第二學期教師工作總結（6篇）

第二學期教師工作總結（6篇）其次學期老師工作總結篇1

又一個學期結束了，這一個學期，較勞碌，較充溢，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細細品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的教化教學閱歷。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

在教化教學工作上，我利用學科特有的力氣來教化學生，敬重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教化。本學期，我擔當二年級和三年級的音樂課教學工作。兩個年級八個班，眾多的學生，使我一下子無法駕馭每個學生的狀況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。于是，我常常和同年級老師溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅駕馭了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。我教的是低年紀，所以特別注意學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，突出音樂課以審美教化為核心的特點，注意培育學生對音樂的愛好，以學生為主體，讓他們在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學問基礎上創(chuàng)建音樂。為了使學生能輕松、開心地上音樂課，我多用激勵的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設計抓住學生的留意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都喜愛音樂。作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出許多問題，比如，課堂的組織，音樂理論學問的傳授等方面，還須要進一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。

本學期我和周婷擔當學校的舞蹈隊的訓練工作，在班主任的協(xié)作下，我在二、三年級選了16名小演員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我們放棄個人休息時間，每天下班回家，都進行舞蹈的編排?；氐脚啪氈校紫?，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習?？梢哉f我們的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我們的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把簇新的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的興奮。

我對工作充溢熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我信任勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關切、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會專心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的教化事業(yè)。

其次學期老師工作總結篇2

時間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充溢的教化教學工作也接近尾聲了，本學期，我擔當七、八年級的音樂教學工作，細細的回顧一下自己在這學期的教化教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

利用學科特有的魅力來教化學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教化。

二、教學方面

注意學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到教化。鑒于這一特征，“新標準”把“情感看法與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有人對它愛好索然。藝術教化對于提高人的全面素養(yǎng)有著其它教學不行替代的特別作用，音樂教化屬于藝術教化的范疇，是學校進行藝術教化的重要途徑之一。因此，如何使音樂教化在素養(yǎng)教化中發(fā)揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。

三、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教化，出什么樣的人才。在教化改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教化”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音樂是手段，育人才是目的。關切、酷愛，做孩子們的好摯友。

四、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將接著努力訓練自己的專業(yè)，以求在將來的日子里能不斷的成長。

走過的這一年是華蜜的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會專心去面對，扎扎實實完成教學工作。

其次學期老師工作總結篇3

一、思想方面：

對自己嚴格要求，主動參與幼兒園的每次活動。盡力完成領導交給的任務，每天抱有服務孩子、服務家長的心理。關愛孩子、關切家長、為家長供應最大的便利，抓住家長來園的機會向家長講解并描述孩子在幼兒園的收獲，每每聽到孩子說“我喜愛潘老師”時是我最滿意的時候。此外在班級里搞好各項活動并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時完成教，教學反思隨筆，此外利用業(yè)余時間看書學習，從而不斷提高自己的教學水平。

二、教化保育方面：

1、經過一個學期的接觸，老師對幼兒，幼兒對老師，都彼此比較熟識，但是我還是一有時間就和幼兒談心，閑聊，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感，這樣不到一個禮拜的時間孩子們便和我無話不談了，這個說：“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗?！蹦莻€說：“潘老師我昨天去廣場了。”聽到這些后我知道孩子們已經完全信任我、喜愛我了。

2、在活動組織上，我事先仔細探討教材，仔細備課，有時活動本上的內容須要自己發(fā)揮主觀能動性，我知道這是檢驗我的創(chuàng)新實力的時候，所以每到這時我便會細心設計豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精致的教具來完成此次教學任務。做到課題與環(huán)境結合、與戶外活動相結合。

三、在家長工作方面：

在參與工作這幾年以來我深深的知道，幼兒的進步離不開家長的關切，我們工作的順當開展更加離不開家長的支持。于是我在利用晨間接待及離園時間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂，每天選幾個孩子，做到對每個孩子都有與家長溝通的時間。我在與家長的溝通中提出每天關注你的孩子，哪怕在忙也要抽出時間了解孩子每天的所學，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時間，我知道家長的“我的孩子變巧了，我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月仔細填寫按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，照實反映了幼兒在園學習、生活狀況。

在本學期，我在園領導組織的學習活動中仔細學習，充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。我始終覺得幼兒老師是很有意義的工作，每一個幼兒都自己的一個世界，要想走進他們的世界他們成為的摯友，得到他們的信任，就要付出許多的心血。我會在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進步。

其次學期老師工作總結篇4

本學期我擔當初二年5班和6班的教學工作，以下是我本學期的教學工作總結。

兩個班的學生差距不大，但其中學生學習狀況不同。五班學生大多數(shù)有較好的學習習慣如課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問等，學習愛好和學習看法這一學期有所偏差;寫作水平有待于進一步提高;而且兩極分化較大，末段生中有相當一部分學生有明顯的學習障礙，較難得到提高。而六班的學生較為散漫，學習風氣不太好，但學習主動性也很強，學習習慣較差，但基本上課堂狀況及學習進度仍在老師駕馭中。資優(yōu)生雖然不多，但學情大多在中等水平，具備肯定的學習基礎和提高潛力。

一、指導思想：

以《新課程標準》為依據(jù)，更新教化理念，樹立正確的課程觀、教學觀。主動推動素養(yǎng)教化，培育學生的創(chuàng)新意識和辯證思維實力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;依據(jù)義務教化初中新課程的培育目標，以促進學生的全面而有特性的發(fā)展為核心，全面、精確地實施義務教化初中課程。

二、詳細工作：

(一)首先，以閱讀教學為主，共完成七個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。

第一單元是敘事單元，其次單元是現(xiàn)代詩歌單元，第三單元是戲劇文學單元，第四單元是演講詞單元，第五單元是紀實文學單元，第六、七單元是古文閱讀。每單元都配有口語交際、寫字或寫作以及綜合學習。

1、本學期教學重點在于敘事文閱讀、演講詞閱讀和文言文閱讀。

爭論文、新聞、文言文是重要的文體學習。學生要駕馭爭論文的幾個要素并進一步學習文言文閱讀，并嘗試積累課外文言文素養(yǎng)。難點在于爭論文和文言文的閱讀以及自如、得體地表達自己的觀點并進行寫作，散文閱讀和寫作要求學生聯(lián)系生活實踐，體驗并感受生活;課外閱讀仍以名著導讀的方式進行。而爭論文和文言文閱讀要求學生要具備嚴整的閱讀習慣。但由于他們的閱讀閱歷較為淺薄，因此對于他們來說有肯定的難度。最大的重點和難點在于爭論文片斷寫作，對于初二年學生來說，表達起來難度仍舊極大。

2、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容;積累了常見的文言詞語，增加了語感。(文言文單元)

3、學生了解了傳統(tǒng)文化文學以及民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。(綜合性學習)

(二)其次，結合單元教學要求，指導學生完成了八篇習作，完成狀況良好。學生的作文水平得到了提升。

1、讀后感兩篇。

2、《我有一個幻想》。

3、《奮斗》。

4、我最崇拜的一個人。

5、《說“歌”》。

6、《小議歷史之鏡》。

7、《第一次》。

(三)此外，帶領學生堅持上好閱讀課也是本學期教學工作的重點之一。

期中考試之前，在老師的指導下，學生對閱讀愛好更濃，對每周的課外閱讀堅持不懈，學生主動提出要看書，并且大多能做好讀書筆記。這樣堅持下去，學生的閱讀面得到了大大的拓展，課外學問面得到較大補充，文學素養(yǎng)得到了提升，同時也對學生學會做人起到了肯定的促進作用。

期中考試以后，因為初二年段學生面臨會考壓力，因此在教學支配上大量削減校內支配的課外閱讀。

(四)其他工作還包括：

1、讓學生堅持每天做摘記，積累語文素養(yǎng)，奠定寫作基礎。

2、接著堅持讓學生持續(xù)每日練字，培育學生的書寫實力;

3、讓學有余力的學生堅持每周周記，熬煉寫作實力，也便利從中發(fā)覺問題，協(xié)作班主任老師搞好學生的思想工作。

三、教學效果和不足。

一學期來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同事的大力支持、學生的良好協(xié)作下，教化教學任務得到較為圓滿的完成。期中考學生成果略有下滑，期末考成果則較為志向，取得較為長足的進步，但相對期中考而言，參加晉江統(tǒng)考的期末考成果雖有進步，可是優(yōu)秀率相較去年明顯下滑，其中會考復習壓力導致的緣由居多。

此外，學生的學問和實力得到進步。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識和實力依舊不足，朗讀及寫作水平也有待接著提高，下學期必需更加完善這些工作。此外，要特殊做好暑期工作，使學生能從初二順當過渡到畢業(yè)班學習狀態(tài)。

其次學期老師工作總結篇5

時間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在各位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、教化工作與思修

本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。教化工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

1、在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教化教學活動中仔細備課，做好課前的物質打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教化隨筆，以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

4、仔細填寫周、月安排及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

二、保育與平安工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教化幼兒關切集體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的發(fā)展，做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。

2、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

4、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進行隨機教化。

其次學期老師工作總結篇6

光陰荏在，時間的腳步飛速消逝，轉瞬間，我們即將送走兔年迎來龍年。在這收獲的季節(jié)，我細細品嘗著過去的一點一滴，酸甜苦辣盡在其中。以下是我對自己半年教化教學實踐中的幾點總結：

一、政治思想方面：

本人酷愛祖國、酷愛中國。愛崗進業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平常能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提示自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠懇守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細微環(huán)節(jié)，以主動的情感看法和幼兒應對。

二、業(yè)務工作方面：

我為幼兒構建一個平安、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光 前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的主動應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒出辦法、參加設計、參加材料收集、布置參加環(huán)境、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操