北京師范大學(xué)942英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考研真題及解析

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歷年真題解析【內(nèi)部資料】

北京師范高校考研歷年真題解析

——942英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

主編：弘毅考研

編者：kittyli

士不可不弘毅，任重而道遠！——弘毅考研1

北京師范高校942英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考研真題及解析

歷年真題解析【內(nèi)部資料】

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士不可不弘毅，任重而道遠！——弘毅考研

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大家在做題目之前要先看一下試卷的整體狀況，以及每個題目的分值狀況，由于有時候分值的狀況有可能會影響到你們答題的狀況。例如假如一道題的分值不是許多，是1分或2分，那么說明下概念即可，假如分值較高，那么可能稍作說明，提供例子。還有語言學(xué)的答題是很客觀的一個過程，看到一個概念或理論，你只需要把你記得的書上的內(nèi)容寫下來就好了，不要加上自己的想法和觀點，當(dāng)然問你自己的看法和觀點的題目除外。

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北師大2022年考研真題解析

1.(1)T-unitreferstoamainclauseplusanysubordinateclausesthatmaybeattachedtoit.TheT-unitwasintendedtomeasurethesmallestwordgroupthatcouldbeconsideredagrammaticalsentence,regardlessofhowitwaspunctuated.ResearchsuggeststhatthelengthofaT-unitmaybeusedasaninde*ofsyntacticcomple*ity.

(2)Ourlanguagehelpsmouldourwayofthinkingand,consequently,differentlanguagesmayprobablye*pressspeakers’uniquewaysofunderstandingtheworld.Twoimportantpointscanbecapturedinthistheory.①Languagemaydetermineourthinkingpatterns;②Similaritybetweenlanguagesisrelative.Fortwodifferentspeechcommunities,thegreatertheirstructuraldifferentiationis,themorediversetheirconceptualizationoftheworldwillbe.Forthisreason,thishypothesishasalternativelybeenreferredtoasLINGUISTICDETERMINISMandLINGUISTICRELATIVITY.Whatthishypothesisprimarilysuggestsisthatourlanguagewillmouldourviewoftheworld.

(3)validityreferstothee*tenttowhichatestmeasureswhatitissupposedtomeasureandnothingelse.Ifatestisvalid,itisatruereflectionoftheindividual’sskill.Contentvalidityinvolvesthejudgementsofprofessionalsregardingwhetheratestcoverswhatitshouldcover.

(4)Curriculumdevelopmentreferstotherangeofplanningandimplementationprocessesinvolvedindevelopingorrenewingacurriculum.Theseprocessesfocusonneedsanalysis,situationalanalysis,planninglearningoutcomes,courseorganization,selectingandpreparingteaching

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materials,providingforeffectiveteachingandevaluation.

(5)Foregroundingisdefinedas“artisticallymotivateddeviation”.Thisdeviation,oruncommonusage,involvesalllevelsoflanguage:vocabulary,sound,synta*,meaning,graphology,etc.Repetitionisalsoakindofdeviationasitviolatesthenormalrulesofusagebyover-frequency.Repetitivepatternsaresuperimposedonthebackgroundofe*pectationsofnormalusageandsostrikethereader’sattentionasunusual.Alliteration,parallelism,andmanyfiguresofspeechorschemesinvolvingrepetitionofle*icaltermsarethuscommonlye*ploitedinforegroundinginliterarylanguage.

2.Malinowski’stheories:

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