淺談如何推進兒童的閱讀興趣

淺談如何推進兒童的閱讀興趣湖北省棗陽市吉河小學鐘成云王輝魯迅說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！弊x書要有持之以恒的心，不要蜻蜓點水，三天打漁兩天曬網(wǎng)。因此，要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上讀書。當兒童對閱讀發(fā)生興趣時，就會積極主動地去學習，不會覺得枯燥乏味。當然，閱讀興趣往往影響閱讀效果。有興趣讀書的兒童與無興趣讀書的兒童在相同的時間里、相同的讀書條件下去讀同一種書，其結(jié)果必定會出現(xiàn)很大的差距。因此，在家庭和學校開展閱讀指導工作時，首先重視和研究的問題，就是對兒童閱讀興趣的培養(yǎng)。兒童的良好閱讀行為是學好語文的必要保障，也為學生的健康成長打下基礎。因此從小培養(yǎng)兒童的閱讀習慣非常重要，我認為學校教育和家庭教育要同時推進，這樣對兒童的閱讀習慣的培養(yǎng)會起到內(nèi)化的作用。一、學校教育（一）學校教育重點是培養(yǎng)閱讀習慣（1）背誦兒歌、古詩兒歌語言通絡凝練，形象性強，具有鮮明的節(jié)奏韻律，可以熏陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習慣，對于幫助幼兒認識社會和自然開啟兒童心智，發(fā)展兒童語言，都能發(fā)揮極大的作用。我每個星期要求孩子背誦一首兒歌或古詩，從小訓練他們的語感及閱讀習慣。我們學校有一個班級每天上課時會讓學生背誦《弟子規(guī)》，在放學排除的時候會讓學生背或者唱古詩，他們搖頭晃腦地讀背，雖然不一定能了解古詩的意思，但讓他們從小接觸、從小經(jīng)積累，對他們以后學習語文有很大的幫助。（2）成立讀書角、讀書會教師可以在班級中成立一個讀書會，讓閱讀能力比較強的兒童擔任會長，定期可以會長組織一些讀書活動，既可以增強幼兒的能力也可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。我們班教室后面有一個小柜子是學生的讀書角，我從家里拿了一部分書，學生也捐獻了一部分書。我們分類登記，有專門的圖書管理者，學生可以從圖書角借閱圖書，按期歸還。教師定期舉行故事會，讓學生展現(xiàn)他們的讀書成果，學生的閱讀興趣很高。（3）渲染、烘托閱讀輿論平時我經(jīng)常在學生面前大力表揚愛讀書的孩子，當有孩子在造句、說話、回答問題時引用課外閱讀中學到的經(jīng)典詞句時，更要抓住不放，大加贊美，要讓孩子知道，課外閱讀不但能增加知識，更能讓自己更具魅力。在開家長會時，不要錯過向家長介紹閱讀的重要性、指導方法科學性的完美機會，要力爭轉(zhuǎn)變家長只重分數(shù)不重能力的培養(yǎng)觀念，贏得家長的配合，幫助家長和孩子制定課外閱讀計劃，鼓勵家長和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。（二）學校教育難點掌握閱讀方法授之以魚，不如授之以漁。要對小學一、二年級孩子的課外閱讀進行有效指導，幫助孩子掌握閱讀方法是非常重要的。讀吧！只要不是特別不好的書，我想都可以讓他讀一讀。二、營造閱讀氛圍在一個優(yōu)雅的氛圍里，人的言談舉止也會不由自主地優(yōu)雅起來。要孩子喜歡閱讀、自主閱讀，有效閱讀，讀書氛圍的營造非常重要。（1）家長帶頭讀書，給孩子做好榜樣榜樣的力量是無限的。平時在家里的時候，我每個星期六的下午就是帶孩子到新華書店去看書的時間。書店里的閱讀讀物多，讀書的家長孩子也多，我想這種環(huán)境也熏陶孩子熱愛讀書。在書店里他還認識了一些好朋友，相互交流讀書心得。我還把自己以前讀書時做的摘抄本、剪貼本也找了出來，晚上讀書的時候看到好詞好句就當著孩子的面把它摘抄下來，孩子看到大人這樣做，也會模仿著這樣做。另外，我還要求學生寫一句話日記，不管寫多長，主要就是培養(yǎng)他積累的習慣。他剛開始寫不到字，還用拼音代替，我仍然表揚了他，他很高興。他有一次寫“今天母Qíń節(jié)，我給媽媽畫了一Fū畫，是送給媽媽的李Wù。”里面有錯字，有拼音，但我還是很高興。（2）每天給孩子講故事，也讓孩子講他讀書中的故事孩子小的時候，每天睡覺前我都給他講故事，看電視的時候，也把電視中的故事講給他聽。有時候我也給他講我以前讀書的故事，如找著電燈在被窩里讀書、走親戚的時候在別人家里看書都不想回來的事。我最先講的就是《西游記》，先講動畫片上的，然后講動畫片上沒有放的，他就問我：“媽媽，電視上沒有這個故事?！蔽艺f：“孫悟空還有很多故事電視上沒有放，書上有很多呢？你長大后看一看就知道了，比電視上說的更好看呢?！边@樣就誘發(fā)他讀書的欲望。有人說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽”。這覺得這句話就能說明孩子對父母給他讀書聽的渴望。三、養(yǎng)成閱讀習慣習慣是最好的老師。孩子養(yǎng)成讀書習慣之后，家長就可以放手了，但也不能全部放手，可以不定期抽查一下。我的做法是一個月就把自己讀的書中的故事相互交流一下。在路上、家里、游戲的時候，我和孩子都互相講一講書中的故事。總之，孩