臨床核醫(yī)學(xué)教案

四川大學(xué)教案

【首頁(yè)】

課程名稱(chēng)臨床核醫(yī)學(xué)

授課專(zhuān)業(yè)醫(yī)技影像班級(jí)

2014

課程編號(hào)502100030

必修課校級(jí)公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專(zhuān)業(yè)課（J）

課程類(lèi)型

選修課限選課（）；任選課（）

課堂講授（J）;實(shí)踐課

授課方式考核方式考試（J）；考查（）

（）

課程教學(xué)

48學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)2.0

總學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)時(shí)分配課堂講授39學(xué)時(shí)；實(shí)踐課9學(xué)時(shí)

高等教育

匡安仁出版社及

教材名稱(chēng)《核醫(yī)學(xué)》（第二版）作者出版社，

李林出版時(shí)間

2017年

指定參考書(shū)作者譚天秩出版社及人民衛(wèi)生

、臨床核醫(yī)學(xué)（第三

1出版時(shí)間出版社，

版）2013年

授課教師賈志云等職稱(chēng)師授單位核醫(yī)學(xué)科

授課時(shí)間2018年3月-6月

注：表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“J”

四川大學(xué)教案

【醫(yī)科】

周次第1周，第1次課2018年3月6日備注

章節(jié)

放射性核素顯像術(shù)

名稱(chēng)

教學(xué)

授課

時(shí)數(shù)

方式理論課（4）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）3學(xué)時(shí)

教

掌握；放射性核素示蹤技術(shù)的原理，顯像劑被臟器或組織濃聚的原

學(xué)

目理。圖形分析要點(diǎn)。熟悉示蹤技術(shù)的類(lèi)型。

的

及

要

求

時(shí)間

配

教學(xué)主要內(nèi)容分

1、放射性核素示蹤技術(shù)45

原理，主要類(lèi)型，主要特點(diǎn)

2、放射性核素顯像技術(shù)45

原理，器官攝取顯像劑的機(jī)理

3、顯像類(lèi)型以及圖形解釋45

教

備注

的

織聚集

器或組

劑被臟

、顯像

原理

術(shù)的

像技

素顯

性核

：放射

學(xué)重點(diǎn)

重

點(diǎn)。

法和要

分析方

及圖像

機(jī)制

點(diǎn)

。

原理

聚的

織聚

器或組

劑被臟

：顯像

與難點(diǎn)

難

點(diǎn)

生

儀器產(chǎn)

醫(yī)學(xué)的

2.核

差異？

有哪些

學(xué)成像

和核醫(yī)

、B超

射線

1.X

啟

發(fā)

么？

素是什

3.像

嗎？

射線

提

問(wèn)

外

ng,

magi

tici

,Sta

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ue,A

hniq

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lide

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語(yǔ)Radi

要

m,

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求Dyn

tion

solu

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Chem

n,

etio

Excr

and

away

Clean

教

學(xué)

手

板書(shū)

畫(huà)，

，動(dòng)

教學(xué)

媒體

機(jī)多

段計(jì)算

。

第3版

013年

版社，2

衛(wèi)生出

，人民

醫(yī)學(xué)》

臨床核

主編《

譚天秩

參

考

資

料

四川大學(xué)教案

【醫(yī)科】

周次第2、3周，第2、3次課，2018年3月13日，3月20日備注

章節(jié)

放射性核素治療

名稱(chēng)

授課理論課（J）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)教學(xué)

方式（）時(shí)數(shù)

（1）掌握⑶I去除治療分化型甲狀腺癌術(shù)后殘留組織的意義、

教指針、劑量。（2）掌握⑶I治療分化型甲狀腺癌轉(zhuǎn)移灶的適

學(xué)應(yīng)癥、流程。（3）掌握為Sr敷貼治療的適應(yīng)癥、禁忌癥。（4）

目

的了解⑶I治療嗜格細(xì)胞瘤、89Sr治療轉(zhuǎn)移性骨腫瘤、32P治療

及

血液病、合1粒子植入治療、99TC-MDP治療類(lèi)風(fēng)濕。

要

求

時(shí)

間

配

教學(xué)主要內(nèi)容分

1.⑶I去除治療分化型甲狀腺癌術(shù)后殘留組織45

2.⑶I治療分化型甲狀腺癌轉(zhuǎn)移灶45

3.9＜）Sr敷貼治療、99TC-MDP治療類(lèi)風(fēng)濕。45

4.⑶I治療嗜銘細(xì)胞瘤、89sr治療轉(zhuǎn)移性骨腫瘤45

5.32P治療血液病、45

6.1251粒子植入治療45

1.|3|1治療分化型甲狀腺癌：重點(diǎn)講去除治療的意義、流程、備注

劑量，治療轉(zhuǎn)移灶的適應(yīng)癥、劑量。難點(diǎn)是區(qū)分去除治療、

轉(zhuǎn)移灶治療的概念，流程。

2.為Sr敷貼治療：重點(diǎn)是掌握適應(yīng)癥、禁忌癥。沒(méi)有難點(diǎn)。

1、Ablation是用⑶I治療轉(zhuǎn)移灶嗎？

啟

2、為什么治療甲狀腺癌轉(zhuǎn)移灶要先做手術(shù)？

發(fā)

提3、89Sr敷貼器可以治療哪些血管瘤？哪種瘤痕？

問(wèn)

Differentiatethyroidcarcinoma(DTC),totalthyroidectomy,residual,

夕卜postsurgicalablationofthyroidremnants,L-T4replacement,

discontinueLT4replacement,thyroglobulinlevels,diagnosticscan,

語(yǔ)

wholebodyscanusingthetheroputicdose,LT4suppressive

要

therapy,lifelongfollow-up.

求

教多媒體，CAI課件，

學(xué)

手

段

1>NuclearMedicineDiagnosisandTreatment0

2、ClinicalNuclearMedicine0

3、NuclearMedicine0

4、譚天秩主編《臨床核醫(yī)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2003年

9月第2版

四川大學(xué)教案

【醫(yī)科】

周次第4周，第4次課2018年3月27日備注

章節(jié)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

名稱(chēng)

授課理論課（4）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）菖那3學(xué)時(shí)

方式時(shí)數(shù)

教

學(xué)經(jīng)過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解神經(jīng)系統(tǒng)核醫(yī)學(xué)的檢查內(nèi)容、方

目法，放射性核素腦血管顯像和腦靜態(tài)顯像的臨床價(jià)值；熟悉腦

的灌注顯像的負(fù)荷試驗(yàn)和神經(jīng)遞質(zhì)與受體顯像；掌握局部腦血流

及顯像的基本原理，圖像分析和臨床意義；掌握腦代謝顯像的原

要理及其臨床價(jià)值；掌握腦脊液間隙顯像的圖像分析及臨床價(jià)值。

求使用雙語(yǔ)教學(xué)的比例為20%左右。

間

時(shí)

配

教學(xué)主要內(nèi)容分

1簡(jiǎn)要介紹腦解剖結(jié)構(gòu)和功能10分鐘

2局部腦血流斷層顯像的原理和方法10分鐘

3結(jié)果判斷10分鐘

4適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用15分鐘

5腦代謝顯像原理和方法10分鐘

6影像分析10分鐘

7適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用15分鐘

8神經(jīng)遞質(zhì)和受體顯像原理與方法10分鐘

9適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用10分鐘

10腦血流間隙顯像原理、方法及圖像分析15分鐘

11適應(yīng)癥及臨床應(yīng)用10分鐘

12比較各種影像技術(shù)手段在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的應(yīng)用10分鐘

第1頁(yè)

教

學(xué)備注

重

；

床應(yīng)用

析和臨

圖像分

理、

)的原

(rcBF

流顯像

部腦血

1、局

點(diǎn)

值；

用價(jià)

床應(yīng)

和臨

應(yīng)癥

、適

的原理

顯像

代謝

萄糖

與2、葡

難

。

意義

臨床

像的

間隙顯

腦血流

點(diǎn)3、

屏障

血腦

通過(guò)

能夠

物質(zhì)

溶性