方形的周長=28厘米,
郛根據(jù)這兩個等量關系可列出方程組,進而求出小長方形的長與寬,最后求得小長方形的面積.
【詳解】
解:設小長方形的長為x厘米,寬為y厘米,則依題意得:
x=3yx=6
,解得:
oox+y+x=\4y=2
二小長方形的面積為xy=6x2=12(厘米D.
n|r?故答案為12.
料
【點睛】
此題主要考查了二元一次方程組應用,解答本題關鍵是弄清題意,看懂圖示,找出合適的等量關系,
列出方程組.
5、135°135度
卅o【分析】
首先利用分S定理判定隹△〃班根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得N3=N4龍,再由N4朋Nl=
Zl+Z3=90°,可得/l+N2+N3=90°.
【詳解】
解:如圖:
A,-----f
O
AB=BD
?.?在△4a'和4頌中,=
AC=ED
■E:./\ABC^/\DBE(SAS),
:.Z3=ZACB,
?.?/I隅N1=90°,
.,.Zl+Z3=90°,
.*.Z1+Z2+Z3=9O0+45°=135°,
故答案為:135°.
【點睛】
本題考查了全等圖形,網(wǎng)格結(jié)構(gòu),準確識圖判斷出全等的三角形是解題的關鍵.
三、解答題
4
1、(1)乙文件袋每個進價為6元,則甲文件袋每個為8元;⑵①y=200-§x;②w=-2x+600,
甲文具袋進60個,乙文件袋進120個,獲得利潤最大為480元.
【解析】
【分析】
(1)關鍵語是“用120元購進的甲文具袋與用90元購進的乙文具袋的數(shù)量相等”可根據(jù)此列出方
程.
(2)①根據(jù)題意再由(1)可列出方程
②根據(jù)甲每個的售價為10元,乙每個的售價為9元,且在進貨時,甲的購進數(shù)量不少于60個,若這
批文具袋全部售完可獲利甲元,可列出方程,求出解析式再根據(jù)函數(shù)圖象,分析x的取值即可解答
【詳解】
解:(1)設乙文件袋每個進價為x元,則甲文件袋每個為(戶2)元,
根據(jù)題意得:罟=史
x+2x
解得x=6
經(jīng)檢驗,x=6是原分式方程的解
;?廿2=8
答:乙文件袋每個進價為6元,則甲文件袋每個為8元
郅
(2)①根據(jù)題意得:8x+6y=1200
y=200-y4
4
②w=(10-8)x+(9-6)y=2x+3(200--x)=-2x+600
O
■:k=-2<0
“,隨x的增大而減小
n|r?
??"。60,且為整數(shù)
料
...當x=60時,曠有最大值為,r=60X(-2)+600=480
4
此時,y=200-yX60=120
答:甲文具袋進60個,乙文件袋進120個,獲得利潤最大為480元.
O卅【點睛】
此題考查二元一次方程的應用和分式方程的應用,解題關鍵在于列出方程
2^x=l,y=l;
【解析】
.教【分析】
根據(jù)加減消元法即可求解.
【詳解】
J4x+y=5①
解&一2y=1②
令①X2得8x+2y=10③
②+③得llx=ll
氐■E
解得X=l,
把x=l代入①得y=l,
x-\
故原方程組的解為
J=1
【點睛】
此題主要考查二元一次方程組的求解,解題的關鍵是熟知加減消元法的運用.
3、汽車路線240千米,火車路線270千米.
【解析】
【分析】
設汽車路線x千米,火車路線y千米,根據(jù)題意可列出二元一次方程組進行求解.
【詳解】
設汽車路線x千米,火車路線y千米,
y-x=3O
依題意得Xy11
40602
x=240
解得
y=270
故汽車路線240千米,火車路線270千米.
【點睛】
此題主要考查二元一次方程組的應用,解題的關鍵是根據(jù)題意找到等量關系進行求解.
x=2m=24
4、(1)I⑵
〃二12
【解析】
【分析】
(1)根據(jù)代入消元法即可求解;(2)先把方程組化簡,再利用加減消元法即可求解.
郛然
【詳解】
?
?
*3x-y=7①
(1)
*5x+2y=8②
*
*
由①得y=3x-7③
OO
把③代入②得5x+2(3x-7)=8,解得x=2
*
*
把x=2代入①得y=-l,
*
n|r?*
都*x=2
...原方程組的解為
赭享y=-l
*
*mn
=10
*43
(2)《
?tnn
5
*J-4
疑*
O卅O
*
*3m+4〃=120@
把原方程組化為<
4加-3〃=60②
*
*
*由①X3+②X4得25nl=600,解得m=24,
韶笆
萩*把m二24代入②得n=12
*
*m—24
原方程組的解為
n=\2
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