2024屆四川省南充市高三下學(xué)期高考適應(yīng)性考試（二診）考試文科綜合歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆四川省南充市高三下學(xué)期高考適應(yīng)性考試（二診）考試文科綜合試題-高中歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第I卷時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它〖答案〗標(biāo)號(hào)。寫在試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束，將答題卡交回。第I卷在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.西周時(shí)期，周王借助周先王與臣下先祖之間的君臣關(guān)系來申明現(xiàn)時(shí)的關(guān)系。春秋時(shí)期的《左傳》《國語》均強(qiáng)調(diào)以忠敬事君。到了戰(zhàn)國，儒法兩家都把君比作心腹、臣，不作四肢口目，同時(shí)還出現(xiàn)了把君臣關(guān)系比為父子的傾向。據(jù)此可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）A.君臣統(tǒng)屬關(guān)系增強(qiáng) B.君主專制制度形成C.選官制度不斷完善 D.血緣親疏關(guān)系弱化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期（中國）。據(jù)材料“西周時(shí)期，周王借助周先王與臣下先祖之間的君臣關(guān)系來申明現(xiàn)時(shí)的關(guān)系”“春秋時(shí)期……強(qiáng)調(diào)以忠敬事君。到了戰(zhàn)國……還出現(xiàn)了把君臣關(guān)系比為父子的傾向”及所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期，尤其是西周初期，在分封宗法體制下，周王與諸侯在血緣關(guān)系上較近，所以周王可以借助“周先王與臣下先祖之間的”血緣關(guān)系來強(qiáng)化君臣關(guān)系，但到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，分封宗法之下的世卿世祿制遭到破壞，君臣之間可能不存在血緣關(guān)系，所以，試圖通過“忠敬”“父子”等倫理關(guān)系來強(qiáng)化君臣關(guān)系，所以材料中的變化，體現(xiàn)了血緣親疏關(guān)系弱化，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，禮崩樂壞，君臣統(tǒng)屬關(guān)系下降，排除A項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期尚未形成君主專制制度，排除B項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期世卿世祿制逐漸破壞，并非不斷完善，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.鄉(xiāng)品本是魏晉中正代表鄉(xiāng)黨輿論為士人評(píng)定的資格等級(jí)。一般認(rèn)為，魏晉士人鄉(xiāng)品的評(píng)定基于“先天”的家世和“后天”的德，了。實(shí)際上，中正授予鄉(xiāng)品，往往把“后天”因素融入“先天”因素考量。這一現(xiàn)象（）A.導(dǎo)致了選舉權(quán)地方化 B.表明選官制度逐漸趨于理性C.加劇了社會(huì)階層固化 D.體現(xiàn)出注重官員的文化素質(zhì)〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知是魏晉南北朝的九品中正制，主要以家世門第為選官的主要依據(jù)，而材料體現(xiàn)中正授予鄉(xiāng)品，往往把“后天”的德的因素融入“先天”因素考量，說明選官注重品德，選官逐漸趨于理性，不只看門第，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)選舉權(quán)問題，排除A項(xiàng)；材料選官關(guān)注德，說明下品德出身有機(jī)會(huì)為大官，弱化了社會(huì)階層固化，排除C項(xiàng)；注重官員的文化素質(zhì)是隋唐的科舉制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.宋朝政府對(duì)土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，奉行“不抑兼并”的政策，但對(duì)于“兼并之家”新興地主、商人，不僅采取抑制政策，而且在抑制的廣度和深度上均超過漢唐時(shí)期。據(jù)此可知，宋朝（）A.租佃制成為農(nóng)村的主要形式 B.奉行傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策C.注重穩(wěn)定地主制經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)變〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問句，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝。宋朝政府對(duì)于土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移奉行“不抑兼并”的政策，這表明政府并不限制土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，允許土地兼并現(xiàn)象的存在。而土地兼并的結(jié)果往往導(dǎo)致大土地所有者即地主的出現(xiàn)。材料中提到對(duì)于“兼并之家”新興地主、商人，政府采取了抑制政策，這實(shí)際上是為了防止地主勢(shì)力過大，威脅到中央政府的統(tǒng)治。因此，宋朝政府通過抑制新興地主、商人的勢(shì)力，旨在穩(wěn)定地主制經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及租佃制的內(nèi)容，不能推斷租佃制是否成為農(nóng)村的主要形式，排除A項(xiàng)；材料中提到宋朝政府對(duì)于新興地主、商人采取抑制政策，但這并不能說明宋朝奉行傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策，因?yàn)橐种菩屡d地主和商人不等同于抑制整個(gè)商業(yè)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；宋朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生質(zhì)變，仍然是封建經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.元明時(shí)期，多使用“華夷一統(tǒng)”來反映社會(huì)狀況。清前期，官方文獻(xiàn)忌諱以滿族為“夷”，拒絕將“華”置于“夷”之前，通常使用“中外一統(tǒng)”作為替代；清中期以來，官史文獻(xiàn)中“中華一統(tǒng)”等文句接續(xù)出現(xiàn)。這一變化過程說明（）A.民眾國家認(rèn)同增強(qiáng) B.統(tǒng)一多民族國家更趨穩(wěn)固C.華夷觀念逐漸消除 D.文化共同體發(fā)生根本改變〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：元明清時(shí)期中國。元明是大一統(tǒng)的封建王朝，“華夷一統(tǒng)”的觀念反映了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。清朝是少數(shù)民族滿族建立的大一統(tǒng)王朝，一方面，清政府對(duì)西藏、新疆、臺(tái)灣及附屬島嶼、南海諸島等進(jìn)行有效的管轄，統(tǒng)一多民族封建國家版圖奠定，另一方面，作為少數(shù)民族的滿族統(tǒng)治者試圖進(jìn)一步淡化華夷之別，“中華一統(tǒng)”的觀念進(jìn)一步得到發(fā)展。這些都進(jìn)一步推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展鞏固，B項(xiàng)正確；材料所述“華夷一統(tǒng)”“中華一統(tǒng)”反映民族交融和統(tǒng)一多民族國家的鞏固，而非國家認(rèn)同，排除A項(xiàng)；華夷觀念當(dāng)時(shí)仍然存在，沒有“消除”，排除C項(xiàng)；元明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國家和文化共同體在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，而非根本改變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.1902年，清廷籌辦各省巡警，以加強(qiáng)對(duì)基層的管理。山東巡撫鑒于“山東地當(dāng)南北沖途，教堂林立，路礦繁興，議辦新政，端緒繁多”，認(rèn)為“庶政畢行，必須先籌保甲，通達(dá)民情，以免隔閡”。這一主張（）A.反映了頑固派的訴求 B.推動(dòng)了新舊政策的合流C.說明了中央集權(quán)削弱 D.有助于減少新政的阻力〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料“鑒于‘山東地當(dāng)南北沖途，教堂林立，路礦繁興，議辦新政，端緒繁多’”“庶政畢行，必須先籌保甲，通達(dá)民情，以免隔閡”及所學(xué)知識(shí)可知，清末新政時(shí)期，各省籌辦巡警，但山東巡撫認(rèn)為，山東地理位置特殊、社會(huì)情況復(fù)雜，如果要推行新政的化，需要通過保甲制度來“通民情”，以免出現(xiàn)人民對(duì)于新政的不理解和反對(duì)，據(jù)此可知山東巡撫的主張有助于減少新政在山東推行的阻力，D項(xiàng)正確；材料中山東巡撫“籌保甲”的目的是為了更好的推行新政，并非頑固派的訴求，排除A項(xiàng)；材料主張是通過傳統(tǒng)政策去推行新政，并非新舊政策合流，排除B項(xiàng)；材料中山東巡撫的主張是為了更好推行中央的政策，沒有涉及地方對(duì)中央的威脅或反抗，不能說明中央集權(quán)削弱，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1916年10月，陳獨(dú)秀在《駁康有為致總統(tǒng)總理書》中說：“康先生電請(qǐng)政府拜孔尊教，南北報(bào)紙，無一贊同者；國會(huì)主張刪除憲法中尊孔條文，內(nèi)務(wù)部取消拜跪禮節(jié)，南北報(bào)紙，無一反對(duì)者?！标惇?dú)秀意在（）A.倡導(dǎo)社會(huì)革命 B.反對(duì)復(fù)辟帝制 C.否定傳統(tǒng)文化 D.宣揚(yáng)民主平等〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1916年的中國。材料表明陳獨(dú)秀反對(duì)政府拜孔尊教，陳獨(dú)秀贊成取消拜跪禮節(jié)，這都能體現(xiàn)反對(duì)專制宣傳民主平等，D項(xiàng)正確；陳獨(dú)秀反對(duì)拜孔尊教，不涉及倡導(dǎo)社會(huì)革命，排除A項(xiàng)；1916年10月袁世凱的復(fù)辟帝制已經(jīng)結(jié)束，排除B項(xiàng)；反對(duì)政府拜孔尊教不能說是否定傳統(tǒng)文化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.1941年，中共成立了晉冀魯豫邊區(qū)稅務(wù)總局，按照“獎(jiǎng)出限入”的原則，在邊界集市設(shè)置稅卡，征收出入口稅。根據(jù)地產(chǎn)出的，山貨、手工制品等，由稅務(wù)局組織起來，銷往敵占區(qū)，換回緊缺物資。這些措施（）A.打破了國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖 B.踐行了新民主主義經(jīng)濟(jì)政策C.維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.有利于解決敵后戰(zhàn)場(chǎng)的困難〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國）。據(jù)材料時(shí)間，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1941年抗戰(zhàn)進(jìn)入防御階段，國民黨消極抗日，日本對(duì)敵后進(jìn)行封鎖政策，中共敵后根據(jù)地經(jīng)濟(jì)困難，推行“獎(jiǎng)出限入”，有利于解決敵后根據(jù)地的困難，D項(xiàng)正確；1941年國共合作抗日，A描述不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；新民主義經(jīng)濟(jì)是新民主主義革命的勝利成果，1949年10革命基本勝利，B項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；這政策的實(shí)行是解決敵后戰(zhàn)場(chǎng)的困難，不是為了維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.如表是1961一1963年中國精簡(jiǎn)職工和壓縮城鎮(zhèn)人口基本情況表。這種局面出現(xiàn)的主要原因?yàn)椋ǎr(shí)間精簡(jiǎn)職工人數(shù)壓縮城鎮(zhèn)人口1961年798萬人1000萬人1962年935萬人1200萬人1963年100萬人300萬人A.經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整 B.重工業(yè)生產(chǎn)效率大幅提升C.中蘇關(guān)系的惡化 D.一五計(jì)劃改變了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)60年代的中國。材料表明在1961到1963年中國工人人數(shù)和城鎮(zhèn)人口都在下降，這是由于1960年中央提出“八字方針”調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確；材料中的壓縮城鎮(zhèn)人口和重工業(yè)生產(chǎn)效率大幅提升無關(guān)，排除B項(xiàng)；中蘇關(guān)系惡化和材料內(nèi)容無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料中的問題主要是大躍進(jìn)和人民公社化導(dǎo)致的，不是一五計(jì)劃，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.公元前451年，雅典以更加嚴(yán)格的規(guī)定來重新定義公民政治團(tuán)體。公民權(quán)法重申女性和定居在城邦的外邦人不具公民權(quán)，還規(guī)定一個(gè)人必須在父母雙方均是雅典人的情況下才能被授予公民權(quán)。這些規(guī)定（）A.導(dǎo)致民主政治走向衰落 B.進(jìn)一步凸顯直接民主的弊端C.加劇平民與貴族的對(duì)立 D.有利于強(qiáng)化公民的政治認(rèn)同〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題，根據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前451年（雅典）。根據(jù)材料信息可知，雅典的女性和外邦人不具有公民權(quán)，切對(duì)公民權(quán)的授予也有嚴(yán)格的規(guī)定，這說明雅典的民主是少數(shù)人的民主，進(jìn)一步凸顯了直接民主的弊端，B項(xiàng)正確；材料只能看出雅典民主政治的弊端，不能得出規(guī)定是否導(dǎo)致民主衰落，排除A項(xiàng)；材料主要說明雅典公民權(quán)的問題，與平民和貴族無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料的規(guī)定不利于強(qiáng)化公民的政治認(rèn)同，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.18世紀(jì)的法國社會(huì)，出現(xiàn)一種崇拜、迷戀英國的風(fēng)潮?！坝駸帷辈粌H在社交禮儀、行為舉止、服飾穿著、文學(xué)品味、休閑娛樂：等方面顯著可見，對(duì)英國的欣賞亦進(jìn)入政治思想領(lǐng)域?！坝駸帷憋L(fēng)潮的萌發(fā)緣于（）A.英國君主立憲的不斷完善 B.資本主義經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展C.法國反對(duì)君主專制的需要 D.英國啟蒙思想的深刻影響〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題，根據(jù)本題干的設(shè)問詞，可以本題是原因題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:18世紀(jì)（法國）。根據(jù)材料“對(duì)英國人的欣賞亦進(jìn)入政治思想領(lǐng)悟”和所學(xué)知識(shí)可得出，英國在18世紀(jì)已經(jīng)成為君主立憲制，是民主政治，而法國還是君主專制統(tǒng)治，所以法國為擺脫專治的需要，紛紛效仿英國，C項(xiàng)正確；英國君主立憲的不斷完善與法國的“英國狂熱”無關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；“迅猛發(fā)展”說法過于夸張，排除B項(xiàng)；法國是啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心，影響最為深遠(yuǎn)，與英國無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.如圖為法國畫家喬治·布拉克1913年創(chuàng)作的拼貼畫代表作《單簧管》，他以木紋紙、報(bào)紙及有色紙，在畫面的中央拼貼出一組簡(jiǎn)潔的形狀，在這個(gè)畫面結(jié)構(gòu)中，無論是不同的紙片還是輕淡勾畫的線條，都成為一種符號(hào)。該作品（）A.帶有鮮明的主觀主義色彩 B.展現(xiàn)了人們對(duì)理性的追求C.注重光與色效果的融合 D.強(qiáng)調(diào)畫面的嚴(yán)整與和諧〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1913年。依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，布拉克屬于現(xiàn)代主義立體派，布拉克作于1913年的《單簧管》，是他的拼貼代表作。他以木紋紙、報(bào)紙及有色紙，在畫面的中央拼貼出一組簡(jiǎn)潔的形狀，并以鉛筆在這組形狀的周圍勾畫出線條和陰影，主要追求幾何形體的美，追求形式排列組合所產(chǎn)生的美感，依靠理性來理解作者意圖，B項(xiàng)正確；現(xiàn)代主義通過畫作來表達(dá)理性，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；注重光與色效果的融合屬于印象派，材料中喬治·布拉克屬于現(xiàn)代主義，排除C項(xiàng)；通過畫面的嚴(yán)整與和諧來強(qiáng)調(diào)人們對(duì)理性的追求，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.二戰(zhàn)結(jié)束以后，美蘇兩國在多方面展開激烈競(jìng)爭(zhēng)。然而，1957—1958年期間，美蘇兩國政府卻投入大量資金支持“國際地球物理年”科學(xué)合作活動(dòng)，不僅推動(dòng)了科學(xué)國際交流與合作，還在一定程度上改善了20世紀(jì)50年代美蘇關(guān)系，并留下重要的國際關(guān)系遺產(chǎn)。這表明（）A.美蘇旨在緩和彼此的緊張關(guān)系 B.冷戰(zhàn)格局下美蘇合作與對(duì)抗并存C.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快 D.科技合作領(lǐng)域受意識(shí)形態(tài)影響小〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是：二戰(zhàn)后（美蘇）。據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，美蘇兩國在多方面展開激烈競(jìng)爭(zhēng)，但1957—1958年期間，美蘇兩國政府卻投入大量資金支持“國際地球物理年”科學(xué)合作活動(dòng)，推動(dòng)了科學(xué)國際交流與合作，據(jù)此可知，冷戰(zhàn)格局下美蘇合作與對(duì)抗并存，B項(xiàng)正確；美蘇采取措施的目的是維護(hù)各自國家的利益，而非緩和關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料描述的是美蘇冷戰(zhàn)中的對(duì)抗與合作，而非經(jīng)濟(jì)全球化，排除C項(xiàng)；材料中沒有描述對(duì)比信息，無法判斷影響的大小，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第36--42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第43—47題為選考題，考生根據(jù)需求做答。（一）必考題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一清朝前中期.景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)進(jìn)入其制瓷歷史的最高峰，景德鎮(zhèn)瓷器代表了國內(nèi)乃至世界制瓷的最高水平。清朝廢除了官營手工業(yè)的匠籍制度，在景德鎮(zhèn)建立起以雇役制為主體的御窯制。御窯廠的工人不再是強(qiáng)制征用，而是化錢從民間雇請(qǐng)。雇役制的實(shí)行促使御窯廠從脫離市場(chǎng)的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)，并與民窯展開競(jìng)毛。另外，景德鎮(zhèn)御窯廠還廣泛采取“官窯搭燒民窯”，不僅節(jié)省了成本，容觀上還帶動(dòng)了民窯的技術(shù).提高。由于海外市場(chǎng)擴(kuò)大和國內(nèi)需求的增長，景德鎮(zhèn)的民窯也興旺起來。民窯與官窯的、競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)新品種的不斷出現(xiàn)?！幾酝踯啊犊涤呵暗骆?zhèn)制瓷業(yè)的興盛期》材料二1698年，法國傳教士（股弘緒在法國政府的資助下到達(dá)中國。殷弘緒在景德鎮(zhèn)居住了七年，搜集了大量關(guān)于景德鎮(zhèn)制瓷技術(shù)的信息。1712年，在發(fā)往歐洲的名為《中國陶瓷見聞錄》（信明，殷弘緒詳述了景德鎮(zhèn)瓷器的原料和制作過程，為歐洲制瓷研究指明了精確的方向。1721年，殷弘緒受命再次赴景德鎮(zhèn)調(diào)查，并寫成《中國陶瓷見聞錄補(bǔ)遺》，對(duì)前封信你了補(bǔ)充，幾乎涉及全部的制瓷工藝。殷弘緒的兩封信在歐洲引起巨大石響推動(dòng)歐洲掀起了制瓷熱潮。到18世紀(jì)末，歐洲各國在皇室的支持下相繼建立了皇家瓷器廠，并發(fā)展制瓷業(yè)。殷弘緒的兩封信詳細(xì)描述了康熙時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器行業(yè)現(xiàn)狀和陶瓷的生產(chǎn)情況，還包括當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。同時(shí)代中國有關(guān)記述幾乎鳳毛麟角，因此，這兩封信顯得十分珍貴?！幾栽S昆紅《通過法國傳教士殷弘緒的兩封信研究景德鎮(zhèn)清早期民窯制瓷工藝》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝前中期景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析殷弘緒的兩封信在歐洲引起巨大反響的原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析殷弘緒兩封信的歷史影響。〖答案〗（1）特點(diǎn)：在清前中期達(dá)到高峰；制瓷水平高超；以御窯制為主要生產(chǎn)模式；工匠以民間雇傭?yàn)橹?；產(chǎn)品面向市場(chǎng)；經(jīng)營方式兼具官窯和民窯兩種；受海外影響較大；官窯與民窯相互競(jìng)爭(zhēng)。（2）原因：詳細(xì)記述了中國的制瓷過程，為歐洲制瓷研究指明了方向；制瓷工藝完整，推動(dòng)歐洲制瓷業(yè)熱潮；歐洲對(duì)中國瓷器的大量需求；補(bǔ)充了當(dāng)時(shí)歐洲對(duì)中國社會(huì)的認(rèn)知，有利于促進(jìn)對(duì)中國的了解。（3）推動(dòng)了歐洲制瓷業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)了中西方聯(lián)系；為西方國家侵略中國提供了便利條件?！冀馕觥健拘?】本題是特點(diǎn)類材料題。時(shí)空是：清朝前中期（中國）。特點(diǎn)：根據(jù)材料“清朝前中期，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)進(jìn)入其制瓷歷史的最高峰”，可得出在清前中期達(dá)到高峰；根據(jù)材料“景德鎮(zhèn)瓷器代表了國內(nèi)乃至世界制瓷的最高水平”，可得出制瓷水平高超；根據(jù)材料“清朝廢除了官營手工業(yè)的匠籍制度，在景德鎮(zhèn)建立起以雇役制為主體的御窯制”，可得出以御窯制為主要生產(chǎn)模式；依據(jù)材料“雇役制的實(shí)行促使御窯廠從脫離市場(chǎng)的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)，并與民窯展開競(jìng)爭(zhēng)御窯廠的工人不再是強(qiáng)制征用，而是花錢從民間雇請(qǐng)”，可得出工匠以民間雇傭?yàn)橹?；根?jù)材料“雇役制的實(shí)行促使御窯廠從脫離市場(chǎng)的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)”，可得出產(chǎn)品面向市場(chǎng)；根據(jù)材料“另外，景德鎮(zhèn)御窯廠還廣泛采取‘官窯搭燒民窯’，不僅節(jié)省了成本，容觀上還帶動(dòng)了民窯的技術(shù)的提高”，可得出經(jīng)營方式兼具官窯和民窯兩種；根據(jù)材料“由于海外市場(chǎng)擴(kuò)大和國內(nèi)需求的增長，景德鎮(zhèn)的民窯也興旺起來”，可得出受海外影響較大；根據(jù)材料“民窯與官窯的、競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)新品種的不斷出現(xiàn)”，可得出官窯與民窯相互競(jìng)爭(zhēng)?！拘?】本題是背景類材料題。時(shí)空是：1698年后的歐洲。原因：根據(jù)材料“1712年，在發(fā)往歐洲的名為《中國陶瓷見聞錄》（信明，殷弘緒詳述了景德鎮(zhèn)瓷器的原料和制作過程，為歐洲制瓷研究指明了精確的方向）”，可得出詳細(xì)記述了中國的制瓷過程，為歐洲制瓷研究指明了方向；根據(jù)材料“1721年，殷弘緒受命再次赴景德鎮(zhèn)調(diào)查，并寫成《中國陶瓷見聞錄補(bǔ)遺》，對(duì)前封信你了補(bǔ)充，幾乎涉及全部的制瓷工藝。殷弘緒的兩封信在歐洲引起巨大石響推動(dòng)歐洲掀起了制瓷熱潮”，可得出制瓷工藝完整，推動(dòng)歐洲制瓷業(yè)熱潮；根據(jù)材料“到18世紀(jì)末，歐洲各國在皇室的支持下相繼建立了皇家瓷器廠”，可得出歐洲對(duì)中國瓷器的大量需求；根據(jù)材料“殷弘緒的兩封信詳細(xì)描述了康熙時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器行業(yè)現(xiàn)狀和陶瓷的生產(chǎn)情況，還包括當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。同時(shí)代中國有關(guān)記述幾乎鳳毛麟角，因此，這兩封信顯得十分珍貴”，可得出補(bǔ)充了當(dāng)時(shí)歐洲對(duì)中國社會(huì)的認(rèn)知，有利于促進(jìn)對(duì)中國的了解?！拘?】本題是影響類材料題。時(shí)空是：1698年后的世界。根據(jù)材料“到18世紀(jì)末，歐洲各國在皇室的支持下相繼建立了皇家瓷器廠”，可得出推動(dòng)了歐洲制瓷業(yè)的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知這種技術(shù)交流加強(qiáng)了中西方聯(lián)系；根據(jù)材料“殷弘緒的兩封信詳細(xì)描述了康熙時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷器行業(yè)現(xiàn)狀和陶瓷的生產(chǎn)情況，還包括當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。同時(shí)代中國有關(guān)記述幾乎鳳毛麟角，因此，這兩封信顯得十分珍貴”，可得出為西方國家侵略中國提供了便利條件。14.閱讀材料，回答問題。材料“中國龍”在西方的形象嬗變（部分）年代資料出處中國龍的形象描述1901年德國《大清帝國》插圖龍頭船全身“灰棕色”，清朝官員坐在“一只紅黑色四腳”龍的背上讀書。龍?jiān)谛螒B(tài)上“瘦弱纖細(xì)”、“立起脖子努力向上探”。1923年萊國《VOGUE》封南龍?jiān)隗w態(tài)上不再像過去龐大可怖，變得“輕盈纖細(xì)”許多，龍嘴里吐出的火焰與代表西方的“少女”親密互動(dòng)，龍的神情溫和。1950年1997年美國《時(shí)代周刊》封面；英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》封面張牙舞爪的紅色巨龍張著血盆大口，嘴下面是臺(tái)灣。穿著綠軍裝的中國龍，體型健碩，神態(tài)嚴(yán)肅，正與一個(gè)西裝革履的歐美人握手。2004年美國迪士尼出品《花木蘭2》電影海報(bào)中國龍“笑對(duì)他人”，龍的色彩以“橘紅”、“金黃”等明艷的色彩呈現(xiàn)，反映了“熠熠生輝”的形象?！幾孕鞎场吨袊鴩椅幕?hào)多模態(tài)隱喻研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或局部擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）〖答案〗1901年，發(fā)表于德國的《大清帝國》的插圖，描繪了中國龍的形象。作為晚清時(shí)期出現(xiàn)的插畫，對(duì)于研究晚清歷史而言，屬于一手史料，具有較高的史料價(jià)值。該插畫是德國人所作，能夠體現(xiàn)晚清時(shí)期德國對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)。在插畫中，龍?jiān)谛螒B(tài)上“瘦弱纖細(xì)”，反映了清政府整體國力衰弱，“立起脖子努力向上探”反映了清政府試圖通過新政，改變國力衰弱的情況。該插畫在一定程度上反映了晚清的歷史，但該插畫為德國人所作，在其中沒有體現(xiàn)中國龍的“瘦弱纖細(xì)”很大程度上是因?yàn)榱袕?qiáng)的侵略，同時(shí)也沒有認(rèn)識(shí)到清政府進(jìn)行改革的目的是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。所以，德國《大清帝國》插圖對(duì)于研究晚清時(shí)期的歷史及西方國家對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)時(shí)要結(jié)合其他史料進(jìn)行綜合研究?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史探究結(jié)論論證題時(shí)空是：近代（中國）。設(shè)問要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或局部擬定一個(gè)論題，并予以闡述。據(jù)材料“1901年”“德國《大清帝國》插圖”“龍頭船全身‘灰棕色’，清朝官員坐在‘一只紅黑色四腳’……龍?jiān)谛螒B(tài)上‘瘦弱纖細(xì)’、‘立起脖子努力向上探’”及所學(xué)知識(shí)可知，晚清時(shí)期，清政府受到列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)不斷加深，德國插圖中中國龍的形象正是此時(shí)期清政府國力衰弱的體現(xiàn)，同時(shí)插畫也體現(xiàn)了清政府積極進(jìn)行改革，維護(hù)統(tǒng)治。據(jù)此可概括論題：晚清中國龍的形象體現(xiàn)了西方國家對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行闡述時(shí)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行說明：德國《大清帝國》插圖的史料價(jià)值，德國《大清帝國》插圖中中國龍的形象所體現(xiàn)出的西方國家對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)。可進(jìn)行闡述如下：1901年，發(fā)表于德國的《大清帝國》的插圖，描繪了中國龍的形象。作為晚清時(shí)期出現(xiàn)的插畫，對(duì)于研究晚清歷史而言，屬于一手史料，具有較高的史料價(jià)值。該插畫是德國人所作，能夠體現(xiàn)晚清時(shí)期德國對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)。在插畫中，龍?jiān)谛螒B(tài)上“瘦弱纖細(xì)”，反映了清政府整體國力衰弱，“立起脖子努力向上探”反映了清政府試圖通過新政，改變國力衰弱的情況。該插畫在一定程度上反映了晚清的歷史，但該插畫為德國人所作，在其中沒有體現(xiàn)中國龍的“瘦弱纖細(xì)”很大程度上是因?yàn)榱袕?qiáng)的侵略，同時(shí)也沒有認(rèn)識(shí)到清政府進(jìn)行改革的目的是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。所以，德國《大清帝國》插圖對(duì)于研究晚清時(shí)期的歷史及西方國家對(duì)清政府的認(rèn)識(shí)時(shí)要結(jié)合其他史料進(jìn)行綜合研究。也可以對(duì)材料其他信息或真題信息進(jìn)行概括，擬定論題，并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。（二）選考題（請(qǐng)考生從給出的3道歷史題中每科各選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分）15.閱讀材料，回答問題。材料20世紀(jì)70年代以來，荷蘭為消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)，以及政府人力成本增加的不利局面，受“新公共管理運(yùn)動(dòng)”影響，逐步走出了一條符合國情的漸進(jìn)式行政現(xiàn)代化改革道路。為解決高級(jí)文官久任及其效能低下問題，荷蘭逐步放棄“委任制、選任制”，實(shí)行“任期制”，并借助彈性化人事契約制度來促進(jìn)崗位流動(dòng)。同時(shí)，荷蘭高級(jí)文官的選拔采用“內(nèi)升與外補(bǔ)”的“開門競(jìng)爭(zhēng)”方式，以職能管理中建立起來的核心能力為選任標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用人才檔案庫、現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)技術(shù)和獵頭顧問等手段實(shí)現(xiàn)人職匹配。面對(duì)復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及與私營部門進(jìn)行的人才競(jìng)爭(zhēng)，荷蘭借高級(jí)文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才。目前，荷蘭的高級(jí)文官制度，己逐步在傳統(tǒng)的精英育選方式和市場(chǎng)化的開放競(jìng)爭(zhēng)性的育選方式中找到了平衡，它的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對(duì)于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義。——摘編自羅田野《荷蘭高級(jí)文官選任機(jī)制研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析荷蘭高級(jí)文官制度改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明荷蘭高級(jí)文官制度改革的作用?！即鸢浮剑?）原因：消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)；解決高級(jí)文官久任及其效能低下問題；復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。（2）作用：促進(jìn)崗位流動(dòng)；實(shí)現(xiàn)人職匹配；吸引更多的優(yōu)秀人才；對(duì)于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義?！冀馕觥健拘?】本題背景類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70年代以來（荷蘭）。原因：根據(jù)材料“20世紀(jì)70年代以來，荷蘭為消解‘福利國家’所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)，以及政府人力成本增加的不利局面”可知，消解“福利國家”所導(dǎo)致的財(cái)政負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料“為解決高級(jí)文官久任及其效能低下問題，荷蘭逐步放棄‘委任制、選任制’，實(shí)行‘任期制’”可知，解決高級(jí)文官久任及其效能低下問題；根據(jù)材料“面對(duì)復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及與私營部門進(jìn)行的人才競(jìng)爭(zhēng)，荷蘭借高級(jí)文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才。”可知，復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)70年代以來（荷蘭）。作用：根據(jù)材料“借助彈性化人事契約制度來促進(jìn)崗位流動(dòng)”可知，促進(jìn)崗位流動(dòng)；根據(jù)材料“以職能管理中建立起來的核心能力為選任標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用人才檔案庫、現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)技術(shù)和獵頭顧問等手段實(shí)現(xiàn)人職匹配?！笨芍?，實(shí)現(xiàn)人職匹配；根據(jù)材料“面對(duì)復(fù)雜多變的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及與私營部門進(jìn)行的人才競(jìng)爭(zhēng)，荷蘭借高級(jí)文官制度的發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才?！笨芍嗟膬?yōu)秀人才；根據(jù)材料“荷蘭的高級(jí)文官制度，己逐步在傳統(tǒng)的精英育選方式和市場(chǎng)化的開放競(jìng)爭(zhēng)性的育選方式中找到了平衡，它的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對(duì)于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義。”可知，對(duì)于我國公務(wù)員的管理具有重要借鑒意義。16.閱讀材料，回答問題。材料杜立特空襲是二戰(zhàn)期間美軍首次轟炸日本本土，以作為對(duì)日軍突襲珍珠港的報(bào)復(fù)。1942年4月，杜立特中校率領(lǐng)16架B-25轟炸機(jī)秘密從接近日本本土的“大黃蜂號(hào)”航母上起飛，以低空飛行的方式成功躲避了日軍雷達(dá)偵測(cè)，前往東京等城市執(zhí)行轟炸任務(wù)。B-25在日本上空扔下炸彈時(shí)，日軍還以為是軍事演習(xí)，當(dāng)意識(shí)到遭受襲擊進(jìn)行反擊時(shí)，轟炸機(jī)卻按計(jì)劃撤離了。整個(gè)轟炸過程僅歷時(shí)30秒鐘，但它的戰(zhàn)略意義遠(yuǎn)超空襲本身。日軍遂下定決心，集中力量攻擊中途島。轟炸結(jié)束后，杜立特中隊(duì)除了8號(hào)機(jī)降落在蘇聯(lián)海參崴外，其余15架飛機(jī)都?jí)嫐в谡憬睾：歪橹輽C(jī)場(chǎng)附近。降落中國的75名杜立特隊(duì)員中，共有64人被成功救起，中國百姓創(chuàng)造了二戰(zhàn)史上的救援奇跡。美國成功轟炸東京、中國積極營救美軍飛行員在國際上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。——摘編自鄭偉勇《降落中國：杜立特突襲東京》（1）根據(jù)材料，分析美軍“杜立特空襲”成功的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美軍“杜立特空襲”的意義?！即鸢浮剑?）原因：美軍作戰(zhàn)計(jì)劃周密；飛行員經(jīng)驗(yàn)豐富；日軍疏于防范；世界反法西斯聯(lián)盟的協(xié)同配合。（2）意義：打擊了日軍的侵略氣焰；提升了美軍的作戰(zhàn)信心；鼓舞了世界反法西斯軍民的斗志；加速了中途島海戰(zhàn)的爆發(fā)，對(duì)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)產(chǎn)生重大影響?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是1942年世界。原因：據(jù)材料“秘密從接近日本本土的‘大黃蜂號(hào)’航母上起飛，……按計(jì)劃撤離”得出美軍作戰(zhàn)計(jì)劃周密；據(jù)材料“以低空飛行的方式成功躲避了日軍雷達(dá)偵測(cè)”得出飛行員經(jīng)驗(yàn)豐富；據(jù)材料“日軍還以為是軍事演習(xí)”得出日軍疏于防范；據(jù)材料“降落中國的75名杜立特隊(duì)員中，共有64人被成功救起”得出世界反法西斯聯(lián)盟的