2024屆北京十二中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆北京十二中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鑒別下列物質(zhì)所用的方法，不正確的是（）A．硬水和軟水：加肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B．合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C．銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D．硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味2．下列做法中不合理的是A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)B．鋁制品變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%--5%的小蘇打溶液3．水是重要的資源。下列說法正確的是A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的4．某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物與19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到固體的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．16%B．20%C．25%D．40%5．關(guān)于催化劑的說法中正確的是A．催化劑只有二氧化錳一種B．催化劑對(duì)所有化學(xué)反應(yīng)的催化效果都一樣C．催化劑只適用于分解反應(yīng)D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變6．關(guān)于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺含26個(gè)原子C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149gD．甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：17．下列描述錯(cuò)誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺．H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)槠湓拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因?yàn)楹饘僭夭煌?．空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是A．氮?dú)?B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體9．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的的是A．制取Mg(OH)2：將Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后過濾B．粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒C．分離CaCl2和CuCl2的混合溶液，加適量Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾D．除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體，可先通入足量的濃H2SO4，后通入NaOH溶液10．下列物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A．氧化銅粉末 B．硝酸鋇溶液 C．氯化鉀溶液 D．細(xì)鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問題：（1）為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂（泥沙已除去），可進(jìn)行如下操作：①加水溶解②加過量的_____溶液③過濾④加入適量的鹽酸，順序不能交換的原因是_____。（2）蒸發(fā)濾液的過程中，下列操作正確的是_____。A把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱D待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．學(xué)生體育測試后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生了乳酸的原因。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，請(qǐng)回答：（1）乳酸屬于_______化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）。（2）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。（4）180g乳酸中含碳元素______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．Al、Fe、Cu是工農(nóng)業(yè)常用到的三種金屬。（1）利用2A1+Fe2O3A12O3+2Fe反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鐵軌的焊接,該反應(yīng)中Al作_____（填“氧化劑”或“還原劑”）,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____；（2）將Al、Cu的固體混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反應(yīng)后，過濾，下列說法正確的是_____（填序號(hào)）。A濾渣中一定含有Fe、Cu,可能含有AlB濾渣中一定含有Al、FeC濾液顏色一定是淺綠色D濾液中一定含有A13+、Cu2+（3）為探究A1、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱，除A1、Fe、Cu絲外,還應(yīng)選的一種試劑是_____（填序號(hào)）。AFeSO4溶液BCuSO4溶液CAl2（SO4）3溶液D稀鹽酸（4）將Al、Fe固體混合物10g加入到適量稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生H21g,向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好將溶液中的金屬離子沉淀完，則生成Na2SO4的質(zhì)量為_____。14．2018年12月舉世矚目的港珠澳大橋正式通車。紀(jì)錄片《港珠澳大橋》5月1日正式上線。這個(gè)被譽(yù)為橋梁界“珠穆朗瑪峰”的超級(jí)工程，橋梁主體首次大規(guī)模采用鋼結(jié)構(gòu)，它使用的42萬噸鋼鐵足以建造60座埃菲爾鐵塔、十座鳥巢，是迄今為止世界上最長的鋼結(jié)構(gòu)橋梁。撐起這座海上“鋼鐵巨龍”的不銹基座所用的是雙相不銹鋼鋼筋。雙相不銹鋼鋼筋屬于_____（填序號(hào)）。A合成材料B復(fù)合材料C金屬材料碳酸鈣常做補(bǔ)鈣劑，小朋友缺鈣會(huì)患_____病。舒老師發(fā)現(xiàn)盆栽月季出現(xiàn)倒伏并長了蟲子，經(jīng)豐富的化學(xué)知識(shí)判斷應(yīng)施用鉀肥。下列屬于鉀肥的是_____（填序號(hào)）：AKOHBCO（NH2）2CNH4H2PO4DK2SO42019年3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球。30名撲火人員犧牲，其中森林消防隊(duì)員27人、地方干部群眾3人。請(qǐng)寫出一種森林滅火的方法_____。霧霾是當(dāng)前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如_____（填一種）；②為了減少霧霾，確保空氣質(zhì)量，回答一種減少空氣污染的措施_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學(xué)們對(duì)相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究[提出問題]A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么?C中溶液為什么變成無色?[做出猜想]猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到______，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_______。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH___7,證明猜想二成立。（反思交流）(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。[實(shí)驗(yàn)步驟]中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。16．這學(xué)期，小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這一問題。[收集資料]作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。近一個(gè)星期一直無雨，氣溫較高。通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用]小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)，想必你也一定受到啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少，軟水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故A正確；B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現(xiàn)痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。2、B【解析】A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，降低空氣中燃?xì)獾暮浚乐惯_(dá)爆炸極限，引發(fā)爆炸；B．鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步銹蝕，所以不能用砂紙或鋼絲球打磨鋁制品；C．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純，否則點(diǎn)燃易引發(fā)爆炸；D．濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%--5%的小蘇打溶液。選B3、D【解析】試題分析：A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，是錯(cuò)誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的物質(zhì)，不能去除可溶性的物質(zhì)；B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥，是錯(cuò)誤的敘述，為防止水體污染合理使用化肥和農(nóng)藥；C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，是錯(cuò)誤的敘述，活性炭能吸附水中的色素和異味；D．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，是正確的敘述；故答案選擇D考點(diǎn)：水的凈化、水污染的防治、電解水的實(shí)驗(yàn)4、C【解析】

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到的固體是硫酸鎂，24g硫酸鎂中，鎂元素的質(zhì)量為：，硫酸根的質(zhì)量=42g-4.8g-19.2g，參加反應(yīng)的硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量=，參加反應(yīng)的硫酸溶液的質(zhì)量=；反應(yīng)生成的水的質(zhì)量=82.2g–(100g-19.6g)=1.8g；生成的水中氧元素的質(zhì)量=，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量=反應(yīng)生成水中氧元素質(zhì)量=1.6g。原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。故選C。5、D【解析】

A、不是只有二氧化錳能做催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，如硫酸銅溶液、紅磚粉末等對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，催化劑對(duì)不同化學(xué)反應(yīng)的催化效果不一樣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、催化劑不只適用于分解反應(yīng)，如氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓催化劑的作用下生成氨氣是化合反?yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，選項(xiàng)正確。

故選D。6、A【解析】

相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比?！驹斀狻緼、甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，故A正確；B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子構(gòu)成的，1個(gè)甲基苯丙胺分子中含有26個(gè)原子，故B不正確；C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選A。7、D【解析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因?yàn)楹剂坎煌?，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、C【解析】

導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要?dú)怏w是二氧化碳．主要是由于大量燃燒化石燃料和汽車排放的尾氣所致．故選C9、B【解析】

A、Ba（OH）2溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，得到的是硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀的混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鐵絲生銹能消耗裝置中的氧氣和水分，能消耗氧氣，能粗略地測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法正確。

C、氯化銅能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，充分反應(yīng)后過濾，不能分離出氯化銅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、先通入足量的濃H2SO4，能除去水蒸氣；后通入NaOH溶液，能除去氯化氫氣體，但又引入了水蒸氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解析】

A、滴加氧化銅粉末，出現(xiàn)藍(lán)色的溶液為稀硫酸溶液，無明顯現(xiàn)象的溶液為氫氧化鈉，所以氧化銅能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；B、滴加硝酸化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以硝酸鋇溶液能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；C、滴加氯化鉀溶液，稀硫酸、氫氧化鈉鈉溶液均不能與氯化鉀發(fā)生反應(yīng)，所以氯化鉀溶液不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；D、滴加細(xì)鐵絲，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以細(xì)鐵絲能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaOH否則鹽酸會(huì)與Mg(OH)2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)C【解析】

（1）氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉。加入的試劑能和氯化鎂反應(yīng)，將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，并且不會(huì)引入其他雜質(zhì)離子，故選擇的試劑為氫氧化鈉（NaOH）；所進(jìn)行的操作順序不能顛倒，否則鹽酸會(huì)與Mg（OH）2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)；A、如果濾液還渾濁，應(yīng)該再過濾一次，需將澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B、用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液，使液體均勻受熱，防止局部過熱，造成液滴飛濺，而不是等到出現(xiàn)固體時(shí)，再用玻璃棒攪拌液體，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，故C正確，D、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，不能待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、有機(jī)906：1：872g【解析】

（1）乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物。

（2）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+16×3=90。

（3）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8。（4）180g乳酸所含碳元素的質(zhì)量是：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、還原劑置換反應(yīng)AAD7.1g【解析】

（1）在氧化還原反應(yīng)中，得到氧的物質(zhì)是還原劑，在該反應(yīng)中“2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe”，得到氧的物質(zhì)是鋁，還原劑是鋁，該反應(yīng)符合“單+化=單+化”的特點(diǎn)，所以基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；

（2）A、濾渣中一定含有Fe、Cu，這是因?yàn)殂~不能反應(yīng)，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，可能含有Al（鋁過量時(shí)），故A正確；

B、濾渣中一定含有Fe，不一定含有鋁（鋁恰好完全反應(yīng)或不足時(shí)不含有鋁），故B錯(cuò)誤；

C、濾液顏色不一定是淺綠色，例如硫酸亞鐵完全反應(yīng)后溶液是無色的，故C錯(cuò)誤；

D、濾液中一定含有Al3+、一定不含有Cu2+，故D錯(cuò)誤。

故選：A；

（3）A、鋁能和FeSO4溶液反應(yīng)，銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，因此可以用硫酸亞鐵溶液區(qū)分，故A正確；

B、CuSO4溶液不能和鋁、鐵反應(yīng)，因此不能用硫酸銅溶液區(qū)分，故B錯(cuò)誤；

C、Al2（SO4）3溶液不能和鐵、銅反應(yīng)，因此不能用硫酸鋁溶液區(qū)分，故C錯(cuò)誤；

D、稀鹽酸不能和銅反應(yīng)，和鋁反應(yīng)比和鐵反應(yīng)速率快，說明鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，因此可以用稀鹽酸區(qū)分，故D正確。

故選：AD；

（4）硫酸中的氫元素全部轉(zhuǎn)化成氫氣，硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化成硫酸鈉，所以x=7.1g

故答案為：（1）還原劑；置換反應(yīng)；

（2）A；

（3）AD；

（4）7.1g。14、C佝僂D把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶煤使用清潔能源代替化石燃料【解析】

（1）雙相不銹鋼鋼筋屬于金屬材料，故選C；（2）碳酸鈣常做補(bǔ)鈣劑，小朋友缺鈣會(huì)患佝僂?。唬?）AKOH屬于堿，具有強(qiáng)腐蝕性，雖然含有鉀元素但不能作鉀肥，故A錯(cuò)誤；BCO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；CNH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故C錯(cuò)誤；DK2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D正確。故選D；（4）撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶；（5）①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，煤、石油燃燒時(shí)生成大量的二氧化碳，同時(shí)生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，還能產(chǎn)生大量的粉塵等有害顆粒物；②改善空氣質(zhì)量的措施有：植樹種草、使用太陽能熱水器、汽車使用天然氣作燃料可以減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量，使用清潔能源代替化石燃料。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（甲組）生成白色沉淀,溶液仍為紅色；向溶液中引入OH-,對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾?！埽ɑ?lt;或=）2NaOH

+CO2=

Na2CO3+H2O不能；某種反應(yīng)物消失（或減少）【解析】[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（甲組）根據(jù)Na2CO3與BaCl2溶液會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液酸堿性不變解答；根據(jù)向溶液中引入OH-，對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾解答；（乙組）根據(jù)溶液顯酸性或中性，pH≤7解答；【反思交流】(1)根據(jù)NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答；(2)根據(jù)是否能夠判定有新物質(zhì)碳酸鈉生成解答?！就卣惯w移】根據(jù)通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失（或減少）的方法來證明反應(yīng)是否發(fā)生解答。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（甲組）小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到生成白色沉淀，溶液仍為紅色，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理