兒童文學(xué)復(fù)習(xí)題(含答案)

兒童文學(xué)復(fù)習(xí)題〔帶答案〕答案：B1、廣義兒童文學(xué)的三個(gè)層次是A.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)答案：A2、幼兒承受文學(xué)的主要方式是通過(guò)〔 〕A.“聽”來(lái)承受文學(xué) B.“看”來(lái)承受文學(xué)C.“讀”來(lái)承受文學(xué) D.“背誦”來(lái)承受文學(xué)答案：A3、狹義兒童文學(xué)的對(duì)象是( )A.3～6歲的兒童 B.6、7歲～11、12歲的兒童C.11、12歲～15歲的兒童 D.15歲以下的孩子答案：A4、全部經(jīng)典的幼兒文學(xué)作品，無(wú)不依靠〔 〕A.奇特的珍寶和魔法 狀態(tài)的成認(rèn)和開掘C.曲折的情節(jié)描寫 D.英雄形象和華美的語(yǔ)言答案：A5、幼兒文學(xué)構(gòu)造的根本要求是〔 〕A.條理曲折 B.條理簡(jiǎn)潔C.條理豐富 答案：A6“千條線萬(wàn)條線掉到河里看不見這首兒歌的句式〔 A.三字句 B.五字句C.“三三七”字句 字句答案：C萄，到了夜里毛對(duì)毛”是兒歌中的特別形式〔 〕A.玩耍歌 B.問(wèn)答歌 C.連鎖調(diào) 歌答案：D8、古詩(shī)《春曉》的作者是〔 〕A.孟浩然 B.李白 C.白居易 牧答案：A9“童話”這一名稱，消滅在我國(guó)〔 〕A.清代末年B.五四運(yùn)動(dòng)之后C.清代初期 答案：A10、葉圣陶的《稻草人》是我國(guó)〔 〕A.第一部創(chuàng)作童話集 B.第一部創(chuàng)作詩(shī)歌集C.第一部?jī)和瘧騽?D.第一部散文集答案：A俄羅斯宏大詩(shī)人普希金的《漁夫和金魚的故事》屬于( )童話詩(shī) B.小說(shuō)C.兒童劇 散文答案：A《稚嫩園上學(xué)歌》的作者是( )黃遵憲 B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培 王國(guó)維答案：A我國(guó)消滅專為兒童創(chuàng)作的詩(shī)歌是在( )A.晚清時(shí)期 B.五四時(shí)期C.1949年 D.1978年答案：A世界上較早對(duì)民間童話進(jìn)展改寫的是法國(guó)作家〔 )夏爾貝洛 B.安徒生C.格林 D.普希金成人詩(shī)與兒童詩(shī)最重要的區(qū)分在于是否有〔 。A.兒童情趣 B.詩(shī)歌的韻律C.教育意義 的長(zhǎng)短答案：A幼兒童話中最常見的藝術(shù)形象是( )擬人形象 B.虛構(gòu)情節(jié)C.虛構(gòu)人物 擬物形象答案：A“童話”這一名稱消滅在我國(guó)( )A.清代末年B.C.五四時(shí)期D.1949答案：A以下童話不是童話大師安徒生的作品的是( )。小紅帽 B.丑小鴨C.皇帝的裝 指姑娘答案：A幼兒生活故事和童話相比，最大的特色是( )。幼兒生活的真實(shí)寫照 B.虛擬世界的描繪C.篇幅比較長(zhǎng) D.篇幅比較短答案：A在幼兒文學(xué)的各種文體中，最貼近幼兒生活的是( )。幼兒生活故事 B.童話C.寓言 D.兒歌答案：A兒童文學(xué)是指為少年兒童所理解、所寵愛，( )的各類文學(xué)作品的總稱。A.有利于他們身心安康進(jìn)展 B.有利于他們智力進(jìn)展C.有利于心理成長(zhǎng) 有利于適應(yīng)社會(huì)答案：A22.〔 〕是一個(gè)明確宣稱要“爭(zhēng)取將來(lái)一代”的作家，他的作品具有高尚嚴(yán)峻的道德題旨，努力將孩子引向真、善、美的境地。A.安徒生 B.雨果C.冰心 D.巴金答案：A依據(jù)比納對(duì)兒童圖畫觀看力進(jìn)展水平的劃分，3～6歲的幼兒處于()A.列舉階段B.C.涂鴉階段D.仿照階段答案：A圖畫書的圖畫區(qū)分于一般故事書插圖的特征是它的( )連續(xù)性 B.趣味性C.幽默性 答案：A圖畫書中最常見的形式是( )圖文并茂的故事 B.只有圖畫沒有文字C.答案：A幼兒詩(shī)《下巴上的洞洞》的作者是( )魯兵 B.任溶溶C.葉圣陶 冰心A茅盾 B.巴金C.老舍 D.魯迅A童話的根本特征是( )A.夢(mèng)想 B.虛構(gòu)C.寫實(shí) 白描A童話起源于( )A.神話傳奇 B.民間故事C.現(xiàn)實(shí)生活 國(guó)文學(xué)A愛的母題又分為〔 〕兩種。A.父愛型和母愛型 B.抱負(fù)型和現(xiàn)實(shí)型C．愛與被愛型A寓言《小馬過(guò)河》是給孩子一個(gè)〔 ，從中受到教育。隱喻 B.聯(lián)想C.示意 D.象征A社會(huì)關(guān)系中進(jìn)展，漸漸完成由“生物人”向〔 〕的轉(zhuǎn)化。社會(huì)人 B.成年人 C.青年人A“飛飛飛滿天的飛／哪兒來(lái)的這些蝴蝶?／原來(lái)是紅葉”這首幼兒詩(shī)的作者是我國(guó)著名教育家( 〕A.陶行知B.C.豐子愷A我國(guó)第一部創(chuàng)作童話集是〔 〕《稻草人》 B.《丑小鴨》C.A幼兒生活故事中的人物屬于〔 〕A.現(xiàn)實(shí)中的幼兒形象B.C.夸大變形的幼兒形象A《世界圖繪》的作者是大教育家( 〕A.夸美紐斯 B.賀拉斯C.皮亞杰A柯巖的《小熊拔牙》是( )幼兒話劇 B.兒童詩(shī)C.A著名的幼兒童話小歌劇《小熊請(qǐng)客》的作者是( 〕包蕾 B.柯巖C.A兒童戲劇反映、表現(xiàn)生活的根本手段是( 〕戲劇沖突 B.情節(jié)設(shè)計(jì)C.A兒童詩(shī)集《給孩子們》的作者是前蘇聯(lián)作家〔〕馬爾夏克 B.列夫?托爾斯泰 C.高爾基A童話《大林和小林》的作者是〔 )張?zhí)煲?B.張賢亮 C.李文雁A在列夫?托爾斯泰為兒童寫的作品中，最精彩的是〔 )生活故事 B.科幻故事 C.兒童詩(shī)A科學(xué)童話《狐貍夫婦歷險(xiǎn)記》的作者是( )A.董純才 B.荷馬 C.任溶溶AA被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”的作家是法國(guó)的〔 )法布爾 B.雨果 C.凡爾納A想象融于危險(xiǎn)曲折的情節(jié)之中，被譽(yù)為“科學(xué)夢(mèng)想之父”的是法國(guó)作家〔 )A. 儒勒凡爾納 B.法布爾 C.金波A全部散文的靈魂是〔 〕真實(shí) B.虛構(gòu) C.想象A金波的《小河》屬于幼兒散文中的( )抒情散文 B.敘事散文 C.紀(jì)實(shí)散文A我國(guó)白話幼兒散文萌芽于〔 )“五四”時(shí)期 B.中國(guó)成立后 A陳伯吹的幼兒文學(xué)創(chuàng)作中最突出的是( )故事和詩(shī)歌 B.小說(shuō) C.戲劇A我國(guó)的現(xiàn)代兒童文學(xué)，始于( )A.“五四”時(shí)期 B.1949年 C.1957年葉圣陶的第一篇童話是( 〕《小白船》 B.《寶船》C.《稻草人》A以下兒童戲劇中哪一部是老舍的作品( )《寶船》 B.《小白船》C.《雷雨》A大蘭和小蘭是童話劇( )中的人物?！恶R蘭花》 B.《木偶奇遇記》C.《寶船》A“皮諾喬”是哪部(篇)童話中的人物〔 )A.《木偶奇遇記》 B.《阿凡提》C.《人參娃娃》A著名童話集《鵝媽媽的故事》的作者是〔 〕作家夏爾貝洛A.法國(guó) B.丹麥 C.德國(guó)A．56.〔 〕是兒童文學(xué)的創(chuàng)作原則之一。A.寓教于樂(lè) B.說(shuō)理 C.思想性A我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中第一位明確寫給小朋友看的散文的作家〔 )A.冰心 B.魯迅C.巴金A幼兒散文的主要作用在于( )A.培育幼兒的美感B.培育幼兒的人生觀C.A義為主題的兒童小說(shuō)，其中的小仆人公是〔 〕A.小弗朗士 B.都德 C.韓麥兒A“彎彎的月兒小小的船，／小小的船兒兩頭尖，／我在小小的船〔 〕A.《小小的船》 B.《彎彎的月》C.《藍(lán)藍(lán)的天》A61.我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者是()A.葉圣陶 B.魯迅C.金庸A開我國(guó)現(xiàn)代兒童散文這一文體先河的作品是冰心的〔 )《寄小讀者》 B.《閏土》 C.《雞毛信》63.魯兵的《冬娃》屬于幼兒散文中的〔)A.夢(mèng)想散文 B.現(xiàn)實(shí)生活題材散文C.A64.我國(guó)圖畫故事的提倡者、奠基者是()A.鄭振鐸 B.茅盾 C.葉圣陶A我國(guó)最早的一份兒童文學(xué)刊物是1922年鄭振鐸創(chuàng)辦并主編的〔 )《兒童世界》B.C.《世界兒童》A戲劇主要通過(guò)( 推動(dòng)劇情進(jìn)展和表達(dá)主題思想。A.臺(tái)詞B.C.A夏爾貝洛是17世紀(jì)的哪國(guó)作家( )A.法國(guó) B.英國(guó) C. A兒童散文能被孩子承受、寵愛主要在于用美麗的語(yǔ)言制造美麗的〔 。意境 B.形象 C.情節(jié)A在賀宜創(chuàng)作的幼兒文學(xué)作品中，數(shù)量最多的是( )童話 B.小說(shuō) C.散文A按容量、場(chǎng)次來(lái)劃分，幼兒戲劇大多是( )獨(dú)幕劇 B.多幕劇 C.三幕劇AABAC．幼兒詩(shī)是兒歌兒一種D．幼兒詩(shī)是幼兒感情的發(fā)泄ABC幼兒詩(shī)的具體類別主要有A敘事詩(shī) B抒情詩(shī) C童話詩(shī) D兒童詩(shī)ABC童話中的人物形象的類型有A常人形象 B擬人形象 C超人形象ABC圖畫書在我國(guó)一般被稱為A圖畫故事 B畫書 C小人書ABC幼兒生活故事的構(gòu)造方式有A縱式構(gòu)造 B橫式構(gòu)造 C串連式構(gòu)造ABCD幼兒詩(shī)的藝術(shù)特征是A.鮮亮、布滿動(dòng)感的形象B.活潑、生動(dòng)的想象C.富于情趣的構(gòu)思 、明快的韻律ABCD以下童話出自安徒生之手的有A海的女兒 B睡美人 C丑小鴨 D小克勞斯和大克勞斯ABC非文學(xué)性圖畫讀物的常見種類有A訓(xùn)練畫書 B幼兒識(shí)物畫書 C百科學(xué)問(wèn)畫冊(cè)ABCDAB幼兒生活故事要求情節(jié)生動(dòng)曲折，要有懸念、有波瀾CD幼兒生活故事的趣味來(lái)自幼兒布滿情趣的生活A(yù)10.1920年劉半農(nóng)所作的〔 情散文的開頭。C《金鳳蝶飛來(lái)了》ABCA.我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者，B．我國(guó)幼兒文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)ABC科學(xué)文藝的創(chuàng)作要求是A.科學(xué)性 B.文藝性C.思想性D.趣味性ABCD常見的幼兒戲劇種類有A.幼兒歌舞劇 B.幼兒話劇C.幼兒播送劇D.幼兒木偶劇AB以下有關(guān)格林童話的說(shuō)法，其中表述不正確的有B.《大蘿卜》是格林童話中的名篇之一C.《賣火柴的小女孩》是格林童話中的名篇之一D.ABCD幼兒散文大致上可以分為A.抒情散文B.敘事散文C.寫景散文D.學(xué)問(wèn)散文ABC家有A.鄭振鐸 B.黎錦暉C.黃慶云 ABCD以下有關(guān)幼兒科學(xué)文藝的表述，其中正確的有讀者C.科學(xué)內(nèi)容是幼兒科學(xué)文藝作品的核心，D．幼兒科學(xué)文藝應(yīng)慎用科學(xué)中的專知名詞和術(shù)語(yǔ)ABD常見的幼兒戲劇種類有ABC.故事表演D.幼兒木偶劇AB兒童文學(xué)鑒賞是一種藝術(shù)思維活動(dòng)，具有〔 A.主動(dòng)性 B.制造性 C.消遣性ABCDAB.CD.神話劇ABCD以下幼兒散文中屬于學(xué)問(wèn)散文的有A.《會(huì)跑的樹葉》 龜》C.黃建明的《瓷器的來(lái)歷》 D.望安的《松竹梅》CD22.20世紀(jì)前期，在我國(guó)曾經(jīng)提倡或親自撰寫科學(xué)文藝的人有A.魯迅 B.茅盾 C.高士其 D.董純才ABCA.他是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者之一，B.他是我國(guó)圖畫故事的提倡者、奠基者ABCDAB.CD.皮影戲ABCD以下作品中屬于格林童話的有A《灰姑娘》C《白雪公主》DAB安偉邦的幼兒故《排隊(duì)上車的主題屬于幼兒生活故事主題的哪一類( )引導(dǎo)幼兒向上 B.追求奇特的事物C.講授生活常識(shí)D童年期文學(xué)常用的藝術(shù)手法有〔 。A．?dāng)M人寫實(shí)夸大B．象征擬人幽默C．夸大反復(fù)寫實(shí)D．夸大BC寫實(shí)幽默少年前期兒童最寵愛的體裁是〔。A．詩(shī)歌ABCD兒童故事的最大特征在其〔 A．主題集中而鮮亮B．表達(dá)明快而有童趣C．情節(jié)曲折而單純D．語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑D《金色的海螺《神筆馬良《寒號(hào)鳥》分別是〔 A．民間童話 創(chuàng)作童話 文學(xué)童話童話詩(shī) 童話故事 童話劇擬人體童話 常人體童話 超人體童話傳統(tǒng)童話 民間童話 BC將生活故事作為兒童故事的一個(gè)門類，其劃分的依據(jù)是〔 A．作者C．內(nèi)容ABC童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品，其代表作有。A.《歡快王子》B.《七色花》C通過(guò)描寫小白狼與獵人爺爺?shù)慕煌澝懒颂煺鏌o(wú)邪的純真童心的童話作品是 ?！吨Z言》C.《小兒郎，小兒狼》ABCD34、寓言的特征主要表現(xiàn)在。B、具有故事情節(jié)的虛構(gòu)性。D、通過(guò)夢(mèng)想折射式的反映現(xiàn)實(shí)。D35〔。A、表達(dá)方法B、題材C、表現(xiàn)手法D、篇幅大小D36/找到一個(gè)好朋友，/敬個(gè)禮來(lái)握握手，/你是我的好朋友。/ABCD、玩耍歌AD37、兒童詩(shī)是兒童文學(xué)中〔〕最強(qiáng)的種類之一。A、抒情性B、敘事性C、思想性D、文學(xué)性D38、從內(nèi)容劃分，童話可以分成〔。A、民間童話和創(chuàng)作童話兩大類；B、文學(xué)童話和學(xué)問(wèn)童話兩大類；C、童話故事、童話詩(shī)和童話劇三大類；C39〔A、情節(jié)、語(yǔ)言、構(gòu)造ABCD40、兒童文學(xué)在藝術(shù)手法上的“四多四少”是指〔。A、多用順敘，少用倒敘、插敘；B、多用描寫、對(duì)話，少用談?wù)?、表達(dá)；C、多取材于兒童生活，少取材于成人生活；ABCD41〔。ABCDE、反復(fù)ABCD42〔。A、淺顯性B、玩耍性CD、趣味性ABCD43〔〕A、兒童詩(shī)BC、童話D、寓言ACD44、打算兒童年齡特點(diǎn)的三個(gè)根本因素是〔。A.、心理因素B、教育因素CD、年齡因素D45〔〕是人格初步形成的時(shí)期。AB.、少年后期C、少年前期D、少年期B46〔〕是兒童文學(xué)特色最鮮亮的文學(xué)。A、嬰幼兒文學(xué)B、童年文學(xué)C、少年文學(xué)ABD47、兒童文學(xué)的三大層次是指〔。A、童年期文學(xué)B、嬰幼兒文學(xué)CD、少年期文學(xué)B48、就語(yǔ)體來(lái)說(shuō)，嬰幼兒文學(xué)應(yīng)是〔。ABC.、以嬰幼兒為對(duì)象的文學(xué)ABCD49、童年期文學(xué)特別強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面的要求〔〕AB、淺顯性C、直感性D、夢(mèng)想性ABC50、兒童文學(xué)的三大母題是〔。ABCD、夢(mèng)想的母題ABD51、童話的常用表現(xiàn)手法主要有〔。A、夸大B、擬人C、假定D、幽默AD專屬于兒童文學(xué)領(lǐng)域的文學(xué)體裁是〔 )A.兒歌B.小說(shuō) C.戲劇 AD幼兒文學(xué)中最古老的兩種文體形式是〔 A.童話 B.小說(shuō) C.寓言 D、兒歌ABC54、兒童文學(xué)的三大母題是〔。A.愛的主題B.自然主題 C. 頑童主題 ABC55、廣義兒童文學(xué)的層次是A、嬰幼兒文學(xué) B、兒童文學(xué) C、少年文學(xué) D幼兒文學(xué)ABCD56、寓言的特征主要表現(xiàn)在 。具有鮮亮的教諭性和猛烈的挖苦性具有故事情節(jié)和虛構(gòu)性篇幅短小，構(gòu)造緊湊，語(yǔ)言精煉ABC57.童話的常用表現(xiàn)手法主要有( )。A.夸大B.擬人C.假定D、聯(lián)想A58《刻舟求劍》從體裁上屬于〔 。A.寓言B.童話 C.兒歌 ABCD59、兒童文學(xué)的特征在于富有〔。A.兒童情趣B.直觀性 C.夢(mèng)想性 ABCD兒童文學(xué)它有別于的特征是〔 。A.韻文性 B.直觀性 C.夢(mèng)想性 A廣義的兒童泛指〔 〕歲的未成年人。A.0—18歲B.3-6歲 C.6—12歲 D.3—12歲B62狹義的兒童是指〔 〕歲的孩子。A.1—18歲B.3-6歲 C.6—12歲 D.3—12歲CD63、20世紀(jì)，兒童小說(shuō)創(chuàng)作消滅了進(jìn)一步的富強(qiáng)景象，著名作品如：蘇聯(lián)作家班臺(tái)萊耶夫〔 日本作家黑柳徹子〔 等。A.《農(nóng)夫和蛇》B.《青蛙王子》 C.《表》 D《窗邊的小豆豆》ABC65、幼兒文學(xué)作品的主題主要有〔 〕A、道德性主題 B、學(xué)問(wèn)性主題 C、趣味性主題 ABC65、幼兒文學(xué)作品的主題要求有：A、單純 B、淺顯C、鮮亮 ABC66、從人物形象看，童話可以分成〔。A、常人體童話 B、擬人體童話C、超人體童話 ABC67寓言的特點(diǎn)是〔 。A、篇幅短小B、篇幅較長(zhǎng) C、情節(jié)簡(jiǎn)潔AC68、以下童話出自安徒生之手的有( )A《海的女兒》 B《睡美人》 C《丑小鴨ABC69、幼兒詩(shī)的具體類別主要有( )A．?dāng)⑹略?shī) B．抒情詩(shī) BC70、以下有關(guān)幼兒詩(shī)的說(shuō)法，其中表述正確的選項(xiàng)是( A．幼兒詩(shī)不是兒歌，而是幼兒詩(shī)B．我國(guó)古代就消滅了幼兒詩(shī)，如《春曉《草》等C．幼兒詩(shī)在語(yǔ)言格式上講究順口、音韻和諧ABC三、推斷題T1、幼兒文學(xué)是以3―6歲的幼兒為主要讀者對(duì)象。T2、幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)中特點(diǎn)最鮮亮的文學(xué)。F3、幼兒文學(xué)主要是供38F4614T511、1218T6、兒童文學(xué)中最古老的兩種文體形式是兒歌和寓言。F7、童謠和兒歌的含義是一樣的。T8、幼兒文學(xué)要向幼兒傳達(dá)日常的生活學(xué)問(wèn)。F9、幼兒的生活圈相比照較狹窄，幼兒文學(xué)不需要傳遞社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)。T10、幼兒文學(xué)有助于疏導(dǎo)幼兒的心情。T11、教育是幼兒文學(xué)最為重要的品性。T12、幼兒的無(wú)意留意占優(yōu)勢(shì)，對(duì)于鮮亮、生動(dòng)、具體形象，有變化的事物，簡(jiǎn)潔引起無(wú)意留意。T138歲以后才開頭萌芽。T14、幼兒時(shí)期是言語(yǔ)進(jìn)展最快速的時(shí)期。T15、幼兒在賞識(shí)作品時(shí)，往往出于感受的本能，首先留意到藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容能夠和他們對(duì)客觀生活的生疏程度。T16、鄭旭旦最早提出了兒歌是“天籟”的觀點(diǎn)。T17、故事是人一生中最早承受的文學(xué)樣式。T18、幼兒的生理、心理特點(diǎn)打算了他們寵愛率真自然、音樂(lè)感強(qiáng)、簡(jiǎn)明易懂的作品。T19緣于它獨(dú)特的藝術(shù)魅力和特別的作用。T20、音韻和諧是兒歌的生命，節(jié)奏鮮亮是兒歌的靈魂。T21、句式的變化以及句子字?jǐn)?shù)的變化也是形成兒歌和諧節(jié)奏的手段。T22、從兒歌的來(lái)源看，可以分為民間流傳的兒歌和作家創(chuàng)作。F23、兒童文學(xué)不行以描寫愛情題材。T24、兒童文學(xué)指為少年兒童所理解、所寵愛，有利于他們身心安康進(jìn)展的文學(xué)作品。T25、兒童文學(xué)的最大特征是富有兒童情趣。F26、兒童文學(xué)的三大母題是指：社會(huì)、父母和學(xué)校。F27、但凡所表現(xiàn)的題材，兒童文學(xué)都可以表現(xiàn)。F28、以一般人為仆人公的童話叫超人體童話。T29、兒童文學(xué)批判與兒童讀者無(wú)關(guān)，由于兒童讀者對(duì)說(shuō)理的評(píng)論文章不感興趣。T30、每一個(gè)兒童讀者心目中的“賣火柴的小女孩“的形象都是不一樣的。T31、兒童詩(shī)有別于成人詩(shī)的最顯著的藝術(shù)特征是濃郁的兒童情趣。T32、兒童文學(xué)評(píng)論與評(píng)論沒有什么差異。T33家群和“自發(fā)”的兒童文學(xué)作家群。T34、兒童故事的最大特征在其語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑。T35、繞口令指承受頂真的修辭手法，將詩(shī)句組接起來(lái)，形成環(huán)環(huán)相扣、句句相連的構(gòu)造形式。T36、兒童散文的最大特征是形散而神不散。T37T38、童話的根本特征是夸大。T39、一則完整的寓言應(yīng)包括故事、寓意、寓示三個(gè)要素。T40、童話的表現(xiàn)手法主要有：夸大、擬人、假定。T41、文學(xué)承受是讀者留意文學(xué)作品、初步閱讀或聽講作品以至產(chǎn)生興趣的過(guò)程。F42、兒童散文是兒童文學(xué)中最具兒童文學(xué)特點(diǎn)的。T43．兒童的年齡特點(diǎn)打算了夢(mèng)想性是兒童文學(xué)與的主要區(qū)分。T44．兒童文學(xué)批判是指以兒童文學(xué)為根底，在肯定的文學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)兒童文學(xué)作家作品及有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)展推斷的實(shí)踐活動(dòng)。T45．兒童詩(shī)是為少年兒童創(chuàng)作，切合他們心理特點(diǎn)、適合他們閱讀和賞識(shí)的一種詩(shī)歌形式。T46．童話分類的角度很多，從作者看，由勞動(dòng)人民創(chuàng)作的稱為民間童話，由作家整理、加工、創(chuàng)作的稱為創(chuàng)作童話。T47．兒童處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，因此，兒童文學(xué)對(duì)語(yǔ)言的要求首先要做到標(biāo)準(zhǔn)、美麗。T48．馬丁的兒童小說(shuō)《六年級(jí)大逃亡》通過(guò)李小喬這個(gè)形象提出了一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。T49．童話大師安徒生一生寫了160的代表作之一。T50．兒童故事的最大特征在于它的情節(jié)曲折而單純。T51.兒童文學(xué)鑒賞是開展正常的兒童文學(xué)批判的根底。T52T53、幼兒生活故事幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類，它是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。T54.謎語(yǔ)故事：指以生動(dòng)好玩耐人尋味的故事作謎面，并于其中隱T55.童話：童話是兒童文學(xué)中一種重要