法語語言文學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 外國語學(xué)院

法語語言文學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：050203）一、學(xué)科簡介法語專業(yè)于2000年開始招收本科生，并于20XX年開始招收碩士研究生。目前，本碩士點(diǎn)有3個(gè)研究方向。本專業(yè)師資隊(duì)伍較強(qiáng)，教師在自己的研究領(lǐng)域都各有建樹，著述頗豐。學(xué)術(shù)帶頭人德才兼?zhèn)洌螌W(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想開放，學(xué)風(fēng)正派，在國內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，并在各個(gè)研究領(lǐng)域取得相應(yīng)的成果。從硬件設(shè)施上講，學(xué)科擁有先進(jìn)的電子設(shè)備，圖書資料齊全，辦學(xué)條件足以滿足人材培養(yǎng)要求，可以為培養(yǎng)高水平外語人材提供較為理想的學(xué)術(shù)環(huán)境。二、培養(yǎng)目標(biāo)中國海洋大學(xué)法語語言文學(xué)碩士點(diǎn)于20XX年招入首批學(xué)生，目的在于培養(yǎng)特點(diǎn)突出，高層次、實(shí)用型的法語人才。本專業(yè)現(xiàn)設(shè)：法國文學(xué)、翻譯學(xué)、法語教學(xué)等主要專業(yè)方向。本專業(yè)主張理論與應(yīng)用相結(jié)合的穩(wěn)健扎實(shí)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)術(shù)帶頭人治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想開放，學(xué)風(fēng)正派，在國內(nèi)外有著良好的影響?？蒲谐晒嗲宜捷^高，各方向都有優(yōu)秀的科研成果。該專業(yè)擁有先進(jìn)的電子設(shè)備、一定的圖書資料，辦學(xué)條件可以滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的研究人才對(duì)物質(zhì)的需求，可以為高水平外語人才的成長提供較為理想的學(xué)術(shù)環(huán)境。三、學(xué)科研究方向1、法國文學(xué)本專業(yè)著重以下二個(gè)大方面：1、中法比較文學(xué)；2、法國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（二十世紀(jì)后）。通過研究法國著名作家的作品，探討創(chuàng)作手法，藝術(shù)風(fēng)格，人物特征，審美指向，作品特征以及作品的社會(huì)性等。從而實(shí)現(xiàn)全方位探索法國作家的創(chuàng)作里程，以及他們對(duì)法國及世界文學(xué)的貢獻(xiàn)。通過比較文學(xué)方法研究中法兩國文學(xué)和文學(xué)家的異同，尤其是不同文化背景對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生的不同結(jié)果。2、翻譯學(xué)此研究方向著重于二個(gè)方向：理論與實(shí)踐。就理論而言，介紹國外翻譯理論及學(xué)術(shù)特點(diǎn)，以及它們?cè)谥袊g理論形成過程中的影響。研究與學(xué)習(xí)中國翻譯理論以及對(duì)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)。了解國內(nèi)外翻譯史，并透過翻譯史來研究當(dāng)代的翻譯現(xiàn)象及趨勢。就實(shí)踐而言，探討翻譯技巧，研究翻譯特點(diǎn)，通過實(shí)踐領(lǐng)會(huì)翻譯的局限，其中包括探討可譯與不可譯的特性，歸化異化的爭論，深表層結(jié)構(gòu)的理論與表達(dá)等?？谧g理論與實(shí)踐，包括從思維理解到信息整合；同聲傳譯的理論及基本技巧與工作方式等。3、法語教學(xué)本方向的重點(diǎn)放在：一、教學(xué)文件與教材研究(其中包括教學(xué)大綱、考試大綱與教材研究)；二、大學(xué)外語教學(xué)理論與實(shí)踐；三、語言習(xí)得；四、語音與語音教學(xué)；五、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的運(yùn)用等。四、修讀年限根據(jù)《中國海洋大學(xué)研究生學(xué)籍管理?xiàng)l例》(20XX年9月修訂)，我校研究生實(shí)行彈性學(xué)制，碩士生修讀年限一般為2至3年，博士生修讀年限一般為3至6年，碩-博連讀、提前攻博修讀年限一般為4至8年。五、培養(yǎng)體系研究生培養(yǎng)作為一個(gè)體系，引入模塊化的培養(yǎng)理念，具體包括“核心模塊”、“拓展模塊”和“保障模塊”。核心模塊包括學(xué)位公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課。拓展模塊包括公共選修課、專業(yè)選修課、學(xué)術(shù)活動(dòng)、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練、實(shí)踐訓(xùn)練（教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練）等。保障模塊包括研究生資格考試、學(xué)位論文開題報(bào)告、論文研究進(jìn)展報(bào)告。各模塊的具體內(nèi)容及學(xué)分要求請(qǐng)參見附件。六、總學(xué)分要求不低于《中國海洋大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。七、其它要求（各學(xué)科專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況，列出對(duì)本學(xué)科專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中相關(guān)的其它要求。）八、備注1.一級(jí)學(xué)科課程、雙語或全英語教學(xué)課程應(yīng)在表格備注中標(biāo)明；2.不同學(xué)科專業(yè)的同一門課程，課程名稱、代碼均須保持一致；3.表格中學(xué)時(shí)指課上學(xué)時(shí)；4.學(xué)科專業(yè)代碼查詢請(qǐng)登陸中國海洋大學(xué)研究生教育中心主頁-學(xué)科建設(shè)-學(xué)科專業(yè)設(shè)置-“國務(wù)院學(xué)位辦1997年頒布的“授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)目錄及名稱代碼表”。5.專業(yè)課程編號(hào)原則如下：專業(yè)課程編號(hào)共有8位，編號(hào)方法為：前3位為學(xué)院代碼，碩士課程第4位為M，博士課程第4位為D，第5-8位為順序號(hào)。例如：海洋環(huán)境學(xué)院碩士課程《海洋環(huán)流》編號(hào)是：海洋環(huán)境學(xué)院代碼010+碩士代碼M+順序號(hào)0001，即010M0001。附件：法語語言文學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)體系（一）核心模塊碩士學(xué)位公共課序號(hào)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注1科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐12/361或2政治教研室2自然辯證法概論（理工農(nóng)醫(yī)碩士生必修）22/361或2政治教研室3馬克思主義經(jīng)典著作選讀（人文社會(huì)學(xué)科碩士生必修）24/721或2政治教研室4碩士研究生外語44/721和2外國語學(xué)院5中國概況（港澳臺(tái)、外國留學(xué)研究生必修）33/541碩士學(xué)位基礎(chǔ)課序號(hào)課程編號(hào)中文課程名稱英文課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注1090M0301翻譯學(xué)(法)TranslationMethods24/723羅順江2090M0302法國文學(xué)研究方法與實(shí)踐FrenchLiterature:MethodandPractice22/361李志清3090M0303法英語言對(duì)比研究FrenchandEnglish:AComparativeStudy34/721李志清，羅順江碩士學(xué)位專業(yè)課序號(hào)課程編號(hào)中文課程名稱英文課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注1090M0304語言與文化（法）LanguageandCulture（French）22/363李志清，羅順江2090M0305翻譯理論與實(shí)踐(法)Translation:MethodandPractice14/722羅順江3090M0306法英應(yīng)用語言學(xué)French-EnglishAppliedLinguistics34/722李志清，羅順江4090M0307外語教學(xué)理論與方法ForeignLanguageTeaching:TheoryandMethod34/722李志清,王昕彥5090M0308法國詩歌研究FrenchPoetry22/362李志清核心模塊學(xué)分要求（可制定適合各專業(yè)要求的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，但不得低于《中國海洋大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。）（二）拓展模塊公共選修課公共選修課由學(xué)校統(tǒng)一組織，面向全校研究生開設(shè)，鼓勵(lì)各學(xué)院對(duì)全校開設(shè)。碩士研究生至少獲得公共選修課2學(xué)分。序號(hào)課程編號(hào)中文課程名稱英文課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注12碩士專業(yè)選修課序號(hào)課程編號(hào)中文課程名稱英文課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注1090M0309口譯理論與實(shí)踐（法）Interpretation:MethodandPractice22/361李志清2090M0310翻譯與文化TranslationandCulture22/363李志清，羅順江3090M0311跨文化研究InterculturalStudy22/362李志清，羅順江4090M0312法國名著名譯研究FamousFrenchLiteraryWorksandTheirTranslation24/721羅順江5090M0313對(duì)比翻譯研究ComparativeTranslation12/36羅順江專業(yè)英語作為課程開設(shè)，參照上述課程表格形式；其它方式，須注明編號(hào)、名稱、具體要求、考核方式、考核負(fù)責(zé)人等欄目，參照下表，如果涉及其它內(nèi)容，可相應(yīng)增加欄目。（下同）前沿講座該部分是博士和碩士研究生的必修環(huán)節(jié)，各學(xué)科根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)規(guī)定碩士研究生和博士研究生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的次數(shù)和研究生本人做報(bào)告的次數(shù)，以及提交書面總結(jié)報(bào)告等考核形式。序號(hào)編號(hào)名稱具體要求考核方式考核負(fù)責(zé)人其它欄目1碩士前沿講座參加不少于4次學(xué)術(shù)活動(dòng)書面報(bào)告（3到4千字）指導(dǎo)教師2博士前沿講座論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范該部分是研究生的必修內(nèi)容，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和條件明確具體要求，并安排專人或多人聯(lián)合負(fù)責(zé)形式完成該培養(yǎng)環(huán)節(jié)，具體形式由各學(xué)科自行規(guī)定。序號(hào)編號(hào)名稱具體要求考核方式考核負(fù)責(zé)人其它欄目1碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范熟悉碩士論文的有關(guān)要求及規(guī)定，知曉學(xué)術(shù)道德，掌握資料查詢的方法以及各種資源的合理運(yùn)用，學(xué)術(shù)論文文體的知識(shí)等。按照碩士論文要求撰寫一篇小論文李志清羅順江2博士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)踐訓(xùn)練序號(hào)編號(hào)名稱具體要求考核方式考核負(fù)責(zé)人其它欄目1教學(xué)實(shí)踐根據(jù)所掌握的教學(xué)流派知識(shí)有意識(shí)地加以運(yùn)用，尤其要在師德及師風(fēng)上得到鍛煉與提高。設(shè)計(jì)大綱與教案；根據(jù)掌握的教學(xué)法自我評(píng)價(jià)教學(xué)效果；設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告；根據(jù)學(xué)生調(diào)查表顯示的結(jié)果寫出總結(jié)報(bào)告。李志清2科研訓(xùn)練學(xué)會(huì)撰寫科研課題申請(qǐng)，撰寫科研計(jì)劃，科研大綱，科研步驟，經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及總結(jié)報(bào)告提交要求撰寫的所有文件，如有可能附加發(fā)表的論文等。李志清羅順江3社會(huì)實(shí)踐參加各類翻譯、口譯等社會(huì)活動(dòng)，不少于一星期的工作日社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告羅順江雙語課程鼓勵(lì)各學(xué)科開設(shè)2～3門雙語課程，根據(jù)實(shí)際情況，鼓勵(lì)研究生選修1門雙語或全英語講授的專業(yè)課程。鼓勵(lì)各學(xué)科開設(shè)全英語授課的課程。雙語或全英語教學(xué)課程應(yīng)在表格備注中標(biāo)明，同時(shí)附中英文課程教學(xué)大綱和課程簡介。跨校選修課程選修“211”院校與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程承認(rèn)學(xué)分，但碩士不能超過5個(gè)學(xué)分，博士不能超過3個(gè)學(xué)分。鼓勵(lì)研究生在有條件的情況下，選修國外相應(yīng)單位的課程，具體修課計(jì)劃由導(dǎo)師制訂并報(bào)研究生教育中心審批。補(bǔ)修課序號(hào)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分周/總學(xué)時(shí)開課學(xué)期任課教師備注12345拓展模塊學(xué)分要求（可制定適合各專業(yè)要求的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，但不得低于《中國海洋大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的基本要求》（20XX年7月）要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。）（三）保障模塊碩士生資格考試（碩士生資格考試應(yīng)在“核心模塊”完成后進(jìn)行，各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，采取和開題報(bào)告結(jié)合或分離的形式均可，但須明確具體實(shí)施方式和實(shí)施時(shí)間。同時(shí)須考慮2年畢業(yè)碩士生的時(shí)間需求。）博士生資格考試（博士生資格考試應(yīng)在課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況，采取和開題報(bào)告結(jié)合或分離的形式均可，但須明確常規(guī)的時(shí)間安排。）學(xué)位論文開題報(bào)告（學(xué)位論文開題應(yīng)在研究生明確導(dǎo)師后盡快實(shí)施，碩士學(xué)位論文開題時(shí)間至少在碩士學(xué)位論文答辯前1年進(jìn)行，博士學(xué)位論文開題時(shí)間至少在博士學(xué)位論文答辯前2年進(jìn)行。各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，做出具體可行的規(guī)定。）論文研究進(jìn)展報(bào)告（論文研究進(jìn)展報(bào)告具體形式和要求各學(xué)科可根據(jù)實(shí)際情況確定。）碩士生資格考試隨中期篩選進(jìn)行。學(xué)位論文開題報(bào)告及論文研究進(jìn)展報(bào)告（文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告：學(xué)生取得碩士資格認(rèn)證以后，于第四學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究課題,收集相應(yīng)的材料,準(zhǔn)備開題報(bào)告。院成立碩士研究生開題報(bào)告指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告進(jìn)行審核，審核所選課題是否是學(xué)科前沿課題，是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，其收集的資料是否齊全，是否是完成課題所必需的資料，符合要求者，方可確定為選題。論文工作量要求：學(xué)生的開題報(bào)告通過開題報(bào)告指導(dǎo)小組審核后在第五、六學(xué)期完成設(shè)計(jì)工作，并完成部分或全部初稿。在第六學(xué)期上完成初稿，送導(dǎo)師審定，下半學(xué)期打印論文稿件5份，并寫出1000個(gè)詞的論文提要送審，并進(jìn)行答辯。論文質(zhì)量要求。論文要具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、連貫性；結(jié)構(gòu)正確、語言流暢。學(xué)術(shù)性：研究課題應(yīng)是某研究方向的前沿課題，學(xué)生應(yīng)比較全面地掌握某個(gè)方向的基本知識(shí)和最新研究成果，并了解其發(fā)展動(dòng)向和需要研究的課題。創(chuàng)新性：論文必須要能在表現(xiàn)學(xué)生掌握基本理論和方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，或提出新的論點(diǎn)，或彌補(bǔ)現(xiàn)有理論的缺陷，或改進(jìn)和優(yōu)化現(xiàn)有理論。實(shí)用性：論文應(yīng)具有一定理論價(jià)值和使用價(jià)值：從理論上有所發(fā)展和創(chuàng)新，從實(shí)踐上對(duì)將來所從事的工作有一定指導(dǎo)意義。完整性和連貫性：論文應(yīng)適合該類文章的體裁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整、層次分明、論點(diǎn)明顯、論據(jù)充足。用詞貼切，語法結(jié)構(gòu)正確，語義銜接良好，語篇連貫，語言流暢，表意清晰。論文指導(dǎo)：導(dǎo)師應(yīng)對(duì)學(xué)生撰寫論文進(jìn)行全過程指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，使其完全按規(guī)定進(jìn)行。導(dǎo)師應(yīng)給學(xué)生規(guī)定進(jìn)度和相應(yīng)的工作量，審查學(xué)生的研究計(jì)劃是否可行，檢查其研究方法的可行性和科學(xué)性。學(xué)生每隔兩周應(yīng)向?qū)焾?bào)告研究進(jìn)度及所遇到的問題，要求導(dǎo)師指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)給以學(xué)生悉心指導(dǎo)，直到其問題得到圓滿解決。學(xué)生完成初稿后，導(dǎo)師應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格審查，給以批示和指導(dǎo)，不合格者令其重做或修改，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止。論文評(píng)閱與答辯。學(xué)生完成論文后，要進(jìn)行送審評(píng)閱和論文答辯。聘請(qǐng)二位與論文有關(guān)學(xué)科的副教授及以上的專家評(píng)閱論文。評(píng)閱人應(yīng)對(duì)論文寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語，供論文答辯委員會(huì)參考。如果有一人的評(píng)語是否定的，學(xué)生不能進(jìn)行答辯。應(yīng)增聘一名評(píng)閱人，如評(píng)語仍為否定意見，則本次申請(qǐng)無效。成立副教授及以上職稱的五名專家組成的答辯委員會(huì)，其中外單位專家不少于兩名。論文答辯委員會(huì)主席由副教授或教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。論文答辯委員會(huì)根據(jù)答辯的情況，就是否授予學(xué)位做出決議，決議采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方得通過。決議經(jīng)論文答辯委員會(huì)主席簽字后，報(bào)送學(xué)位