幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)集（30篇）

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)集（30篇）

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集（精選30篇）

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇1

“十年樹木，百年樹人”，教育從古代到現(xiàn)代，都是永恒存在的課題。父母是孩子的第一任老師，教育好自己的孩子，是完成自我延續(xù)的重要部分。下面談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些膚淺的看法：

一、愛孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母要愛自己的孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪有做父母的會(huì)不愛自己的孩子呢?愛孩子是有很多種方式，關(guān)鍵是愛得“真”，愛得“準(zhǔn)”。哪怕再忙，我都要給調(diào)皮的兒子一個(gè)親切的擁抱，一個(gè)甜蜜的微笑，一件小小的玩具，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、尊重孩子，靜心傾聽。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切，父母與孩子良好的溝通前提條件是傾聽，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問(wèn)孩子:“在幼兒園有什么有趣的事嗎?上課時(shí)，你坐好了嗎?老師有沒(méi)有給你“星星貼”？今天你的笑臉增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮地向我匯報(bào)一切。當(dāng)他說(shuō)出自己對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

三、善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣。

“興趣是的老師”，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)。當(dāng)今社會(huì)上有種普遍現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣去學(xué)，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光。所以我希望父母從平時(shí)的生活中要抓住孩子的“興趣點(diǎn)”，加以引導(dǎo)，然后點(diǎn)燃他們的興趣，讓他們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更佳的效果。

四、正確處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系。

自從開放二胎開放后，不少家庭增添了無(wú)限歡樂(lè)，兩個(gè)孩子受到相同待遇了嗎？這個(gè)想法是不少父母糾結(jié)的問(wèn)題。說(shuō)同樣對(duì)待吧，兩個(gè)孩子一大一小，那肯定是小的會(huì)吃虧；說(shuō)不同對(duì)待吧，那必然會(huì)偏向小的，這對(duì)大的而言又不公平。所以說(shuō)正確處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系，父母的引導(dǎo)至關(guān)重要，面對(duì)兩個(gè)孩子的教育，關(guān)鍵是原則和公平。

1.公平對(duì)待每個(gè)孩子，不要偏心任何一個(gè)孩子，否則會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的感情，嚴(yán)重者甚至?xí)a(chǎn)生心理創(chuàng)傷。

2.家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該注重行為品德的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子們謙讓、愛分享的性格，同時(shí)要訓(xùn)練孩子的溝通交往能力。

3.不要在孩子面前將他們進(jìn)行比較，比較會(huì)傷害兩個(gè)孩子之間的感情，容易引發(fā)他們之間的競(jìng)爭(zhēng)和嫉妒。

4.協(xié)調(diào)平衡兩個(gè)孩子之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)長(zhǎng)子指揮幼子的情形。

5.提升長(zhǎng)子的良好形象，引導(dǎo)長(zhǎng)子關(guān)心、愛護(hù)幼子。

一位知名的教育家說(shuō)過(guò):“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，作為父母教育孩子，應(yīng)從與孩子共同生活的時(shí)光，教育孩子如何做人，再到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)，我們要履行職責(zé)，培養(yǎng)新一代優(yōu)秀人才吧！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇2

周四上午我有幸參加了平陽(yáng)幼兒園組織的半日開放活動(dòng)，這是孩子入園以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，首先非常感謝幼兒園能組織這樣的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)既使我們家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活有所了解，也指導(dǎo)并啟發(fā)了家長(zhǎng)們應(yīng)該如何在家里教育孩子，同時(shí)通過(guò)短短半天的觀察與了解，我深深體會(huì)到了幼兒園老師工作的辛苦。在此，對(duì)老師們的的辛苦付出深表感謝!

早上我?guī)е⒆尤雸@，晨迎的老師和禮儀小標(biāo)兵們的一句“家長(zhǎng)早上好，小朋友們?cè)缟虾谩遍_啟了孩子入園新的一天。來(lái)到班級(jí)門口玉玉老師和楊晟碩小朋友情切的問(wèn)候王奕翔小朋友早上好，一句深情的問(wèn)候頓時(shí)拉近了孩子和老師之間的距離，填完簽到卡步入班內(nèi)生活老師早已將熱騰騰，香噴噴的早飯擺在桌前。

吃完早飯后溫靜老師給孩子們講故事《爸爸我要月亮》孩子們聽得非常認(rèn)真還能舉手回答老師的問(wèn)題，接著玉玉老師帶班里的孩子們對(duì)今天簽到卡開始認(rèn)讀，在認(rèn)讀的過(guò)程中孩子們學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)，今天應(yīng)該用什么顏色的卡簽到，班里有多少個(gè)小朋友，哪個(gè)小朋友沒(méi)有到，孩子們都能回答到老師的問(wèn)題。然后兩位老師帶領(lǐng)小朋友們沿著禮儀之路排著隊(duì)在走線，小朋友們都井然有序，也非常認(rèn)真。

接下來(lái)老師要分配工作了，老師給孩子分好組，然后給每組的小朋友們分配合各自的工作，讓孩子們?cè)诟髯约旱墓ぷ髦凶约簞?dòng)手完成。

課間操時(shí)間到了，孩子們排隊(duì)走出教室，在老師的帶領(lǐng)下開始做操。那一首首活潑歡快的音樂(lè)，配合老師優(yōu)美形象的動(dòng)作，讓孩子們高興快樂(lè)的做操鍛煉。

午飯時(shí)間到了，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，自己把小手洗干凈，然后聽故事回答老師的問(wèn)題，之后稍作休息，孩子們?cè)谛≈等丈闹笓]下開始有序的進(jìn)餐。每個(gè)孩子自己取餐、就餐，而沒(méi)有產(chǎn)生任何的碰撞，這是老師對(duì)于孩子就餐位置及順序的科學(xué)合理的安排。就餐前是對(duì)午飯的介紹和餐前感恩，讓孩子感恩珍惜今天的食物，不浪費(fèi)，并且要感恩他人。有這樣專業(yè)、敬業(yè)的老師，讓我們家長(zhǎng)很是放心。

通過(guò)本次觀摩活動(dòng)讓我感受頗深：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己做主，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子成長(zhǎng)；老師的專業(yè)素養(yǎng)及愛崗敬業(yè)的精神也讓我很是感動(dòng)，把孩子交給這樣的老師和學(xué)校我們很放心。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇3

時(shí)間過(guò)的真快，孩子在幼兒園三年的時(shí)間就這么過(guò)去了，這三年來(lái)說(shuō)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的三年，但是正因?yàn)橛辛擞變簣@的這群老師們的悉心照料，才讓她這三年健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛死蠋焸兊难普T，孩子才慢慢的變得懂事、善解人意起來(lái)，正因?yàn)橛辛死蠋焸兊哪托慕逃?，才讓孩子的學(xué)習(xí)有了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，現(xiàn)在孩子馬上就要從幼兒園畢業(yè)了，我作為她的家長(zhǎng)，我由衷的表示對(duì)幼兒園各位老師的感謝。

三年前的她，無(wú)理取鬧，也不知道性格像誰(shuí)，我跟她爸爸誰(shuí)都奈何不了她。三年前的她，除了看動(dòng)畫片，玩玩具，吃好吃的，從來(lái)都不會(huì)去想其他的。三年前的她，什么都不懂，經(jīng)常會(huì)跟著小區(qū)里的小朋友學(xué)一些不好聽的話。就比如她以前遇到事就哭，可能是因?yàn)樗X得哭是可以解決問(wèn)題的，比如我不給她買糖吃，馬上就哭，無(wú)論我怎么跟她說(shuō)小孩子吃多了糖不好之類的話，她都會(huì)無(wú)視，當(dāng)沒(méi)聽見，繼續(xù)哭。我也是屬于心軟的那種，明知道不好，但是孩子想要啊，我只能安慰自己是孩子還不懂事，買就買吧，但是好像就是有種“助紂為虐”的感覺，讓她以為什么事情沒(méi)有哭解決不了的，這也是非常頭痛的一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到隨著孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)、生活，她的這種毛病就改正了，以后再在大街上看到自己喜歡的玩具了，也只是摸摸看看就放下，我問(wèn)她怎么不想買了，她會(huì)說(shuō)：“我想了一下，我家里已經(jīng)有很多了，太多的話我就喜歡不過(guò)來(lái)了，不能浪費(fèi)錢?！边@就是經(jīng)過(guò)老師教育后的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的她，知道爸爸媽媽那些是爸爸媽媽的愛了，那些是雖然會(huì)讓她不開心，但是是在為她好了，會(huì)畫畫、會(huì)跳舞、會(huì)識(shí)字、會(huì)算數(shù)了……并且她還主動(dòng)的跟我說(shuō)，她喜歡跳舞，想要報(bào)舞蹈班，六歲的她，能成長(zhǎng)到這個(gè)地步，我在之前是完全沒(méi)想到的。

由此可見，我把孩子交到這些老師們手里是多么正確的一個(gè)決定，由此可見，老師們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐?，我覺得我的孩子現(xiàn)在對(duì)于小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境，她完全可以適應(yīng)，并且對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)她多半已經(jīng)是知道了，這就是在幼兒園教育結(jié)束畢業(yè)后的結(jié)果，我非常滿意。作為家長(zhǎng)我的確是沒(méi)有太多的時(shí)間去教育孩子，但是老師們已經(jīng)完全的幫我們進(jìn)行了這個(gè)義務(wù)，給了孩子們非常正確的人生觀，這是她學(xué)習(xí)的第一步，已經(jīng)是在幼兒園老師們的辛勤教育下，走的非常的穩(wěn)固，我相信，以后她在小學(xué)、初中……也能有很好的表現(xiàn)。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇4

林林一直在我和家人跟前，從未離開過(guò)一整天，要上幼兒園對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，提前就這方面和老師交流以及上網(wǎng)查看，這些準(zhǔn)備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼兒園，送到老師手里一定要立即離開。否則孩子會(huì)哭鬧，以至于讓家長(zhǎng)心酸，甚至于家長(zhǎng)會(huì)把孩子領(lǐng)回家，但這一關(guān)是回避不了的，家長(zhǎng)們必須面對(duì)。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得，對(duì)于我們這些忐忑不安的家長(zhǎng)們有所裨益：

1.送之前兩個(gè)星期就要讓孩子熟悉這個(gè)幼兒園的環(huán)境。有空就帶孩子去幼兒園觀望，讓孩子憧憬。告訴他上幼兒園后一整天干些什么，在那里玩，有許多的小朋友，一起吃飯，午睡等等。

2.報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和老師親切交流，告訴孩子老師會(huì)彈鋼琴，會(huì)講故事，會(huì)和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜歡老師。

3.要鼓勵(lì)孩子勇敢、而禮貌的和老師交流，溝通。孩子會(huì)認(rèn)為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會(huì)害怕。不會(huì)把老師當(dāng)成陌生人。

4.告訴孩子，即使他在幼兒園，爸爸媽媽也很想他。會(huì)在幼兒園欄桿外面陪他，叫他放心，把心交給他。林林剛上幼兒園時(shí)，每天送進(jìn)大門之前都會(huì)說(shuō)：媽媽，我在幼兒園里面的小三班，你在外面。我馬上會(huì)說(shuō)：是的，我一直在外面，哪都不去。還帶他去我等他的地方。他很驚喜。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇5

兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，我相信每一個(gè)孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。

孩子是愛情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。__幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng)，也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到，面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹立權(quán)威，而是要放下身段，與孩子平等對(duì)話。不要一味付出金錢財(cái)物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。

作為一位母親，我非常自豪孩子在學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿__幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美好的未來(lái)！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇6

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小_孩，逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，身體結(jié)實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來(lái)，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇7

尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家好。

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句心得體會(huì)。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們！

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，身體結(jié)實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來(lái)，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇8

人與人的相處貴在溝通，在溝通中了解和傳達(dá)相互間的想法。因此，作為家長(zhǎng)因主動(dòng)和老師交流，了解孩子在園的狀況，同時(shí)，也向老師及時(shí)反映幼兒在家的狀況，這點(diǎn)我覺得自我做的還不夠好，有時(shí)不是很主動(dòng)，而是等到老師詢問(wèn)了才反映狀況，這是我們家長(zhǎng)要改正的問(wèn)題。家園配合教育中不僅僅家長(zhǎng)與老師要溝通，家長(zhǎng)與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時(shí)，能夠問(wèn)問(wèn)孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況，也能夠間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料，使家長(zhǎng)能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中，如當(dāng)孩子主動(dòng)贊美老師時(shí)，要適時(shí)的配合孩子，不要以質(zhì)問(wèn)的口氣反問(wèn)，這樣會(huì)讓孩子疑惑，懷疑老師的對(duì)錯(cuò)，對(duì)孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。

有位教育家以前說(shuō)過(guò)“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師?！睕](méi)有一個(gè)父母不關(guān)愛自我的孩子，沒(méi)有一個(gè)父母不期望自我的孩子成人成才，我作為普普通通的一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，談不上對(duì)這句話有多深刻的理解，我只想說(shuō)我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點(diǎn)：

1、我們每周都會(huì)收到老師的信息，告訴我們本周學(xué)習(xí)的資料，并提醒我們要做的事，我認(rèn)為這樣很好。因此，我們自我也要多主動(dòng)和老師溝通，同時(shí)要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展，及時(shí)了解老師對(duì)孩子做出的階段性評(píng)價(jià)。

2、要鼓勵(lì)孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動(dòng)，并盡可能的.為孩子帶給各種便利的條件，如當(dāng)老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西，大家不要嫌麻煩，恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對(duì)孩子智力的開發(fā)和動(dòng)手潛力的培養(yǎng)會(huì)起到不小的作用。

3、我們還應(yīng)積極參加學(xué)校開展個(gè)各類活動(dòng)，如像這天這樣的場(chǎng)合等，我認(rèn)為都是我們不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇9

時(shí)間過(guò)得真快，三年的幼兒園時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，幼兒園是劉澤昊學(xué)習(xí)的第一個(gè)臺(tái)階，也是他最幸福和最快樂(lè)的家，馬上就要畢業(yè)了，就要分別了，真的很不舍！感恩最美好的遇見。

還記得，你剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園的時(shí)候，是老師們一天又一天，用他們無(wú)私的愛包容和細(xì)心的照看著你，教會(huì)你們?nèi)绾萎嫯?、唱歌、講故事，指導(dǎo)你如何跟其他小朋友相處，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你慢慢喜歡上了幼兒園，到最后深深地愛上了幼兒園！此刻，你馬上就要畢業(yè)了，爸爸覺得你應(yīng)該對(duì)幼兒園的每一位老師說(shuō):“老師，您辛苦了!謝謝你給了我們太多的愛，我愛您!“其次，爸爸在這個(gè)場(chǎng)合，偷偷的感謝感謝我最最懂事的兒子，四歲的時(shí)候劉澤昊有了一個(gè)小妹妹，從小爸爸告訴他什么事多讓著點(diǎn)妹妹，爸爸知道你也是個(gè)孩子，但是你自從有了小妹妹，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了，成了小男子漢了，在家里能幫媽媽干點(diǎn)力所能及的活了，奶奶生病，你能守在奶奶身旁照顧她，給她端水喂飯了，這是爸爸覺得最自豪的，感謝生命中有你這么一個(gè)懂事的孩子，爸爸相信，你的明天一定會(huì)越來(lái)越好。愛你，兒子！爸爸永遠(yuǎn)是最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

最后，我代表全家謝謝全體幼兒園的老師，表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意:“謝謝您，老師!"也祝你們永遠(yuǎn)健康幸福，快樂(lè)，也祝玲瓏集團(tuán)新村幼兒園的明天越來(lái)越好。請(qǐng)您相信劉澤昊在將來(lái)的路上，一定會(huì)一步一個(gè)腳印，越來(lái)越好，孩子一定也不會(huì)忘記曾經(jīng)在新村幼兒園，有這么一幫優(yōu)秀的老師教育過(guò)他們，謝謝你們這幫最最美麗的園??！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇10

寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么?”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表?yè)P(yáng)，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇11

親愛的寶貝，你在幼兒園馬上就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得好快呀，三年的幼兒園生活你變得更加活潑開朗，獨(dú)立自信?？粗阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，爸爸和媽媽都為你感到高興和自豪。希望你在以后的人生路上披荊斬棘，勇敢自信，慢慢變成自己的樣子。

在此我非常感謝兩位老師，你們用慈母般的呵護(hù)關(guān)心照顧孩子，你們用專業(yè)的水平教導(dǎo)孩子，讓孩子們變得更加自立，自信，有擔(dān)當(dāng)。在人生的旅途上，你們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)燃了希望之光。

感恩遇見，感謝所有小朋友們的陪伴，一路走來(lái)，你們給楊姜逸帶來(lái)了太多的歡聲笑語(yǔ)。下個(gè)學(xué)期你們都要成為一名小學(xué)生，新的征程即將開始，希望你們都要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從容淡定的去面對(duì)一切。最后祝愿大二班所有的家人，平安健康，幸福美滿?。?！下個(gè)學(xué)期有緣再見！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇12

轉(zhuǎn)眼間，小米五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過(guò)一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓小米盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思。通過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺(tái)崗幼兒園，小米的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見影。

一、重塑孩子性格：

每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)。小米一直是一個(gè)乖乖女，在私立幼兒園時(shí)，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步，可是小米在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流，可是小米膽怯的個(gè)性一直未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和鼓勵(lì)，給小米緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。

張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對(duì)面的交流。同時(shí)張老師、唐老師在日常的`學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì)，如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。

九月底，小米心中的偶像——小鹿姐姐來(lái)校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天臺(tái)崗，走出了重慶，和全國(guó)的小朋友們?cè)谝黄?。通過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，小米變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、規(guī)范孩子行為：

如何把小米培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)小米從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)小米上課專心聽講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，積極開動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

通過(guò)參加學(xué)校升旗儀式，對(duì)小米進(jìn)行愛國(guó)主義教育；通過(guò)幫助教師做衛(wèi)生、教育小米和小朋友們友好相處，讓小米從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩，愛集體、愛勞動(dòng)的好品德；

為提高小米自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著小米轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，小米生活自理能力有了很大的提高，目前小米已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，小米變得比以前更懂事，行為更規(guī)范。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣：

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選擇了一套適合孩子興趣的教材，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、社會(huì)、寫字、音樂(lè)、美術(shù)等內(nèi)容，把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈渴望。

在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，對(duì)小米多方引導(dǎo)和啟發(fā)，小米普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，繪畫更富有想象力，國(guó)際象棋改變了小米思維方式，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使小米漸漸愛上了校。

十月初小米感冒生病，以前小米會(huì)以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué)，可這次生病后，小米堅(jiān)持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)小米有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課后，小米能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè)。小米學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了。

我們非常感謝學(xué)校和老師對(duì)小米的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時(shí)，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過(guò)渡。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇13

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，我們的孩子入園時(shí)還哭哭啼啼，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所。這三年來(lái)，老師和阿姨像媽媽一樣愛護(hù)孩子，照顧孩子一天天長(zhǎng)大，教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲。是老師們一次次開心快樂(lè)的體育活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄，快樂(lè)了孩子的心靈‘是老師用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人’是老師們的慈愛，智慧，讓孩子們學(xué)好感恩和思考！特別是在大班期間，升國(guó)旗，學(xué)拼音，舉行冬季健康運(yùn)動(dòng)節(jié)，親子游園會(huì)，參觀小學(xué)校園等等豐富多彩的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿。既培養(yǎng)了孩子們的能力又為幼小銜接做準(zhǔn)備。

今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛，舍不得阿姨細(xì)致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。小朋友們，你們就是一只只小鳥，總要長(zhǎng)大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進(jìn)小學(xué)校園，開始書寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁?yè)。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇14

11月16日參加了幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開始講起，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，從合理營(yíng)養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療，到家長(zhǎng)、幼兒園對(duì)孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長(zhǎng)很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識(shí)。

作為一個(gè)小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育和知識(shí)，且深受啟發(fā)，了以下幾點(diǎn)與其他家長(zhǎng)共勉。

首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說(shuō)當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道她很能干(就是我們說(shuō)的有價(jià)值)，并且得到了父母的夸贊，今后會(huì)繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識(shí)教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時(shí)吃飯前，我們都會(huì)告訴寶兒要吃飯了，她就能主動(dòng)地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個(gè)碗，但她會(huì)一個(gè)一個(gè)放在桌上，而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：“寶寶真能干呀，真是個(gè)勤快的孩子!”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時(shí)候，她會(huì)很樂(lè)意做這些事。

第二點(diǎn)，制造感覺，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對(duì)寶寶的教育也要對(duì)癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個(gè)紙筒，下面尖尖的，問(wèn)我：“媽媽，你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說(shuō)：“寶兒折的真好，媽媽都不會(huì)折這個(gè)東西。”她睜著大眼睛問(wèn)：“媽媽，我折的寫字用的筆呀!你真的不會(huì)折嗎?”我說(shuō)：“寶兒真厲害，還會(huì)折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了，立刻又拿了一張紙，有模有樣的教起我來(lái)，當(dāng)然我也學(xué)得很認(rèn)真。這樣孩子就很自信了，她知道原來(lái)她也可以是媽媽的老師。

第三點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)掘，創(chuàng)造自信、自強(qiáng)。這一點(diǎn)是要我們家長(zhǎng)和幼兒園在長(zhǎng)期的教育生活中，不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)地給予肯定和稱贊，讓孩子在擁有自信的同時(shí)，變得自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從而能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其次，要走進(jìn)孩子的心靈。這一點(diǎn)很重要，也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的。走進(jìn)孩子的心靈，就要學(xué)會(huì)信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。雖然平時(shí)我和寶爸也跟寶兒說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，但有時(shí)孩子任性、不聽話的時(shí)候，在說(shuō)教無(wú)效后，我們就沒(méi)耐心了，開始吼她，再不聽就伸手打了。聽了講座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當(dāng)她是朋友對(duì)待，尤其是在寶兒犯錯(cuò)時(shí)，更要有耐心，正如有位讀心理學(xué)的朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果是朋友，你還會(huì)在朋友犯錯(cuò)的時(shí)候，說(shuō)她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對(duì)寶兒的每一次動(dòng)武，今后要做寶兒真正的朋友，而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無(wú)論在任何情況下，都要微笑著對(duì)她說(shuō)：你太好了!

在希望孩子轉(zhuǎn)變之前，作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念，并不斷地積極主動(dòng)地與“好朋友”溝通，學(xué)會(huì)傾聽孩子，學(xué)會(huì)跟孩子商量，學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，讓她在愛的溝通中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立，有良好的品德和智慧的知識(shí)女性，這就是我希望達(dá)到的教育目標(biāo)。

最后，所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實(shí)踐，教育之路，任重而道遠(yuǎn)，但一切都為了孩子，不論坦途，亦或是荊棘，我們?nèi)齻€(gè)“好朋友”都將會(huì)攜手走下去。

幼兒園家長(zhǎng)教育體會(huì)2

作為通安幼兒園一名普通的家長(zhǎng)，我有幸成為了河北省家長(zhǎng)學(xué)校通安幼兒園教學(xué)點(diǎn)的一名學(xué)員。有句俗話叫：機(jī)會(huì)可遇而不可求。我為自己感到慶幸，在慶幸的同時(shí)也體會(huì)到作為一名家長(zhǎng)，肩上背負(fù)了太多的責(zé)任。

迄今為止，我已經(jīng)參加了通安幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的兩次授課了。通過(guò)這兩次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，家長(zhǎng)在關(guān)心孩子吃穿和身體健康的同時(shí)，更主要的是在各方面對(duì)孩子能正確引導(dǎo)，耐心教育，讓孩子將來(lái)成為一個(gè)有用的人?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

1、家校合一，才能有效培養(yǎng)孩子。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我了解了幼兒園對(duì)孩子的要求，知道了如何配合幼兒園做好孩子的教育工作。以前，我總這樣認(rèn)為，把孩子送進(jìn)幼兒園，學(xué)好學(xué)壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師對(duì)孩子的影響，甚至對(duì)孩子的人生起到?jīng)Q定性的作用。因此，家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在幼兒園和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使幼兒園學(xué)前教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。

2、只有從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，孩子才會(huì)受益終身。

聽了家長(zhǎng)學(xué)校的講解，我明白了幼兒園時(shí)期，也就是3—6歲這一個(gè)年齡段，是孩子形成良好品格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。由此，我不由地想起了我國(guó)一句非常有名的諺語(yǔ)：三歲看大七歲看老，它的含義是三歲，七歲時(shí)形成的一些重要特征對(duì)一生都有影響。以前從沒(méi)有仔細(xì)琢磨過(guò)這句話，現(xiàn)在細(xì)想一下，里面要蘊(yùn)含了很深刻的教育意義。所以，在以后的家庭生活中，我會(huì)抓住孩子這一黃金期，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、家庭教育也要講究科學(xué)的方法

通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

4、堅(jiān)持不懈，抓細(xì)微、重實(shí)效

冰凍三尺非一日之寒，孩子的培養(yǎng)也不是一日之功。因此對(duì)孩子的教育也不能只有三分鐘的熱度，要堅(jiān)持不懈地做下去。只有這樣，我們的孩子才能形成良好的行為習(xí)慣。

以上只是我在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)，希一起分享經(jīng)驗(yàn)，交流。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子的好渠道。希望幼兒園繼續(xù)搭建家園溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)謝謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇15

我的女兒三周歲多了，在幼兒園小三班。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)她在不斷地變化，有讓人欣慰的，也有不如意的地方。如何對(duì)女兒進(jìn)行及時(shí)的教育引導(dǎo)，促使她健康成長(zhǎng)，我一直在不斷思索、探索。

一、逐步改變以自我為中心女兒一生下來(lái)，就有一大家圍著，好吃的好喝的都先滿足她。一開始我想孩子小，什么也不懂。直到有一天我想讓她把手中的食物分一點(diǎn)給我時(shí)，她直搖頭，連說(shuō)不行時(shí)，我才意識(shí)到，在不知不覺中我們已培養(yǎng)了她的自私行為。于是我開始注意糾正這一不良習(xí)性。首先跟她爺爺奶奶說(shuō)，有好東西千萬(wàn)不要省給她一個(gè)人吃，大家都要吃。接著我特意選一些正面題材的故事、兒歌，對(duì)她進(jìn)行熏陶，跟她講道理。然后在有好吃的東西時(shí)，我先提醒她怎么做，當(dāng)她做得好時(shí)，我們都表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她。現(xiàn)在女兒在這方面已經(jīng)好多了。但是要讓她能時(shí)刻想到別人，我想還有很長(zhǎng)得路要走，還在于我們家長(zhǎng)不斷得教育。

二、注重與女兒交流、溝通，培養(yǎng)親子感情。孩子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立得個(gè)體，有自己的興趣愛好，有自己的思維想法。做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)洞察孩子的內(nèi)心世界，了解她的點(diǎn)滴變化。而經(jīng)常性地及時(shí)地交流溝通時(shí)最基本有效地方法。每天下班回家，我總要把女兒抱在腿上，詢問(wèn)她在幼兒園里的情況。例如：吃了些什么？老師教了什么了？你喜歡那個(gè)小朋友等等。當(dāng)她和我交流時(shí)，我就會(huì)用比較夸張的語(yǔ)氣、神情，讓她愿意和我交流。尤其是當(dāng)了解她又學(xué)了新兒歌、舞蹈或英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì)請(qǐng)她為全家表演或請(qǐng)她當(dāng)小老師教我們，并給予掌聲鼓勵(lì)。睡覺前在床上是女兒和我最快樂(lè)的時(shí)候。翻跟頭、撓癢癢、講故事，女兒會(huì)不時(shí)地哈哈大笑，會(huì)摟著我的脖子，親親我的臉，這時(shí)我們感到彼此擁有對(duì)方是多么幸福。有苦有樂(lè)，有喜有憂，在教育女兒的過(guò)程中，也教育著我自己。這真的是一門藝術(shù)！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇16

周五收到的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫一育兒經(jīng)驗(yàn)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺，實(shí)際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的附近新開了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上0：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開始一個(gè)月到二個(gè)月，都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思，會(huì)躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，開始有了變化，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

今年過(guò)年前，我們從搬家到，過(guò)完年，就讓直接讀了__幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔(dān)心的，因?yàn)樗翘貏e膽小，敏感的孩子，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧，可以讓我吃驚的是，第一天送上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒(méi)有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過(guò)工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì)來(lái)接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)情況對(duì)于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。

一天和爸爸帶她在__公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺(tái)，我和說(shuō)：“茜寶你去那個(gè)舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目好嗎?”在家里也是經(jīng)常表演節(jié)目的，本來(lái)以為她會(huì)別扭，會(huì)不要去，沒(méi)有想到，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節(jié)目，呵呵!她站在舞臺(tái)上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好，我叫，我今年3歲，我現(xiàn)在表演一個(gè)節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來(lái)了哦)

當(dāng)然這些只是生活中的點(diǎn)滴，__大部分的時(shí)間還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我知道是需要鼓勵(lì)的，是需要通過(guò)慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來(lái)表現(xiàn)自己的，所以只要給她一定的時(shí)間，她一定可以做到的!

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇17

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，是一輩子都用不完它的利益。

想必大家都知道這句話：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西。這位科學(xué)家平靜的說(shuō)：在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么。學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物。這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。

一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。也就是說(shuō)到了一定時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。

如：有一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國(guó)性的競(jìng)賽，帶隊(duì)的老師回來(lái)后很有感慨的說(shuō)了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學(xué)們都在甲板上觀看風(fēng)景玩去了，過(guò)了一會(huì)兒，不經(jīng)任何人提示，也沒(méi)任何人要求，該做功課的時(shí)候了，那個(gè)老師的孩子就獨(dú)自到船艙里拿出書本，旁若無(wú)人的開始學(xué)習(xí)起來(lái)&&帶隊(duì)的老師感慨道：那就是習(xí)慣。

在我身邊有個(gè)例子我也是非常有感觸的，張媽媽的兒子在學(xué)圍棋，自從第一天學(xué)圍棋開始，張媽媽就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，下下圍棋，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒(méi)有下圍棋，張媽媽也沒(méi)有告訴他今天不下圍棋了，但是張媽媽兒子會(huì)主動(dòng)地提醒她媽媽，今天沒(méi)有下圍棋，你忘了。就是這幾個(gè)月來(lái)他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，到了這個(gè)時(shí)間，他就會(huì)做這件事。

二、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢?

有個(gè)公式是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法;克服壞習(xí)慣用減法。

那怎么說(shuō)培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢?如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習(xí)慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽(yáng)。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。

克服壞習(xí)慣怎么用減法呢?如孩子坐不住板凳是正常現(xiàn)象。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來(lái)四五次。這位媽媽看在眼里卻沒(méi)有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時(shí)出來(lái)3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次;過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持。

有的家長(zhǎng)反映我的孩子上課注意力不集中、對(duì)讀書(看書)不感興趣、觀察事物粗

心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇18

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而公路局幼兒園又恰恰通過(guò)舉辦了慶六一“金色童年”活動(dòng)給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái)，在活動(dòng)中，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，孩子也因?yàn)楦改赣H自參與游戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂(lè)時(shí)光。冰心曾說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實(shí)意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長(zhǎng)的友情之花。所以衷心感謝幼兒園在繁忙的教學(xué)活動(dòng)中，精心組織的這次慶“六一”金色童年活動(dòng)。

孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。從兒子踏入省公路局幼兒園的第一天起，我們一直這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在我兒子進(jìn)入幼兒園這個(gè)家的近兩年中，我深深的感到了他身上的變化，包括“自己會(huì)穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等?！泵恳惶焖荚谶M(jìn)步著，很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)，小手也靈巧起來(lái)，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動(dòng)著我，因?yàn)槲抑肋@是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個(gè)“家”愛的滋潤(rùn)下健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)。兒子由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了學(xué)前一班周老師、栗老師、王老師的愛心、耐心、細(xì)心與用心的結(jié)晶和辛勤的汗水。我們?yōu)閮鹤佑龅竭@樣的好老師而慶幸，更為省公路局幼兒園這樣具有以“愛”為魂，‘寓教于樂(lè)’的教學(xué)特色的好幼兒園而感到欣慰。

我們的孩子能在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，首先應(yīng)該感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌，為我們的孩子祝福。請(qǐng)相信我們的孩子是最棒的，秀的。

在幼兒園的兩年里，巖松和老師、小朋友們?cè)谝黄鸬南鄬?duì)時(shí)間甚至比跟我們還要多。在幼兒園，她學(xué)到了很多本領(lǐng)：認(rèn)字、畫畫、兒歌……樣樣都能給我們帶來(lái)很大的驚喜。最重要的是，孩子在這里，懂得了人生最基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。公路局幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細(xì)心包容了孩子無(wú)知與固執(zhí)，更正他的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，使他懂得真、善、美，假、惡、丑。讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的大嬰兒成長(zhǎng)為愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動(dòng)腦筋的身心健康的小小少年?，F(xiàn)如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子良好的表現(xiàn)。我們深深了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育是分不開的！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇19

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為80后的家長(zhǎng)，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：

一、培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心。

孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。

我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來(lái)信時(shí)，我都會(huì)讀給女兒聽，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn)，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。

二、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過(guò)程，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。

教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要，比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了。

平時(shí)，在家里要多放些圖書、報(bào)紙、雜志，小孩會(huì)自己拿起來(lái)看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽，讓他們覺得讀書是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!(微博中的每句話都是出自于女兒的口，我們只是做幫工，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)

三、培養(yǎng)孩子的自理能力。

孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來(lái)愈大，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應(yīng)該從家開始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果。

我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買東西，甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友學(xué)得開心，活得有價(jià)值，不斷地完善人格魅力，讓他們活出真的自我。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇20

我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣復(fù)雜，既有著告別幼兒園生活的惆悵及對(duì)老師和小伙伴的留戀，又有著對(duì)小學(xué)的期盼，更有著一份感恩深藏于心。三年前，我們的孩子剛來(lái)到幼兒園，對(duì)他們而言，是第一次獨(dú)自一人離開家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。他們不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所。早晨送孩子到幼兒園門口，他們拉著大人的手，哭著不肯放。我們的心里有著許多"不放心"，我們會(huì)偷偷的躲在教室門口，聽聽是我的寶貝還在哭嗎？甚至在學(xué)校的圍墻邊期盼著，孩子們什么時(shí)候出來(lái)活動(dòng)？哪怕多看一眼也好。是老師們親切的笑臉、溫暖的話語(yǔ)、耐心的安撫，讓我們放下了"心"。漸漸地孩子們的臉上也有了燦爛的笑容，吵著、鬧著要上幼兒園了！三年來(lái)老師就像媽媽一樣愛護(hù)著孩子，照顧他們一天天長(zhǎng)大！在老師們的精心培育下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨芾收b優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞、畫畫，還會(huì)講故事。更難得的是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做人！是老師們的慈愛、寬容、智慧，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛和思考！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲："老師，您辛苦了！"

小鳥一天天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的孩子，將離開關(guān)愛、教育他們的老師。孩子們，你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨和殷切期望。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)所有的老師充滿著無(wú)限的感激和深深的情意。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇21

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是如何教育孩子？作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、穿得暖不暖、睡得夠不夠、身體好不好等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面還有很多知識(shí)。我感覺到孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)洗手、晨檢，跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要家長(zhǎng)在平常生活中日積月累的去引導(dǎo)、去示范、去教育的，久而久之，就會(huì)內(nèi)化為孩子的一種行為習(xí)慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會(huì)要求兒子主動(dòng)向老師問(wèn)好?？山?jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問(wèn)好。后來(lái)，我轉(zhuǎn)變了觀念，碰到老師時(shí)，我主動(dòng)向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動(dòng)向老師問(wèn)好。這使我意識(shí)到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，榜樣的力量真是無(wú)窮大啊！

另外，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我了解了自己孩子和其他孩子的不足。正所謂人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的不足時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，應(yīng)耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。每次碰到自己的孩子做錯(cuò)事情，我就會(huì)火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。

教育孩子不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的，希望幼兒園能與家長(zhǎng)共同努力，讓寶寶們能夠快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇22

時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙，悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼三年幼兒園生活就要畢業(yè)了，這里有陪伴了三年的老師和小朋友，想到要分別，真的很舍不得！

記得剛上幼兒園的你。總是哭哭啼啼的不想去，每天早晨都要哭一次，哼唧了一個(gè)月，我也很心疼，但幼兒生涯只是成長(zhǎng)第一步，那時(shí)每天都期盼老師發(fā)的視頻，看你有沒(méi)有好好吃飯，有沒(méi)有聽話，但是看到視頻里開心的你，真的很欣慰。

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，而我覺得幼兒園老師才是第一任老師，從小班到大班，你每天一點(diǎn)一滴的變化都離不開老師的悉心教導(dǎo)，感恩能遇到這么好的老師，是你們無(wú)怨無(wú)悔的教育，無(wú)私的付出才有了現(xiàn)在這樣懂事的孩子們，感謝老師，感謝美麗的玲瓏集團(tuán)新村幼兒園。愿小朋友們能一直這樣開心的笑，開心的長(zhǎng)大，愿老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，事業(yè)順心，愿幼兒園的明天能更加美好！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇23

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的第一站，孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了很多最基本也是最重要的生活常識(shí)和是非觀念。而這些都是幼兒園老師給予孩子們最珍貴的人生禮物，并將使孩子們受益終生。

三年前的夏天，我們大手牽小手的走進(jìn)了這個(gè)陌生的幼兒園，我們和寶貝們一樣對(duì)未來(lái)心懷忐忑，是老師們親切的笑容、溫柔的話語(yǔ)消除了我們心中的顧慮，將孩子放心的交到老師手中。三年的幼兒園生活，收獲快樂(lè)的不僅僅是我們的寶貝，還有我們這些童心未泯的家長(zhǎng)們。忘不了春天里我們一起去看桃花，忘不了夏天里我們一起玩泡泡大戰(zhàn)，忘不了秋天里我們一起去撿落葉，忘不了冬天里我們一起打雪仗。更忘不了，面對(duì)百年難遇的疫情時(shí)，我們攻堅(jiān)克難，共同努力，守望相助。在這里，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更收獲了親情和友情。

三年后的夏天，我們又將大手牽小手的離開這個(gè)曾經(jīng)充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。校園的綠蔭下、菜園里、跑道上都留下了寶貝們的身影，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)過(guò)、嬉笑過(guò)、奔跑過(guò)，到處都是他們成長(zhǎng)的足跡。感謝三年來(lái)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝三年來(lái)家長(zhǎng)們的團(tuán)結(jié)友愛，感謝三年來(lái)寶貝們的快樂(lè)陪伴，我們永遠(yuǎn)是一家人！在這離別之即，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向幼兒園，向老師們，向孩子們鄭重：我們將秉承初心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)玲瓏集團(tuán)幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中和孩子們一起努力奮進(jìn)，自強(qiáng)自信，永不言棄！

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇24

轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的。在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!

孩子入園以來(lái)，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。

梁子傲原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園四個(gè)多月的成長(zhǎng)，逐漸變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè)，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。

我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

說(shuō)實(shí)話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感。

現(xiàn)在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

每逢要有活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來(lái)，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下，和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂(lè)。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排?；顒?dòng)中，不難看出老師們的精心準(zhǔn)備，不難發(fā)現(xiàn)小小活動(dòng)的新創(chuàng)意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每次參加活動(dòng)都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判模紳M意，都幸福!

千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會(huì)更加美好。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇25

一、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心兀课腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來(lái)。

二、避免批評(píng)和指責(zé)

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

三、讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇26

通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)，以下有我個(gè)人對(duì)于育兒的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1、肯定與否定相結(jié)合。從嬰兒階段開始，家長(zhǎng)在看到孩子的進(jìn)步都會(huì)毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)，小小的嬰兒得到大人的肯定，她都會(huì)更努力去學(xué)習(xí)，所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，她的進(jìn)步及努力是很需要家長(zhǎng)的肯定，她能在家長(zhǎng)的肯定中得到自信和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。嘉嘉剛開始學(xué)習(xí)跳舞時(shí)覺得很辛苦不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，但我知道她是喜歡舞蹈，雖然每次去她都要哭，但是我還是堅(jiān)持送，在她有些動(dòng)作進(jìn)步了得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì)再次表?yè)P(yáng)她給與肯定讓她相信自己是可以做到，現(xiàn)在她已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)跳舞兩年多了。但同時(shí)家長(zhǎng)也不能盲目的表?yè)P(yáng)，無(wú)論孩子做什么都表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子過(guò)度膨脹，在肯定孩子同時(shí)也要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予否定，這樣才能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，更好的彌補(bǔ)自己的不足，才能不斷的進(jìn)步。

2、學(xué)會(huì)角色互換。父母是孩子最原始的老師，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)觀察大人學(xué)會(huì)語(yǔ)言、行為和知識(shí)。同時(shí)父母在日常的生活中也不斷扮演著老師的角色，言傳身教，讓孩子不斷的進(jìn)步。其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她也是愛上了老師的這個(gè)角色，大部分的孩子都喜歡扮演老師這個(gè)角色，所以孩子的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母有時(shí)候表示的無(wú)知一點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)然后當(dāng)個(gè)好學(xué)生，讓小老師耐心的教導(dǎo)你，這個(gè)能給帶來(lái)孩子很大的動(dòng)力和成就感。例如在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我就經(jīng)常讓她擔(dān)任小老師的角色，這樣她自己學(xué)會(huì)還能教別人，她興趣也濃厚了。

3、耐心的傾聽和回答。中大班階段的孩子已經(jīng)開始會(huì)自己思考問(wèn)題，所以這個(gè)階段的孩子經(jīng)常會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出各種問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真的聽取孩子的問(wèn)題，對(duì)于能回答的問(wèn)題馬上給予回答，不會(huì)的問(wèn)題可以跟小朋友一起尋找答案，例如百度搜索，不但能回答出孩子的問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能，多用幾次孩子就會(huì)自己去尋找答案了。家長(zhǎng)一定不能用一句不知道回答孩子，這樣會(huì)打擊她探索問(wèn)題的積極性。

在育兒方面我個(gè)人還有很多不足，我的孩子都對(duì)我有特別強(qiáng)的依賴性，我也在摸索方法如何讓孩子更加獨(dú)立，更好的去學(xué)習(xí)，更好的融入到集體中去。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇27

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的每日閱讀和每日打卡，發(fā)現(xiàn)很多在生活中存在的各種不足，也深深體會(huì)到閱讀和習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性，書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生，而陪孩子一起讀書的時(shí)候更能體會(huì)到書的樂(lè)趣。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂(lè)，當(dāng)走進(jìn)孩子的世界，與孩子真正的做到零距離接觸，發(fā)現(xiàn)親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。也深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中也回味到了童年生活的幸福，并且，在一起閱讀時(shí)，這樣的氛圍不僅有助于縮短親子之間的距離，久而久之寶寶會(huì)愛上閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們每天和寶寶進(jìn)行親子閱讀和每日打卡，也充實(shí)了自己，豐富了自己。

父母是孩子一生中最初的導(dǎo)師，也是孩子最喜歡模仿的人，那么我們的一言一行就會(huì)給孩子起到很重要的影響作用，而每日閱讀和每日打卡則是一種良好習(xí)慣的表現(xiàn)，父母做到了，孩子也會(huì)一起做到，這也是提高孩子素質(zhì)的一種方式。

如果我們將每日閱讀和每日打卡看成是一件很重要的事情，那么就有理由堅(jiān)持下去，哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了就是一件非常有意義的事情。

我很感謝學(xué)校組織了這樣的活動(dòng)，使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。這一段時(shí)間看到了淅淅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我們家長(zhǎng)心里滿滿的欣慰，孩子的變化離不開各位老師的辛苦付出，由衷的感謝幾位老師，老師們辛苦了。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)精選集篇28

前幾天，接到黃老師布置的作業(yè)：寫一篇關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。當(dāng)時(shí)，心馬上神曲了：雖然是一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文老師，經(jīng)常面對(duì)的是50多個(gè)孩子，可是，真正成為一個(gè)家長(zhǎng)，只有短短三年半時(shí)間，因而很多教育觀點(diǎn)只是紙上談兵，在對(duì)待孩子的個(gè)別教育上還存在許多不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上什么經(jīng)驗(yàn)。但既然接受了任務(wù)，盡管試試，更多的好經(jīng)驗(yàn)，期待大家的指點(diǎn)。下面我想用現(xiàn)實(shí)生活的幾個(gè)小片段跟大家分享一下自己的育兒歷程。擇園

人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物，好的幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的人生起點(diǎn)，因此幼兒園的教學(xué)理念、師資力量、辦學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境、安全設(shè)施、衛(wèi)生條件、膳食營(yíng)養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)考察和比較，我們最終選擇了晶晶幼兒園?；叵肫鹋畠簞傔M(jìn)幼兒園的第一周，我每天都送她到課室，分開時(shí)哭得非常傷心：媽媽你記得一定要早點(diǎn)來(lái)接我呀，那時(shí)我的心情真的很難受，也很為她擔(dān)心，擔(dān)心她的不適應(yīng)。如今，女兒的進(jìn)步證實(shí)了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒(méi)多久，我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字，知道誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)了，誰(shuí)是新同學(xué)，知道黃老師、耿老師會(huì)彈鋼琴女兒變得自信快樂(lè)，這當(dāng)然離不開耿老師、黃老師、張老師，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺(tái)演唱，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個(gè)，但哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都會(huì)讓我們感到歡欣鼓舞。因?yàn)樗约罕绕饋?lái)已經(jīng)很了不起了，她的努力，足以讓家人感到無(wú)比歡欣。學(xué)習(xí)

晚上八點(diǎn)半過(guò)后，孩子爸爸總說(shuō)：希希，我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí)。我聽到幾乎都要糾正：跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲，玩畫畫的游戲我總覺得，讓孩子不要有這種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，希望她會(huì)用愉悅的心情玩游戲，當(dāng)然，這種游戲是希望她在玩中有所獲。說(shuō)到這，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大，平時(shí)玩得非常要好。她知道我經(jīng)常讓希希背點(diǎn)古詩(shī)什么的。于是，她每天跟孩子訂好任務(wù)，背會(huì)一首古詩(shī)，背不出來(lái)就不能吃飯，不認(rèn)真甚至打罵。其實(shí)，就算希?，F(xiàn)在會(huì)背比較多的古詩(shī)，但我從來(lái)不強(qiáng)迫她，一般只在晚上睡覺前，熄燈后，自己自言自語(yǔ)地背古詩(shī)，聽多幾次后，她會(huì)接上幾個(gè)字，再后來(lái)，我就跟她說(shuō)：哎呀，媽媽忘記了，你能教我嗎?或者說(shuō)：我們來(lái)個(gè)比賽吧?幾個(gè)來(lái)回，她就能很流利地把古詩(shī)記熟。當(dāng)然，只要她不想背的時(shí)候，我會(huì)馬上轉(zhuǎn)移話題，跟她聊一些她感興趣的東西。

三歲的時(shí)候，給她報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。有一天，老師跟我說(shuō)：孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不錯(cuò)，單詞量記得也很多，就是書寫的時(shí)候還不怎么懂得握筆，請(qǐng)你在家多輔導(dǎo)一下。我說(shuō)：老師，真心謝謝您的提醒。不過(guò)孩子還小，現(xiàn)階段我還沒(méi)有要求她懂書寫。其實(shí)，我身為小學(xué)低年級(jí)老師，每次書寫的時(shí)候，看到孩子的握筆姿勢(shì)正確的不多，任憑你怎么幫他糾正，過(guò)一會(huì)又變回錯(cuò)誤的姿勢(shì)了。確實(shí)，從幼兒生理發(fā)展看，幼兒過(guò)早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展。由于小肌肉發(fā)展較晚，因此，幼兒手部精細(xì)動(dòng)作比較笨拙、不協(xié)調(diào)，幼兒在寫字時(shí)，必須比較用力才能握筆。所以，