教師上半年工作總結(jié)下半年工作計劃（13篇）

教師上半年工作總結(jié)下半年工作計劃（13篇）老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇1

一、德：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，專心參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。

關(guān)切國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，專心參加探討，說出自我的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行指責(zé)和自我指責(zé);本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時刻與黨中央持續(xù)一樣?？釔埸h的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)_、_年級美術(shù)課教學(xué)_節(jié)課，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，仔細(xì)做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題潛力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建潛力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的潛力不斷提高。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。專心參與各種會議，仔細(xì)聽課。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)建性的備課，仔細(xì)開展教化活動;專心參與園內(nèi)外活動。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得繪聲繪色。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了必需的成果，___X中，榮獲__獎;在指導(dǎo)學(xué)生__中，獲_X獎。撰寫的___獲___獎，論文《_____X》獲__獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇2

一個學(xué)期的工作又在驚慌和勞碌中匆忙結(jié)束了，學(xué)期的總結(jié)并非是一張備受關(guān)注的試卷，而是這一學(xué)期來孩子們和自我的成長，下面是對本學(xué)期的方方面面簡潔的梳理，便于下學(xué)期工作更順當(dāng)?shù)拈_展，_工作總結(jié)如下：

一、我與_共成長

敬業(yè)奉獻是從事每個行業(yè)的基本要求，我覺得作為老師更是應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，因為我們面對的活生生的人，我們一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，或是主動的，或是消極的。所以生活中，不敢敷衍工作，尤其是培育學(xué)生的工作，我覺得我始終以一名合格老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己仔細(xì)去做好每一件事情。

關(guān)注習(xí)慣，使我們學(xué)校時刻不忘的主題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、思維的習(xí)慣、與人相處的習(xí)慣；關(guān)注老師自身的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣、反思的習(xí)慣、探討的習(xí)慣、溝通的習(xí)慣。我覺得我們在培育孩子學(xué)會合作的同時，也要更多的發(fā)揮老師們合作的優(yōu)勢，把教學(xué)工作做得更加深化、豐富。

渴望發(fā)展的價值觀也時刻激勵我們每一位_人不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，老師時刻以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，對待工作。也更以不斷發(fā)展的思想要求自己勤學(xué)習(xí)，勤反思，本學(xué)期我的反思工作做得不夠好，反思經(jīng)常拿來與大家探討，可是記錄的并不多。

追求華蜜給我們老師的定位歸根結(jié)底是培育人的華蜜，看著學(xué)生不斷進步，這就是我們的華蜜，當(dāng)然，我們也經(jīng)常被這種華蜜暖和著。

二、我與學(xué)生共成長

（一）讀書給自己帶來的喜悅。

書香是我們學(xué)校的特色文化，不只孩子們沉醉在大閱讀的深厚氛圍中，讀書也成了老師們的喜好，本學(xué)期我也將讀書作為激勵自己成長的重要一環(huán)。采納了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，也提升了自己的教化思想。

（二）生本教化讓自己更加樂于探討教學(xué)。

生本教化的實施，我校始終走在探討的前列，通過赴_學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們傳達(dá)的精神和理念，我們學(xué)校內(nèi)各個教研組的仔細(xì)探討、探究，使得我們的生本教化開展的扎扎實實、富有成效，深刻的感受是孩子們變了，變得會說了、愛探討了、樂于合作了。在踐行生本教化的路上我主要從以下幾方面綻開：

1.放手讓孩子創(chuàng)新，適合他們的年齡階段的創(chuàng)新。

我們的確比學(xué)生考慮事情要周全，也就不自覺的想為他們支配好一切，包括要學(xué)生怎么去想，怎么去做，但是我們想的不肯定被學(xué)生喜愛和接受，所以還是讓他們回來這個年齡段最真實和最自然的思維形式，自由的生成一些創(chuàng)新的東西。

2.老師教的少，讓學(xué)生學(xué)的多。

如何讓學(xué)生學(xué)的多，怎么樣學(xué)生才情愿學(xué)。課前的打算工作不言而喻是很有挑戰(zhàn)的，如何在課前設(shè)計好玩味性、有探究愛好的問題，這是一節(jié)勝利研討課的關(guān)鍵。課上當(dāng)孩子們睜大眼睛或者歪著腦袋出神的思索的時候，我們只給他們一個示意就可以了?，F(xiàn)在，我已能聽到孩子最喜愛預(yù)習(xí)作業(yè)這樣的心聲了。

3.小組合作使學(xué)習(xí)更加富有成效，也讓孩子懂得合作的歡樂。

通過漸漸培育，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠在小組內(nèi)進行簡潔的探討，并學(xué)會了幫助別人，也可以走上講臺當(dāng)一回小老師，學(xué)生的語言表達(dá)實力正在提高，信任給孩子些時間和空間，不斷更新我們的思想，實行有效的方法，孩子肯定會有更大的進步，就讓我們靜等花開。

（三）接著培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過上一學(xué)期的培育，孩子們已經(jīng)有了肯定的自控實力，也有了學(xué)習(xí)的意識，更寶貴的是孩子更樂于動腦筋思索問題了，課上不聽講現(xiàn)象越來越少?？吹某鰜砗⒆觽冇悬c學(xué)習(xí)的主子翁思想了，對自己的要求也有所提高。課上都主動正值最會傾聽最會發(fā)言最會合作的學(xué)生，課下都正值敬重長輩、有孝心的好孩子。通過各項活動的開展，看的出孩子們的團隊精神正在樹立和增加。良好的班級風(fēng)氣正在不斷形成。

總之，當(dāng)回過頭來整理一學(xué)期的工作的時候，既有收獲又有不足，就讓我將這份果實帶到下學(xué)期的工作中，也讓我將這些缺憾漸漸填補，爭取做得更好。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇3

在勞碌中一個學(xué)期很快過去，回顧一個學(xué)期的工作，感到欣慰有余、滿足不足。

一、緊緊抓住孩子的習(xí)慣培育

經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子對于正確的習(xí)慣已經(jīng)有了醒悟的相識，在日常的教化教學(xué)中，我留意抓孩子的反復(fù)和苗頭，剛好將一些不好的現(xiàn)象消退。本學(xué)期，孩子的課前打算、上課傾聽、課下活動有序已經(jīng)基本成型。

二、抓好了基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固

本學(xué)期，重點抓了孩子的二類字認(rèn)讀、古詩背誦、一類字聽寫、課文朗讀，大多孩子都能按要求完成，其中古詩全背過的人數(shù)為48人，其余有三人只有幾首長的沒背熟，一人十首左右沒背熟，另一人背過的極少;課文朗讀方面，重點抓了孩子的正確、通順、流利，在不添字、不漏字方面取得了肯定的成果;二類字認(rèn)讀大多過關(guān)，只有個別學(xué)生少數(shù)字不太嫻熟;一類字的書寫駕馭較為堅固。

三、注意了語文實力的培育和訓(xùn)練

1、語感訓(xùn)練

經(jīng)過訓(xùn)練，孩子已經(jīng)大都能知道什么樣的人物讀什么樣的語氣，難過、興奮、喜悅、難受等感情能在讀的過程體現(xiàn)出來。

2、表達(dá)實力

課上留意培育孩子的通順表達(dá)實力，主動讓孩子表達(dá)自己的想法，多確定，多激勵，多引導(dǎo)，孩子大多敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。

3、書寫實力

在日常的教學(xué)中，注意培育孩子對字體的視察，結(jié)構(gòu)的分析，孩子已具備了肯定的析字實力，且在書寫過程中能加以應(yīng)用，指導(dǎo)自己的書寫。

4、閱讀習(xí)慣

通過閱讀考級的進行，促進了孩子主動讀書活動的開展，養(yǎng)成了愛好讀書的好習(xí)慣。

5、不足

1、備課缺乏投入，對于深層次的探討不夠，課程的拓展不夠，基本把孩子禁錮在了課本內(nèi)容之內(nèi)。

2、對教學(xué)方法的探討不夠，教學(xué)手段單一，缺乏對學(xué)生足夠吸引力的方法。

3、對個別孩子的關(guān)切不夠，導(dǎo)致他們的成果起色不大。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇4

本學(xué)年主要從以下幾方面對教化教學(xué)進行了實踐和探究：

一、努力建立互動的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上須要不斷的探究求源才能突破每一個學(xué)問點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以同等、寬容的看法來激發(fā)學(xué)生的探究熱忱，課堂上不僅保證師生同等還同等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建自由自在的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰慧才智，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的嬉戲，雖然沒有太多教化意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松驚慌心情將疑問一再往下延長最終老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，學(xué)問得到了鞏固，師生的距離也縮小了。

二、加強書本學(xué)問與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的學(xué)問系統(tǒng)不僅僅是對地理老師的要求也是我們培育學(xué)生的目標(biāo)，一個老師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會干脆體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教化思想或教化理論的書籍，不斷接受新觀念，充溢完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素養(yǎng)教化論叢》、《中國教化報》等，樹立了素養(yǎng)教化、終身教化、創(chuàng)新教化、社會化教化、將來教化等教化教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，敏捷地運用多種教學(xué)方法，使素養(yǎng)教化、終身教化等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，閱讀學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采納電子備課方式。

在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)閱歷，充溢自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在相識駕馭地理學(xué)問的重要性。

三、嘗試創(chuàng)新，主動優(yōu)化教學(xué)方法

1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特殊增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的主動性特別高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分打算，演講的同學(xué)都做好充分的打算，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué)，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培育了愛好，養(yǎng)成了習(xí)慣，提高了實力，獲得了方法。

2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并常常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教化新發(fā)覺，共有40篇文章發(fā)表。

人教論壇是我志向的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和探討中自身得到了很大的提高。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇5

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)?。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我會仔細(xì)思索，想方法解決。在這個學(xué)期中，我能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將我這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、注意學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論。

本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生，每次這樣的從頭帶起，我都認(rèn)為是對我的教化理念和教化方法的又一次深化挑戰(zhàn)。同時也是實現(xiàn)我教化理念的絕佳的機會，我希望我長期教化下的學(xué)生能實現(xiàn)我的教化志向

因此我象第一次踏上講臺那樣仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，仔細(xì)備課、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥涕啔v豐富的老師，專心學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，大膽進行教學(xué)改革，常?？偨Y(jié)和積累閱歷，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個學(xué)問要點以最佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。

二、深化學(xué)生，讓學(xué)生愛上語文

作為老師，是學(xué)生信得過的摯友，跟學(xué)生交摯友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜愛怎樣的課我們心里清晰，備好一節(jié)課，不肯定能上好一節(jié)課，還須要有駕馭課堂的實力，這就須要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參加才是最重要的。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀溝通會”、“聽說訓(xùn)練”、“隨筆溝通”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平，在成果中感受到了自我實現(xiàn)的價值，從而更加喜愛語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的歡樂。

另外，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺良好，就忽視了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出看法，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)安排。我在進步，學(xué)生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅

三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶散的后路

因為語文的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于實力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)須要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我信任只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

四、協(xié)作班主任做好班級管理工作

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受歡樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇6

回想這半年來，我始終努力做好日常本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了今后能把教化工作做的更好，下面是我在這半年中所獲的的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個句子、每個單詞都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我采納學(xué)案教學(xué)，仔細(xì)研讀了新課改理念，力爭將教化教學(xué)質(zhì)量提上去。進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，講課聲音不夠大等。

走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇7

轉(zhuǎn)瞬間，半年的大班時間又將畫上一個完整的句號，回想起和老師們，孩子們，走過的這段美妙的時間里面不凡有許多歡樂，也有苦惱，但很慶幸有的更多的也是進步。還有感謝，感謝，在我遇到困難的時候，讓我感受到不止是我一個人在工作的班級的兩位老師。

首先，在教化教學(xué)方面：我先進行一下自我總結(jié)，在今年的教學(xué)中，我覺得我比往年自己有了明顯的進步，在上課之前，能夠充分打算孩子們喜愛的與教學(xué)有關(guān)的.教具，拉近和孩子們互動的距離，還記得，前幾天我上的一節(jié)音樂活動課《笨老狼》，因為我只是打算了一個簡潔的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小摯友互動時，孩子們歡呼著，雀躍著，大聲的叫著我“笨老狼”時，我才真正的感受到教具的意義，幼兒園中的任何一個小小的道具意義將更加大。其次，隨著大的主題活動的開展，我們相對應(yīng)在班級里也隨著主題開展了一系列有意義的活動，相對應(yīng)的開展了很多的教化，例如：在三八婦女節(jié)來臨時，我們和班級的孩子們開展豐富多彩的活動，利用多種形式制作了小花，賀卡等送給媽媽們，并在下午離園的時候，開展了小小的獻歌活動，收到效果特殊好。植樹節(jié)，我們抓住教化契機，和家長幼兒互動，收集了大量的材料并請幼兒回家制作了愛護樹木的小海報，我們在區(qū)域中也滲透了，我們收集了大量廢舊的包裝紙，塑料盒，蛋糕牌等，并用這些廢舊材料教孩子們制作了特別精致的藝術(shù)品，這樣，通過這個小活動，孩子們不僅懂得了環(huán)保，還知道了節(jié)約用紙。真可謂是一舉多得。

其次，在保育方面，我仍舊照舊堅持做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)章制度，進行日常消毒工作，專心把每件事情做細(xì)做好。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格做好晨檢，把一切傳染病的幾率降到最低端。生活中多問問孩子，視察孩子都有無異樣，好盡快的告知家長。

主題墻面創(chuàng)設(shè)，是無聲的墻面教化，在其中滲透了許多的教化契機，早以前。我沒有這么領(lǐng)悟，就想了，不就是墻面嗎?貼上點東西，只要美麗一點，畫面不要太亂，就可以看了。但是，今年的我突然間有了一點領(lǐng)悟，或許是因為上年墻面分?jǐn)?shù)的打擊，我恍然間去看幼兒園的墻面，是啊，有多少墻面，是給孩子們做的，有多少教化價值，有多少又是擺設(shè)，現(xiàn)在，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個墻面就奢侈了，所以，今年在制作墻式時，我首先去解讀這個墻的中心思想，然后再去找找它的中心點然后蹲下來，用孩子的眼光去解讀，去粘貼，孩子們看到了很喜愛自己的畫能夠裝飾情面環(huán)境，因為我就是他們的美化師。

在博客學(xué)習(xí)中，承認(rèn)自己有時后很偷懶，還沒有把它當(dāng)成自己工作中的一部分，想著的時候，對它很關(guān)切，想不到的時候，又丟在一邊不理它了。通過這件事情，我深刻悟出：我這個人做事情有始無終，不堅持，要改正。

家長工作：家長工作始終是我的薄弱環(huán)節(jié)，因為我總是學(xué)不會跟不同的家長如何進行溝通，所以在工作中，也存在著弊端，例如：前段時間，我們班的一位家長，就發(fā)短信給牟老師說我看法對她不好，牟老師給我打過電話之后，我的心里就放不下了，但是，我當(dāng)時就想，既然家長這么說了，確定是我哪一個處做的她不滿足，我便剛好給家長打電話，帶我打了九個電話之后，他最終接電話了，在我與她溝通了近一個小時后，她說：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大，所以心情總是驚慌，還有聽到了外界說我們幼兒園的一些事情?！蔽衣牭街螅徒吡Σ⒋_定地說：“我們幼兒園的老師是肯定不會欺壓孩子的，更不會讓孩子在廁所里吃飯。”希望他盡可能的放心。然后我有一開玩笑的口吻說：“牟老師，說咱們倆人吵架了?”我們聊了起來，緣由是：因為在小摯友都快要離園的時候，我去中班把兒子也接了上來，因為教室里的小摯友就竇--的見家長沒有來，所以我便干脆沒進教室，干脆陪兒子到了洗手間，路過我班門口時看到了背對我她，還有迎面走來的一位家長，所以，我就干脆用手打了個招呼說：“你們來了”，并又與在廁所看到的那位家長說了一句：“今日來晚了”。就進洗手間了。為此，我向她作說明，或許就是因為我當(dāng)晚剛好地與家長溝通，所以化解許多的誤會，我們又彼此心貼心的溝通。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇8

時間過得真快，20--學(xué)年上半年又將在繁忙的工作中結(jié)束。梳理、總結(jié)和反思半年來我作為局中青年骨干老師的任職狀況，力求在梳理中發(fā)覺不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點。

一、明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中前行

為提高自身各方面素養(yǎng)，我始終不忘勤學(xué)理論、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實、求真，學(xué)以致用，取得較好的效果。

1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《老師的華蜜人生與專業(yè)成長》、《給老師的一百零一條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前行。

2、通過參與學(xué)習(xí)共同體開展的活動，如各級各類的教學(xué)展示活動，--區(qū)第-屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動等，增加同伴間的溝通、研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、通過參加學(xué)校各教研組的教研活動，主動探究有效教研支撐有效教學(xué)的模式，并撰寫了文章《--》，發(fā)表于校刊第--期及20--年--月的《--》。

4、參與--區(qū)教化系統(tǒng)第-期--輪訓(xùn)班，學(xué)習(xí)我們履職所必需駕馭的財經(jīng)管理學(xué)問，增加財經(jīng)管理實力，并在實踐中不斷提高為人民教化事業(yè)理財管錢的實力。

5、學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》實施看法，充分相識新形勢下加強師德建設(shè)的重要意義，全面把握新形勢下老師職業(yè)道德規(guī)范的詳細(xì)要求。

二、明確職責(zé)，在實踐中成長

作為局中青年骨干老師，我特別明確自身的職責(zé)，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在老師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué)，依托教科研，探究課堂教學(xué)有效性。

1、通過跟隨專家在各年級各學(xué)科聽課評課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時也增加了指導(dǎo)老師教學(xué)的實力和對學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力，并剛好書寫了聽課體會發(fā)表在骨干老師的博客平臺上。

2、通過參與教學(xué)案例的撰寫評比，提高課堂教學(xué)設(shè)計水平。

3、借助校本培訓(xùn)的平臺，在為老師進行教學(xué)實務(wù)培訓(xùn)的同時，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學(xué)管理實力。

4、通過參加學(xué)校各級各類課題立項探討。

5、結(jié)合教學(xué)實際，撰寫并在骨干老師的博客平臺上發(fā)表了論文《--》、《--》。

三、明確方向，在反思中提升

總結(jié)反思這半年的任職狀況，還存在很多需改進的地方，如由于學(xué)校工作的緣由，組長工作真的很不到位，深感內(nèi)疚，等?？傊?，在接下來的半年中，我還需更加努力地完成自己的研修安排。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇9

轉(zhuǎn)瞬間一季度的教學(xué)工作已接近尾聲，立足現(xiàn)在，放眼將來，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這季度的工作做一個小結(jié)：

1，一季度以來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果。

2，在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

3，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

4，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

在這簡短的一個季度里，我做了許多教學(xué)的工作，也給自己的學(xué)生帶去了更多的學(xué)問讓大部分的學(xué)生都取得了很大的進步，也算是對自己這個季度教學(xué)工作的一個激勵！在今后的教學(xué)工作中我還會再接再厲，爭取把我們班的教學(xué)水平提高到更高的層次，讓每一個學(xué)生都能取得巨大的進步！

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇10

又是六月，又是一個學(xué)期結(jié)束之期?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)進行語文教學(xué)和班主任管理工作有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的基本路途，自覺遵守《老師法》《教化法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教化方針，在教化教學(xué)中始終能同黨和國家的方針政策保持一樣。用主動上進的心態(tài)對待生活和事業(yè)，有正確的人生觀、價值觀。忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛學(xué)校，酷愛本職工作，關(guān)切愛惜學(xué)生，有劇烈的集體榮譽感，關(guān)切學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和聲譽，顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。既教書又育人。

本學(xué)期，我堅持出滿勤，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，主動參與學(xué)校組織的各項活動，較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)六年級(8)的班主任工作，并教該班語文。六年級作為小學(xué)階段的最高年級，擔(dān)當(dāng)著升入初中的任務(wù)，其重要性不言而喻，又加之學(xué)生整體接受實力不強，且學(xué)問層次差別大，因此，本人深感肩上的擔(dān)子重，工作壓力大。為此，我從以下幾個方面做了一些嘗試和努力：月才從鹽城轉(zhuǎn)學(xué)過來，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境等各方面都不是很適應(yīng)，對此，我一方面要求學(xué)生真誠地接納他，另一方面，剛好與家長取得聯(lián)系，常?；ネㄐ畔?，以實行最切實有效的教化教學(xué)方法，力爭幫他克服轉(zhuǎn)學(xué)所帶來的種咱困難，取得優(yōu)秀的畢業(yè)成果。別輔導(dǎo)，有針對性地進行補缺補差，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期，有喜有憂，有收獲，也有不足。一份耕耘，一份收獲，下半年年，我信任，在我的接著努力下，肯定會更上一個臺階!

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇11

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期快要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。自我感覺良好，當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便取長補短以待今后教學(xué)水平更上一層樓。

1、學(xué)期初，和同組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、利用學(xué)科特點，自身條件，組織部分學(xué)生參與美術(shù)愛好小組。

4、本人始終勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，把滿腔熱忱傾于注教學(xué)中，扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本校的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學(xué)生的視察實力，想象實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。

5、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還常常請教有閱歷的美術(shù)老師。同時也常常到圖書室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇12

轉(zhuǎn)瞬間上學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧半年來的工作，感到有頗多的收獲，頗多的感動。在這里我對半年來的工作做一下總結(jié)。

一、班級工作方面

1、在教學(xué)上，我和_老師親密協(xié)作，按時保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí)，得到了家長普遍的認(rèn)可，為幼兒能夠順當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅實的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我有意識地把理論運用到實際教學(xué)中，把“引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)”運用在教學(xué)過程中，不僅使幼兒駕馭了系統(tǒng)的學(xué)問，而且也使其駕馭了肯定的學(xué)習(xí)和思索的方法。細(xì)心的家長曾反饋說：看了你們留的作業(yè)，我都知道該怎么教孩子了。

2、在保育工作上，我們力主以幼小連接為切入點，有意識的培育幼兒獨立自主的習(xí)慣和實力，比如自己管理書包文具，獨立做作業(yè)，自己學(xué)會處理和小摯友之間的沖突等，并主動引導(dǎo)家長駕馭這一年齡段幼兒的特點，做好幼兒心理斷奶的打算，把手放開，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊。

3、班級其他工作方面，我們主動響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路，努力使環(huán)境布置，大型活動，教學(xué)教研不與日?；顒酉鄾_突，充分利用課后間隙時間完成，做到早下手，早打算，不突擊，不趕場。體現(xiàn)在六一活動打算上，我們班基本上沒有影響正常上課。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時間練成。

這里我特別感謝_老師靜默無聞的協(xié)作，在我忙于其他工作時，她能變被動為主動，擔(dān)當(dāng)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情，而且能漸漸變消極心態(tài)為主動心態(tài)，漸漸用主動的眼光看待工作中的問題，努力使自己進步，尤其是在這次畢業(yè)典禮的打算工作上，她始終在躍躍欲試的參加節(jié)目的排練。為此，我感到傲慢和感謝，我又帶出了一位新老師。

二、小組工作方面

我很傲慢的說，我們大班組的老師每個人都有一顆主動向上的心。對于園里的工作支配普遍完成的到位，而且在每個人的個人成長方面都有很大的突破。比如在這次老師培訓(xùn)中，大部分老師都能被提名支配上課，_都比去年有了很大的進步;在這次畢業(yè)典禮的組織上，我只是把握一個大框，詳細(xì)實施上，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用。我能夠帶動這些優(yōu)秀的組員，用主動的看法對待工作，有效地發(fā)揮群體力氣，并帶動老師個人的成長，我感到很華蜜也很給力。感謝大班組老師在每一項工作中的鼎力協(xié)作。

三、個人成長方面

_老師說過一句玩話：“_老師13年的數(shù)學(xué)代表_年的水平，_年的數(shù)學(xué)代表_年的水平”，我算了一下跨度是_年。這一句玩話說明白，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個很大的飛躍。從_年_月至今，我始終在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教化理論，并試圖把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的，目標(biāo)設(shè)定方面的，教學(xué)實施方面的很多資料，并在漸漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且，我還順當(dāng)?shù)漠?dāng)了一回“老師的老師”。我希望能進一步把這些東西與老師們共享，能用我作為一個老老師的閱歷，給樹人作出一份貢獻。同時，在這里我要深深的感謝很多老師們對我的支持與幫助，在我須要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時，許多老師翻箱倒柜也要幫我找出來;講課以前，_老師，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議。

在教研上，感謝園里給我供應(yīng)了一次次的機會，使我在多聽，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來，提高了自己對課程把握的實力。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動中，在_老師悉心的指導(dǎo)下，我感到自己的評課，總結(jié)實力有了很大的提升。而且這半年，我也初步接觸了_課程，用了最短的時間對其理論上有了肯定的把握。這次培訓(xùn)后，我又對_課程有了更新的更深刻的相識，希望在下一步的實踐中對本課程做出更好的把握，并且能為_課程的推廣出一份力氣。

累著，歡樂著，并華蜜著。我原以為，四十歲的人了，跳不動扭不動了，在幼兒園確定不受歡迎。但我擅長反思，主動的心態(tài)，不懈的努力讓我獲得了許多。記得_老師有一次說過，閱歷就是你們的財寶，你們是經(jīng)過沉淀的。我情愿用我的沉淀和積累。和樹人共同成長。

老師上半年工作總結(jié)下半年工作安排篇13

轉(zhuǎn)瞬間，__年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)六年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)

一、思想工作

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。特殊是剛走上工作崗位不久的我，對于老師的基本工作還有些生疏，如：怎樣講課、怎