2024-2025年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿月考試卷

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿月考試卷最新（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，再加熱，溶液變?yōu)闊o(wú)色B．在空氣中加熱鋁片，鋁片立即熔化并劇烈燃燒C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2、下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法相匹配的是A．①圖中橫坐標(biāo)可以表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量B．②圖中縱坐標(biāo)可以表示溶質(zhì)質(zhì)量C．③圖中縱坐標(biāo)可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．④圖中縱坐標(biāo)可表示溶液質(zhì)量3、小穎同學(xué)按如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．濃氨水和酚酞都具有揮發(fā)性C．氨氣的水溶液顯堿性 D．小燒杯B起參照對(duì)比作用4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱B．打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白霧C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．稀硫酸中加入銅粉，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)樗{(lán)色5、下列圖象與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是A．稀釋NaOH溶液 B．鎂在空氣中燃燒C．鐵加入稀鹽酸中 D．氧氣的溶解度6、下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作ACaO（CaCO3）水溶解、過(guò)濾BH2（CO）CuO加熱CKCl（KClO3）MnO2充分加熱DN2（O2）銅網(wǎng)加熱A．A B．B C．C D．D7、下列是一些食物的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是食物蘋(píng)果菠菜牛奶雞蛋清pH2.9-3.35.1-5.76.3-6.67.6-8.0A．蘋(píng)果 B．菠菜 C．牛奶 D．雞蛋清8、下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B．木炭與二氧化碳反應(yīng)C．生石灰與水反應(yīng) D．木炭與氧氣反應(yīng)二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）能產(chǎn)生氣泡的是______（填標(biāo)號(hào)）；（2）寫(xiě)出溶液變?yōu)樗{(lán)色所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）能證明C中發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是______。2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。葡萄糖由___________種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。（2）澄清石灰水敞口放置在空氣中一段時(shí)間后出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中含有_______(用化學(xué)用語(yǔ)表示)3、請(qǐng)根據(jù)以下描述回答問(wèn)題：①醋酸學(xué)名乙酸，②是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，③熔點(diǎn)16.6°C，④沸點(diǎn)117.87°C，⑤醋酸易溶于水。⑥醋酸有強(qiáng)烈的腐蝕性⑦能與許多活潑金屬、金屬氧化物、堿等反應(yīng)。⑧醋酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)醋酸纖維、香料、染料、醫(yī)藥等。（1）描述的是醋酸物理性質(zhì)的是______（填序號(hào)）。（2）描述的是醋酸化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）。（3）描述的是醋酸用途的是______（填序號(hào)）。4、食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。（1）生石灰做干燥劑，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是___________，該反應(yīng)___________（填“放熱”或“吸熱”）。（2）鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果；（3）酒精保鮮卡以淀粉，二氧化硅為載體，吸附酒精制成。①用化學(xué)符號(hào)表示酒精______________。②從物質(zhì)分類(lèi)上看，二氧化硅屬于______________（填序號(hào)）。A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物③保鮮原理是依靠氣體保護(hù)層隔絕氧氣，其中利用了酒精的_________性。④酒精揮發(fā)過(guò)程中不發(fā)生改變的是____________（填序號(hào)）。A．分子的種類(lèi)B．分子間的間隔C．分子質(zhì)量5、填寫(xiě)下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)論（反應(yīng)的化學(xué)方程式）向硫酸銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液_________________再向上述試管中加入稀鹽酸_________________三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某石灰水中含有14.8g氫氧化鈣，要使這些氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀，需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？2、氫氧化鉀固體曝露在空氣中會(huì)吸水潮解，并且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀。實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鉀固體，稱(chēng)取26.0g固體樣品，溶于水，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳。（1）碳酸鉀(K2CO3)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中碳酸鉀的質(zhì)量___。（2）將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到29.8g氯化鉀。計(jì)算樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（3）通過(guò)計(jì)算確定該氫氧化鉀固體樣品的組成______。3、某鋼鐵廠實(shí)驗(yàn)室為測(cè)定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，第一步反應(yīng)的稀硫酸與生成的硫酸鐵之間的質(zhì)量關(guān)系如坐標(biāo)圖所示：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；（2）根據(jù)已知條件列出求解第二步實(shí)驗(yàn)溶液中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____________；（3）若用98%的濃酸硫配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_______；（4）赤鐵礦樣品中Fe2O3的含量___________；（5）在第二步實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________；（6）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1800t來(lái)生產(chǎn)生鐵，則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為_(kāi)_________。4、在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴向其中加入，以此驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成如圖所示的函數(shù)圖象．（1）用玻璃棒蘸取x點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有_____（填化學(xué)式）（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”？______________。（3）當(dāng)pH=7時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。5、欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將50g該鹽酸樣品與80g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)。（1）80g該氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)______。（2）計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。6、為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取12g石灰石樣品開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究，并精確地記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如圖所示。(該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng))，請(qǐng)計(jì)算并寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程：（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（2）當(dāng)鹽酸和石灰石樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，測(cè)得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖1所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）B點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是CaCl2和_______。（2）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的曲線_____。（3）計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)。8、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液液的pH的變化如圖所示試回答：（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子有______。（2）當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為_(kāi)______。（3）計(jì)算生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù))9、消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸。某種消化藥品的標(biāo)簽如圖所示。醫(yī)生給某胃酸過(guò)多的患者開(kāi)出服用此藥的處方為：每日6片。試計(jì)算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中和HCl多少g？(計(jì)算結(jié)果精確至0.01)四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。（實(shí)驗(yàn)探究1）甲同學(xué)的方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。固體中一定含有______和氫氧化鈣。（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸。固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。固體中一定含有______，一定不含F(xiàn)e2O3。（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中、______固體中一定合有CaCO3。（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中并不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是______（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是（用化學(xué)方程式表示）______、______。（實(shí)驗(yàn)探究2）乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：（1）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有______。（2）乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述濾渣C（CaCO3）的質(zhì)量為1.0g，則濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____。（3）丙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)以及乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，久置固體的成分是：______。2、空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室用紅磷、鎂條、木炭等物質(zhì)代替汞對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行模擬探究。實(shí)驗(yàn)一：A組同學(xué)通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量，裝置如(圖一)所示，寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，觀察到紅磷燃燒，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（3）等裝置冷至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。（4）觀察并記錄水面的變化情況發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的五分之一，可能的原因是：_______實(shí)驗(yàn)二：B組同學(xué)利用鎂條在空氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，如(圖二)所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待裝置冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。根據(jù)空氣的組成推測(cè)可能的原因是____。實(shí)驗(yàn)三：C組”利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”(如圖三)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，利用上圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，能否用木炭替代？______(填“能”或“不能”)原因是：______（提供資料）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，寫(xiě)出文字表達(dá)式_______該小組同學(xué)選擇用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，但進(jìn)入集氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5。（提出問(wèn)題）是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確呢？（猜想與假設(shè)）他們分別作了如下猜想：甲同學(xué)：可能是木炭取的量過(guò)少；乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣；丙同學(xué)：可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。（查閱資料）資料一：木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%，8.0%和16.0%。資料二：木炭在密閉容器中不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w。資料三：一氧化碳能與灼熱的氧化銅粉末(黑色)反應(yīng)生成銅(紅色)和二氧化碳?xì)怏w（探究一）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知________同學(xué)的猜想不合理。（探究二）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將足量木炭點(diǎn)燃，迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中_______木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣②待裝置冷卻后，將燃著的_____(填“棉花”或蠟燭)再伸入集氣瓶中_______（探究三）小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了______導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5；于是用注射器抽取集氣瓶?jī)?nèi)的氣體做了上圖(圖四)所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到d中______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，可證明小明的猜想成立。（經(jīng)典對(duì)比）通過(guò)與上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比，拉瓦錫選擇用汞的優(yōu)點(diǎn)有________A．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡B．在汞槽中起到液封作用C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣3、某化學(xué)興趣小組在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）試管A中的現(xiàn)象是______，反應(yīng)后試管B中一定有的陽(yáng)離子是______（寫(xiě)離子符號(hào)）。（2）試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將D、E兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出猜想）甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；丁同學(xué)的猜想：NaCl和Na2CO3。（查閱資料）NaCl、CaCl2溶液均呈中性（交流討論）甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確。理由是______。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙取少量濾液于試管中，