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第第頁(yè)中學(xué)生家教工作總結(jié)
中同學(xué)家教工作總結(jié)一中同學(xué)是一個(gè)非常的群體,他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期,有其獨(dú)特的心理進(jìn)展特點(diǎn)及各式各樣的心理問(wèn)題,因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對(duì)孩子一生有重要的影響,而且對(duì)提高整個(gè)民族的素養(yǎng)也有非常深遠(yuǎn)的影響。做好中同學(xué)家庭教育是如此重要,那么,家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)怎么做,讓孩子受良好的家庭教育呢?
一、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果
在這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代,家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成果所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)懷中同學(xué)的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我,從而走向勝利。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成果不好,肯定是孩子立場(chǎng)不仔細(xì)的表現(xiàn),那就錯(cuò)了,其實(shí),有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)技能障礙,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地分析其緣由,對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),并不都是學(xué)習(xí)成果好、考試分?jǐn)?shù)高肯定能體驗(yàn)到勝利。勝利或失敗,還取決于同學(xué)對(duì)考試成果的立場(chǎng),因而,父母應(yīng)當(dāng)告知孩子,只要平常上課上心聽講,學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力,無(wú)論最末考試得多少分,比以前進(jìn)步了,就應(yīng)當(dāng)感到滿足。由于進(jìn)步代表超越自我,超越自己,這就……此處隱蔽3428個(gè)字……來(lái)牽引和與孩子一起描繪將來(lái)的。”家長(zhǎng)應(yīng)以平和的立場(chǎng)與孩子共同總結(jié)失敗的緣由,不要挫傷孩子的自尊心,和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法,適時(shí)加以鼓舞,讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),這樣就會(huì)加強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力,否那么只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的立場(chǎng)。
第三,應(yīng)當(dāng)多抽些時(shí)間與孩子溝通,實(shí)時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大,你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子的思想也漸漸地成熟了,有些事不太情愿與父母說(shuō),這時(shí)父母要尊敬孩子的人格,把孩子當(dāng)成自己的伙伴,仔細(xì)傾聽孩子的訴說(shuō),實(shí)時(shí)和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友狀況,孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),做孩子實(shí)時(shí)的老師。
第四:要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的立場(chǎng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。
第五:孩子的綜合素養(yǎng)教育,培育孩子的老實(shí),良善,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對(duì)繁復(fù)的社會(huì),需要要有明辨是非的技能,首先自己要用一顆老實(shí)良善的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次,隨著物資生活的提高,家長(zhǎng)較簡(jiǎn)單滿意孩子的各種要求,這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就簡(jiǎn)單退縮,缺少吃苦耐勞的精神,所以作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的要求,絕不能全盤汲取,合理的加以采用,不合理的加以疏通引導(dǎo)。
第六:多帶孩子參與戶外活動(dòng),可以開闊視野。讓孩子從小培育喜愛(ài)大自然的好品德,從而也增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
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