下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
“經(jīng)典誦讀”問題研究——以揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為例的開題報(bào)告一、研究背景及意義誦讀經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其旨在通過大聲朗讀文學(xué)名篇、經(jīng)典詩詞、經(jīng)典散文等經(jīng)典文本,弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典、傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、提升文化自信、激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情感,以及錘煉人們的心性和修養(yǎng)。近年來,隨著我國文化軟實(shí)力的不斷提升,越來越多的地方和機(jī)構(gòu)開始關(guān)注推廣傳統(tǒng)文化,開展了“經(jīng)典誦讀”等相關(guān)活動(dòng)。然而,當(dāng)前許多“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)僅停留在形式上,缺乏深刻的理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索,需要進(jìn)行深入的研究和探討。揚(yáng)州是一個(gè)歷史文化名城,作為中華傳統(tǒng)文化發(fā)祥地之一,擁有深厚的經(jīng)典文化底蘊(yùn)。近年來,揚(yáng)州地區(qū)的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)漸成氣候,取得了不俗的成績。本研究將以揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為例,詳細(xì)探討這一活動(dòng)的開展情況、思想內(nèi)涵、實(shí)踐探索和現(xiàn)狀問題,旨在提供有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示,促進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)在全國范圍內(nèi)的健康發(fā)展。二、研究目標(biāo)和內(nèi)容本研究的目標(biāo)是系統(tǒng)研究揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的開展情況和現(xiàn)狀問題,分析其節(jié)目形式、節(jié)目內(nèi)容、形式創(chuàng)新和實(shí)效性等方面的特點(diǎn)和問題,探討其思想內(nèi)涵和對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn),并提出相關(guān)建議和對(duì)策,促進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體內(nèi)容包括:1.揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的發(fā)展歷程、特點(diǎn)和現(xiàn)狀;2.揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”節(jié)目的形式創(chuàng)新和節(jié)目內(nèi)容的思想內(nèi)涵;3.揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)和作用;4.揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)存在的問題及對(duì)策建議。三、研究方法和步驟本研究采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、訪談法和案例分析法等研究方法,目的是全面準(zhǔn)確地了解揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的情況和問題,并提供有針對(duì)性的對(duì)策和建議。具體步驟包括:1.收集和整理相關(guān)文獻(xiàn),了解揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基本情況;2.制定調(diào)查問卷,對(duì)相關(guān)工作人員和參與者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析;3.選取若干典型案例,深入了解揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的具體開展情況和實(shí)踐探索;4.結(jié)合研究結(jié)果,提出相關(guān)問題和建議,為“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考。四、預(yù)期成果和意義本研究的預(yù)期成果包括:1.系統(tǒng)掌握揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基本情況和現(xiàn)狀問題;2.深入理解揚(yáng)州地區(qū)“經(jīng)典誦讀”節(jié)目的特點(diǎn)和思想內(nèi)涵,探討其對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)和作用;3.提出具有實(shí)際指導(dǎo)意義的對(duì)策和建議,為“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的健康發(fā)展提供有益參考;4.有助于促進(jìn)我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展,同時(shí)提升地方文化軟實(shí)力,促進(jìn)文化旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展??傊?,本研究對(duì)于深入挖掘和發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)15篇
- 競選部長演講稿集合九篇
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校安全工作總結(jié)
- 土木工程實(shí)習(xí)日記3篇
- 影響和制約寧遠(yuǎn)教育發(fā)展的突出問題
- 部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元 第16課《早期殖民掠奪》說課稿
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 雇傭車輛免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 2025二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育機(jī)電工程考試題庫及答案
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《通信原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 壓瘡登記表模板
- 帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置中一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)方案
- 氯化氫合成及鹽酸工藝管道施工方案
- AQ-1023-2006煤礦井下低壓供電系統(tǒng)及裝備通用安全技術(shù)要求解析
- 南京旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2022
- 生物醫(yī)藥強(qiáng)國戰(zhàn)略研究
- 司機(jī)入職申請(qǐng)表完整優(yōu)秀版
- 城中村改造政策
- 文雅教育-步步高小學(xué)“六雅路徑”整體育人模式探索(尹鳳葵)
- 六年級(jí)上冊(cè)語文教案盼|部編版 全省一等獎(jiǎng)
- 臨床微生物學(xué)-變形桿菌屬和枸櫞酸桿菌屬
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論