2024屆遼寧省本溪市平山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文入學(xué)考試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆遼寧省本溪市平山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文入學(xué)考試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、為慶祝二十大勝利召開，六年級(jí)的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語(yǔ)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長(zhǎng)征過草地時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請(qǐng)到《金色的魚鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個(gè)孩子對(duì)父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動(dòng)，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《狼牙山五壯士》。2、下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A.與其生悶氣浪費(fèi)時(shí)間，也不動(dòng)手做點(diǎn)實(shí)際的事情。B.在數(shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。C.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作。D.在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.大雨下了整整一天，整條街道都被雨水浸沒了。B.他沒有經(jīng)過認(rèn)真思考就果斷做出了決定。C.考古工作者發(fā)現(xiàn)了兩千多年前新出土的文物。D.有些人口頭上講得很好聽，而且行動(dòng)上做得很少。4、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.被迫pò晃動(dòng)huǎng花圃pǔ頭暈?zāi)垦uánB.山澗jiàn驚惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔蘚xiǎn染缸yǎn埋頭mái摘得桂冠guān5、下列句子中加點(diǎn)字意思與其他三句不一樣的一項(xiàng)是（）。A.大哥同爹都吃不得甜，我們倆光吃甜的也行……B.他們別無所求，只要有觀眾就行。C.尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛，開始了他的神奇旅行……D.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。6、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A.搓手（cuō）抽噎（yē）畜養(yǎng)（xù）渾身解數(shù)（xiè）B.裸露（lòu）同胞（bāo）白粥（zhōu）彌足珍貴（mí）C.鴻鵠（gào）演繹（yì）仆役（pǔ）哪吒鬧海（né）D.吞噬（shì）鐵锨（qiān）匍匐（pū）載渴載饑（zài）7、選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)夢(mèng)想走到一起來了。B.村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D.平時(shí)不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時(shí)之需。8、對(duì)下面句子所用修辭分析正確的一項(xiàng)是（）①水是眼波橫，山是眉峰聚。②會(huì)場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲。③水渠里流水潺潺，小鳥在耳邊歡唱。④春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。A.擬人、夸張、比喻、反問 B.比喻、夸張、擬人、反問C.擬人、比喻、夸張、設(shè)問 D.比喻、夸張、擬人、設(shè)問9、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A.一天沒有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。10、下列與《竹石》表達(dá)方法相同的詩(shī)句是（）A.遙知不是雪，為有暗香來。 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 D.待到重陽(yáng)日，還來就菊花。二、判斷題（10分）11、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）12、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”這句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）13、“同讀一本書”交流時(shí)，我們要時(shí)刻注意與自己不同的觀點(diǎn)，一找到理由就反駁他。（）14、朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫作方法。（）15、“為是其智弗若與？曰：非然也?！崩首x時(shí)，前一句可以語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出反問的語(yǔ)氣，后一句讀出重音，強(qiáng)調(diào)“非”字。（）三、句子加工廠。（10分）16、不一會(huì)兒，街上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。（縮句）___________17、小軍對(duì)小明說：“明天，我請(qǐng)你去人民公園游玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________18、從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。________________19、那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。（縮句）_________________________________________20、將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。四、快樂閱讀。（30分）21、下面是某位同學(xué)讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，畫了一幅主要人物關(guān)系圖，請(qǐng)聯(lián)系關(guān)系圖，完成習(xí)題。1.請(qǐng)結(jié)合你的閱讀記憶，將關(guān)系圖中三個(gè)字母所代表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。A：______B：______C：______2.閱讀名著時(shí)、畫出人物關(guān)系圖有什么好處？你還有什么好的閱讀方法？請(qǐng)介紹給大家，并簡(jiǎn)要說明好在哪里。________________________________________22、閱讀理解①竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。③我贊美竹子的無私奉獻(xiàn)精神，但更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，當(dāng)春風(fēng)還沒有融進(jìn)殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破凍土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡東來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。④自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競(jìng)相為詩(shī)人所體用，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。⑤我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？1.“息”字解釋有：A．呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。B．停止，歇。C．消息D．利息。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選解釋（）；“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)選解釋（）。2.選出下列各句的修辭手法，填上相應(yīng)的序號(hào)。A．?dāng)M人B．排比C．比喻D．反問（1）春風(fēng)一過，它就像一把利劍……（）（2）自古至今為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻……（）（3）竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？（）（4）當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。（）3.作者從__________、___________、___________、___________、________的用途出發(fā)，表現(xiàn)了“青青翠竹，全身是寶”。4.短文重點(diǎn)寫了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。請(qǐng)你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語(yǔ)句；用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語(yǔ)句。5.將文中加點(diǎn)的句子改成陳述句。____________________6.下面說法是否正確，請(qǐng)判斷，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（1）這篇短文寫了竹子的用途和品格。（）（2）“歲寒三友”指的是竹、松、菊。（）（3）短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。（）23、課內(nèi)閱讀。A寒食①［唐］韓翃春城②無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳③斜。________________，________________。注釋①［寒食］寒食節(jié)，通常在冬至后的第25天，過去在節(jié)日期閑不能生火做飯。②［春城］指春天的京城。③［御柳］皇城里的柳樹。④［漢宮］這里用漢代皇宮來借指唐代皇宮。⑤［傳蠟燭］指宮中傳賜新火。⑥［五侯］這里泛指權(quán)貴豪門。B《北京的春節(jié)》節(jié)選①多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全程鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的輔子，大家并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)?。②元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，存的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭。觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來。1.將閱讀A的詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2.閱讀A寫的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？有哪些習(xí)俗呢？結(jié)合詩(shī)句和注釋寫一寫。_________________3.請(qǐng)?jiān)賹懸痪涿鑼懳覈?guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。_________________4.讀閱讀B，請(qǐng)用文中的話概括“元宵節(jié)”的特點(diǎn)。_________________5.讀閱讀B畫橫線的部分，本段主要寫的是元宵節(jié)，卻先寫“除夕”和“大年初一”的特點(diǎn)，分析這樣寫的好處。_________________6.讀閱讀B畫波浪線的句子，關(guān)注三個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫出你的發(fā)現(xiàn)。_________________7.閱讀B詳寫的是_____________，略寫的是_____________。五、習(xí)作（30分）智能大腦處理屋2035年的一天早晨，你收到一條來自表弟的短信：我們學(xué)習(xí)中遇到了難題，知識(shí)更新迅猛，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需最前沿的知識(shí)，請(qǐng)您的幫助。身為設(shè)計(jì)師的你，設(shè)計(jì)了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設(shè)計(jì)？在設(shè)計(jì)和使用中，會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)以“智能大腦處理屋”為題，展開想象，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、B3、A4、B5、C6、A7、B8、D9、C10、B二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、街道上擠滿了人。17、小軍對(duì)小明說，明天，他請(qǐng)小明去人民公園游玩。18、運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。19、①.腿晃動(dòng)。20、①.一絲清風(fēng)②.帶來一陣涼爽③.一抹夕陽(yáng)④.燃盡一絲光亮四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.波莉姨媽②.好朋友③.喬伊2.可以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱，方便理解。閱讀時(shí)還可以采用跳讀法，讀書時(shí)可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。22、1.①.A②.B2.①.C②.B③.D④.A3.①.竹竿②.竹皮③.竹瀝④.竹茹⑤.竹筍4.春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破凍土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡東來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？5.竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神，我們每個(gè)人需要的也是這種精神。6.①.√②.×③.√23、1.日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家2.語(yǔ)段A寫的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——寒食節(jié)。寒食節(jié)最大的風(fēng)俗是當(dāng)天不動(dòng)爐火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳樹。當(dāng)時(shí)風(fēng)俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。3.千門萬戶疃瞳日，總把舊桃換新符。4.元宵節(jié)明月當(dāng)空，處處懸燈結(jié)彩，熱鬧喜慶。5.“除夕”和“大年初一”與元宵節(jié)進(jìn)行對(duì)比，通過對(duì)比突出元宵節(jié)的明亮、火熾而美麗。6.加點(diǎn)詞都表示“全部”的意思，從中我們可以體會(huì)到作者語(yǔ)言表達(dá)的豐富。7.①.元宵節(jié)處處懸燈結(jié)彩②.初六開張的情形五、習(xí)作（30分）例文智能大腦處理屋2035年，北京，清晨。“叮咚”，手機(jī)提示音響了起來，我極不愿