教科版科學(xué)六下課件：4.2 產(chǎn)生氣體的變化_第1頁
教科版科學(xué)六下課件：4.2 產(chǎn)生氣體的變化_第2頁
教科版科學(xué)六下課件：4.2 產(chǎn)生氣體的變化_第3頁
教科版科學(xué)六下課件：4.2 產(chǎn)生氣體的變化_第4頁
教科版科學(xué)六下課件：4.2 產(chǎn)生氣體的變化_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.產(chǎn)生氣體的變化放煙花發(fā)生了什么變化，伴隨著哪些現(xiàn)象？你認(rèn)識(shí)這些物質(zhì)嗎？這些物質(zhì)會(huì)發(fā)生什么變化？我們能在變化中觀察到什么現(xiàn)象呢？白砂糖小蘇打食鹽把它們分別與水、白醋混合起來，會(huì)發(fā)生什么變化呢？觀察有氣體產(chǎn)生的變化往每個(gè)蓋子里加入10毫升水;仔細(xì)觀察、記錄現(xiàn)象。①②③食鹽白砂糖小蘇打往每個(gè)蓋子里加入10毫升白醋；仔細(xì)觀察、記錄現(xiàn)象。①②③食鹽白砂糖小蘇打①②③④⑤⑥⑥號(hào)瓶蓋白醋和小蘇打混合后產(chǎn)生了大量氣泡。我推測它們發(fā)生了化學(xué)變化。觀察到了什么現(xiàn)象？它們發(fā)生了什么變化？

收集產(chǎn)生的氣體你有什么方法收集這種氣體？小組之間相互交流。

收集產(chǎn)生的氣體取一個(gè)密封袋，在里面裝入三勺白醋；將裝有小蘇打的瓶蓋小心放入密封袋中；盡量排出袋內(nèi)的空氣，封好袋口，然后將瓶蓋翻倒，讓小蘇打與白醋混合；觀察現(xiàn)象。日常生活中還有一些物質(zhì)可以和白醋產(chǎn)生氣體，你能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)嗎？實(shí)驗(yàn)過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？資料閱讀17世紀(jì)初，比利時(shí)醫(yī)生海爾蒙特（1580年—1644年）發(fā)現(xiàn)木炭燃燒之后除了產(chǎn)生灰燼外，還會(huì)產(chǎn)生一些看不見、摸不著的物質(zhì)，他稱之為“森林之精”。還發(fā)現(xiàn)燭火在該氣體中會(huì)自然熄滅，這是二氧化碳惰性性質(zhì)的第一次發(fā)現(xiàn)。不久以后，科學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)了這種氣體，它比空氣重。德國科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種氣體溶解到水中后，會(huì)有弱酸性，這是最早對碳酸酸性的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)家們將這種氣體通入澄清石灰水中，會(huì)使澄清石灰水變渾濁，小蘇打與白醋反應(yīng)后，也得到了一種氣體，并且同樣會(huì)讓燭火熄滅，即不支持燃燒；將這種氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水也會(huì)變渾濁，因此，這種氣體也被認(rèn)為是二氧化碳。通過閱讀資料，你知道小蘇打和白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論