幼兒園消防安全教育總結(jié)范文（30篇）

幼兒園消防安全教育總結(jié)范文（30篇）幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇1

始終把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置，堅(jiān)持開(kāi)展形式豐富多樣、內(nèi)容生動(dòng)好玩的主題平安教化活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行全方位、多角度的平安教化，通過(guò)恒久堅(jiān)持的點(diǎn)滴積累，增加幼兒預(yù)防各類平安事故的意識(shí)，駕馭多方面的平安學(xué)問(wèn)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和自救實(shí)力。近日，__幼兒園開(kāi)展每月平安教化活動(dòng)。

小班組結(jié)合此次秋游為契機(jī)，開(kāi)展了《秋游平安》主題活動(dòng)。過(guò)程中，老師們結(jié)合小班幼兒詳細(xì)形象的思維特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過(guò)觀賞情境表演，聽(tīng)平安故事等好玩的形式，初步提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，深化淺出的把外出游玩時(shí)簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)傳授給幼兒，使他們?cè)谇镉位顒?dòng)中能更好地愛(ài)護(hù)自己。

中班組依據(jù)幼兒的愛(ài)好及認(rèn)知實(shí)力，結(jié)合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活閱歷，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織了集體教學(xué)活動(dòng)《地震來(lái)了怎么辦》，通過(guò)觀賞“地震來(lái)了”宣揚(yáng)視頻、小組探討、情境模擬地震逃命等多種直觀、形象的教化方式，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒主動(dòng)關(guān)注地震的有關(guān)學(xué)問(wèn)，了解地震所帶來(lái)的巨大危害，初步學(xué)習(xí)和駕馭發(fā)生地震時(shí)所實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施和逃命方法，提高孩子們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

大班組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了《平安秋游》集體活動(dòng)，利用多媒體課件、秋游平安須知大探討、平安文明出行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時(shí)須要留意的平安隱患，豐富幼兒外出游玩的平安閱歷，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解基本的.平安常識(shí)和文明禮儀，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

通過(guò)活動(dòng)，孩子們駕馭了相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步樹(shù)立了平安意識(shí)，提高了自我愛(ài)護(hù)的防范實(shí)力。夏幼將接著以每月平安教化活動(dòng)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持平安工作常抓不懈，努力將平安教化滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇2

3月26日是全國(guó)第_個(gè)中小學(xué)生平安教化日，為了更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，我園將圍繞“普及平安學(xué)問(wèn)，提高避險(xiǎn)實(shí)力”這一主題及有關(guān)平安的熱點(diǎn)問(wèn)題，依據(jù)我園實(shí)際狀況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救和避險(xiǎn)實(shí)力，避開(kāi)事故的發(fā)生。我園借此機(jī)會(huì)實(shí)行了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒平安學(xué)問(wèn)的教化，讓幼兒懂得到處注意平安的重要，下面是我園的活動(dòng)總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。平安責(zé)任重于泰山，平安無(wú)小事，我園特地召開(kāi)園務(wù)會(huì)議部署平安日活動(dòng)。由園長(zhǎng)親自部署，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)幫助，各班主任通力協(xié)作，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我園平安教化日活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行的根本保證。

二、全員發(fā)動(dòng)。平安教化事關(guān)千家萬(wàn)戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次平安教化日活動(dòng)，各班均舉辦了平安學(xué)問(wèn)講座與逃命、自救演練活動(dòng)，全體教職工都主動(dòng)參加，營(yíng)造了良好的平安教化氛圍。尤其是班主任在這次平安教化日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅根據(jù)幼兒園部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，主動(dòng)組織幼兒觀看平安教化故事片、教化片，開(kāi)展豐富多彩的平安教化活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，確保了平安教化日活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展與校內(nèi)的平安。

三、工作落實(shí)。依據(jù)園長(zhǎng)部署，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)制定了切實(shí)可行的平安教化日活動(dòng)方案，并召開(kāi)全體班主任會(huì)議予以貫徹實(shí)施。

在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)要求，知道怎樣做才平安，怎樣做擔(dān)心全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺(jué)性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教化就能奏效的。

因此，老師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)留意督促和檢查，常常提示，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺(jué)的行動(dòng)。

例如:正確有序的穿衣服能愛(ài)護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可避開(kāi)跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避開(kāi)燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避開(kāi)氣管進(jìn)異物。

我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛(ài)護(hù)的作用。

四、回顧平安教化工作，強(qiáng)化平安管理，共創(chuàng)和諧校內(nèi)，對(duì)上級(jí)的要求相差有肯定的距離。平安無(wú)小事，警鐘要長(zhǎng)鳴。我們信任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門(mén)的大力支持，平安觀念必將進(jìn)一步深化人心，平安教化工作得到更好的發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇3

平安教化始終都是我園的重中之重，如何實(shí)行平安措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不待時(shí)的重要課題。我們老師應(yīng)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立平安第一的意識(shí)，加強(qiáng)平安方面的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)平安、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。培育、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，削減損害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，通過(guò)平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實(shí)力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強(qiáng)教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強(qiáng)檢查、剛好整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的平安檢查。主要活動(dòng)開(kāi)展：

20__年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報(bào)告、四落實(shí)”平安預(yù)查工作20__年3月10--31日落實(shí)宣揚(yáng)工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”平安教化主題活動(dòng)、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)、一期平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄。

20__年3月實(shí)行平安教化活動(dòng)。一是查找身邊平安隱患;二、教學(xué)活動(dòng)與宣揚(yáng)想結(jié)合。

這些活動(dòng)的開(kāi)展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校內(nèi)”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺(jué)的須要和行為。

平安教化活動(dòng)我們還將不斷延長(zhǎng)下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚(yáng)向家長(zhǎng)介紹及宣揚(yáng)平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長(zhǎng)在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇4

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，幼兒園接到上級(jí)平安月活動(dòng)的通知，主動(dòng)開(kāi)展消防平安演練。20__年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，用時(shí)1分06秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。

本次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：演練要幫助幼兒駕馭自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域，并剛好清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓陽(yáng)光幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防平安教化，增加了師幼的消防意識(shí)，時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的平安教化，又熬煉了幼兒在危急狀況下的自救自護(hù)實(shí)力。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇5

夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過(guò)多種途徑，多種方法宣揚(yáng)、落實(shí)“防溺水”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生平安。

一、加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣揚(yáng)“防溺水”學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生平安，增加“防溺水”意識(shí)。

二、在校內(nèi)廣泛宣揚(yáng)。學(xué)校利用廣播站、國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣揚(yáng)欄等，讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。

三、加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤狀況，對(duì)缺課學(xué)生肯定要與家長(zhǎng)剛好聯(lián)系，查明緣由。

四、教化全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)到不熟識(shí)的地域游泳;不準(zhǔn)到水邊玩耍游戲;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù)，學(xué)會(huì)自救。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生防溺水的思想相識(shí)。希望孩子們平安、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇6

確保全體學(xué)生平安地度過(guò)一年一度的溺水“危急期”，5月11日下午，迎江區(qū)長(zhǎng)風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開(kāi)了防溺水平安教化主題班會(huì)。

各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分結(jié)合本班的特點(diǎn)，采納不同的方法引導(dǎo)、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實(shí)事例引入，有的從是非搶答題入手，教化學(xué)生不到山塘水庫(kù)等危急地方游泳、不私自外出或結(jié)伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學(xué)生相識(shí)到“防溺水”的重要性。

迎江區(qū)長(zhǎng)風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開(kāi)防溺水平安教化主題班會(huì)

通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了溺水的危害和如何預(yù)防溺水的一些基本常識(shí)，樹(shù)立起“平安無(wú)小事”的思想觀念，而且提高了自救自護(hù)的實(shí)力。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇7

為了進(jìn)一步讓幼兒了解食品平安學(xué)問(wèn)，更好的促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。x月__日，__鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展食品平安學(xué)問(wèn)進(jìn)課堂活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班提前打算內(nèi)容豐富、形式不同的食品平安教化資料，運(yùn)用圖文結(jié)合等方式，生動(dòng)介紹了食品平安學(xué)問(wèn)，提升幼兒的生活閱歷，讓孩子們了解到變質(zhì)食品要分清，過(guò)期食品不能吃，食品選擇要留意；不能吃“三無(wú)食品”，要到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)正規(guī)有標(biāo)簽的商品，并引導(dǎo)幼兒樹(shù)立健康的飲食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有養(yǎng)分的食品。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，模擬商品選購(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)，“這個(gè)東西你喝過(guò)嗎？”“它的標(biāo)簽在哪里？”在老師的提示下，幼兒能夠選擇有食品平安標(biāo)識(shí)、在保質(zhì)期內(nèi)的健康食品，有效鞏固了活動(dòng)的教化效果。

通過(guò)此次食品平安教化體驗(yàn)活動(dòng)，使幼兒懂得了飲食平安的重要性，讓幼兒學(xué)會(huì)了生活中食品平安學(xué)問(wèn)，知道了垃圾食品會(huì)危害身體健康，樹(shù)立了科學(xué)的養(yǎng)分飲食觀，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

為了搞好幼兒園食品平安宣揚(yáng)周活動(dòng)，增加廣闊師生的食品平安意識(shí)，西劉橋社區(qū)幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并逐一實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我園領(lǐng)導(dǎo)特別重視食品平安問(wèn)題，始終把食品平安工作放在幼兒園平安工作的首要位置，并剛好召開(kāi)全體老師會(huì)議，對(duì)如何開(kāi)展食品平安宣揚(yáng)問(wèn)題做了具體部署，要求老師要以課為例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發(fā)生，保證了全體幼兒的健康。

二、開(kāi)展活動(dòng)保證效果。

為了提高廣闊師生的食品平安意識(shí)，我園高度重視食品平安宣揚(yáng)周活動(dòng)，在幼兒中廣泛開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、在食品平安教化活動(dòng)中，各班利用家園聯(lián)系橋向幼兒及家長(zhǎng)宣揚(yáng)食品平安法律法規(guī)的科普學(xué)問(wèn)和正確的飲食觀念和食品平安觀念。使他們了解食品平安學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，形成人人關(guān)切和支持參加食品平安工作的良好氛圍。

2、各班利用晨間談話、平安課等形式向幼兒宣揚(yáng)食品平安的重要性，如《變質(zhì)食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無(wú)產(chǎn)品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要當(dāng)心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的隱私》等課，向幼兒宣揚(yáng)以上食品對(duì)幼兒的害處，在以后的幼兒園工作中，我園將把食品平安教化活動(dòng)持續(xù)下去，創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大教化輻射范圍，真正發(fā)揮校內(nèi)平安教化作用，讓幼兒有一個(gè)健康的身體，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭中健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇8

我園依據(jù)縣教化局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)中小學(xué)平安教化日”宣揚(yáng)教化活動(dòng)的通知，特開(kāi)展了“我平安，我健康，我歡樂(lè)”為主題的平安教化周活動(dòng)（3月30日至4月3日），通過(guò)一系列的活動(dòng)，增加了我園廣闊師生的平安意識(shí)，提高了平安防范實(shí)力?，F(xiàn)把平安教化日及平安教化周活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升平安意識(shí)。

1、為了更好地開(kāi)展好“平安教化日”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了平安教化領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由應(yīng)紅園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，沈小燕、金淑姬副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任為組員。

2、3月27日下午，園領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)平安教化活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任要依據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)平安教化重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)平安教化主題活動(dòng)，要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂(lè)每一天”。右圖為組織老師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，召開(kāi)平安會(huì)議。

3、組織全體教職工觀看“呵護(hù)兒童，守望成長(zhǎng)”的平安教化警示片，不斷提升教職工的平安意識(shí)。從宣揚(yáng)片中老師們直觀地了解到如何向家長(zhǎng)宣揚(yáng)最大限度地保障兒童的交通平安，懂得了一些在道路交通中與兒童休戚相關(guān)的乘車(chē)平安重要事項(xiàng)。如引導(dǎo)幼兒相識(shí)交通標(biāo)記，遵守交通法規(guī)；由成人帶領(lǐng)兒童平安過(guò)公路，留意騎車(chē)平安，成人要養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣，當(dāng)看到公路上有玩耍的兒童時(shí)車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē)，并勸說(shuō)兒童離開(kāi)后方可啟動(dòng)車(chē)輛等等。

二、加強(qiáng)隱患排查，措施落實(shí)到位。

1、活動(dòng)期間，幼兒園園平安考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的平安專項(xiàng)大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)園內(nèi)如廚房、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、班級(jí)責(zé)任區(qū)等重點(diǎn)部位的平安衛(wèi)生狀況及周邊環(huán)境有否存在平安隱患。通過(guò)檢查發(fā)覺(jué)有個(gè)別班級(jí)的目前短暫還不運(yùn)用的空調(diào)插座沒(méi)有拔掉，檢查組立刻切斷全部空調(diào)插座的總電源，并把這一狀況剛好在全體例會(huì)上進(jìn)行反映，要求各班老師切實(shí)留意用電平安，做到人走電關(guān)，剛好斷電源，杜絕平安隱患。

2、開(kāi)展“平安隱患我排查、我發(fā)覺(jué)、我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全園師生，開(kāi)展全園性的平安隱患大排查、大整治行動(dòng)。要求老師扎實(shí)開(kāi)展平安隱患自查自糾工作，做到每個(gè)區(qū)域每個(gè)角落檢查到位，如有隱患應(yīng)剛好登記，能修理的由保安人員馬上進(jìn)行修理，不能立刻解決的應(yīng)上報(bào)到園長(zhǎng)室探討解決方案。

三、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，活動(dòng)豐富多彩。

1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事（如“不跟生疏人走”、“著火了怎么辦”“珍愛(ài)生命平安出行”等教化活動(dòng)，教化幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。

2、各班級(jí)結(jié)合自己班級(jí)所開(kāi)展的平安主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了“平安主題”活動(dòng)墻，老師不僅在教化教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行各種平安教化，也讓墻面成為教化的載體，真正做到讓“墻面”會(huì)說(shuō)話。

3、通過(guò)“宣揚(yáng)櫥窗”、“家園之橋”等園地，對(duì)交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問(wèn)以及春季傳染病的防治學(xué)問(wèn)等進(jìn)行宣揚(yáng)教化。

4、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、主動(dòng)協(xié)作，并發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的平安教化倡議書(shū)》，努力構(gòu)建家、園一體的平安教化。

5、收看平安教化節(jié)目。為創(chuàng)新平安教化形式，教化部基礎(chǔ)教化司托付湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生平安教化為主題的節(jié)目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請(qǐng)各班把節(jié)目播出時(shí)間及頻道通知到每一位幼兒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)陪幼兒共同觀看。

經(jīng)過(guò)形式多樣的平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教化，進(jìn)一步提高了平安意識(shí)，更加重視健康平安，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問(wèn)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。由于平安問(wèn)題是一個(gè)比較困難的問(wèn)題，有許多意外防不勝防，幼兒園平安工作也不見(jiàn)得做到了完美無(wú)缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“平安教化周”內(nèi)對(duì)平安教化重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教化中，我園也要接著把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇9

在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來(lái)到了二班，我們非常榮幸，能夠請(qǐng)到藍(lán)天救援隊(duì)來(lái)給我們上一堂平安課。

首先，查老師支配我們井然有序的先到多媒體去寧?kù)o等待藍(lán)天救援隊(duì)的來(lái)到。過(guò)了幾分鐘，門(mén)外進(jìn)來(lái)了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)記性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們望見(jiàn)了都不謀而合地拍起了巴掌。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語(yǔ)給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是：少說(shuō)多做，無(wú)私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講解并描述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過(guò)河堤的時(shí)候，一不當(dāng)心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的找尋下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒(méi)有找到。這個(gè)真實(shí)故事告知了我們要多駕馭平安學(xué)問(wèn)，以備時(shí)常之需，生命最重要。

夏天就要到了，我們肯定都會(huì)按捺不住內(nèi)心游泳的欲望，但許多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗?，楊晗雨爸爸告知了我們游泳的要求?/p>

1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。

2、要知道平安措施，以防溺水。

3、溺水了，要大聲呼叫大人。

4、在沒(méi)有大人的狀況下，支配一個(gè)人去找大人，如有電話，先打110。(交代詳細(xì)位置，并簡(jiǎn)潔說(shuō)動(dòng)身生了什么，懇求支援)

5、在沒(méi)有來(lái)到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。(用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救)

6、將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書(shū)包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。

7、救人時(shí)千萬(wàn)不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會(huì)落水的。

8、可以開(kāi)船前去施救，小摯友不能獨(dú)自去開(kāi)船救人，只有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。

9、救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來(lái)。

以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要留意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講解并描述中靜靜地逃走了。

時(shí)間雖然如流水般匆忙流去，但短短一節(jié)平安課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，平安伴我行的方法。又讓我體會(huì)到了藍(lán)天救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)，靜默無(wú)聞!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇10

我校始終以來(lái)將平安工作作為學(xué)校的一項(xiàng)首要工作，列入學(xué)校日常管理，常抓不懈。我校堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)交通平安的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)交通平安教化，進(jìn)一步提高學(xué)生交通平安意識(shí)及學(xué)生自我防范實(shí)力。在開(kāi)展“交通平安教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的原則，集中開(kāi)展了多種形式和內(nèi)容的交通平安教化活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校平安文化建設(shè)，營(yíng)造“人人講平安，事事講平安”的校內(nèi)平安環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會(huì)到生命的珍貴、平安的重要。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，細(xì)心組織

針對(duì)交通平安宣揚(yáng)教化周活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先探討制定了交通平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng)方案，組建了一個(gè)堅(jiān)毅有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通平安工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣揚(yáng)教化有安排、有步驟地綻開(kāi)。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，深化學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)教化

我校主動(dòng)召開(kāi)教職工交通平安教化專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“交通平安宣揚(yáng)教化月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，周密部署，確定重點(diǎn)，仔細(xì)組織開(kāi)展平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)，教化廣闊師生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生;為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的交通平安法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和削減涉及學(xué)生的交通事故，并要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好子女的交通平安教化工作;我們也利用廣播、班會(huì)課號(hào)召全校學(xué)生要充分發(fā)揮主子翁作用，以主動(dòng)的姿態(tài)，全身心地投入到宣揚(yáng)教化活動(dòng)中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行深化的平安教化，充分利用宣揚(yáng)欄、LED屏幕、以平安教化為主題的黑板報(bào)等形式，在校內(nèi)外營(yíng)造主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)的深厚氛圍，提高學(xué)生的平安防范意識(shí)。

三、建立機(jī)制，鞏固成果

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)抓狠抓，我校學(xué)生的交通平安意識(shí)有了明顯的提高，可是，提高學(xué)生交通平安意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教化與日常教化教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通平安每天講，周周講，真正落實(shí)各項(xiàng)措施。

總之，在宣揚(yáng)月活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步實(shí)行措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通等各方面的平安教化和管理，開(kāi)展交通法規(guī)和法制教化，進(jìn)一步強(qiáng)化平安教化和管理，杜絕交通平安事故，確保學(xué)生平安無(wú)事故，使我校的交通平安工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教化教學(xué)秩序。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇11

為期一周的平安教化活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了實(shí)行《綱要》精神，把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃下，大班年級(jí)組開(kāi)展了內(nèi)容豐富的平安周活動(dòng)，包括平安學(xué)問(wèn)共享、平安主題教學(xué)、主題晨話、防暴演習(xí)、情境表演等活動(dòng)，樹(shù)立了幼兒的平安意識(shí)，習(xí)得了簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能，取得了良好的教化效果?，F(xiàn)將平安周的狀況小結(jié)如下：

1.平安主題教學(xué)

我們把區(qū)域墻面布置成宣揚(yáng)欄，讓家長(zhǎng)和孩子共同參加平安學(xué)問(wèn)的收集，包括圖片、報(bào)刊、標(biāo)記等內(nèi)容豐富的平安學(xué)問(wèn)，各班還主動(dòng)開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合孩子的生活閱歷，我們選取了有關(guān)幼兒在家里應(yīng)留意的平安學(xué)問(wèn)，如《廚房里的平安問(wèn)題》、《吃藥的平安》等，對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的平安教化。同時(shí)，把平安教化滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：來(lái)園檢查口袋有無(wú)異物；在活動(dòng)前先把要求說(shuō)明確；提示幼兒多喝開(kāi)水；提示家長(zhǎng)不要遺忘刷卡，避開(kāi)閑雜人進(jìn)入幼兒園。

2.平安嬉戲

本次平安周活動(dòng)，年級(jí)組全體師生共同觀看了平安錄像，孩子們對(duì)危急的預(yù)見(jiàn)性比較強(qiáng)，但當(dāng)危急真正來(lái)臨，又該怎樣做?這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，在觀看錄像的過(guò)程中，讓孩子們說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)，和“狐貍警察”一起互動(dòng)，提高了孩子們自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。除此，年級(jí)組還策劃了平安情境表演和平安學(xué)問(wèn)競(jìng)答賽，在演一演，說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中，大大激發(fā)了幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。大一班帶來(lái)了情景劇《旅游途中》，大二班以家庭平安為主題，生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)生疏人來(lái)到你身邊時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣防范。起到了學(xué)以致用的效果，情境表演之后，以班級(jí)為單位綻開(kāi)了平安學(xué)問(wèn)競(jìng)答，場(chǎng)面非常激烈。

3.平安演習(xí)

在平安教化周里，為了提高師生應(yīng)急逃命的實(shí)力，在沒(méi)有預(yù)先告知詳細(xì)時(shí)間的狀況下，全園組織了兩次防暴演習(xí)，它真實(shí)地熬煉了老師的臨場(chǎng)組織實(shí)力，一聽(tīng)到警報(bào)聲，孩子們有序地沖到班級(jí)，關(guān)窗關(guān)門(mén)躲避，一系列動(dòng)作井然有序。在之后的談話活動(dòng)中，孩子們反應(yīng)：“這次活動(dòng)讓我了解了這種聲音”“我知道有危急的時(shí)候不能亂跑”“要躲起來(lái)，要關(guān)門(mén)關(guān)窗，小椅子還可以作為我們的武器”……孩子們感受頗深，但是第一次“遇襲”，師生在演練中還存在許多不足，如：沒(méi)有視察歹徒是從哪里進(jìn)入，沒(méi)有找就近的地方躲避，這些問(wèn)題還值得我們深化思索、反思和改進(jìn)。

4.家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)的平安意識(shí)也很重要，我們大班組通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地向家進(jìn)步行平安衛(wèi)生宣揚(yáng)與教化，努力提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)。兩者親密協(xié)作，對(duì)幼兒實(shí)施平安自護(hù)同步教化。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇12

暑假接近，天氣漸漸燥熱，為了切實(shí)加強(qiáng)平安教化，防止發(fā)生溺水事務(wù)，防溺水平安教化又成為學(xué)校平安教化的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水平安教化工作，6月19日第七節(jié)課我校各班開(kāi)展了“防溺水平安教化主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任以不同形式向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救援方法等各類平安學(xué)問(wèn)。同時(shí)為平安教化深化人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教化，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事務(wù)發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正相識(shí)到生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，會(huì)使自己看到光輝、絢麗的前景。更加珍愛(ài)生命，防止溺水。使每位學(xué)生今日好，明天會(huì)更好!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇13

夏季即將來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校平安教化，增加平安防范意識(shí)，駕馭防溺水學(xué)問(wèn)技能，提高自救互救實(shí)力，筑牢平安防線，二中多管齊下扎實(shí)開(kāi)展預(yù)防溺水平安專項(xiàng)教化活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。

1、召開(kāi)專題會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)一崗雙責(zé)

學(xué)校召開(kāi)防溺水專題平安工作會(huì)，支配部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教化。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水平安的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)學(xué)問(wèn)、救援技能與留意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒(méi)有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，營(yíng)造平安氛圍

德育處主任作了題為“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增加平安防范意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。學(xué)校制作張貼了防溺水學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄，教化學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危急，平安成長(zhǎng)”等防溺水平安警示標(biāo)語(yǔ)，利用校內(nèi)廣播反復(fù)宣揚(yáng)《防溺水》學(xué)問(wèn)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)競(jìng)賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)Q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水平安學(xué)問(wèn)和警示信息。讓防溺水平安真正做到入耳、入眼、入心。

3、簽訂責(zé)任書(shū)，家校聯(lián)手齊抓共管

校歷來(lái)高度重視防溺水平安教化，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《防溺水平安承諾書(shū)》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣闊家長(zhǎng)務(wù)必增加平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教化和管理，特殊要常常進(jìn)行防溺水的平安教化。學(xué)校還將在x月x日組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教化部《致全國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水平安教化，筑牢平安防護(hù)墻。

4、召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展分析探討活動(dòng)

各班組織召開(kāi)了防溺水平安教化主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉詳細(xì)事例，以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子哀思欲絕、泣不成聲的苦痛，開(kāi)展分析、探討活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水平安警示教化，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

5、宣誓承諾簽字，平安牢記心間

各班利用政訓(xùn)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水平安學(xué)問(wèn)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳，錚錚誓言響徹校內(nèi)，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書(shū)上簽下自己的名字。

活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展增加了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的平安意識(shí)，深化了老師一崗雙責(zé)責(zé)隨意識(shí)，提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇14

一年一度的寒假生活即將起先，為使師生們度過(guò)一個(gè)平安、健康、歡樂(lè)的.假期，根據(jù)“早支配、早預(yù)防、早落實(shí)”的原則，1月11日，九灣顧莊幼兒園開(kāi)展了寒假前的系列平安教化活動(dòng)。

顧莊幼兒園召開(kāi)寒假前全體老師平安教化工作會(huì)議，提前為即將到來(lái)的寒假、春節(jié)各項(xiàng)工作做好平安部署，以提高全園師生、家長(zhǎng)的平安防護(hù)意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。各班通過(guò)組織幼兒玩嬉戲、模擬情景表演及老師示范等多種生動(dòng)活潑的形式，對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)平安、衛(wèi)生平安及自我防護(hù)等各種平安教化，特殊是假期中各種平安留意事項(xiàng)教化，如放寒假期間放鞭炮、交通、飲食、防火、防生疏人、用電、疫情防控等平安學(xué)問(wèn)，使幼兒在好玩的活動(dòng)中提升平安意識(shí)增加自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。另一方面，幼兒園通過(guò)發(fā)QQ群、微信、發(fā)放《顧莊幼兒園寒假平安教化致家長(zhǎng)一封信》等方式，對(duì)家進(jìn)步行平安教化宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在寒假中加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教化，共同做好平安教化與防范工作。

通過(guò)此次平安教化活動(dòng)，增加了幼兒的平安意識(shí)，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，信任孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下肯定能度過(guò)一個(gè)平安、健康、祥和的假期。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇15

為實(shí)行濱州市教化局《關(guān)于開(kāi)展20__年“平安教化月”活動(dòng)的通知》(濟(jì)教安函[20__]19號(hào))文件要求和《陽(yáng)信縣教化局20__年“平安教化月”活動(dòng)方案》，在20__年9月1日起至20__年9月30日，我園開(kāi)展了“科學(xué)發(fā)展、平安發(fā)展”為主題的平安意識(shí)和自我防范實(shí)力教化活動(dòng)，確保全體師生的身心健康和生命平安?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我園接到教化局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣揚(yáng)月活動(dòng)，特地成立了宣揚(yáng)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化平安責(zé)隨意識(shí)。由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各個(gè)班級(jí)老師及保育、門(mén)衛(wèi)任成員，詳細(xì)支配和協(xié)調(diào)全園平安活動(dòng)月工作，使本次活動(dòng)責(zé)任分工明確，工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)，各部門(mén)及各年級(jí)組長(zhǎng)全面幫助，全體師生廣泛參加的活動(dòng)方針。

二、措施有力，支配周密

針對(duì)今年“平安教化月”活動(dòng)主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的平安制度，制定詳實(shí)的“平安教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)方案。

1、健全和完善常規(guī)平安制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡察制度;門(mén)房保安人員工作制度;各部門(mén)防火制度，配足配好消防器材，責(zé)任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的選購(gòu) 、存放、保潔制度、大型集合集會(huì)應(yīng)急預(yù)案、防建筑物坍塌應(yīng)急預(yù)案等。

2、制定平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng)方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)，在的六月初的全體教職工大會(huì)上，仔細(xì)傳達(dá)了濱州市教化局《關(guān)于開(kāi)展20__年“平安教化月”活動(dòng)的通知》文件精神和縣教化局下發(fā)的各項(xiàng)平安工作文件，隨后成立了本園平安宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，探討制定活動(dòng)方案。結(jié)合9月份幼兒園工作支配和不同年齡幼兒工作的特別性，在制定方案時(shí)，突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，突出形式的多樣性、深化性，并加大監(jiān)督管理力度;二是對(duì)不同年齡的幼兒，有針對(duì)性地支配各類活動(dòng)。通過(guò)宣揚(yáng)教化和豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想，增加自我防范意識(shí)，培育幼兒自我防范實(shí)力，避開(kāi)事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)平安。

3、加大投入，通過(guò)人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設(shè)立保安室，每天增加平安值班人員;對(duì)全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防平安隱患進(jìn)行大排查，對(duì)存在的各類平安隱患及擔(dān)心全因素逐一整改，確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的平安。

4、加強(qiáng)對(duì)設(shè)施平安的檢查。9月中旬，本園平安領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深化校內(nèi)各個(gè)角落，對(duì)全園教化教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教室、幼兒寢室平安用電等進(jìn)行平安大檢查，發(fā)覺(jué)隱患剛好整改。

三、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化師生平安意識(shí)

1、召開(kāi)班主任工作會(huì)，布署落實(shí)平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng)支配，利用平安宣揚(yáng)欄，針對(duì)防震、防汛逃命方法向全體家進(jìn)步行宣揚(yáng)，普及宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高全體師生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力。

2、落實(shí)“1530”平安警示教化的要求，并順當(dāng)完成防火、防汛演練，逐步將幼兒平安行為的養(yǎng)成內(nèi)化為幼兒的平安意識(shí)。

總之，平安重于泰山。只有常抓不懈，始終堅(jiān)持把幼兒的平安教化工作貫穿于幼兒園教化的全過(guò)程，才能讓每個(gè)幼兒歡樂(lè)、健康成長(zhǎng)、生活。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇16

為實(shí)行學(xué)院下發(fā)的百色學(xué)院20__年“平安教化月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，為切實(shí)增加師生平安防范意識(shí)，為確保幼兒的平安與健康，避開(kāi)意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害，我園在3月份的“平安教化月”中開(kāi)展豐富多彩的平安教化活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，普及了平安學(xué)問(wèn)，提高了師生平安意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)力，進(jìn)一步加強(qiáng)我園平安教化工作，防范和削減了平安事故?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安教化

1、我園制定了“平安教化月”工作安排，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)后勤組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為組員的“平安教化月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任到人。

2、由組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動(dòng)內(nèi)容，并圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)平安教化活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任依據(jù)不同班級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)平安教化重點(diǎn)，制定班級(jí)平安教化主題活動(dòng)方案，要求廣闊教職員工時(shí)時(shí)刻刻把平安工作放在首位，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，踏踏實(shí)實(shí)地做好平安教化工作。

二、強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，平安措施落實(shí)到位

1、園平安領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的園舍、電器、食堂、圍墻、消防設(shè)備、玩具等進(jìn)行了檢查，不放過(guò)每一個(gè)角落，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好進(jìn)行了處理。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安工作，要求門(mén)衛(wèi)保安人員加強(qiáng)巡邏和檢查，把好幼兒園的大門(mén)，定時(shí)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)，切切實(shí)實(shí)保證幼兒在園的平安。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂平安工作的管理：對(duì)食品衛(wèi)生、食堂的消毒工作提出了更高的要求。加大了對(duì)食堂工作的檢查力度，保證了師生就餐的質(zhì)量和平安。

三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)平安教化

1、每班開(kāi)展有關(guān)平安學(xué)問(wèn)的主題活動(dòng)，每位老師細(xì)心打算，通過(guò)生動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景表演和觀看平安教化光碟等一些手段，讓孩子們懂得如何來(lái)愛(ài)護(hù)預(yù)防自身的平安。

2、組織教職工參與學(xué)院武裝保衛(wèi)處開(kāi)展的消防滅火、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我園教職工對(duì)突發(fā)平安事故的應(yīng)變實(shí)力，有效增加了平安防范意識(shí)，提高了教職工自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3、平安教化貫穿于一日常規(guī)中，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午檢、戶外活動(dòng)等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

四、老師進(jìn)行基本的應(yīng)急救治學(xué)問(wèn)和技能培訓(xùn)

老師通過(guò)集中培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢、詢問(wèn)醫(yī)務(wù)人員，駕馭基本的應(yīng)急救治學(xué)問(wèn)和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心平安供應(yīng)重要保障。由保健組長(zhǎng)房老師組織大家學(xué)習(xí)如：一般的皮外傷口怎么處理、在家庭中燒傷、燙傷怎么處理，流鼻血怎么辦，被小貓小狗抓傷、咬傷該做哪些應(yīng)急措施、怎樣預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管等等。

五、幼兒園環(huán)境布置渲染平安教化氛圍

“孩子快樂(lè)家長(zhǎng)放心”，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，以家園互動(dòng)方式，動(dòng)員家長(zhǎng)支持幼兒園平安教化工作，同時(shí)利用家園共育欄目，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，協(xié)作幼兒園在家也進(jìn)行一些平安檢查、平安教化等，以雙管齊下的方式，提高幼兒的平安意識(shí)，使幼兒園的平安教化工作得以延長(zhǎng)。

平安工作須要常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，信任在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，家長(zhǎng)摯友的緊密協(xié)作下，我園的平安教化工作肯定會(huì)做的更加完善。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇17

家長(zhǎng)和幼兒園老師、阿姨不僅有愛(ài)護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時(shí)要?jiǎng)偤脵z查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教化，提高幼兒愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力，幫助幼兒樹(shù)立肯定的平安意識(shí)。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開(kāi)的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動(dòng)預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事務(wù)的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話，組織幼兒特地的探討，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒探討一下，從而學(xué)會(huì)一些自我愛(ài)護(hù)的技能。在探討中幼兒紛紛發(fā)表看法。毛毛說(shuō)：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝。”新程說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝?！毙熣f(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，起先幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)起先肚子疼，幼兒立刻意識(shí)到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的實(shí)力，為幼兒打算一些畫(huà)有平安與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的實(shí)力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)建良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教化。一次，我發(fā)覺(jué)幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商議，確定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從相識(shí)平安標(biāo)記入手。在晚上的相識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在相識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行嬉戲，可以說(shuō)是歡樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小摯友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我愛(ài)護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了留意，削減對(duì)自己身體的損害。

四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛(ài)護(hù)的技能

大班幼兒新奇心增加，好動(dòng)，為所欲為的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與須要不斷的獲得閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，細(xì)致視察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教化活動(dòng)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是平安教化的目的。會(huì)抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手，事事須要成人幫忙。這樣，受愛(ài)護(hù)越多就越簡(jiǎn)單出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越丟失自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。以后假如遇到突發(fā)事務(wù)，他們就會(huì)手足無(wú)措。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，駕馭開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)習(xí)如何折服危急，在折服危急的過(guò)程中怎樣愛(ài)護(hù)自己。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的平安教化，我們發(fā)覺(jué)在活動(dòng)中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會(huì)了主動(dòng)地防衛(wèi)。同時(shí)，我們也感到，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，須要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和-諧發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇18

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

一、開(kāi)展一次生動(dòng)、好玩、富有教化意義的“平安學(xué)問(wèn)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。

讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說(shuō)話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。

通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，相識(shí)一一些平安標(biāo)記，增加了幼兒的平安防范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力，對(duì)保障幼兒平安工作起到了主動(dòng)作用。

二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。

為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們大班段的小摯友相識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊(duì)的展廳，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。

消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。

隨后，幼兒又參加了消防演戲活動(dòng)，通過(guò)這樣干脆的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛(ài)護(hù)自己的方法，提高了平安意識(shí)。

三、進(jìn)行平安工作自查，剛好地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，剛好地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;

班里兩位老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇19

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全園師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反應(yīng)實(shí)力和自救互救實(shí)力。使全園師生堅(jiān)固駕馭應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

9月25日上午我園平安領(lǐng)導(dǎo)小組又開(kāi)展了《地震及應(yīng)急疏散大型學(xué)問(wèn)講座》參與人員：全園師生500多人?；顒?dòng)地點(diǎn)：大會(huì)議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃命圖片，地震時(shí)人員疏散視頻及疏散演練流程學(xué)問(wèn)介紹。

演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問(wèn)和練習(xí)疏散避振動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生平安防護(hù)與自護(hù)教化趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高相識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震學(xué)問(wèn)和演練平安學(xué)問(wèn)的教化，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

疏散演練活動(dòng)流程：

一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。

二、“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后，各班級(jí)老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路途快速有序地撤離到體育場(chǎng)平安地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

四、全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢(mèng)茹、方慶美、黃玉玲7人對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂主動(dòng)自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，駕馭了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變實(shí)力得到了提高。今后，我園將接著開(kāi)展一系列平安教化活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，并將此類平安教化活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇20

平安教化始終都是我園的重中之重，如何實(shí)行平安措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不待時(shí)的重要課題。我們老師應(yīng)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立平安第一的意識(shí)，加強(qiáng)平安方面的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)平安、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。培育、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，削減損害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，最大限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，通過(guò)平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實(shí)力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強(qiáng)教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強(qiáng)檢查、剛好整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的平安檢查。主要活動(dòng)開(kāi)展：

20xx年3月7日做好一查、二學(xué)、三報(bào)告、四落實(shí)平安預(yù)查工作20xx年3月10-31日落實(shí)宣揚(yáng)工作如：一次防災(zāi)減災(zāi)平安教化主題活動(dòng)、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)、一期平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄。

20xx年3月實(shí)行平安教化活動(dòng)。一是查找身邊平安隱患;二、教學(xué)活動(dòng)與宣揚(yáng)想結(jié)合。

這些活動(dòng)的開(kāi)展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力，達(dá)到創(chuàng)建平安校內(nèi)的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺(jué)的須要和行為。

平安教化活動(dòng)我們還將不斷延長(zhǎng)下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚(yáng)向家長(zhǎng)介紹及宣揚(yáng)平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長(zhǎng)在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇21

怎樣做好平安工作，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，最大限度的嚴(yán)防和削減事故的發(fā)生呢?我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，通過(guò)平安教化，增加幼兒自我防護(hù)實(shí)力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園老師關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強(qiáng)教化、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

四、加強(qiáng)檢查、剛好整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的平安檢查。

主要活動(dòng)開(kāi)展：

20--年3月7日做好“一查、二學(xué)、三報(bào)告、四落實(shí)”平安預(yù)查工作。

20--年3月10-31日落實(shí)宣揚(yáng)工作如：一次“防災(zāi)減災(zāi)”平安教化主題活動(dòng)、每天5分鐘平安常規(guī)教化、一次消防平安應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)、一期平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄。

20--年3月實(shí)行平安教化活動(dòng)。

一、是查找身邊平安隱患;

二、教學(xué)活動(dòng)與宣揚(yáng)想結(jié)合。

這些活動(dòng)的開(kāi)展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)建出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校內(nèi)”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教化真正成為一種自覺(jué)的須要和行為。

平安教化活動(dòng)我們還將不斷延長(zhǎng)下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦。在培育幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們的協(xié)作是不行或缺的。我們將充分利用家教宣揚(yáng)向家長(zhǎng)介紹及宣揚(yáng)平安教化的意義和目標(biāo)，以便家長(zhǎng)在家庭教化中賜予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇22

天氣漸漸燥熱，防溺水平安教化又成為學(xué)校平安教化的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水平安教化工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水平安教化主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救援方法等各類平安學(xué)問(wèn)。同時(shí)為平安教化深化人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教化，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事務(wù)發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事務(wù)的報(bào)道。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的平安教化。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

探討，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問(wèn)：溺水緣由主要有哪幾種?

學(xué)生探討，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在燥熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開(kāi)溺水事務(wù)的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺(jué)有同學(xué)漠視生命，要?jiǎng)偤猛ㄖ议L(zhǎng)和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、探討，講解自救及搶救的方法：

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救，對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還要主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?

2、探討，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢麗的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好!

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇23

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的起先。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)。

首先，在安排中恒久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒開(kāi)心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)工作安排的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇24

我校高度重視學(xué)生防溺水工作，仔細(xì)貫徹上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議及通知精神，落實(shí)平安主體責(zé)任，不斷完善平安防范措施，實(shí)現(xiàn)平安教化常態(tài)化，在本年度預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)的第一階段，我們著重做了以下工作：

一、制定方案，明確責(zé)任

中心小學(xué)從三月底起先對(duì)防溺水工作進(jìn)行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責(zé)，并結(jié)合__月__日全縣中小學(xué)防溺水工作專項(xiàng)會(huì)議精神于__月__日組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園防溺水動(dòng)員部署大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了縣會(huì)議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的防溺水進(jìn)行了再次細(xì)化部署，對(duì)防溺水任務(wù)清單進(jìn)行了逐一落實(shí)，壓實(shí)責(zé)任，并層層簽訂了責(zé)任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥幸心理，深刻相識(shí)做好防溺水工作的重要性。

二、廣泛宣揚(yáng)、營(yíng)造氛圍

為加強(qiáng)對(duì)防溺水的宣揚(yáng)，營(yíng)造深厚的防溺水工作氛圍，__月份，中心小學(xué)組織各校通過(guò)廣播、板報(bào)、橫幅、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、短信、家訪、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，加大對(duì)預(yù)防兒童青少年溺水工作的宣揚(yáng)力度，營(yíng)造了“人人講平安、到處講平安”的深厚氛圍。

1、本學(xué)期中心小學(xué)聯(lián)合中學(xué)合力宣揚(yáng)，統(tǒng)一為各村制作防溺水宣揚(yáng)警示牌50塊，增設(shè)到全鎮(zhèn)各危急水域，加強(qiáng)警示，并統(tǒng)一制作了20條宣揚(yáng)橫幅，打算下周懸掛到圩鎮(zhèn)主要路口及各村主要路口;

2、組織開(kāi)展“老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師通過(guò)家訪對(duì)家進(jìn)步行平安教化，增加家長(zhǎng)的責(zé)隨意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的平安監(jiān)管，尤其是防溺水。

3、根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署，進(jìn)入__月份，各校班刊宣揚(yáng)重點(diǎn)內(nèi)容是防溺水、防汛。

4、中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)了5000份《致家長(zhǎng)一的封信》，發(fā)放到了全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園全部學(xué)生家長(zhǎng)手中，全部回執(zhí)已收回存檔。

5、中心小學(xué)組織各校通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與全部家長(zhǎng)(含幼兒園)簽訂了平安承諾書(shū)。

三、強(qiáng)化平安教化，增加平安意識(shí)

在中心小學(xué)的統(tǒng)一部署下，全鎮(zhèn)小學(xué)多層次、多渠道進(jìn)行防溺水平安教化，提高全體師生及家長(zhǎng)對(duì)溺水危害的相識(shí)，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，使每個(gè)學(xué)生相識(shí)到“平安無(wú)小事，事事講平安”，進(jìn)一步提高了“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危急、平安第一、預(yù)防為主”的平安意識(shí)。

1、__月__日-__日，根據(jù)中心小學(xué)支配，全鎮(zhèn)各小學(xué)紛紛開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離溺水”師生宣誓簽名活動(dòng)，旨在增加學(xué)生平安防范意識(shí)，提高自護(hù)自救實(shí)力。

2、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教化，從__月__日起，各班每?jī)芍苓M(jìn)行一次防溺水主題教化班會(huì)。

3、實(shí)行每日平安提示制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安提示。此外，各校還通過(guò)國(guó)旗下講話、集會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水平安教化。

通過(guò)本階段工作的開(kāi)展，營(yíng)造出了深厚的防溺水工作氛圍，增加了學(xué)生的平安意識(shí)，提高了家長(zhǎng)的責(zé)隨意識(shí)和監(jiān)管意識(shí)，取得了良好效果。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇25

“千般照看，不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園老師、阿姨不僅有愛(ài)護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時(shí)要?jiǎng)偤脵z查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教化，提高幼兒愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力，幫助幼兒樹(shù)立肯定的平安意識(shí)。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開(kāi)的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動(dòng)預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事務(wù)的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話，組織幼兒特地的探討，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒探討一下，從而學(xué)會(huì)一些自我愛(ài)護(hù)的技能。在探討中幼兒紛紛發(fā)表看法。毛毛說(shuō)：“杯里冒著熱氣，肯定特別燙，不能立刻喝?！毙鲁陶f(shuō)：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝。”孝銦說(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，起先幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)起先肚子疼，幼兒立刻意識(shí)到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)當(dāng)去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、推斷的實(shí)力，為幼兒打算一些畫(huà)有平安與危急事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼兒推斷事物的實(shí)力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)建良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教化。一次，我發(fā)覺(jué)幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商議，確定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從相識(shí)平安標(biāo)記入手。在晚上的相識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在相識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行嬉戲，可以說(shuō)是歡樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小摯友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我愛(ài)護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了留意，削減對(duì)自己身體的損害。

五、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛(ài)護(hù)的技能

大班幼兒新奇心增加，好動(dòng)，為所欲為的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與須要不斷的獲得閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，細(xì)致視察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教化活動(dòng)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后苦痛的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是平安教化的目的。會(huì)抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手，事事須要成人幫忙。這樣，受愛(ài)護(hù)越多就越簡(jiǎn)單出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越丟失自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。以后假如遇到突發(fā)事務(wù)，他們就會(huì)手足無(wú)措。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，駕馭開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)當(dāng)讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)習(xí)如何折服危急，在折服危急的過(guò)程中怎樣愛(ài)護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的平安教化，我們發(fā)覺(jué)在活動(dòng)中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會(huì)了主動(dòng)地防衛(wèi)。同時(shí)，我們也感到，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，須要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園消防平安教化總結(jié)范文篇26

在“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣揚(yáng)日到來(lái)之際，我園根據(jù)教化局關(guān)于組織開(kāi)展《國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣揚(yáng)日活動(dòng)》的通知精神，統(tǒng)一要求，細(xì)心部署，扎實(shí)工作，面對(duì)廣闊老師和幼兒，進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng)，取得了良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想

今年“12.4”國(guó)家憲法日暨法制宣揚(yáng)日活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”。指導(dǎo)思想是：深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃實(shí)施，以國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣揚(yáng)日活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持依法治教的基本原則，仔細(xì)開(kāi)展普法工作，做到了有安排，有要求，有措施。在仔細(xì)抓好老師、家長(zhǎng)和幼兒法制教化活動(dòng)中，努力做到常常教化與集體教化相結(jié)合，普遍教化與重點(diǎn)教化相結(jié)合，校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合。通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教化宣揚(yáng)活動(dòng)，增加了我園老師依法執(zhí)教的意識(shí)，增加了幼兒的法制觀念，形成了一個(gè)深厚的學(xué)法、遵守法律的氛圍，為構(gòu)建和諧校內(nèi)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

三、活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國(guó)家憲法日法制宣揚(yáng)日活動(dòng)，園長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展20--年國(guó)家憲法日暨法制宣揚(yáng)日活動(dòng)》的通知的精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各職能部門(mén)在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

1、營(yíng)造一種深厚法制宣揚(yáng)氛圍

20--年1