新概念英語第二冊語法精粹(帶答案1)

語法精粹一、冠詞TheArticle知識要點： 冠詞是一種虛詞，放在名詞的前面，幫助說明名詞的含義。冠詞分不定冠詞〔TheIndefiniteArticle〕和定冠詞〔ThedefiniteArticle〕兩種。a(an)是不定冠詞，a用在輔音之前：如abook,aman;an用在元音之前，如：anoldman,anhour,aninterestingbook等。the是定冠詞。一、不定冠詞的用法1、指人或事物的某一種類〔泛指〕。這是不定冠詞a(an)的根本用法。如：Sheisagirl.Iamateacher.Pleasepassmeanapple.2、指某人或某物，但不具體說明何人或何物。如：Heborrowedastory-bookfromthelibrary.AWangislookingforyou.一位姓王的同志正在找你。3、表示數(shù)量，有“一”的意思，但數(shù)的概念沒有one強烈。如：Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.4、用于某些固定詞組中。如：abit,afew,alittle,alotof,apieceof,acupof,aglassof,apileof,apairof,haveagoodtime,forawhile,foralongtime等。5、用在抽象名詞前，表具體的介紹——a+抽象名詞，起具體化的作用。如：Thislittlegirlisajoytoherparents.這女孩對她父母來說是一個樂趣。Itisapleasuretotalkwithyou.跟您交談?wù)媸且患淇斓氖虑?。Itisanhonourtometoattendthemeeting.參加這個會，對我來說是一種榮譽。二、定冠詞的用法：1、特指某〔些〕人或某〔些〕事物。這是定冠詞the的根本用法。如：BeijingisthecapitalofChina.Thepenonthedeskismine.2、指談話雙方都知道的人或事物。如：Whereistheteacher?Openthewindow,please.3、指上文提過的人或事物〔第二次出現(xiàn)〕。如：Therewasachairbythewindow.Onthechairsatayoungwomanwithababyinherarms.Thebabywasthin.4、用在世界上獨一無二的事物前。如：theearth,themoon,thesun.5、用在序數(shù)詞和形容詞最高級前?！哺痹~最高級前的定冠詞可省略〕如：Heisalwaysthefirsttocometoschool.Bobisthetallestinhisclass.6、用在某些專有名詞前〔由普通名詞構(gòu)成的專用名詞〕。如：theGreatWall,theSummerPalace,theScienceMuseum,theChildren’sPalace,theParty等。7、用在一些習(xí)慣用語中。如：ontheday,inthemorning(afternoon,evening),thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextyear,bytheway等。8、用在江河湖海、山脈前。如：theYellowRiver,thePacificOcean,theAlps,theHimalayas9、用在報刊、雜志前。如：thePeople’sDaily,theEveningPaper,theTimes泰晤士報。10、表示某一家人要加定冠詞。如：TheBrownsareathometoreceivevisitorstoday.布朗一家今天要接待客人。11、用在形容詞前，表某一類人。如：thepoor,thewounded,theliving,thedead,therich,thesick等。12、定冠詞可以表示一事物內(nèi)部的某處。如：Thedriveralwayssitsinthefrontofthebus(car).三、零冠詞〔即不用冠詞〕：1、專用名詞和不可數(shù)名詞前。如：China,America,GradeOne,ClassTwo,milk,oil,water,paper,science等。

2、名詞前已有作定語用的this,that,my,your,some,any等代詞。如：Godownthisstreet.3、復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時。如：Wearestudents.Ilikereadingstories.4、節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前。如：Teachers’Day,Children’sDay,NationalDay,insummer,inJuly等。TodayisNewYear’sDay.ItisSunday.March8isWomen’sDay.

5、在稱呼語或表示頭銜的名詞前，尤其作表語、賓補時。如：

What’sthematter,Granny?Weelectedhimmonitor.6、在某些習(xí)慣用語中的名詞前。如：atnoon,atnight,atfirst,atlast,atmost,atleast,bybus(train,air,sea),inbed,intime,infrontof,gotoschool,gotobed,gotocollege,onfoot,attable,inink,inpencil等。

7、在三餐飯和球類運動前。如：Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.Wearegoingtoplayfootball.Weusuallyhavelunchatschool.8、科目前不加。如：WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjects.【專項訓(xùn)練】：1、Wecan’tlivewithout air. A．a(chǎn)n B．× C．the D．some2、——Haveyouseen pen?Ileftitherethismorning. ——Isit blackone?IthinkIsawitsomewhere. A．a(chǎn);the B．the;the C．the;a D．a(chǎn);a3、I’vebeenwaitingforhimfor hourand half. A．×;× B．the;a C．a(chǎn);the D．a(chǎn)n;a4、What fineweatherwehavetoday! A．a(chǎn) B．× C．some D．a(chǎn)n5、Haveyoueverseen astallasthisone? A．a(chǎn)tree B．suchtree C．a(chǎn)ntree D．tree6、Childrenusuallygoto schoolat ageofsix. A．×;the B．a(chǎn);an C．the;× D．the;the7、 Himalayasis highestmountainin world. A．×;the;× B．The;the;the C．A;a;a D．×;×;×8、Theyeachhave __book.LiHua’sisabout writer.WangLin’sison science. A．a(chǎn);a;× B．the;×;the C．×;the;× D．a(chǎn);the;a9、 Physicsis scienceofmatterandenergy. A．The;× B．×;× C．×;the D．A;a10、 sunrisesin eastandsetsin west. A．A;an;a B．The;×;× C．The;the;the D．A;the;a11、ManypeopleagreethatknowledgeofEnglishisamustin internationaltradetoday. A．a(chǎn);× B．the;an C．the;the D．×;the12、 __MrJonescalledwhileyouwereout(neitherofusknowsthisman).Hewasin badtemper. A．×;a B．A;× C．The;the D．A;a13、Theywereat dinnerthen.Itwas delicousone. A．a(chǎn);the B．×;× C．×;a D．a(chǎn);a14、whatkindof cardoyouwanttobuy? A．× B．the C．a(chǎn) D．a(chǎn)n15、Aliceisfondofplaying pianowhileHenryisinterestedinlisteningto music. A．×;the B．×;× C．the;× D．the;the16、Beyond stars,theastronautsawnothingbut space. A．the;× B．×;the C．×;× D．the;the17、AlexanderGrahamBellinvented telephonein1876. A．× B．a(chǎn) C．the D．one18、——Where’sJack? ——Ithinkhe’sstillin bed,buthemightjustbein bathroom. A．×;× B．the;the C．the;× D．×;the19、Manypeoplearestillin habitofwritingsillythingsin publicplaces. A．the;the B．×;× C．the;× D．×;the20、——I’dlike informationaboutthemanagementofyourhotel,please. ——Well,youcouldhave wordwiththemanager.Hemightbehelpful. A．some;a B．a(chǎn)n;some C．some;some D．a(chǎn)n;a【答案】：

1、Bair是不可數(shù)名詞。2、D此題為97年高考題。根據(jù)句意，第一空是泛指，第一次出現(xiàn)；第二空仍是泛指，且表數(shù)量“－”。3、D元音前用an。4、Bweather是不可數(shù)名詞。5、A此題為85年高考題。泛指。6、Agotoschool是固定短語。7、B山脈、形容詞最高級及世界上的唯一的名詞前加定冠詞。8、A第一、二空泛指，第三空，science是不可數(shù)名詞。9、C第一空，科目前不加冠詞；第二空特指，有定語。10、C11、A第一空，a+不可數(shù)名詞表具體的介紹；第二空，trade不可數(shù)。12、D第一空是指有一位瓊斯先生在您不在的時候來訪?！怖ㄌ柪镎f明，我們倆都不認(rèn)識這個人，因此不是特指?！车诙帐枪潭ǘ陶Z，情緒不好。13、C第一空atdinner正在吃飯，固定短語。14、A泛指

15、C此題是89年高考題：樂器前加定冠詞；music是不可數(shù)名詞。16、A此題是90年高考題：stars前應(yīng)加定冠詞；space不可數(shù)。17、C此題是91年高考題：創(chuàng)造應(yīng)是特指。18、D此題是92年高考題。inbed是固定短語，不加冠詞。19、C此題是93年高考題。第一空后有定語，固是特指。第二空，publicplaces,公共場所，泛指。20、A此題是95年高考題。information是不可數(shù)名詞；haveawordwithsb.是固定短語。二、名詞Nouns知識要點：一、名詞的種類：1、專有名詞：1〕China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack〔不加冠詞〕2〕theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等?！灿善胀~構(gòu)成的專有名詞，要加定冠詞。〕2、普通名詞

1〕不可數(shù)名詞注意：不可數(shù)名詞前一般不加冠詞，尤不加不定冠詞：假設(shè)加a(an)那么使之具體化了。 如：haveawonderfultime.不可數(shù)名詞作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。不可數(shù)名詞一般無復(fù)數(shù)形式。局部物質(zhì)名詞在表不同類別時，可用復(fù)數(shù)形式。如：fishes,newspapers, waters, snows…… | | |

各種各樣的魚各種報紙河湖、海水積雪有些抽象名詞也常用復(fù)數(shù)，變?yōu)榭蓴?shù)的具體的事物。如：times時代，works著作，difficulties困難在表數(shù)量時，常用“of”詞組來表示。如：aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….2〕可數(shù)名詞：

可數(shù)名詞除用復(fù)數(shù)形式表一類之外，一般都要加冠詞：Abirdcaufly.Thefrogisakindofhibernatinganimal.Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.有復(fù)數(shù)形式：a〕規(guī)那么變化——加“s”或“es”〔與初中同，略〕

b〕不規(guī)那么變化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…注意：c〕單、復(fù)數(shù)同形：sheep,deer,Chinese,Japanese,fish〔同一種魚〕……。如，asheep,twosheepd〕只用復(fù)數(shù)形式：

thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…

e〕形復(fù)實單：physics,politics,maths,news,plastics〔塑料〕，means.f〕形單實復(fù)：people(人民，人們)，thepolice,cattle等g〕集合名詞如：family,public,group,class等。當(dāng)作為整體時，為單數(shù)；當(dāng)作為整體中的各個成員時，為復(fù)數(shù)。如：Myfamilyisabigone.Myfamilyaremusiclovers.h〕復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時，(a)只把復(fù)合名詞中的主體各詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：sister(s)-in-law嫂子，弟妹；step-son(s)繼子；editor(s)-in-chief總編輯。

(b)如沒有主體名詞那么在最后一個詞的后面加“s”。如：grown-up(s)成年人，go-between(s)中間人(c〕woman,man作定語時，要與被修飾的名詞的數(shù)一致。如：amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors二、名詞的所有格：

1、表有生命的東西〔人或動物〕的名詞所有格，一般在名詞后加“’s”。如：Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…注意：1〕名詞復(fù)數(shù)的詞尾是-s或-es，它的所有格只在詞后加“s”。如：Teachers’ Day,theworkers’rest-home〔工人療養(yǎng)院〕，thestudents’reading-room2〕復(fù)合名詞的所有格，在后面的詞后加“’s”。如：herson-in-law’sphoto〔她女婿的照片〕；anybodyelse’sbook〔其他任何人的書〕3〕如果一樣?xùn)|西為兩人或兩人以上共有，那么在最后的一個名詞后面加“’s”； 如果不是共有，那么每個詞后都要加“’s”。如：JaneandHelen’sroom.珍妮和海倫的房間〔共有〕.Bill’sandTom’sradios.比爾的收音機和湯姆的 收音機〔不共有〕4〕表地點〔店鋪，某人的家等〕的名詞所有格后面，一般省去它所修飾的名詞。如：thetailor’s(裁縫鋪)thedoctor’s(診所)MrBrown’s(布朗先生的家)5〕有些表時間、距離、國家、城鎮(zhèn)的無生命的名詞，也可加“’s”表所有格。如：halfanhour’swalk(半小時的路程)China’sagriculture(中國的農(nóng)業(yè))2、表示無生命的東西的名詞一般與of構(gòu)成詞組，表示所有格。如：thecoverofthebook

3、表示有生命的東西的名詞也可以用of，特別是名詞較長，有較多的定語時。如：thestoryofDrNormanBethuneDoyouknowthenameoftheboystandingatthegate?

4、“of詞組+所有格”的用法：在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞〔如：a,two,some,afew,this,that,these,those等〕時，常用“of詞組+所有格”的形式來表示所有關(guān)系。如：afriendofmyfather’s我父親的一位朋友。

someinventionsofEdison’s愛迪生的一些創(chuàng)造thoseexercise-booksofthestudents’學(xué)生們的那些練習(xí)本?！緦ｍ椨?xùn)練】：1、Thereareonlytwelve inthehospital. A．womandoctors B．womendoctors C．womendoctor D．womandoctor2、MrSmithhastwo ,bothofwhomareteachersinaschool. A．brothers-in-law B．brother-in-laws C．brothers-in-laws D．brothers-inlaw3、——Howmany doesacowhave? ——Four. A．stomaches B．stomach C．stomachs D．stomachies4、Some visitedourschoollastWednesday. A．German B．Germen C．Germans D．Germens5、The ofthebuildingarecoveredwithlotsof . A．roofs;leaves B．rooves;leafs C．roof;leaf D．roofs;leafs6、Whenthefarmerreturnedhomehefoundthree missing. A．sheeps B．sheepes C．sheep D．sheepies7、Thatwasafifty engine. A．horsepower B．horsespower C．horsepowers D．horsespowers8、Myfatheroftengivesme . A．manyadvice B．muchadvice C．a(chǎn)lotofadvices D．a(chǎn)fewadvice9、Marybrokea whileshewaswashingup. A．teacup B．a(chǎn)cupoftea C．tea’scup D．cuptea10、Canyougiveussome aboutthewriter? A．informations B．information C．pieceofinformations D．piecesinformation11、Ihadacupof andtwopiecesof thismorning. A．teas;bread B．teas;breads C．tea;breads D．tea;bread12、Asisknowntousall, travelsmuchfasterthan . A．lights;sounds B．light;sound C．sound;light D．sounds;lights13、Shetoldhimofallher and . A．hope;fear B．hopes;fear C．hopes;fears D．hope;fears14、Therising didalotof tothecrops. A．water;harm B．water;harms C．waters;harm D．waters;harms15、——Howfarawayisitfromheretoyourschool? ——It’sabout . A．halfanhour’sdrive B．halfhoursdrives C．halfanhourdrives D．halfanhourdrive16、Theshirtisn’tmine.It’s . A．MrsSmith B．Mrs’Smith C．MrsSmiths’ D．MrsSmith’s17、MissJohnsonisafriendof . A．Mary’smother B．Mary’smothers’ C．Marymother’s D．Mary’smother’s18、LastweekIcalledatmy . A．a(chǎn)unt B．a(chǎn)unts C．a(chǎn)unt’s D．a(chǎn)untes’19、Thebeachisa throw. A．stone B．stones C．stones’ D．stone’s20、Icanhardlyimagine sailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays. A．Peter’ B．Peter C．Peters D．Peters’【答案】： 1、B 2、A 3、Cstomach〔胃〕雖是“ch”結(jié)尾，但其發(fā)音為[k]，所以加“s”，不用加“es”。 4、C5、Aroof,chief,gulf,belief等詞的復(fù)數(shù)形式，直接加“s”。 6、C7、A名詞作定語一般不用復(fù)數(shù)。 8、B 9、A根據(jù)句意，打破的應(yīng)是杯子，而不是茶；名詞作定語表類別不用加“’s”。 10、B 11、D 12、B 13、C 14、C 15、A 16、D根據(jù)上句，此處應(yīng)是史密斯太太的襯衫。 17、D 18、C19、Dastone’sthrow是固定短語，意為“近在咫尺”。 20、B此句中Peter作動名詞sailing的所有格，本應(yīng)用Peter’s，但因其在動詞后作賓語，所以可用賓格，因此B為正確答案。三、主謂一致Agreement知識要點： 在英語的句子中，謂語動詞的形式應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致。如何判定，那么要看句子的意思。多數(shù)情況下，根據(jù)句子的主語形式就能判定，但有的那么要看整句的意思，及強調(diào)的內(nèi)容。下面我們就常用的、易混的幾種情況作一下解釋。1、以單數(shù)名詞或代詞、不定式、動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：1〕Thebookisonthetable.2〕HeisreadingEnglish.

3〕Toworkhardisnecessary.〔Itisnecessarytoworkhard.〕4〕Howyougetthereisaproblem.2、復(fù)數(shù)主語跟復(fù)數(shù)動詞。如：Childrenliketoplaytoys.

3、在倒裝句中，動詞的數(shù)應(yīng)和它后面的主語的數(shù)一致。如以here,there開頭，be動詞與后面第一個名詞一致。如：1〕Thereisadognearthedoor.2〕Therewerenoschoolsinthisareabeforeliberation.

3〕Herecomesthebus.4〕Onthewallweretwofamouspaintings.5〕HereisMrBrownandhischildren.4、and連接兩個或兩個以上的并列主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如果主語后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短語，謂語動詞仍與短語前的主語的形式保持一致。如：1〕Jane,MaryandIaregoodfriends.2〕Heandmyfatherworkinthesamefactory.3〕Hissister,nolessthanyou,iswrong.4〕Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5〕He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.6〕Everypictureexceptthesetwohasbeensold.7〕AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.8〕Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9〕NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主語如果指的是同一個人、同一事物或同一概念時，謂語動詞用單數(shù)，and后面的名詞沒有冠詞。如：1〕Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow.這位工人作家明天要來我們學(xué)校。2〕Breadandbutteristheirdailyfood.面包和黃油是他們每日的食品。3〕Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.那位作家和那位工人明天將來我們學(xué)校。6、and連接的并列單數(shù)名詞前如有each,every,no,manya修飾時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：1〕Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty.所有的孩子都被邀請參加這次聚會。2〕Noteacherandnostudentisabsenttoday.今天沒有老師和學(xué)生缺席。3〕Manyastudentisbusywiththeirlessons.許許多多的學(xué)生都忙著復(fù)習(xí)他們的功課。7、each,either,one,another,theother,neither作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：

1〕Eachtakesacupoftea.2〕Eitheriscorrect.3〕Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no構(gòu)成的合成代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：1〕Iseveryonehere?2〕Nothingistobedone.沒有什么要干的事兒了。9、關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中作主語時，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。如：1〕Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2〕Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.3〕Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示時間、距離、價格、度量衡等的復(fù)數(shù)名詞或短語作為一個整體看待時，其謂語動詞常用單數(shù)形式。如：1〕Threeyearsisnotalongtime.2〕Tendollarsiswhatheneeds.3〕Fivehundredmilesisalongdistance.11、復(fù)數(shù)形式的專有名詞作為整體看待〔如人名、地點、國家、組織、書籍、報刊等〕，動詞用單數(shù)形式。如：1〕TheUnitedStatesisinNorthAmerica.2〕TheUnitedNationshaspassedaresolution(決議)。3〕“TheArabianNights”〔《天方夜譚》〕isaninterestingbook.12、有些集體名詞如family,team,group,class,audience〔聽眾，觀眾〕，government等作主語時，如看作是一個整體，謂語動詞那么用單數(shù)形式；如強調(diào)各個成員時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如：1〕Myfamilyisgoingtohavealongjourney.我家要進行一次長途旅行。2〕Myfamilyarefondofmusic.我家人都喜歡音樂。3〕Theclasshaswonthehonour.這班獲得了榮譽。4〕Theclasswerejumpingforjoy.全班同學(xué)都快樂得跳了起來。13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主語時，既可表示復(fù)數(shù)意義，也可表示單數(shù)意義，謂語動詞要根據(jù)實際情況而定。如：1〕Alloftheappleisrotten.整個蘋果都爛了。2〕Alloftheapplesarerotten.所有的蘋果都爛了。3〕Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容詞〔或分詞〕作主語時，常指一類人，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如指的是抽象概念，謂語動詞那么用單數(shù)形式。如：1〕Theyoungareusuallyveryactive.年輕人通常是很活潑的。2〕Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.現(xiàn)在傷病員們在這里受到了很好照顧。15、or,either…or…,neither…nor…,whether…or,notonly…but(also)連接的是主語，謂語動詞與后一個主語一致。如：1〕EitheryouorIamgoingtothemovies.2〕Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：1〕Waterisakindofmatter.2〕Thenewsatsixo’clockistrue.17、集合名詞如：people,police,cattle等作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：

1〕Thepolicearesearchingforhim.2〕Thecattlearegrassing(吃草)。18、population當(dāng)人口講時，謂語動詞用單數(shù)形式；當(dāng)人們講時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：1〕ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2〕Onethirdofthepopulationhereareworkers.19、thenumberof+名詞復(fù)數(shù)，是表示“…的數(shù)字”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；a(large/great)numberof+名詞復(fù)數(shù)，表示許多，作主語時；謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。1〕Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.2〕Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means,politics,physics,plastics等作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式?！緦ｍ椨?xùn)練】1、Nothingbutcars intheshop. A．issold B．a(chǎn)resold C．weresold D．a(chǎn)regoingtosell2、NooneexceptJackandTom theanswer. A．know B．knows C．isknowing D．a(chǎn)reknown3、Seventypercentofthestudentsinourschool fromthecountryside. A．is B．a(chǎn)re C．comes D．a(chǎn)recoming4、 ofthemoney usedup. A．Three-five,are B．Three-fifths,havebeen C．Three-fifths,hasbeen D．Third-fifths,is5、Thenumberofthepeoplewho cars increasing. A．owns,are B．owns,is C．own,is D．own,are6、OneofMarx’sworks writteninEnglishinthe1860s. A．was B．were C．wouldbe D．a(chǎn)re7、Thesheetsforyourbed washing. A．needs B．a(chǎn)reneeding C．want D．a(chǎn)rewanting8、Oneachsideofthestreet alotoftrees. A．stands B．grow C．isstanding D．a(chǎn)regrown9、Someperson callingforyouatthegate. A．a(chǎn)re B．is C．isbeing D．willbe10、Allthatcanbeeaten eatenup. A．a(chǎn)rebeing B．hasbeen C．hadbeen D．havebeen11、Tom’steacherandfriend Mr.Smith. A．a(chǎn)re B．is C．a(chǎn)rebeing D．has12、Yournewclothesfityou,butmine me. A．doesn’tfit B．don’tfit C．doesn’tfitfor D．don’tfitfor13、NeitherhenorI fortheplan. A．a(chǎn)m B．a(chǎn)re C．is D．were14、Manyastudent thatmistakebefore. A．hasmade B．havemade C．hasbeenmadeD．hadmade15、Peter,perhapsJohn, playingwiththelittledog. A．is B．a(chǎn)re C．were D．seems16、Layingeggs theantqueen’sfull-timejob. A．is B．a(chǎn)re C．has D．have17、Betweenthetwobuildings amonument. A．stand B．stands C．standing D．isstanding18、I,who yourgoodfriend,willshareyourjoysandsorrow. A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．was19、TheUnitedNations in1945. A．werefound B．werefounded C．wasfounded D．wasfound20、 werealsoinvitedtotheparty. A．MrSmith B．TheSmith C．TheSmiths D．Smiths21、Theglassworks in1959. A．weresetup B．wassetup C．wereputup D．werebuilt22、Threehourswithyourgirlfriend tobeashorttime. A．seem B．seems C．isseeming D．hasseemed23、Itwasreportedthatsix includingaboy. A．waskilled B．werekilled C．waskilling D．hadkilled24、Thepolice aprisoner. A．issearchingfor B．a(chǎn)researchingforC．issearching D．a(chǎn)researchedfor25、Deer fasterthandogs. A．run B．runs C．a(chǎn)rerunning D．willrun26、Thewounded goodcareofherenow. A．istaken B．a(chǎn)rebeingtaken C．a(chǎn)retaking D．istaking27、Thewholeclass greatlymovedathiswords. A．was B．were C．had D．is28、Over80percentofthepopulationofChina peasants. A．was B．is C．a(chǎn)re D．willbe29、There aknifeandforkonthetable. A．seemstobe B．seemtobe C．isseemingtobeD．a(chǎn)re30、Thosewho singingmayjoinus. A．a(chǎn)reliking B．likes C．enjoy D．isfondof31、Hisfamily musiclovers. A．a(chǎn)llare B．a(chǎn)reall C．is D．a(chǎn)rebeing32、Aprofessorandawriter presentatthemeeting. A．was B．is C．were D．hadbeen33、Thepairofshoes wornout. A．was B．were C．havebeen D．hadbeen34、Thestudentsinourschooleach anEnglishdictionary. A．have B．has C．had D．a(chǎn)rehaving35、Morethanoneanswer tothequestion. A．havebeengiven B．hasbeengiven C．weregiven D．hadgiven36、Theboysittingbythewindowistheonlyoneofthestudentswho fromthecountrysideinourschool. A．a(chǎn)re B．is C．were D．was37、Ourfamily ahappyone. A．is B．a(chǎn)re C．was D．were38、Mostofthemistakes becauseofcarelessness. A．weremade B．a(chǎn)remade C．hasbeenmade D．weremaking39、Mostofhistime inreadingnovels. A．a(chǎn)respent B．isspent C．werespent D．wasspending40、Therestofthenovel veryinteresting. A．were B．a(chǎn)re C．is D．seem41、Iknowthatall gettingonwellwithher. A．was B．is C．a(chǎn)re D．were42、Whenandwherethistookplace stillunknown. A．a(chǎn)re B．were C．is D．has43、Notonlytheworkersbutalsothemachine notthere. A．a(chǎn)re B．were C．is D．has44、Veryfew hisaddressinthetown. A．knows B．know C．a(chǎn)reknowing D．hasknown45、Tenthousanddollars alargesumofmoney. A．a(chǎn)re B．is C．were D．seem46、Twentymiles alongwaytocover. A．were B．a(chǎn)re C．is D．seemtobe47、Nineplusthree twelve. A．makes B．make C．ismaking D．a(chǎn)remaking48、Therearetworoadsandeither tothestation. A．leads B．lead C．a(chǎn)releading D．isleading49、Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends, therealready. A．havebeen B．hasbeen C．hadbeen D．willbe50、MyfamilyaswellasI gladtoseeyou. A．a(chǎn)m B．a(chǎn)re C．is D．was【答案】： 1、A因有連詞but，所以謂語形式跟Nothing一致，用第三人稱單數(shù)。見講解4。 2、B同上 3、B見講解2。 4、C見講解16。 5、C定語從句看被修飾的先行詞：thenumberof作主語用單數(shù)形式。見講解9，19。 6、A見講解1。 7、C見講解2。 8、B倒裝句，要看后面的主語。見講解3。 9、Bsomeperson指“某人”是第三人稱單數(shù)。見講解13。 10、B主語“all”指的是“food”，所以代不可數(shù)名詞，是第三人稱單數(shù)。見講解13。 11、BTom’steacherandfriend，因friend前沒有冠詞，所以實際指的是同一個人。 見講解5。 12、B根據(jù)前一分句的意思，第二分句中的mine指的是“mynewclothes”，因 此主語是復(fù)數(shù)。 13、Aneither…nor…連接主語，動詞與后面的主語保持一致。見講解15。 14、A見講解6。 15、A見講解4。 16、A見講解1，動名詞作主語。 17、B倒裝，見講解3。 18、A見講解9。 19、C見講解11。 20、C因謂語動詞是復(fù)數(shù)，所主語應(yīng)是復(fù)，TheSmiths是指史密斯一家人。 21、Bworks在此句中是指工廠，所以是單數(shù)。 22、B見講解10。 23、Bsix在這兒指的是人，因此用復(fù)數(shù)形式。 24、B見講解17。 25、Adeer,sheep是單、復(fù)數(shù)同形，根據(jù)后面的dogs，前面的deer應(yīng)是復(fù)數(shù)〔單 數(shù)前應(yīng)有a〕。 26、B見講解14。 27、B見講解12，因人才能受感動，所以thewholeclass是指全班的成員。 28、C見講解18。 29、A見講解5。刀、叉是一副而論，所以看作單數(shù)。 30、C見講解9。 31、B見講解12。 32、C見講解4，注意與第11題比擬。 33、A因此句主語是pair，所以用單數(shù)。 34、A因此句主語是thestudents，所以用復(fù)數(shù)。如果each作主語，謂語動詞那么用 第三人稱單數(shù)形式。如：Eachofthestudents/EachstudenthasanEnglishdictionary. 35、B此句中的主語是oneanswer，所以謂語動詞應(yīng)與它保持一致。 36、B根據(jù)句意，這個男孩是學(xué)校中唯一來自農(nóng)村的學(xué)生，自然后面的定語從句 的主語是單數(shù)，所以謂語動詞用單數(shù)形式，又因主從句時態(tài)保持一致，故B 是唯一正確答案。 37、A見講解12。 38、A見講解2。39、B見講解16。 40、C這部小說的剩余局部，還沒超出“一”，用單數(shù)。 41、C見講解13，不定代詞all在此句中代“與她相處的人”，所以是復(fù)數(shù)。 42、C見講解1，whenandwherethistookplace是一個從句。 43、C見講解15。 44、Bfew在此代人，是復(fù)數(shù)。 45、B見講解10。 46、C同上。 47、A同上。 48、A見講解7。 49、B見講解4。 50、B同上。四、虛擬語氣虛擬語氣分三種情況來掌握：1、虛擬條件句。2、名詞性虛擬語氣。

3、虛擬語氣的其他用語。一、虛擬條件句：條件狀語從句是非真實情況，在這種情況下要用虛擬語氣。1、條件從句與現(xiàn)在事實不一致，其句型為：If主語＋過去時，主語＋should〔could,would,或might〕＋動詞原形，如：

IfIwereyou,Iwouldstudyhard.Ifitrained,Iwouldnotbeherenow.2、條件從句與過去事實不一致，句型為：If主語＋had＋過去分詞，主語＋should〔could,would,或might〕＋have＋過去分詞，如：Ifthedoctorhadcomelastnight,theboywouldhavesaved.IfIhadnotstudiedhard,Iwouldhavefailedintheexamlastterm.3、條件從句與將來事實不一致，句型為：＋do，主語＋should〔could…〕＋原形do

過去時〔與現(xiàn)在事實條件句一樣〕。Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.IfIweretogotothemoononeday,Icouldseeitwithmyowneyes.Ifyoumissedthefilmtonight,youwouldfeelsorry.注意問題：1、If條件句中絕對不可出現(xiàn)“would”。

2、根據(jù)句中的時間狀語，有時可能出現(xiàn)“混合虛擬”的情況，即主句可能是現(xiàn)在的情況，條件句也許是發(fā)生在過去的情況，但都是遵守上述句型。3、在條件句中如果出現(xiàn)were,had,should可省去if，將主語與這些詞倒裝，例如：

Hadthedoctorcomelastnight,theboywouldhavesaved.WereItogotothemoononeday,Iwouldseeitwithmyowneyes.Shoulditraintomorrow,wewouldstayathome.二、名詞性虛擬語氣：在表示命令、建議要求、驚嘆時的名詞性從句中需用虛擬語氣，根本句型：主語＋〔should〕＋動詞原形，如：MotherinsistedthatJohngotobedat9o’clock.〔賓語從句〕Wesuggestedthatthemeetingshouldnotbeheld.Itwasrequiredthatthecropsshouldbeharvestedatonce.〔主語從句〕Thesuggestionthathebeinvitedwasrejected.〔同位語從句〕Thatistheirdemandthattheirwagesbeincreased.〔表語從句〕注意：在這種句子中絕不出現(xiàn)“would”“must”“could”等。三、虛擬語氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句：1、wish后的賓語從句：與現(xiàn)在愿望不一致主語＋過去時；IwishIwereyou.與過去愿望不一致主語＋had＋過去分詞；IwishIhadvisitedthewhiteHousewhenIwasinthestates.與未來愿望不一致主語＋would〔could〕＋原形。IwishIcouldmeetyoutomorrowattheparty.2、It’stime句型：當(dāng)It’stime后用that從句時應(yīng)該為：主語＋should＋原形或主語＋過去時，例如：It’stimethatyouwenttoschool.或It’stimethatyoushouldgotoschool.3、Ifonly引起的感慨句相當(dāng)于“HowIwish＋賓語從句”

Ifonlyhecouldcome!他要能來就好了。IfonlyIhadknowntheanswer!我要早知答案就好了。4、wouldrather,asif〔though〕引導(dǎo)的句子也需使用虛擬，表示過去的情況用過去完成時，表示現(xiàn)在與將來的情況用過去時，如：I’dratheryoupostedtheletterrightaway.I’dratheryouhadreturnedthebookyesterday.Shelovesthechildrenasiftheywerehers.AlantalkedaboutRomeasifhehadbeenthere.5、without,but,butfor,otherwise引起的短語或句子常暗含著含蓄條件。Withoutyou,Iwouldneverknowhim.Butforyourcooperation,wewouldn’thavedonetheworksowell.=Ifitwerenotforyourcooperation,wewewouldn’thavedonetheworksowell.

注：without/butfor…=Ifitweren’tnotfor…/Ifithadn’tbeenfor….,sb…..Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno.Iwouldbemostgladtohelpyou,butI’ambusynow.Iambusynow;otherwiseIwoulddoyouthefavor!【專項訓(xùn)練】1、Itisimportantthatacollegestudent aforeignlanguage. A．willmaster B．master C．masters D．wouldmaster2、Itisstrangethatshe withoutsayingaword. A．shouldhavegoneout B．went C．shouldgoout D．goesout3、Ifmylawyer herelastSaturday,he mefromgoing. A．hadbeen,wouldhavepreventedB．hadbeen,wouldprevent C．were,wouldpreventD．were,wouldhaveprevent4、 ——“Heisabraveman.” ——“Yes,IwishI hiscourage.” A．have B．had C．willhave D．mayhave5、Ifit rain,thecropswouldbesaved. A．should B．will C．isgoingto D．wasto6、Heorderedthatthemedicine byaspecialplane. A．wassent B．wouldbesent C．shouldsend D．besent7、Ifyou themedicine,you betternow. A．took,wouldfeel B．hadtaken,felt C．hadtaken,wouldfeel D．took,wouldhavefelt8、Sheismysister,butsheoftenactsasif mymother. A．is B．was C．were D．hadbeen9、Iwenttobedearlylastnight,butIwishI so. A．didn’tdo B．hadn’tdo C．haven’tdone D．couldn’tdo10、I’dratherhe tomorrowafternoon. A．willcome B．comes C．coming D．came答案： 1、B 2、A 3、A 4、B 5、A 6、D 7、C 8、C 9、B 10、D五、倒裝句 英語的根本句型是主語+謂語。如果將主語與謂語調(diào)換,稱倒裝句。倒裝句分全倒裝句和半倒裝句。全倒裝:主語與謂語交換位置不需任何助動詞,叫全倒裝。全倒裝有以下三種情況:1、當(dāng)here,there,out,in,up,down等副詞放在句首時,句子需全倒裝:Theregoesthebell!鈴響了！ Therelivedanoldman.Herecomesthebus.注意:①在這種情況下倒裝僅限于不及物動詞或be動詞,像go,come,mush等。②主語如果是代詞時不需倒裝如Awayhewent.他走遠(yuǎn)了。2、方位狀語在句首,如:Infrontofthehousestoppedapolicecar.Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.Underthetreesataboy.

3、直接引語在句首,這種情況可倒裝也可不倒裝"Whatdoesitmean?"askedtheboy或theboyasked.二、半倒裝:主語與謂語的助動詞交換位置稱半倒裝,有以下數(shù)種情況:

1.否認(rèn)意義的詞在句首,句子半倒裝,例如:little,never,not,no,hardly,rarely,seldomNevershallIforgetyou.Atnotimewasthemanawareofwhatwashappening.LittledidIunderstandwhathesaidtomeatthattime.幾對并列連詞如notonly…butalso,hardly…when等連接兩個并列句,連詞在句首,前句半倒裝,后句不倒裝:Notonlywaseverythinghehadtakerawayfromhim,butalsohisGermancitizenshipwastakenaway.NosoonerhadIgottothebusstopthanthebusstarted.(注意時態(tài))注意:①notonly…butalso連接兩個并列主語時不需倒裝,如:NotonlyyoubutalsoIlikeplayingchess.②neither…nor在句首時,前后兩句都需倒裝,NeitherdoIhaveasisternordoesmyhusband.

3、only在句首強調(diào)狀語,主句半倒裝:

OnlythendidIrealizethatIwaswrong.OnlyinthiswaycanIlearnfrommyfault.Onlywhenthewarwasoverin1918,washeabletogetbacktowork.注意:only強調(diào)主語不倒裝:Onlytheteacherscanusetheroom.4、so…that句型,so在句首時,主句倒裝,that從句不倒裝:Soeasyisitthataclildcanlearnit.Soharddidheworkthathefinallywonthefame.Isawthefilm,sodidhe.1、倒裝句〔Inversion〕英語的根本語序是“主語+謂語”。如果將謂語的全部或一局部放在主語之前，這種語序稱為“倒裝”。

一、倒裝的類型類型例句說明完全倒裝Outrushedthestudentstowelcometheforeignfriends.學(xué)生們涌出去歡送外國朋友。整個謂語移至主語之前。部分倒裝Seldomdoeshegotoschoollate.他上學(xué)很少遲到。只把系動詞，情態(tài)動詞，助動詞或表語放在主語之前。二、倒裝結(jié)構(gòu)的根本用法1、由于語法結(jié)構(gòu)的需要而使用的倒裝情況例句說明疑問句中Haveyougotadictionary?你有一本字典嗎？WheredidhegolastMonday?上星期一他去什么地方了？Areyoulisteningtotheradio?你在聽播送嗎？Whotoldyouthenews?誰告訴你那個消息的？Whichboybrokethisglass?哪個男孩子把這個玻璃打破了？用完全或局部倒裝，但以疑問詞或疑問詞修飾的名詞作主語的疑問句要用正常語序?！皌herebe”結(jié)構(gòu)中Therearethreewellsinourvillage.我們村里有三口水井。Therestandsabigpapermakingfactorybytheriver.河邊有座大型造紙廠。在以here,there,now,then,in,away,updown等副詞開頭的句子中Hereisaletterforyou.這兒有你一封信。Theregoesthebell.鈴響了。Nowcomesyourturntoplay.現(xiàn)在輪到你玩了。Awaywentthecrowdonebyone.人們一個一個地離去。Look,therehecomes!看，他來了。Downshewent她下來了。使用完全倒裝結(jié)構(gòu)。但如果主語是代詞那么用正常語序。在以neithernor或nomore開頭的句子中Ican’tswim,nor(neither)canshe.我不會游泳，她也不會。Hehasn’tbeentothecountryside,neitherdoeshewanttogothere.他沒有去過農(nóng)村，他也不想去那里。Hedidnotturnup.Nomoredidhiswife.他沒有來，他妻子也沒有來。表示……也不這樣，neither和nor意思相同，可以替換使用，nomore表示動作的程度并不比前面提到的稍強。意為也不…。用在as〔盡管〕引導(dǎo)的讓步狀語從句中Proudasthenoblesare,heisafraidtoseeme.盡管這些貴族很傲慢，他卻害怕見我。Youngasheis,heknowsalot.雖然他年輕，卻知道很多東西。附屬連句as用于特殊語序，含義與though,although相同，但“as”這種結(jié)構(gòu)可表示非常強烈的對照，必須用倒裝〔表語提前〕2、為了加強語氣而使用的倒裝?！彩咕渥痈恿鲿常由鷦印城闆r例句說明含有否認(rèn)意義的副詞或連詞放在句首時Neverbeforehaveweseensuchasight.以前我們從來沒有見過這樣的情景。Little