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小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱:《神奇的水》活動(dòng)目標(biāo):1.通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解水的基本特性。2.初步感知水的三態(tài)變化。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心。活動(dòng)準(zhǔn)備:△透明容器(如塑料杯、玻璃瓶等)△水△冰塊△干毛巾△溫度計(jì)△蠟燭△火柴△計(jì)時(shí)器△記錄表和筆活動(dòng)過程:1.導(dǎo)入活動(dòng):△教師通過提問引發(fā)幼兒思考:“小朋友們,你們知道水有哪些特性嗎?”△展示水的圖片,引導(dǎo)幼兒回憶水的用途和特點(diǎn)。2.感知水的特性:△教師演示水的無(wú)色透明特性,將水倒入透明容器中,讓幼兒觀察。△讓幼兒觸摸水,感受水的流動(dòng)性和沒有固定形狀的特點(diǎn)?!魇褂脺囟扔?jì)測(cè)量水的溫度,并記錄在不同溫度下水的狀態(tài)。3.探索水的三態(tài)變化:△展示冰塊,讓幼兒觀察并觸摸,討論冰塊與水的異同?!鹘處熝菔緦⒈鶋K放入水中,讓幼兒觀察冰塊融化成水的過程?!魇褂糜?jì)時(shí)器記錄冰塊融化的時(shí)間,并讓幼兒記錄觀察結(jié)果。4.水的蒸發(fā)和凝結(jié):△用毛巾將容器中的水吸出,放在空氣中,讓幼兒觀察水的蒸發(fā)過程?!饔懻摽諝庵械乃魵馊绾巫兂捎甑位氐降孛妗!魇褂孟灎T和火柴演示水蒸氣的凝結(jié)過程,讓幼兒觀察水蒸氣在冷玻璃上的凝結(jié)現(xiàn)象。5.實(shí)驗(yàn)記錄和討論:△讓幼兒記錄觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù),如溫度、時(shí)間等。△組織幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)水的三態(tài)變化條件。6.活動(dòng)延伸:△鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)觀察水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象,如觀察洗澡后浴室中的水蒸氣。△建議家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),如制作冰塊、觀察植物的澆水過程等?;顒?dòng)評(píng)價(jià):△通過觀察和實(shí)驗(yàn),幼兒是否能描述水的基本特性。△幼兒是否能理解并描述水的三態(tài)變化?!饔變菏欠癖憩F(xiàn)出對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心。注意事項(xiàng):△確?;顒?dòng)場(chǎng)地的安全性,避免幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中受傷?!鲗?shí)驗(yàn)過程中,教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的操作,確保實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行?!鞴膭?lì)幼兒主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察能力。通過本次活動(dòng),幼兒不僅能夠了解水的基本特性,還能初步感知水的三態(tài)變化,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望?!缎“嗫茖W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱:認(rèn)識(shí)顏色活動(dòng)目標(biāo):1.通過活動(dòng),讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種基本顏色。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性和觀察力。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:△紅色、黃色、藍(lán)色的物體或玩具若干(如積木、球、蠟筆等)?!魅龔埓罂垼謩e涂上紅色、黃色和藍(lán)色。△幼兒操作材料,如涂色紙、蠟筆、畫筆等?!魍该魉芰洗舾?。活動(dòng)過程:1.開始部分(5分鐘)△教師通過顏色鮮艷的教具吸引幼兒的注意力,引出活動(dòng)主題?!魍ㄟ^提問和互動(dòng),了解幼兒對(duì)顏色的初步認(rèn)識(shí)。2.基本部分(20分鐘)△教師出示紅色、黃色、藍(lán)色的物體或玩具,讓幼兒觀察并說(shuō)出物體的顏色。△通過游戲的方式,讓幼兒在眾多物體中找出指定的顏色,增強(qiáng)對(duì)顏色的辨識(shí)能力?!饕龑?dǎo)幼兒將相同顏色的物體進(jìn)行配對(duì),加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)?!魇褂猛该魉芰洗層變河^察不同顏色混合后的變化,初步了解顏色的混合原理。3.結(jié)束部分(5分鐘)△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒對(duì)三種基本顏色的記憶。△鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察和識(shí)別不同的顏色?;顒?dòng)延伸:△家庭作業(yè):讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家尋找不同顏色的物品,制作一份“顏色觀察記錄”。△區(qū)域活動(dòng):在幼兒園的科學(xué)角投放更多關(guān)于顏色的探索材料,讓幼兒繼續(xù)探索?;顒?dòng)評(píng)價(jià):△通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)其對(duì)顏色的識(shí)別和操作能力?!魍ㄟ^幼兒在活動(dòng)后的日常行為,評(píng)價(jià)其對(duì)顏色的興趣和探索欲望。注意事項(xiàng):△活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全,避免尖銳物品傷害?!鲗?duì)于小班幼兒,操作時(shí)間不宜過長(zhǎng)
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