軟件工程專業(yè)?？蛋嗳瞬排囵B(yǎng)方案

軟件工程專業(yè)?？蛋嗳瞬排囵B(yǎng)方案學(xué)科門類：工學(xué)專業(yè)代碼：080902一、專業(yè)簡介和辦學(xué)定位南京信息工程大學(xué)軟件工程專業(yè)創(chuàng)建于2004年，經(jīng)過十余年的建設(shè)，目前是中國氣象局與南京信息工程大學(xué)局校共建特色專業(yè)、江蘇省首批軟件與信息服務(wù)外包試點專業(yè)，入選了江蘇省卓越工程師（軟件類）教育計劃，是江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)類專業(yè)，并擁有軟件工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)已逐步形成一支教學(xué)水平較高的隊伍，現(xiàn)有專任教師19人。其中，教授（含研究員）4人，副教授（含高級工程師）11人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師14人?！败浖こ獭睘橹袊鴼庀缶謨?yōu)秀教學(xué)團隊。10余名教師獲得校“教學(xué)名師”稱號和“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”等榮譽。本專業(yè)經(jīng)快速發(fā)展，已形成云計算和云安全、智能計算、量子信息與量子計算、氣象信息處理等研究特色。軟件工程專業(yè)?？蛋鄬⑴c杭州海康威視技術(shù)股份有限公司展開深度合作，結(jié)合企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)和人才培養(yǎng)能力，嵌入企業(yè)實踐項目和新技術(shù)課程，與專業(yè)教學(xué)和培養(yǎng)體系融合，全面提升?？蛋鄬W(xué)生的專業(yè)水平、綜合素養(yǎng)以及就業(yè)質(zhì)量。?？蛋噢k學(xué)定位面向國家軟件產(chǎn)業(yè)和社會需求，借助海康公司智能感知技術(shù)優(yōu)勢，致力于建設(shè)理實一體、項目驅(qū)動、硬軟結(jié)合和成果導(dǎo)向的科學(xué)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)“國際化、工程化、智能化”的高素質(zhì)軟件工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)目標軟件工程專業(yè)貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責任感、職業(yè)道德等德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具有扎實的數(shù)理和軟件工程基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能；具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機軟硬件系統(tǒng)以及基于人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用軟件系統(tǒng)的能力；具有較強的開拓創(chuàng)新意識、團隊合作意識、項目規(guī)范管理、能力組織管理和工程實踐能力；具有國際交流能力、終身學(xué)習能力、強烈事業(yè)心和擔當精神的計算機專業(yè)高素質(zhì)人才。學(xué)生畢業(yè)后，可在IT行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)“+”、移動軟件和嵌入式軟件開發(fā)等相關(guān)企事業(yè)單位從事復(fù)雜系統(tǒng)分析設(shè)計、開發(fā)和測試工作，也可以進入高新科技公司從事物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)工作。工作五年左右，畢業(yè)生可勝任企事業(yè)單位中從事復(fù)雜計算機軟件系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)骨干或項目主管等工作。該培養(yǎng)目標可以歸納為以下五項：培養(yǎng)目標1：具有健全的人格和良好科學(xué)文化素養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責任感。培養(yǎng)目標2：有在團隊中分工協(xié)作、交流溝通的能力，能勝任技術(shù)負責、經(jīng)營與管理等工作。培養(yǎng)目標3：能夠運用相關(guān)法規(guī)及技術(shù)標準并合理地運用所學(xué)軟件工程專業(yè)知識來分析、解決工程實際中遇到的技術(shù)難題，具有扎實的理論基礎(chǔ)、寬闊的專業(yè)視野，具有計算機軟硬件相關(guān)產(chǎn)品分析、開發(fā)、測試和維護能力，能夠用系統(tǒng)的觀點分析、處理科學(xué)技術(shù)問題。培養(yǎng)目標4：能夠熟悉各種流行人工智能理論和技術(shù)，掌握使用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)進行高級軟件開發(fā)的能力。培養(yǎng)目標5：能夠獨立承擔軟件工程相關(guān)領(lǐng)域各種計算機軟硬件相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、應(yīng)用研究和科技開發(fā)，成為所在企業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。培養(yǎng)目標6：能夠通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習渠道更新知識，終生學(xué)習，不斷實現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升。三、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機方面的基本理論、基礎(chǔ)知識，接受從事計算機研究與應(yīng)用的創(chuàng)新訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。依據(jù)中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會《工程教育認證標準》，畢業(yè)生應(yīng)具備素養(yǎng)、知識和能力等方面的要求：畢業(yè)要求1-工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和計算機專業(yè)知識用于解決軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求2-問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。畢業(yè)要求3-設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足用戶需求的軟硬件系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4-研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究，包括搜集與整理資料、系統(tǒng)設(shè)計、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5-使用現(xiàn)代工具：能夠針對軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6-工程與社會：能夠基于軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。畢業(yè)要求7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感，能夠在軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。畢業(yè)要求9-個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的軟件工程專業(yè)團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。畢業(yè)要求10-溝通：能夠就軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11-項目管理：理解并掌握軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求12-終身學(xué)習：具有自主學(xué)習和終身學(xué)習的意識，有不斷學(xué)習和適應(yīng)發(fā)展的能力。表1畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標的支撐關(guān)系畢業(yè)要求培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標5畢業(yè)要求1√√畢業(yè)要求2√√畢業(yè)要求3√√畢業(yè)要求4√√畢業(yè)要求5√√畢業(yè)要求6√畢業(yè)要求7√畢業(yè)要求8√√畢業(yè)要求9√√畢業(yè)要求10√√畢業(yè)要求11√√畢業(yè)要求12√本專業(yè)12條畢業(yè)要求又進一步分解為可衡量、導(dǎo)向性、邏輯性的40條指標點。畢業(yè)要求及指標點分解如表2所示。表2畢業(yè)要求及指標點分解本專業(yè)畢業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)要求指標點描述畢業(yè)要求1-工程知識：具備較扎實的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識，系統(tǒng)掌握軟件工程領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解氣象及國防領(lǐng)域背景知識，能夠?qū)⒏黝愔R用于解決軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。1.1掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的基本概念、基本理論和基本技能，領(lǐng)會數(shù)學(xué)、物理思想方法，培養(yǎng)邏輯思維和邏輯推理能力；1.2具備扎實的軟件工程工程基礎(chǔ)知識，了解通過軟件工程解決復(fù)雜工程問題的基本方法，并遵循復(fù)雜系統(tǒng)開發(fā)的工程化基本要求；1.3了解氣象及國防相關(guān)知識，了解軟件工程專業(yè)知識、方法和技術(shù)在該領(lǐng)域的應(yīng)用背景、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；1.4系統(tǒng)掌握軟件工程基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，包括計算機硬件、軟件及系統(tǒng)等方面內(nèi)容，具備理解軟件工程復(fù)雜工程問題的能力，能夠運用所學(xué)知識進行軟件工程問題求解。畢業(yè)要求2-問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析軟件工程及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2.1應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，針對一個系統(tǒng)或者過程進行抽象、分析與識別，并進行問題推理、求解和驗證；2.2應(yīng)用軟件工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，能夠根據(jù)給出的實際工程案例，運用圖表等工程方法發(fā)現(xiàn)問題、提出問題及分析問題；2.3能夠針對具體的軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程的多種可選方案，進一步根據(jù)約束條件進行分析評價，通過文獻研究等方法給出具體指標和有效結(jié)論。畢業(yè)要求3-設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1理解計算機硬件系統(tǒng)從電子數(shù)字電路到計算機組成模塊的基本理論與設(shè)計方法；3.2能夠合理有效地組織、存儲和處理數(shù)據(jù)，正確地進行算法設(shè)計、分析和評價；3.3在掌握軟硬件資源管理基本算法基礎(chǔ)上，理解各類資源系統(tǒng)的概念、原理及其在軟件工程領(lǐng)域的主要體現(xiàn)；3.4在充分理解計算機軟硬件及系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計或開發(fā)滿足特定需求和約束條件的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠進行模塊和系統(tǒng)級優(yōu)化；3.5在設(shè)計/開發(fā)解決方案過程中，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，考慮軟件工程復(fù)雜工程問題相關(guān)的社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4-研究：能夠基于軟件工程領(lǐng)域科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜的計算機軟硬件及系統(tǒng)工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.1能夠針對軟件工程領(lǐng)域問題，選擇合適的仿真實驗或者測試方案；4.2具有計算機軟硬件及系統(tǒng)相關(guān)的工程基礎(chǔ)能力，能夠針對軟件工程領(lǐng)域相關(guān)問題進行實驗驗證與實現(xiàn)，能夠利用理論分析手段對實驗數(shù)據(jù)進行解釋與對比分析，給出實驗結(jié)論；4.3針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，具有依據(jù)解決方案進行工程設(shè)計與實施的能力，具有系統(tǒng)的工程研究與實踐經(jīng)歷；4.4針對設(shè)計或開發(fā)的解決方案，能夠通過理論證明、實驗仿真或者系統(tǒng)實現(xiàn)等多種科學(xué)方法說明其有效性和合理性，并對解決方案的實施質(zhì)量進行分析，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5-使用現(xiàn)代工具：能夠針對軟件工程領(lǐng)域內(nèi)的復(fù)雜工程問題，選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、先進研發(fā)工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1掌握計算機系統(tǒng)相關(guān)開發(fā)環(huán)境、資源和軟硬件開發(fā)工具；5.2在軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的建模、模擬或解決過程中，能夠使用恰當?shù)募夹g(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源和研發(fā)工具，提高解決復(fù)雜工程問題的能力和效率；5.3能夠分析復(fù)雜工程問題所使用的技術(shù)、資源和工具的優(yōu)勢和不足，理解其局限性。畢業(yè)要求6-工程與社會：能夠基于軟件工程領(lǐng)域背景知識進行合理分析，評價軟件工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應(yīng)承擔的責任。6.1掌握基本的社會、健康、安全、法律等方面知識和技能，了解軟件工程領(lǐng)域活動與之相關(guān)性；6.2熟悉軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的國家和行業(yè)標準、發(fā)展規(guī)劃以及政策法規(guī)；6.3能夠評價軟件工程實踐和解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。畢業(yè)要求7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1貫徹科學(xué)發(fā)展觀，遵守環(huán)境保護相關(guān)政策法規(guī)，堅持社會可持續(xù)發(fā)展理念以及承擔個人責任；7.2了解信息化與環(huán)境保護的關(guān)系，能夠理解和評價軟件工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響；7.3正確認識軟件工程實踐對于客觀世界和社會的貢獻和影響，理解用技術(shù)手段降低其負面影響的作用與局限性。畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范：具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感，能夠在軟件工程工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8.1建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責任感；8.2理解軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)道德，具有較強的社會責任感；8.3能夠在軟件工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。畢業(yè)要求9-個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9.1能夠正確認識自我，理解個人素養(yǎng)的重要性，并具有團體意識，理解團隊中每個角色的含義以及角色在團隊中的作用；9.2能夠承擔個體、團隊成員的角色，具備良好的團隊合作精神；9.3具備多學(xué)科背景知識，能夠承擔負責人的角色，在多學(xué)科背景下的團隊中與團隊成員溝通，了解團隊成員想法，并能夠協(xié)調(diào)和組織。畢業(yè)要求10-溝通：能夠就軟件工程領(lǐng)域內(nèi)的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.1具有良好的外語聽、說、讀、寫能力，了解不同文化背景的差異，具有較強的外語交流能力和一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；10.2對軟件工程領(lǐng)域及行業(yè)的國際發(fā)展趨勢有初步了解，了解軟件工程專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點，并能夠發(fā)表觀點；10.3能夠就軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾通過撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令等方式進行有效溝通與交流。畢業(yè)要求11-項目管理：理解并掌握軟件工程領(lǐng)域工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11.1掌握技術(shù)管理、人員管理和工程管理的原理，掌握經(jīng)濟管理與決策的方法；11.2掌握軟件工程項目開發(fā)全生命周期各過程管理的基本方法和技術(shù)；11.3能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，具備初步的軟件工程項目管理經(jīng)驗與能力。畢業(yè)要求12-終身學(xué)習：具有自主學(xué)習和終身學(xué)習的意識，有不斷學(xué)習和適應(yīng)軟件工程技術(shù)快速發(fā)展的能力。12.1了解軟件工程技術(shù)發(fā)展中取得重大突破的歷史背景，以及當前發(fā)展的熱點問題，了解信息技術(shù)發(fā)展的前沿和趨勢；12.2能認識不斷探索和學(xué)習的必要性，具有自主學(xué)習和終身學(xué)習的意識；12.3能根據(jù)個人或職業(yè)發(fā)展的需求，具備不斷學(xué)習和適應(yīng)軟件工程技術(shù)快速發(fā)展的能力。表3課程與畢業(yè)要求指標點的支撐關(guān)系矩陣畢業(yè)要求1-工程知識2-問題分析3-設(shè)計/開發(fā)解決方案4-研究5-使用現(xiàn)代工具6-工程與社會7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8-職業(yè)規(guī)范9-個人和團隊10-溝通11-項目管理12-終身學(xué)習課程1.11.21.31.42.12.22.33.13.23.33.43.54.14.24.34.45.15.25.36.16.26.37.17.27.38.18.28.39.19.29.310.110.210.311.111.211.312.112.212.3形勢與政策HH軍事理論HH思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HMMMH中國近現(xiàn)代史綱要H馬克思主義基本原理HH毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HH習近平新時代中國特色社會主義思想概論HH職業(yè)生涯規(guī)劃（混合）HHH創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)HMHH就業(yè)指導(dǎo)（混合）HMH體育（1）MH體育（2）MH體育（3）MH體育（4）MH心理健康教育HM大氣科學(xué)概論H通用英語（1）H通用英語（2）H學(xué)術(shù)英語（1）H學(xué)術(shù)英語（2）（混合）H高等數(shù)學(xué)I（1）HH高等數(shù)學(xué)I（2）HH線性代數(shù)HH概率統(tǒng)計HH大學(xué)物理II（1）HH大學(xué)物理II（2）HH大學(xué)物理實驗IIH通識課（核心+拓展）HH計算機導(dǎo)論HHH專業(yè)導(dǎo)論HHH程序設(shè)計基礎(chǔ)（混合）HH面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II（混合）HHH算法設(shè)計與分析IIMM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)IHHH數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理IHHH操作系統(tǒng)IMHH離散數(shù)學(xué)HH電子技術(shù)基礎(chǔ)IHH計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)I（混合）MHHH計算機網(wǎng)絡(luò)IHHH軟件工程IHHHM軟件建模與分析（全英文）HHHH軟件質(zhì)量保證與測試（混合）HHM編譯原理IHH氣象信息系統(tǒng)工程MM軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計（全英文、混合）ML中國近現(xiàn)代史綱要實踐H毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐H軍訓(xùn)HH暑期社會實踐HHH畢業(yè)實習HMHH畢業(yè)設(shè)計（論文）MLLHHMMHMM勞動HHH創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練MHHMH程序設(shè)計實踐HH面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實踐HH數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計HH數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計HHH操作系統(tǒng)課程設(shè)計HHH計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計MHHHM計算機網(wǎng)絡(luò)實踐MHH軟件工程綜合實踐HMHH統(tǒng)一建模語言UMLMH軟件項目管理MH人工智能導(dǎo)論IIMM機器學(xué)習IIMMMM大數(shù)據(jù)技術(shù)IMMJava程序設(shè)計MMWeb技術(shù)與應(yīng)用IMM軟件系統(tǒng)開發(fā)LL軟件過程管理MMMM工程經(jīng)濟學(xué)LL嵌入式系統(tǒng)設(shè)計IHHHH云計算MM企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)MMJava程序設(shè)計工程實踐MM大數(shù)據(jù)技術(shù)實踐MM嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程實踐HHHH國際交流與創(chuàng)新實務(wù)MMM機器學(xué)習實踐MLM課程體系關(guān)聯(lián)圖五、專業(yè)核心課程和特色課程專業(yè)核心課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)I、電子技術(shù)基礎(chǔ)I、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)I、算法分析與設(shè)計II、數(shù)據(jù)庫原理I、計算機網(wǎng)絡(luò)I、操作系統(tǒng)I、軟件工程I、軟件建模與分析、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計、編譯原理I、氣象信息系統(tǒng)工程。特色課程：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計I、機器學(xué)習、大數(shù)據(jù)技術(shù)I、企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、云計算等。六、綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中國近現(xiàn)代史綱要實踐、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐、軍訓(xùn)、暑期社會實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）、勞動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、程序設(shè)計實踐、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實踐、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)實踐、軟件工程綜合實踐、機器學(xué)習實踐