科學(xué)教科版五下課件：2.7 制作與測(cè)試我們的小船

7.制作與測(cè)試我們的小船制作有哪些步驟？先分工，再制作；先分裝，再組裝。怎么安排比較合理？注意制作時(shí)應(yīng)按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行。建議每組安排一名材料員和監(jiān)管員，在選材環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管，確保小組嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行取材。如果在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，需要改進(jìn)設(shè)計(jì)，可以及時(shí)在設(shè)計(jì)圖和經(jīng)費(fèi)預(yù)算上做出調(diào)整。船的設(shè)計(jì)、制作和測(cè)試評(píng)價(jià)量表在設(shè)計(jì)、制作和測(cè)試中，對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：載重量達(dá)到200克；有自己的動(dòng)力系統(tǒng)；能把貨物運(yùn)輸?shù)侥康牡亍?/p>

測(cè)試我們的小船第（）小組小船測(cè)試記錄單

載重量（克）行駛距離（米）是否抵達(dá)目的地存在的問(wèn)題我們的改進(jìn)測(cè)試一

測(cè)試二

測(cè)試三

針對(duì)測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們的船還可以怎么改進(jìn)？小組根據(jù)測(cè)試環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，并及時(shí)在設(shè)計(jì)圖上做出調(diào)整。產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的完整過(guò)程。明確任務(wù)制訂方案制作測(cè)試評(píng)估與改進(jìn)修改方案回顧我們的造船活動(dòng)，我們經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程？小組成員互相討論，對(duì)小組在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)開(kāi)展評(píng)估。交流、討論：在活動(dòng)中的收獲、不足之處及改進(jìn)方向。我們的小船在行駛時(shí)會(huì)偏離航道，我們打算重新調(diào)整船舵……我們的小船行駛過(guò)程中會(huì)側(cè)翻，我們打算嘗試調(diào)整重物的擺放……我們的小船在中途就停止前進(jìn)，我們打算更換馬達(dá)和葉輪……交流我們的發(fā)現(xiàn)：我們的小船為小船寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)。小船的展覽會(huì)“紙船載人”這艘紙船為何能承載一個(gè)人？以班級(jí)