科學教科版五下課件：2.7 制作與測試我們的小船_第1頁
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文檔簡介

7.制作與測試我們的小船制作有哪些步驟？先分工，再制作；先分裝，再組裝。怎么安排比較合理？注意制作時應按照設計圖紙進行。建議每組安排一名材料員和監(jiān)管員，在選材環(huán)節(jié)進行監(jiān)管，確保小組嚴格按照設計方案進行取材。如果在制作過程中發(fā)現新的問題，需要改進設計，可以及時在設計圖和經費預算上做出調整。船的設計、制作和測試評價量表在設計、制作和測試中，對自己的工作進行評價。測試標準：載重量達到200克；有自己的動力系統；能把貨物運輸到目的地。

測試我們的小船第（）小組小船測試記錄單

載重量（克）行駛距離（米）是否抵達目的地存在的問題我們的改進測試一

測試二

測試三

針對測試中發(fā)現的問題，我們的船還可以怎么改進？小組根據測試環(huán)節(jié)發(fā)現的問題進行改進，并及時在設計圖上做出調整。產品設計與制作的完整過程。明確任務制訂方案制作測試評估與改進修改方案回顧我們的造船活動，我們經歷了怎樣一個過程？小組成員互相討論，對小組在整個活動中的表現開展評估。交流、討論：在活動中的收獲、不足之處及改進方向。我們的小船在行駛時會偏離航道，我們打算重新調整船舵……我們的小船行駛過程中會側翻，我們打算嘗試調整重物的擺放……我們的小船在中途就停止前進，我們打算更換馬達和葉輪……交流我們的發(fā)現：我們的小船為小船寫一份說明書。小船的展覽會“紙船載人”這艘紙船為何能承載一個人？以班級

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