2022-2023學年蘇教版小四年級數(shù)學上冊期中模擬測試卷(一)含答案與解析

蘇教版小學四年級（上）期中模擬測試卷（一）數(shù)學（時間：90分鐘滿分：100分）班級：姓名：得分：一、反復比較，慎重選擇。（滿分16分）1．下面的容器，容量大于1升的是（

）。A．紅酒杯 B．奶瓶 C．洗臉盆2．下面（

）容器的容量比1升大。A． B． C．3．下面三幅圖是4名學生一分鐘內(nèi)投籃投進個數(shù)情況統(tǒng)計圖，圖（

）中虛線所指的位置表示平均每人投進的個數(shù)。A．B．C．4．計算“990÷15”時，全班有四種方法，其中不正確的是（

）。A．990÷3÷5 B．900÷15＋90÷15 C．990÷10＋90÷55．小紅在計算一道除法算式時，漏看了除數(shù)末尾的一個“0”，結果得到的商是60，正確的商是（

）。A．6 B．60 C．600 D．無法確定6．從上面看下圖的物體，看到的形狀是（

）。A． B． C． D．7．下面這個立體圖形，從側面看到的是（

）。A． B． C．8．三年級3個班平均每班有學生41人。其中一班有39人，二班有42人，三班有（

）人。A．38 B．40 C．42 D．44二、認真讀題，謹慎填空。（滿分19分）9．(1分)一臺復印機每分鐘能復印50張紙，王老師要復印一份382頁的書稿，照這樣的速度，()分鐘能全部復印完。10．(4分)括號里最大能填幾？19×()＜160

60×()＜18280×()＜568

64×()＜36011．(4分)下面物體各是由幾個正方體擺成的。()個

()個

()個

()個12．10歲左右兒童從午餐中獲取的熱量應不低于2926千焦，脂肪應不超過50克。選擇表格中的()和()符合營養(yǎng)標準。某小學食堂今日菜譜菜名熱量/千焦脂肪/克豬肉粉條246225土豆燉牛肉109523西紅柿雞蛋8991513．(6分)如圖縱軸每格代表()人。參加()組的人數(shù)最多，參加()組的人數(shù)最少。舞蹈組的人數(shù)比武術組多()人。青少年活動中心這5個小組共有()人。（每人只允許參加一個活動）平均每個小組有()人。14．在括號里填上合適的單位名稱。(1)熱水瓶的容量是2()。(2)用滴管滴100滴水大約是10()。三、仔細推敲，認真辨析。（滿分8分）15．一瓶墨水約50毫升。()16．在整數(shù)除法計算中，如果把除數(shù)23看作20來試商，試的商可能合適也可能偏大。()17．下面兩個物體，從上面看到的圖形完全相同。()18．某項調查顯示中國人口平均壽命75歲，說明王大爺只能活到75歲。()四、豎式計算題（滿分9分）19．(9分)用豎式計算，打☆題要驗算。520÷42＝

905－18＝

☆470÷30＝五、作圖題（滿分6分）20．(6分)畫出下圖的三視圖。六、活用知識，解決問題。（滿分42分）21．(6分)2021年國慶期間，山西省遭受了持續(xù)強降雨的自然災害。黨和政府高度重視、科學救援，社會各界也紛紛捐資捐物，趙宇用自己的零花錢為災區(qū)購買了24箱牛奶，一共花了864元。一箱牛奶多少元？22．(6分)一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝220毫升牛奶，喝了8天，這瓶牛奶喝完了嗎？23．(6分)提速前坐火車從甲城到乙城需要20小時，提速后只需要12小時，提速后火車的速度是多少千米/時？24．(12分)四（1）班男生1分鐘跳繩成績?nèi)缦卤恚海?）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成圖中的統(tǒng)計圖。等次優(yōu)秀良好及格不及格人數(shù)6591（2）王明是這個班的男生，1分鐘跳繩成績在男生中排第8名。估計他1分鐘跳繩成績是哪個？并說明理由。（3）請你評價一下這個班男生1分鐘跳繩的成績。25．(12分)冬冬和麗麗整理了四年級一班同學的身高數(shù)據(jù)，結果如下表：身高（厘米）120～129130～139140～149150及以上人數(shù)716128（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖。（2）身高在（

）厘米的人數(shù)最多，在（

）厘米的人數(shù)最少。（3）冬冬排在從矮到高第8個，他的身高最少是（

）厘米。（4）麗麗身高是140厘米，按由高到矮的順序，大約排第（

）名。參考答案1．C【分析】根據(jù)生活實際，洗臉盆的容量比1升大；紅酒杯和奶瓶的容量比1升少?！驹斀狻坑煞治龅茫喝萘看笥?升的是洗臉盆。故答案為：C【點睛】本題要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。2．B【分析】常見的容積單位有升和毫升。根據(jù)生活經(jīng)驗以及對容積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，臉盆的容積大于1升，水杯和高腳杯的容積小于1升。【詳解】根據(jù)分析可知：臉盆的容量比1升大。故答案為：B【點睛】此題考查容積單位的認識，應聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地解答。3．C【分析】根據(jù)利用移多補少的方法，首先排除圖A，因為圖A中的虛線與人數(shù)最少的相等，不符合題意；再排除圖B，因為圖B中的虛線與人數(shù)最多的相等，不符合題意；所以圖C中的虛線所指的位置表示平均每人投進的個數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻坷靡贫嘌a少的方法可知，圖C中的虛線所指的位置表示平均每人投進的個數(shù)。故答案為：C【點睛】熟練掌握平均數(shù)的意義是解答此題的關鍵。4．C【分析】分別計算出各選項的結果，找出計算不正確的即可?！驹斀狻?90÷15＝66A．990÷3÷5＝330÷5＝66B．900÷15＋90÷15＝60＋6＝66C．990÷10＋90÷5＝99＋18＝117所以不正確的是C選項。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數(shù)混合運算法則是解答此題的關鍵。5．A【分析】除數(shù)末尾少一個“0”，說明除數(shù)縮小到原來的，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小到原來的，則商擴大到原來的10倍，然后用現(xiàn)在的商除以10，就可以得到原來的商。【詳解】60÷10＝6則正確的商是6。故答案為：A【點睛】本題解題關鍵是理解“除數(shù)末尾少一個“0”，說明除數(shù)縮小到原來的，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小到原來的，則商擴大到原來的10倍”的道理。6．C【分析】根據(jù)觀察，可知正面圖為，右面圖為，上面圖為?！驹斀狻繌纳线吙?，看到的形狀是。故答案為：C【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。7．A【分析】無論是從左側面看，還是從右側面看，看到的圖形都是下面三個正方形，中間上面一個正方形，由此選擇答案?！驹斀狻繌淖?、右側面看到的圖形是A，從前、后面看到的圖形是B，從什么方向也看不到圖形C；故答案為：A【點睛】此題考查從不同方向觀察物體和幾何體，根據(jù)實際情況靈活選擇。8．C【分析】平均每班的人數(shù)乘班數(shù)求出三年級3個班的總人數(shù)，再減去一班、二班的人數(shù)，即等于三班的人數(shù)。【詳解】41×3－（39＋42）＝123－81＝42（人）故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對平均數(shù)知識的掌握和靈活運用。9．8【分析】解答此題即求382里面有幾個50，用382除以50，若有余數(shù)，用商加1即為所求的時間?！驹斀狻?82÷50＝7（分鐘）……32（張）7＋1＝8（分鐘）【點睛】考查了運用有余數(shù)的除法來解決實際問題的能力。10．

8

3

7

5【分析】要求最大能填幾，用所比較的數(shù)除以已知的因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填的最大的數(shù)；沒有余數(shù)，所得的商減去1，就是要填的最大的數(shù)；然后再進一步解答?！驹斀狻?60÷19＝8……8，所以：19×8＜160；182÷60＝3……2，所以：60×3＜182；568÷80＝7……8，所以：80×7＜568；360÷64＝5……40，所以：64×5＜360?！军c睛】先把小于號看成等號，再根據(jù)算式中各部分的關系求出未知項，如果有余數(shù)，運算的商就是可以填的最大的數(shù)；填上數(shù)后注意驗證一下。11．

8

10

17

13【分析】中，最下面一層有4個正方體，中間一層有3個正方體，上面一層有1個正方體，則一共有4＋3＋1＝8個正方體。中，最下面一層有5個正方體，中間一層有4個正方體，上面一層有1個正方體，則一共有5＋4＋1＝10個正方體。中，最下面一層有8個正方體，中間一層有6個正方體，上面一層有3個正方體，則一共有8＋6＋3＝17個正方體。中，最下面一層有7個正方體，中間一層有4個正方體，上面一層有2個正方體，則一共有7＋4＋2＝13個正方體?！驹斀狻浚?/p>

8

）個

（

10

）個

（

17

）個

（

13

）個【點睛】本題考查學生的空間想象和推理能力，數(shù)正方體個數(shù)時，應按照順序數(shù)，才能做到不重不漏，同時還應注意不要遺漏隱藏的正方體。12．

豬肉粉條

土豆燉牛肉【分析】根據(jù)加法的意義，用加法求出哪兩種菜所含的熱量不低于2926千焦，脂肪不超過50克，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?462＋1095＝3557（千焦）25＋23＝48（克）2462＋899＝3361（千焦）25＋15＝40（克）1095＋899＝1994（千焦）3557＞3361＞2926＞199440＜48＜50則選擇豬肉粉條和土豆燉牛肉，或豬肉粉條和西紅柿雞蛋符合營養(yǎng)標準?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關的實際問題。13．

10

書法

京劇

2

190

38【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖縱軸上的數(shù)據(jù)可以知道一格代表幾人，方條最長的組人數(shù)最多，方條最短的組人數(shù)最少；舞蹈組的人數(shù)減武術組人數(shù)等于舞蹈組的人數(shù)比武術組多的人數(shù)；把5個小組人數(shù)相加即等于總共的人數(shù)；5個小組總共的人數(shù)除以5等于平均每個小組的人數(shù)?！驹斀狻咳鐖D縱軸每格代表10人。參加書法組的人數(shù)最多，參加京劇組的人數(shù)最少。40－38＝2（人）30＋40＋27＋38＋55＝70＋65＋55＝135＋55＝190（人）190÷5＝38（人）【點睛】本題主要考查學生對條形統(tǒng)計圖知識的掌握和對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的綜合分析能力。14．(1)升##L(2)毫升##mL【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對容積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量熱水瓶的容量用“升”作單位，計量100滴水的容量用“毫升”作單位。（1）熱水瓶的容量是2升。（2）用滴管滴100滴水大約是10毫升?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。15．√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對容積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一瓶墨水的容積用“毫升”作單位?！驹斀狻恳黄磕s50毫升，說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。16．√【分析】除法計算中，把除數(shù)看大了，商就容易偏小，調商時要調大一點，把除數(shù)看小了，商就容易偏大，調商時要調小一點，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谡麛?shù)除法計算中，如果把除數(shù)23看作20來試商，試的商可能合適也可能偏大，原說法正確。故答案為：√【點睛】被除數(shù)不變，如果除數(shù)變小了，那么商就會變大。17．√【分析】從上面觀察兩個幾何體，判斷出看到的形狀是由幾個小正方形組成，以及每個小正方形的位置，據(jù)此即可解答?！驹斀狻繌纳厦嬗^察兩個物體，看到的形狀都是，所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查學生對物體三視圖知識的掌握。18．×【分析】根據(jù)平均數(shù)的含義，可得：平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，中國人口平均壽命75歲，但是王大爺可能活到75歲，可能比75歲大，也可能比75歲小，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得：中國人口平均壽命75歲，但是王大爺可能活到75歲，可能比75歲大，也可能比75小，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】熟練掌握平均數(shù)表示的意義是解答此題的關鍵。19．12……16；887；15……20【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，從被除數(shù)的最高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)哪一位，就在那一位上面寫上商，求出每一位的商，余下的數(shù)必須比除數(shù)??；驗算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。計算整數(shù)的減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位減起，哪一位不夠減就向前一位借1當十?！驹斀狻?20÷42＝12……16

905－18＝887

☆470÷30＝15……20

驗算：20．見詳解【分析】對該立體圖形從三個方位（正面、上面、左面）進行觀察，把觀察到的圖形畫出即可?！驹斀狻浚?）從上面看：；（2）從左面看：；（3）從正面看：【點睛】解答此題應結合題意，把從三個方位看到的圖形畫出即可。21．36元【分析】用總共花的錢除以牛奶的箱數(shù)即等于一箱牛奶的價錢?！驹斀狻?64÷24＝36（元）答：一箱牛奶36元。【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)除法計算方法的掌握和靈活運用。22．沒喝完【分析】用明明每天喝牛奶的容量乘天數(shù)，求出明明共喝牛奶的容量。再和這瓶牛奶的容量比較大小。升和毫升之間的進率是1000，據(jù)此將這瓶牛奶的容量換算成毫升，再比較大小?！驹斀狻?升＝2000毫升220×8＝1760（毫升）1760毫升＜2000毫升答：這些牛奶沒有喝完?！军c睛】本題考查容積單位的換算，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。23．150千米/時【分析】用提速前的火車速度乘火車從甲城到乙城需要的時間，求出甲城到乙城的距離。再除以提速后火車從甲城到乙城需要的時間，求出提速后火車的速度?！驹斀狻?0×20÷12＝1800÷12＝150（千米/時）答：提速后火車的速度是150千米/時。【點睛】本題考查行程問題，靈活運用公式路程＝速度×時間，速度＝路程÷時間解答。24．（1）見詳解（2）良好；理由見詳解