2024年云南省文山州初中學(xué)業(yè)水平考試模擬監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題卷

機(jī)密★考試結(jié)束前文山州2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷語(yǔ)文試題卷(全卷四個(gè)大題，共25個(gè)小題，共8頁(yè)；滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)150分鐘)注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2、考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用(1~5題,每題2分,第6題6分,共16分)閱讀下面文字，按要求完成1~4題。進(jìn)入六月，普者黑萬(wàn)畝荷花次第綻放，各地游客紛至沓來(lái)。一望無(wú)際的荷田里，荷花爭(zhēng)奇斗妍，荷葉風(fēng)姿綽(chuò)約，讓人流連忘返。“普者黑”是彝族語(yǔ)言，意為盛滿(mǎn)魚(yú)蝦的湖泊，以“水上田園、彝家水鄉(xiāng)、荷花世界、巖溶濕地、湖泊峰林、魚(yú)鳥(niǎo)天堂”六大景觀而著稱(chēng)。256個(gè)景點(diǎn)各具千秋，312座孤峰，83個(gè)溶洞千姿百態(tài)，54個(gè)湖泊相連貫通，4萬(wàn)畝野生荷花亭亭玉立，6萬(wàn)畝高原喀斯特濕地讓人。微風(fēng)吹過(guò)，那微微顫動(dòng)的蓮葉，那凝碧的波痕，無(wú)疑不是名家用水墨潑出的曼妙風(fēng)姿。荷香伴隨著清風(fēng)撲面而來(lái)，剎(shà)那間讓人沉醉其中，如在仙境。荷葉隨風(fēng)浮動(dòng)，荷花搖曳(yè)生姿，與遠(yuǎn)山、村莊構(gòu)成了美麗的夏日畫(huà)卷。乘著搖櫓船駛?cè)氡叹G的荷塘之中，荷塘里的荷花有的剛露尖尖角，有的已驚艷綻放，嬌艷欲滴，其中仿若在畫(huà)中游，讓人感到心礦神怡。運(yùn)氣好，還能欣賞到難得一見(jiàn)的并蒂蓮。遠(yuǎn)山如黛，明月如練，光影如幻。獨(dú)坐一亭，在靜謐(mì)的月夜下，荷塘如一個(gè)輕紗似的夢(mèng)，流淌著普者黑的水韻墨色。嗅著荷花的清芬，感受著荷塘的清幽，我是醉了的。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是()。A.綽(chuò)B.剎(shà)C.曳(yè)D.謐(mì)2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.紛至沓來(lái)B.亭亭玉立C.心礦神怡D.流淌3.文中橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.星羅棋布嘆為觀止穿梭如果B.鱗次櫛比拍手稱(chēng)好漫步如果C.鱗次櫛比嘆為觀止穿梭由于D.星羅棋布拍手稱(chēng)好漫步由于4.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是()。A.語(yǔ)義重復(fù)B.表意不明C.成分殘缺D.小合物車(chē)5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。農(nóng)諺說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)端從歲首，一年之計(jì)在春頭?！薄?……。！總想為它們做得更多，生怕哪里做得不到位，耽誤了這些“孩子”的生長(zhǎng)。①田里總有干不完的活計(jì)，但他們從不覺(jué)得累，更不會(huì)不耐煩②春天是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黃金季節(jié)，春耕一分忙，秋后一分甜③春天伊始，他們便早早地來(lái)到田間地頭，恨不得日夜守在那里松土、除草、澆水、施肥④在他們眼里，莊稼就像自家的孩子，怎么愛(ài)都愛(ài)不夠⑤勤勞的山里人怎么會(huì)不懂這個(gè)道理A.②⑤④①③B.②⑤③①④C.⑤①③④②D.⑤①②④③6.名篇名句默寫(xiě)(每空1分，共6分)言為心聲，文人墨客常常在詩(shī)文中或含蓄或直白地表露自己的心聲。聆聽(tīng)王灣《次北固山下》中的(1)“?”,我聽(tīng)出了他淡淡的思鄉(xiāng)之情；聆聽(tīng)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的(2)“，”，我聽(tīng)出了他對(duì)友人的同情與關(guān)懷；聆聽(tīng)蘇軾《記承天寺夜游》中的“何夜無(wú)月??”，我既聽(tīng)出了他的欣喜與感慨，也聽(tīng)出了他的自嘲與自慰；聆聽(tīng)李商隱《無(wú)題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我聽(tīng)出了他對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。二、綜合性學(xué)習(xí)(7~11題,共12分)(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)閱讀下面材料，完成7~8題。材料一近年來(lái)，中小學(xué)生安全事故頻出，2023年7月24日，河北行唐縣一處河邊，5名學(xué)生不慎溺水；2024年1月19日晚，河南南陽(yáng)一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，13名孩子殞命火場(chǎng)，讓人痛心疾首；3月，河北邯鄲一名初中生遭3名同學(xué)殺害一事也是令人發(fā)指……中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，引起社會(huì)各界的重視。今年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“預(yù)防意外事故，讓安全成為習(xí)慣”。材料二材料三據(jù)《中國(guó)校園欺凌調(diào)查報(bào)告》，中小學(xué)生受欺凌的發(fā)生率高達(dá)25.8%。為避免校園暴力欺凌事件的發(fā)生，老師、家長(zhǎng)應(yīng)告知孩子不攜帶較多的錢(qián)和手機(jī)等貴重物品進(jìn)校園，不顯露自己的財(cái)物；前往廁所、樓道拐角或?qū)W校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)，盡量結(jié)伴而行；與同學(xué)友好相處，寬容理性地解決矛盾，不采用過(guò)激的方式處理沖突；提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。有的學(xué)生遭遇敲詐勒索后，由于害怕被打擊報(bào)復(fù)，不敢向家長(zhǎng)、老師報(bào)告，常常采取忍氣吞聲的處理方式。殊不知，這樣更加助長(zhǎng)了敲詐者的囂張氣焰。如果有人欺負(fù)你，事后應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)和老師，同時(shí)撥打110報(bào)警。7.3月25日這天，文山州組織了一次中小學(xué)生安全教育活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)材料三，為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。(2分)活動(dòng)主題：活動(dòng)項(xiàng)目：8、為了配合“安全教育日”活動(dòng)，小記者進(jìn)行了采訪(fǎng)，請(qǐng)根據(jù)材料和下面提示，在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)①采訪(fǎng)問(wèn)題：家長(zhǎng)您好，關(guān)于中小學(xué)生安全問(wèn)題，您最關(guān)注的是哪兩個(gè)?家長(zhǎng):②采訪(fǎng)問(wèn)題:XX同學(xué)：我會(huì)保持冷靜，避免與他們正面沖突，嘗試尋求幫助或先妥協(xié)，事后告訴老師或父母，撥打110報(bào)警。(二)名著閱讀(4分)9.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面文字，完成后面題目。(4分)歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌。徒歌是隨口唱，樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；但是樂(lè)歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?！柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來(lái)歌謠以表情為主，只要翻來(lái)覆去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話(huà)。重疊可以說(shuō)是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。有了這些，重疊才在詩(shī)歌里失去主要的地位。(1)請(qǐng)以《蒹葭》中的“溯回”和“溯游”為例，說(shuō)說(shuō)文段中所說(shuō)的“重疊”這種藝術(shù)形式的表達(dá)效果。(2分)(2)請(qǐng)根據(jù)下列同學(xué)的閱讀需求，為他們推薦合適的名著，并說(shuō)明理由。(2分)人物閱讀需求名著或篇目推薦理由文文想了解漢字的演變?！督?jīng)典常談》——《<_①__>第一》被稱(chēng)為字典的鼻祖，也是我國(guó)第一部研究漢字的著作。昆昆想學(xué)習(xí)如何讀現(xiàn)代詩(shī)?！栋嘣?shī)選》具有詩(shī)人獨(dú)有的氣質(zhì)，詩(shī)中的意象豐富，散文化的詩(shī)句，不拘泥于詩(shī)歌形式，有內(nèi)在的旋律與和諧的節(jié)奏等。陽(yáng)陽(yáng)想要了解科普作品的藝術(shù)美?！独ハx(chóng)記》(三)書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞(4分)10.仔細(xì)觀察下面的書(shū)法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)11.楷書(shū)四大家之一柳公權(quán)的楷書(shū)作品結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽(yáng)剛十足，字跡如刀刻一般，且筆畫(huà)粗細(xì)變化多端，風(fēng)格特點(diǎn)顯著。下面()是他的作品。(2分)ABCD三、閱讀(12~24題,共32分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成12~13題。(4分)十一月四日風(fēng)雨大作(其二)陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。12.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.詩(shī)歌以“僵臥孤村”開(kāi)篇，寫(xiě)出風(fēng)雨夜老人凄涼的處境。B.“不自哀”“尚思”是作者的心情和堅(jiān)持的信念。C.“夜闌臥聽(tīng)??入夢(mèng)來(lái)”句句寫(xiě)實(shí)，一“聽(tīng)”一“夢(mèng)”飽含浪漫主義色彩。D.全詩(shī)作者把現(xiàn)實(shí)的處境與平生壯志巧妙地融為一體，充分表達(dá)了自己的拳拳之心。13.本詩(shī)與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫(xiě)的夢(mèng)境及表達(dá)的情感有何相似之處?(2分)(二)閱讀下面文言文,完成14~17題。(10分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升乎，路不拾遺，外戶(hù)不閉，商旅野宿③焉。上又嘗謂侍臣曰：“君依于國(guó)，國(guó)依于民?？堂褚苑罹?，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國(guó)亡。故人君之患，不自外來(lái)，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國(guó)危，國(guó)危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！?節(jié)選自《資治通鑒》)【注】①上：皇上，此處指唐太宗。②哂：shěn，微笑，此處含有微諷之意。③野宿：在野外露宿。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)便要還家要:(2)尋向所志向:(3)或請(qǐng)重法以禁之或:(4)故人君之患患:15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(2)民愁則國(guó)危，國(guó)危則君喪矣。16.同學(xué)們對(duì)兩篇選文做了批注，請(qǐng)你一起完成。(2分)【批注1】“記”文體特征:?！九?】“乃大驚”“哂之”：都是神態(tài)描寫(xiě)，甲文的“大驚”逼真地寫(xiě)出了桃源人見(jiàn)到漁人的吃驚，反映了他們與世隔絕之久；乙文的“哂之”表現(xiàn)了。17.【甲】文和【乙】文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子都體現(xiàn)了哪種社會(huì)生活?要實(shí)現(xiàn)這種生活，【甲】文當(dāng)政者可向【乙】文借鑒哪些治國(guó)策略?(2分)(三)閱讀下面文章,完成18~20題。(7分)學(xué)會(huì)在“拖”中沉淀自己?jiǎn)陶总姠僭谏詈凸ぷ髦?，我們?qiáng)調(diào)做事要完整到位，不找借口、不拖延，雷厲風(fēng)行，這確實(shí)是積極向上的。但任何事情都不可能一概而論，有的事不去做反而更好，有的事等一段時(shí)間再去做，時(shí)機(jī)更成熟，也能更好地解決問(wèn)題，有的事適當(dāng)?shù)亍巴涎印币幌?，就可以得到妥善的解決，有的事，拖著拖著就不了了之。這時(shí)候，“拖”就顯得尤為必要。②朋友在一家養(yǎng)老院工作，他說(shuō)老人在腦萎縮狀態(tài)下向你提要求，用“拖字訣”很管用。一天，有位老奶奶傷心地向他訴苦，說(shuō)自己的兒女結(jié)婚沒(méi)房子(實(shí)際她的兒女都快七十歲了)，這顯然是老人記憶與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了混淆。朋友承諾馬上幫忙解決問(wèn)題，老人止住了悲傷。朋友避開(kāi)老人兩三日，再次見(jiàn)面，老人完全忘了這事，還樂(lè)呵呵地跟朋友談其他事情。③單位要提拔一名科室負(fù)責(zé)人，小李和小劉都是合適人選，且能力不分伯仲。提誰(shuí)不提誰(shuí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抒己見(jiàn)，一時(shí)難以定奪，最后局長(zhǎng)拍板，兩個(gè)人都納入推薦人選，先拖上一段時(shí)間再說(shuō)。時(shí)間一長(zhǎng)，有小道消息說(shuō)小李已內(nèi)定，小劉沉不住氣了，酒后跑到單位里大鬧一場(chǎng)，捉拔的事也黃了，小李順利當(dāng)選。你看，誰(shuí)沉得住氣，誰(shuí)拖得住，誰(shuí)就占了主動(dòng)權(quán)。而且在拖的過(guò)程中，人一著急就容易暴露問(wèn)題，也就順便解決了問(wèn)題。④1860年，曾國(guó)藩正在跟太平軍鏖戰(zhàn)，突然接到圣旨，英法聯(lián)軍兵鋒直指北京，朝廷令他火速派鮑超①帶兵北上勤王②。曾國(guó)藩接到圣旨，很是頭痛。奉旨行事，此時(shí)戰(zhàn)局必然逆轉(zhuǎn)，后果不堪設(shè)想；抗旨不遵，自已難免有殺頭之罪。⑤李鴻章說(shuō)：“現(xiàn)在，恭親王已與洋人談判，不出意外，不日將簽署合約。若奉命北上，可能還沒(méi)走到半路，雙方已息戈罷兵。那時(shí)，北進(jìn)沒(méi)意義，這邊又坐失戰(zhàn)機(jī)，朝廷必然追究大帥之責(zé)。不如先向皇帝上一道奏折，說(shuō)鮑超品級(jí)太低，在指揮作戰(zhàn)中起不到多大作用，請(qǐng)求朝廷在您和胡林翼③二人中選定一人帶兵進(jìn)京?；噬显倥鷱?fù)回來(lái)，一去一回，就得十天半個(gè)月，那時(shí)，情況已經(jīng)發(fā)生變化，我們也就不用揮師北上了?！痹鴩?guó)藩采納了李鴻章的建議，果然，奏折發(fā)出沒(méi)幾天，新圣旨又到了：不用北上了……⑥還有個(gè)以“拖”解決巨大難題的典型事例。東晉大司馬桓溫讓時(shí)任宰相的謝安幫他寫(xiě)推薦書(shū)，“加九錫”④?；笢厥窍胂鹊玫骄佩a之禮，為下一步篡位過(guò)渡。報(bào)告打到朝廷那兒，朝廷也不能說(shuō)不辦，畢竟桓溫權(quán)大勢(shì)大。謝安有招，拖?；笢匾粏?wèn)，謝安就說(shuō)，啊，正辦著呢，那么多的禮器還沒(méi)準(zhǔn)備好，再催，就說(shuō)，得寫(xiě)一寫(xiě)詔書(shū)啊。就這么拖來(lái)拖去，硬生生拖了好幾個(gè)月，直到桓溫去世，詔書(shū)還沒(méi)寫(xiě)好，“加九錫”之事自然也就不了了之。謝安以非血腥的方式“拖”字訣，粉碎大權(quán)臣桓溫的篡位陰謀，保住了司馬家的皇位。⑦曹操在奪取荊州后，急于一舉消滅劉備和孫權(quán)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全國(guó)的宏愿。他被勝利沖昏了頭腦，驕傲輕敵，率領(lǐng)二十多萬(wàn)大軍，在士兵疲憊，糧草缺少，準(zhǔn)備不充分的情況下倉(cāng)促出兵，結(jié)果被孫劉聯(lián)軍火燒赤壁，倉(cāng)皇潰逃，敗走華容道，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。⑧“拖”不是消極怠工，不是懈怠人生，換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，它可以理解為“理性”“迂回”，以柔克剛。做事不要“拖”，但是要“會(huì)拖”，技巧萬(wàn)千，存乎一心。學(xué)會(huì)在“拖”中沉淀自己，調(diào)整自己，靜待時(shí)機(jī)，久而久之，人也會(huì)變得更理智?！咀ⅰ竣脔U超：清末曾國(guó)藩所帶湘軍主干之一，與太平軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)湖北、江西、安徽、江蘇、浙江、廣東等省，官至提督，封子爵，后與淮軍鎮(zhèn)壓捻軍，卒謚忠壯。②勤王：指作為臣子的下屬，帶兵救助君王。③胡林翼：與曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠并稱(chēng)為“中興四大名臣”。④加九錫：指九種禮器，是古時(shí)天子賜給諸侯、大臣有殊勛者的九種器用之物，是最高禮遇的表示。18.選文②~⑤段用了三個(gè)例子論證中心論點(diǎn)，它們的順序能否調(diào)換?為什么?(3分)19.第⑥段加點(diǎn)的“硬生生”能否刪掉?為什么?(2分)20.同學(xué)小舟做事雷厲風(fēng)行，不拘小節(jié)，但總是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯。讀了本文，你會(huì)用下面哪句名言來(lái)勸說(shuō)他?理由是什么?(2分)a.事緩則圓，人緩則安，語(yǔ)遲則貴。b.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。(四)閱讀下面的文章,完成21~24題。(11分)老街地?cái)偣适屡＝饎偄購(gòu)膯挝坏郊?，要?jīng)過(guò)一條不算太長(zhǎng)的老街。②每天，當(dāng)晚霞西綴，夕陽(yáng)將紅彤彤的臉偷偷藏在樹(shù)杈間的鳥(niǎo)巢后面時(shí)，在辦公室里待了一天的我，便如鳥(niǎo)兒出籠般撲入充滿(mǎn)煙火氣息的老街。③習(xí)慣了步行上下班，不僅因?yàn)榧译x單位近，更多的是因?yàn)槲蚁矚g這條老街。喜歡走在澀澀青磚上的感覺(jué)，那朝霞暮陽(yáng)下生輝的青磚褐瓦，那墻角房基下泛著幽幽綠意的青苔，那誰(shuí)家門(mén)口悄然垂吊的一對(duì)紅燈籠，那燒餅鋪里裊裊飄出的芝麻香味……④夕陽(yáng)緋紅，正是老街一天中最熱鬧的時(shí)候。街道不算寬，所以小攤主們攤位沿著北墻根下一溜擺開(kāi)。每天從老街走過(guò)，自然就和這些小攤主們混熟悉了。⑤那賣(mài)水果的女人，據(jù)說(shuō)只四十幾歲，可看起來(lái)卻要比實(shí)際年齡大許多。聽(tīng)人說(shuō)她有個(gè)智障兒子，為了給兒子治病，把家底都花光了，兒子卻依然如故。為生活所迫，女人便擺起了水果攤，而她男人卻染上了酗酒的習(xí)慣，心情不好時(shí)，便借酒裝瘋狠狠地罵女人一頓，為孩子，女人忍了，不忍又能怎么辦呢?如今，女人的頭發(fā)已白了一半。如果我?guī)Ш⒆尤ニ龜偽毁I(mǎi)水果，女人必定先抓一個(gè)塞我兒子手里，嘴里喃喃說(shuō)道：你兒子真可愛(ài)，真好……每當(dāng)看到她那灰白凌亂的短發(fā)，那粗糙的雙手，腦海里便不由自主地浮現(xiàn)“祥林嫂”的影子……⑥那賣(mài)菜的小天夫婦，三十出頭的年紀(jì)，他們是一對(duì)樂(lè)于助人的小夫妻，整天嘻嘻哈哈的，在他們眼里，這世上就沒(méi)有什么可憂(yōu)愁的事。前年冬天，妻子到外地學(xué)習(xí)，照顧兒子的任務(wù)便落到我肩上。那天下大雪，下午三點(diǎn)多，單位突然有緊急任務(wù)，要立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置。等我處理完，已經(jīng)很晚了，趕到家，卻沒(méi)見(jiàn)兒子的身影，只見(jiàn)防盜門(mén)上貼了一張紙條：大哥，你兒子在我家，請(qǐng)放心——小天即日。下面還有他們家的詳細(xì)地址。我來(lái)到小天家時(shí)，兒子已經(jīng)吃了晚飯，正和他們的孩子一起做作業(yè)……我向他們表示謝意，小天妻子說(shuō)：謝什么?抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，以后多光顧幾回我們的菜攤不就行了。⑦半年前，這里又多了一對(duì)賣(mài)炸糕的夫婦。兩人看上去有五十歲了吧，一個(gè)炸，一個(gè)賣(mài)，兩個(gè)人幾乎不說(shuō)話(huà)，只是來(lái)了顧客，女人便抬起頭笑，顧客走了，他們依然沉默著，各忙各的。買(mǎi)了幾次他們的炸糕，閑聊中得知，他們?cè)瓉?lái)是食品廠(chǎng)的職工，廠(chǎng)子倒閉夫妻雙雙下崗，年齡大了又沒(méi)別的手藝，就來(lái)這里擺了這個(gè)攤子，一天賺個(gè)幾十元，勉強(qiáng)維持生活，他們想或許過(guò)幾年就會(huì)好起來(lái)的。⑧街道的入口處，是個(gè)修鞋攤，攤主是一對(duì)年逾古稀的老夫妻。他們總是在我早晨上班時(shí)推著盛了修鞋家什的小車(chē)蹣跚而來(lái)，在這一坐就是一整天，連午飯都在這兒吃，幾個(gè)饅頭或火燒，一包咸菜，一瓷缸涼開(kāi)水，便是他們一頓午餐。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們，這么大年紀(jì)了，為什么還要出來(lái)掙錢(qián)。老頭兒說(shuō)，他們女兒嫁到外地了，幾年前，女兒就打算把他們接到那邊去，可老兩口舍不得生活了一輩子的老街，女兒其實(shí)也按時(shí)寄錢(qián)來(lái)，但他們不愿意閑著。好在人老了，手藝沒(méi)老，出來(lái)修修鞋，活動(dòng)活動(dòng)。⑨或許，這樣的故事，在這條老街的地?cái)偫?，還有許多。⑩風(fēng)吹日曬，辛勤忙碌，為了生活，這些微如草芥的人們選擇了這樣的生存方式?；蛟S，他們是身不由己，都有各自的故事和難處，但在我的眼里，他們的眼光卻分明都充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的很多期待。他們努力著，勞作著，淳樸著，隱忍著，即便是那對(duì)年逾古稀的老人，不也、在用他們自食其力的身影，為自己撐起了一片晚霞繽紛的天空嗎??每天從這里走過(guò)，和他們打幾聲招呼，聽(tīng)他們說(shuō)幾句笑話(huà)，款款踏過(guò)斜陽(yáng)里老街的嫻靜和恬淡，便會(huì)覺(jué)得一天的煩悶和緊張散淡了許多，枯燥的日子也平添了一些鄉(xiāng)野肆鋪的爽快和生氣。?當(dāng)夕陽(yáng)的余暉慢慢散盡，歸巢的鳥(niǎo)兒停止了鳴叫的時(shí)候，站在自家的陽(yáng)臺(tái)上俯視這條老街，晚色里，那些忙忙碌碌的身影，如同一首不知疲倦的小夜曲，在月光里，在老街的擁扶下，依然還在婉轉(zhuǎn)晃動(dòng)著……21.請(qǐng)聯(lián)系文章，說(shuō)說(shuō)下列故事給了你怎樣的啟示?(2分)故事啟示賣(mài)水果的女人的故事雖然生活艱辛，但我們要有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心努力向前走。賣(mài)菜的小天夫婦的故事①。賣(mài)炸糕夫婦的故事②___________________22.閱讀全文，完成下列問(wèn)題。(4分)(1)請(qǐng)對(duì)第⑩段畫(huà)線(xiàn)的句子進(jìn)行賞析。(2分)即便是那對(duì)年逾古稀的老人，不也在用他們自食其力的身影，為自己撐起了一片晚霞繽紛的天空嗎?(2)闡述下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)如果我?guī)Ш⒆尤ニ龜偽毁I(mǎi)水果，女人必定先抓一個(gè)塞我兒子手里，嘴里喃喃說(shuō)道：你兒子真可愛(ài)，真好……23.請(qǐng)從三個(gè)不同的角度說(shuō)說(shuō)選文的寫(xiě)作特色。(3分)24.作者筆下的老街嫻靜、恬淡、充滿(mǎn)煙火氣息，請(qǐng)用幾句話(huà)描繪一個(gè)這樣的生活畫(huà)面。(可從“嫻靜、恬淡、充滿(mǎn)煙火氣息”中選一至二個(gè)，亦可三個(gè)兼?zhèn)?(2分)四、寫(xiě)作(40分)25.請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。(40分)題目一：跨過(guò)那道坎題目二：一段的旅程要求：(1)若選題目二，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將題目補(bǔ)充完整；(2)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；(3)不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；(4)不少于600字。書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。文山州2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用(1~5題,每題2分,第6題6分,共16分)1.B(剎chà)2.C(心曠神怡)3.A4.D(“無(wú)疑不是”表否定。)5.B6.(1)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊(2)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西(3)何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳二、綜合性學(xué)習(xí)(7~11題,共12分)(一)(4分)7.(2分)示例：活動(dòng)主題：拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園?；顒?dòng)項(xiàng)目：法制宣傳、觀看視頻等。(答出一種符合題意即可)8.(2分)示例：①我最關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題是溺水和校園傷害事故。②同學(xué)您好，如果你遭遇到校園欺凌，你會(huì)怎么辦?(二)(4分)9.(1)(2分)示例：這種“重疊”的藝術(shù)就是重章疊句的形式。《蒹葭》中的“溯回”“溯游”反復(fù)詠唱，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，強(qiáng)烈地表達(dá)了主人公殷切、焦急、惆悵的心情，強(qiáng)化了詩(shī)歌的抒情性和音樂(lè)美，具有強(qiáng)烈的感染力。(2)(2分)①《〈說(shuō)文解字〉第一》②既是富于科學(xué)性的昆蟲(chóng)學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文，既可學(xué)習(xí)科學(xué)思維、科學(xué)理念又可體會(huì)文字之美。(三)(4分)10.(2分)略。(視臨寫(xiě)與原帖的接近程度給分；要求書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范、美觀、正確，不可潦草、涂抹。)11.(2分)B三、閱讀(12~24題,共32分)(一)(4分)12.(2分)C(虛實(shí)結(jié)合，沒(méi)有表現(xiàn)出浪漫主義色彩。)13.(2分)兩位作者都在夢(mèng)境中描寫(xiě)了緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面(1分)。都抒發(fā)了報(bào)效祖國(guó)、收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的報(bào)國(guó)之志(1分)。(二)(10分)14.(2分)(1)同“邀”,邀請(qǐng)(2)先前,從前(3)有人(4)擔(dān)心,憂(yōu)慮15.(4分)(1)(2分)(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。(2)(2分)民眾愁苦，國(guó)家就會(huì)危急；國(guó)家危急，君主就會(huì)喪失政權(quán)。16.(2分)【批注1】是一種散文體裁，內(nèi)容上可以記人、記事、記物、記景等，寫(xiě)法上大多以記述為主，兼有議論和抒情?！九?】唐太宗對(duì)大臣提出的建議的否定17.(2分)甲文和乙文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子都體現(xiàn)了沒(méi)有剝削壓迫、和平安定、人民幸福的社會(huì)生活(1分)。要實(shí)現(xiàn)這種社會(huì)生活，當(dāng)政者要去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，心存百姓,時(shí)常自省(1分)?！疽椅膮⒖甲g文】皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有的人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來(lái)禁止他們，皇上微笑著說(shuō)：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無(wú)厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身的問(wèn)題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)當(dāng)去掉奢侈的花費(fèi)，節(jié)省開(kāi)支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，讓老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，哪里能用嚴(yán)厲的刑法呢！”從這以后，過(guò)了幾年，天下太平，沒(méi)有人把別人掉在路上的東西拾起來(lái)?yè)?jù)為己有，大門(mén)可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿。太宗李世民曾對(duì)身邊的大臣說(shuō)：“君主依靠國(guó)家，國(guó)家依靠民眾。依靠剝削民眾來(lái)奉養(yǎng)君主，如同割下身上的肉來(lái)充腹，腹飽而身死，君主富裕國(guó)家就滅亡。所以，君主的憂(yōu)患，不是來(lái)自外面，而是常在自身。欲望興盛，費(fèi)用就會(huì)增大；費(fèi)用增大，賦役就會(huì)繁重；賦役繁重，民眾就會(huì)愁苦；民眾愁苦，國(guó)家就會(huì)危急；國(guó)家危急，君主就會(huì)喪失政權(quán)。朕常常思考這些，所以就不敢放縱自己的欲望。”(三)(7分)18.(3分)不能。第②段中的例子論證了中心論點(diǎn)中的“有的事不去做反而更好”(1分)，第③段中的例子論證了“有的事等一段時(shí)間再去做，時(shí)機(jī)更成熟，也能更好地解決問(wèn)題”(1分)，④~⑤段中的例子論證了“有的事適當(dāng)?shù)赝涎右幌?，就可以得到妥善的解決”，三個(gè)例子與中心論點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，所以順序不能調(diào)換(1分)。19.(2分)不能刪?！坝采钡囊馑际呛懿蝗菀椎刈龅侥臣芾щy的事，在文中強(qiáng)調(diào)了謝安頂著桓溫的巨大壓力，故意拖延處理“加九錫”這件事，最后讓這件事不了了之(1分)，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性(1分)。20.(2分)選a句。這句話(huà)的意思是碰到事情不要操之過(guò)急，要慢慢設(shè)法應(yīng)對(duì)，則事情可以得到圓滿(mǎn)的解決(1分)，本文中的“拖”，其實(shí)就是告訴我們要會(huì)理性、迂回、以柔克剛地解決問(wèn)題，小舟雷厲風(fēng)行卻總是出錯(cuò)