圖文轉(zhuǎn)換答題技巧及詳解

關(guān)于圖文轉(zhuǎn)換答題技巧及詳解24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里考點解讀2013年課標(biāo)卷Ⅰ、ⅱ、天津卷、廣東卷、江蘇卷、湖北卷、重慶卷共7個省市考查了圖文轉(zhuǎn)換題。

圖文轉(zhuǎn)換是指把圖畫表格內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述的一種綜合性強(qiáng)、有創(chuàng)新、有特色的新題型。

要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，或辨別挖掘圖畫表格的本意信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價，主要考查考生的語言表達(dá)運用能力。

要求做到“簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動”。這種題型實際上是對學(xué)生各種語文能力素養(yǎng)的綜合考查。第2頁,共56頁，2024年2月25日，星期天命題形式總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度分為三種：1.表（表格）文轉(zhuǎn)換題

2.圖文轉(zhuǎn)換題（圖又分為“徽標(biāo)”和“示意圖”“）3.畫文轉(zhuǎn)換題（畫分“漫畫”、圖片）（二）從表達(dá)角度分為四種：1.直接表述圖表信息；

2.對圖表信息推斷總結(jié)；3.寫建議或宣傳標(biāo)語；4.寫啟示等。第3頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里2004～2013年廣東卷“圖文轉(zhuǎn)換”考察情況一覽表

年份命題特點2004看統(tǒng)計圖表寫結(jié)論（表文轉(zhuǎn)換）2005未考2006表文轉(zhuǎn)換2007圖文轉(zhuǎn)換2008畫文轉(zhuǎn)換2009表文轉(zhuǎn)換2010表文轉(zhuǎn)換2011未考2012未考2013表文轉(zhuǎn)換第4頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里命題規(guī)律：命題意圖：

考查語言的表達(dá)能力以及概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進(jìn)行說明、總結(jié)、評價。能力層級為D級。

圖文轉(zhuǎn)換1.表格文字轉(zhuǎn)換題2.圖示文字轉(zhuǎn)換題3.漫畫文字轉(zhuǎn)換題文字轉(zhuǎn)換題信息推斷題第5頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里設(shè)題方式：一般設(shè)置兩道問題第一題往往是對圖表畫面內(nèi)容的概述。要求考生要把握重點內(nèi)容，主要信息。第二題往往是對圖表所蘊涵的信息進(jìn)行概括表述。要求考生要注意和圖表直接相關(guān)的內(nèi)容，盡量不要跳過圖表內(nèi)容，進(jìn)行隨意的推測。一般表述內(nèi)容是和圖表相關(guān)的最直接的內(nèi)容。第6頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里答題技巧：①對圖表畫面內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實于圖表，一般不能進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)，只需把圖表內(nèi)容客觀地表述（說明）出來即可。不要加入自己的看法。一般用描述性的語言回答。

②對圖表所蘊涵的信息進(jìn)行概括表述：這個問題就可以用自己的觀點來表述了，也就是自己從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。一般用議論性的語言回答。第7頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

首先，要注意題目中的關(guān)鍵詞。比如，表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往會有這樣一些標(biāo)志性詞語，如“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。因此，表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較和分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。再比如，信息推斷題的題干中往往會有這樣一些標(biāo)志性詞語，如“該圖表表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等。

“圖文轉(zhuǎn)換題”要注意三個方面的問題

其次，要注意題目中的特殊限制。一是句式的限制。比如，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓結(jié)構(gòu)，用復(fù)句則要體現(xiàn)句子間的邏輯關(guān)系。二是字?jǐn)?shù)的限制。比如，表達(dá)時要注意年月和數(shù)字的規(guī)范。第8頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

第三，要注意表達(dá)時不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物的變化或規(guī)律時，選用的詞語一定要準(zhǔn)確。比如，表明增長趨勢的有“增長（加）了”“增加到”“增長了××倍”和“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢的有“減少了”“減少到”“減少了（百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)）”，而且其后不能用倍數(shù)。再如，表示程度范圍的概念有“近一半（約50%左右）”“大部分（比例約在55%—70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“所有”“約幾成”等。總之，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律選用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)。

“圖文轉(zhuǎn)換題”要注意三個方面的問題第9頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

圖文轉(zhuǎn)換之

漫畫第10頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里關(guān)于漫畫漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實性。第11頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里狗仗人勢2005年天津卷第12頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里砍2006年山東卷第13頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里找準(zhǔn)對象（畫面上畫了幾種事物）讀圖順序（由上而下、由左到右）抓住細(xì)節(jié)（有哪些不合常理之處）注意文字（主要是標(biāo)題和提示語）思考關(guān)系（畫面上的事物之間有什么關(guān)系，造成不合理現(xiàn)象的原因是什么。）審讀畫面的一般方法第14頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里考查形式(1)描述畫面(2)揭示寓意(3)擬加標(biāo)題第15頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里一、如何說明漫畫內(nèi)容觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。

有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場面。第16頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里說明漫畫內(nèi)容小結(jié)1.抓住對象及特征，客觀地描述畫面。不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2.注意說明的順序起筆一句先點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容,或從左到右，或從上到下。第17頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

二、如何寫內(nèi)涵或寓意諷刺那些依權(quán)附勢且目空一切的人。第18頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里揭示漫畫內(nèi)涵或寓意小結(jié)

找準(zhǔn)諷刺或頌揚的對象或行為。畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。第19頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

為漫畫擬定一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。1.以畫面直接反映的內(nèi)容命名2.扣住漫畫反映的主題命名三、如何擬寫標(biāo)題愛與“礙”

大愛無疆愛極成傷給我一點生存空間2005年湖北卷第20頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里總結(jié)歸納漫畫答題技巧

4.擬加標(biāo)題：以畫面直接反映的內(nèi)容命名，也可扣住漫畫的主題命名。3.概括寓意：找準(zhǔn)諷刺或頌揚的對象或行為，然后挖掘隱含信息。1.審讀畫面：找準(zhǔn)對象，抓住細(xì)節(jié)，思考關(guān)系，注意文字。2.描述畫面：抓住對象及特征，客觀地描述畫面。注意說明的順序第21頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里練習(xí)體驗

仔細(xì)觀察下面漫畫，說明漫畫內(nèi)容，說一說它給我們怎樣的啟示，并為其加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。第22頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為，啟示我們，對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。《一罰了之》《如此執(zhí)法》《執(zhí)法與只罰》答案示例第23頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

（05年天津卷）請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（4分）

一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在路上，結(jié)果前幾只都掉入了井中，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。好高騖遠(yuǎn)的人盲目跟從的人第24頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈SOS狀。寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。

（09年山東卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。（4分）第25頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換第26頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里表文轉(zhuǎn)換題型1.統(tǒng)計表格——表格項目及數(shù)據(jù)的變化一般讓學(xué)生據(jù)表格列示的數(shù)字，總結(jié)出帶規(guī)律性的東西。如反映出什么社會現(xiàn)象或什么問題。2.餅狀圖——各部分所占比例3.柱狀圖——柱體高度及變化趨勢4.坐標(biāo)圖——曲線變化的趨勢第27頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里1.直接表述圖表信息2.根據(jù)圖表信息，得出結(jié)論3.觀察圖表，并對圖表進(jìn)行評價4.根據(jù)圖表，提出今后的建議5.根據(jù)圖表信息，擬寫宣傳標(biāo)語題型：第28頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里a表格

此類題將詳細(xì)數(shù)據(jù)以表格的形式列出，這些數(shù)據(jù)也是有規(guī)律的排列的，做題時要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來。這類題又分為一表單讀和多表齊讀兩種情形。根據(jù)下表寫一則短訊，報道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）（2007年高考天津卷）全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（萬人次）246.85153.4993.362007年游客（萬人次）296.8194.94101.86同比增長率20.23%27.01%9.10%第29頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

今年“五一”黃金周期間，我市接待游客總數(shù)達(dá)到296.8萬人次，比2006年的246.85萬人次同比增長了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49萬人次同比增長了27.01%；外地游客101.86萬人次，比去年的93.36萬人次同比增長了9.10%——本地游客的同比增長率比外地游客的同比增長率高17.91個百分點。第30頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里b餅圖

這類題一般用切餅似的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時要用文字表達(dá)出這種比例及比例所說明的問題等。

下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。(2007年高考山東卷）（1）由此表得出結(jié)論：_____________________________________（2）針對結(jié)論提出建議：___________________________________第31頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里（1）由此表得出結(jié)論：動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。（2）針對結(jié)論提出建議：

制作形式更加多樣的少兒節(jié)目；提高國產(chǎn)動畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要。第32頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

c曲線圖

這類題是將數(shù)據(jù)用坐標(biāo)軸加曲線的方式來表示，其實也可以換成塊柱式圖表，答題者需認(rèn)真弄清題設(shè)，搞清關(guān)系，然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律，解決問題。這類題分個體展示和比較展示兩種情況。

下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計表。請用簡明的文字概括其異同點。（不超過40字）并對此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡要評述。（不超過20字）（2007年高考遼寧卷）（5分）第33頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里共同點：都在增長。(1分)不同點：中國是穩(wěn)定性增長，(1分)

世界是起伏性增長。(1分)評述：我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。(1分)第34頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（08福建卷）（3分）國以糧為本，民以食為天保護(hù)耕地，珍惜糧食手中有糧，心里不慌杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地耕地面積糧食生產(chǎn)第35頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里閱讀下圖，概括圖表反映的信息。D柱型圖第36頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里網(wǎng)民獲取信息的主要渠道為網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙；非網(wǎng)民獲取信息的主要渠道是電視；網(wǎng)民獲取信息的渠道比非網(wǎng)民豐富；非網(wǎng)民獲取信息的渠道除電視外百分比都低于網(wǎng)民第37頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)第38頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里例：下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：

1.請用簡潔的語言概括說明畫面2.請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點即可）第39頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里參考答案（1）

北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字樣；三是國際殘疾人奧林匹克委員會標(biāo)志。分析其寓意該題可作如下想象：象中文的“之”字；象運動的人形；紅色寓意太陽，深藍(lán)色寓意藍(lán)天，綠色寓意大地。第40頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

參考答案（2）

①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；②會徽圖形部分可看作是中文的“之”字，其曲折寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；第41頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里③會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動的人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。⑤會徽的色彩充分體現(xiàn)了北京奧運會的三大理念。紅色，是具有濃重中國特色的“中國紅”，體現(xiàn)了“人文奧運”理念；深藍(lán)色，代表著高科技，體現(xiàn)了“科技奧運”理念；綠色，代表著環(huán)保，體現(xiàn)了“綠色奧運”理念。

第42頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里解題思路：1.宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，及涉及的時間、事物等。2.說明（介紹）畫面要分清說明順序。3.力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實好。4.采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。分析其內(nèi)涵和寓意，注意由表及里，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。不但能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。第43頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里下面是“中國電信（ChinaTeleCon）的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

1.根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意

2.結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。第44頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里總結(jié)：第一、抓住圖標(biāo)的特點聯(lián)想。第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。

A.“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；

B.“C”“C”兩副牛角

，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；

C.“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界；第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。

第45頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里

廣告詞：

1.中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。

2.中國電信，溝通你我他。

3.中國電信，為你架起通往世界的橋梁。

4.中國電信，插上騰飛的翅膀。第46頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里下面是中國節(jié)水標(biāo)志，觀察圖形，回答下列問題。（2013年課標(biāo)卷ⅱ）1.請用簡明的語言說說這一標(biāo)志的創(chuàng)意。2.結(jié)合徽標(biāo)，為節(jié)約用水寫一則廣告語，不超過20字。第47頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。廣告語:1、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會的共同責(zé)任。

2、節(jié)約用水，造福人類，利在當(dāng)代，功在千秋。3、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

4、萬物之源，點點珍貴創(chuàng)意：第48頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里例：下邊是2004年在中國南通舉辦的首屆中國公民道德論壇的會徽，試根據(jù)這一會徽，用簡潔的語言概括說明畫面。會徽上面由一個圓角方形的傳統(tǒng)印章和里面嵌的一個“公”字組成，而“公”字演變成“人”形和“心”形；印章下面寫有“首屆中國公民道德論壇2004中國·南通”字樣，表明了首次公民道德論壇舉辦的時間和地點。第49頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2024白沙中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)課件陳千里下面圖標(biāo)是2009年中國六十年大慶的標(biāo)志，觀察圖標(biāo)，回答下列問題：1.請用簡明語言概括說明畫面2.請描述該會徽所表達(dá)的含義。第50頁,共56頁，2024年2月25日，星期天24.04.2