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文檔簡介

2022年4月自考公共課考試:人力資源管理歷年原題合集一、單項選擇題1、在人性假設(shè)理論中,提出“自動人”假設(shè)的學者是A.泰羅B.梅奧C.薛恩D.馬斯洛2、企業(yè)員工培訓課程中,參與者在活動規(guī)則的約束下,通過一個個環(huán)節(jié),讓團隊之間既有競爭又有合作,通過相互競爭達到預期目標,在活動中把企業(yè)的理念融入其中。這種培訓方法是A.視聽法B.游戲法C.案例分析法D.角色扮演法3、提出成人學習理論的美國學者是A.諾爾斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克4、了解受訓者對培訓內(nèi)容掌握程度的培訓效果評估層次是A.反應層B.學習層C.行為層D.結(jié)果層5、美國學者阿德福提出的ERG理論中,R代表的層次是A.成長需要B.關(guān)系需要C.生存需要D.自我實現(xiàn)需要6、下列選項中屬于行政職業(yè)能力傾向測驗內(nèi)容的是A.人際溝通B.判斷推理C.組織協(xié)調(diào)D.人格類型7、某公司為了解員工對培訓計劃的意見與建議,負責培訓工作的王總在辦公室單獨和員工小王進行了溝通。該溝通方式屬于A.面談溝通B.會議溝通C.書面報告D.非正式溝通8、適宜對應聘者的性格做測評的方法是A.智力測驗B.成就測驗C.評價中心D.卡特爾16因素測驗9、薪酬所體現(xiàn)的獨特的價值分配取向?qū)ζ髽I(yè)可以發(fā)揮的功能是A.資本增值B.資源配置C.成本控制D.文化塑造10、下列選項中屬于企業(yè)福利薪酬的是A.基本工資B.社會保險C.加班工資D.交通津貼11、通過工作調(diào)動增加員工閱歷,鍛煉員工的綜合能力,在職位未提升的情況下增加員工的滿意感。這種職業(yè)發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網(wǎng)狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑12、360度績效考核法也稱為A.多元考核法B.平面考核法C.單一考核法D.立體考核法13、屬于波特一勞勒綜合激勵過程模型中的外在回報是A.薪酬B.尊重C.成就感D.自我實現(xiàn)14、人力資源規(guī)劃中強調(diào)人力資源管理不僅為企業(yè)服務,而且要促進員工發(fā)展的原則是A.系統(tǒng)性原則B.動態(tài)性原則C.共同發(fā)展原則D.科學預測原則15、針對受過技術(shù)培訓且并不期望在組織中通過正常升遷程序調(diào)到管理崗位的員工而開發(fā)的一種職業(yè)生涯發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網(wǎng)狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑16、組織對職業(yè)生涯中期員工管理的任務是A.幫助再就業(yè)B.制定同化計劃C.落實內(nèi)部晉升計劃D.對員工進行組織化17、現(xiàn)代組織績效管理過程中,組織戰(zhàn)略起到的主要作用之一是A.系統(tǒng)管理B.程序管理C.價值導向D.標準化管理18、招聘中強調(diào)對報考人員從品德、知識、能力等方面進行考察的原則是A.公開原則B.全面原則C.效率原則D.守法原則19、當個體做出職業(yè)選擇時,他所堅持的職業(yè)取向或擇業(yè)的中心稱為A.職業(yè)錨B.職業(yè)興趣C.職業(yè)生涯D.職業(yè)價值觀20、人一生下來就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的影響和制約。人力資源的這一特征是指A.生成過程的時代性B.開發(fā)對象的能動性C.閑置過程的消耗性D.開發(fā)過程的持續(xù)性21、在人力資源規(guī)劃中,使用計劃的主要內(nèi)容是A.招聘和解聘B.培訓和發(fā)展C.晉升和輪換D.績效和薪酬22、人力資源預測方法中,回歸分析法的特點是A.定性分析B.專家分析C.經(jīng)驗分析D.定量分析23、被譽為“人力資本之父”并獲得1979年諾貝爾經(jīng)濟學獎的美國學者是A.梅奧B.莫爾斯C.舒爾茨D.麥格雷戈24、在培訓的基礎(chǔ)理論中,刺激—反應學習理論的代表人物是A.斯金納B.班杜拉C.桑代克D.巴普洛夫25、工作分析的直接結(jié)果形式是A.工作內(nèi)容B.工作職責C.工作描述D.工作設(shè)計二、多項選擇題26、運用頭腦風暴法應遵循的原則有A.以量求質(zhì)B.異想天開C.鼓勵綜合D.制訂規(guī)則E.禁止批評和評論27、下列選項中屬于亞當斯界定的由于不公平感而產(chǎn)生的可能行為有A.辭職B.消極怠工C.逼走他人D.認知扭曲E.改變比較對象28、在招聘過程中,人力資源管理部門承擔的工作職責有A.提出招聘計劃B.審核招聘計劃C.招聘信息發(fā)布D.錄用人員通知E.應聘者資格審查29、下列選項屬于人格測驗的有A.成就測驗B.態(tài)度測驗C.興趣測驗D.能力測驗E.品德測驗30、與人力資源規(guī)劃相比較,人力資源戰(zhàn)略的特征有A.目標性B.方向性C.具體性D.引導性E.操作性三、簡答題31、簡述激勵的作用。_____________________32、簡述影響薪酬水平的微觀因素。___________33、簡述績效管理的作用。_____________________34、簡述人力資源管理的作用。_____________35、簡述培訓成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境因素。___________四、論述題36、試述職業(yè)生涯早期員工所面臨的主要任務及個人的心理特征。_______________五、分析說明題37、試述職業(yè)生涯早期員工所面臨的主要任務及個人的心理特征。_______________六、案例分析題38、SK公司發(fā)展中的困境SK公司是國內(nèi)某著名重工集團公司的生產(chǎn)基地和銷售基地。公司2011年成立,2014年的銷售就達到20多億,2016年銷售70多億。公司的快速發(fā)展說明公司發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰,研發(fā)投入的產(chǎn)出效率較高,銷售渠道選擇準確。但由于公司在快速發(fā)展期過于關(guān)注研發(fā)人員、生產(chǎn)人員和銷售人員的引進,客觀上忽視了客戶服務人員和售后技術(shù)服務人員的招聘,導致在客戶服務和售后技術(shù)服務方面的投訴不斷增加。總裁辦公會認為事情性質(zhì)嚴重,必須馬上解決,并讓人力資源部總經(jīng)理王華一周內(nèi)拿出方案。王華迅速組織部門相關(guān)人員進行公司情況調(diào)查和市場調(diào)查。調(diào)查信息匯總后,王華發(fā)現(xiàn):公司目前需要客戶服務人員和售后技術(shù)服務人員約200人,而人才市場提供的信息表明,市場招聘大約能夠招聘50人左右。如果在公司內(nèi)部安排部分員工轉(zhuǎn)崗,最多也只有30人左右,缺口依然很大。王華很清楚,導致目前困境的主要問題是,在2014年做人力資源規(guī)劃時,對人力資源的需求預測和供給預測沒有重視,另外與生產(chǎn)部門和銷售部門的溝通也不及時。王華決定要盡快采取有效措施解決眼前難題,同時還要有一個面向未來的計劃。問題:第1題、人力資源供不應求時應采取哪些措施?_____________________________第2題、請你就SK公司未來發(fā)展避免類似困境再次出現(xiàn)提出建議。__________________________

參考答案一、單項選擇題1、D2、B3、A4、B5、B6、B7、A8、D9、D10、D11、A12、D13、A14、C15、D16、C17、C18、B19、A20、A21、C22、D23、C24、A25、C二、多項選擇題26、ABCE27、ABCDE28、BCDE29、BCE30、ABD三、簡答題31、(1)吸引并留住優(yōu)秀人才;(2)提升員工素質(zhì),開發(fā)員工潛能,提高工作業(yè)績;(3)營造良性的競爭環(huán)境,形成良好的組織文化。32、(1)企業(yè)經(jīng)營效益;(2)企業(yè)薪酬政策及價值觀;(3)企業(yè)規(guī)模和發(fā)展階段;(4)員工異質(zhì)性(員工情況);(5)勞資雙方的談判;(6)心理因素。33、(1)引導性作用;(2)價值性作用;(3)戰(zhàn)略性作用。34、(1)協(xié)助組織達成目標。(2)充分發(fā)揮組織中全體員工的技術(shù)和能力。(3)為組織招聘和培訓合格的人力資源。(4)使員工的工作滿意度得到提高。(5)使員工的自我實現(xiàn)感得到提高。(6)就人力資源管理政策、制度等與相關(guān)人員進行溝通。35、(1)管理者的支持。(2)同事的支持。(3)受訓者自身努力程度。四、論述題36、任務:(1)進入組織,學會工作。(2)學會獨立,并尋找職業(yè)錨。(3)完成向成年人的過度過渡。2.心理特征:(1)進取心強,具有積極向上、爭強好勝的心態(tài)。(2)職業(yè)競爭力不斷增強,具有做出一番轟轟烈烈事業(yè)的心理準備。(3)開始組建家庭,逐步學習調(diào)適家庭和工作的關(guān)系。五、分

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