小豬佩奇第02集知識點總結(jié)

(視頻在B站搜“挑戰(zhàn)52天背完小豬佩奇”或者搜“腦洞部長”)Mr.DinosaurisLost.恐龍先生弄丟了恐龍是dinosaur，恐龍先生就是Mr.Dinosaur，它是個玩具，沒有生命，所以他丟了肯e他的過去分詞是lost，被弄丟就得用被動belost，所以如果你要說某個東西丟了，以這個我的書丟了。Mybookislost.我的手機丟了。Myphoneislost.我的鑰匙丟了。Mykeysarelost.這里是復(fù)數(shù)。好幾個鑰匙，用are。所以恐龍先生丟了，就是Mr.Dinosaurislost.或者這種句子你也可以把lost理解為一個形容詞，因為lost它除了是動詞lose的過去分詞之外，它也是一個形容詞，意思是丟失的，所以也可以理解為這種句子是在形容書是丟失的狀態(tài)，手機是丟失的狀態(tài)，鑰匙是丟失的狀態(tài)，恐龍先生是丟失的狀態(tài)。隨便你怎么理解，總之這個句式就是這樣。George'sfavouritetoyisMr.Dinosaur.喬治最喜歡的玩具是恐龍先生。先不看最喜歡的這幾個字，就說“喬治的玩具是恐龍先生”George'stoyisMr.Dinosaur.喬治的大玩具是恐龍先生就是George'sbigtoyisMr.Dinosaur.big是個形容詞，意思是大的，favourite，也是個形容詞，意思是最喜歡的，那就把big換成favourite就可以了，就是George'sfavouritetoyisMr.Dinosaur.喬治最喜歡的玩具是恐龍先生。我為什么要用這種擴句的方式給大家講這個呢，因為很多人知道了favourite這個詞之后，去形容某個人最喜歡的東西的時候，就會說HefavoritemovieisXXX.Shefavoritebookisxxx.IfavoritegameisXXX.這么說非常符合中文的思路，他最喜歡的電影是啥啥啥，她最喜歡的書是啥啥啥，我最喜歡的游戲是啥啥啥，但這樣不對，這句“George'stoyisMr.Dinosaur.”在擴句之前，Georgestoy是連起來的，是結(jié)合起來的，是一個整體，來作為句子的主語，加了favorite只是起到一個修飾的作用，而這三句話HefavoritemovieisXXX.Shefavoritebookisxxx.IfavoritegameisXXX.里hemovie兩個獨立個體，連不起來；shebook兩個獨立個體連不起來；Igame兩個獨立個體連不起來，連不起來怎么成為一個整體來做句子的主語呢，連不起就是連不起來，不會因為加了一個favorite的形容詞修飾它它就連起來了，這就好像你的頭是斷的，那你化個妝也依然是斷的，根本不改變你頭是斷的這個本質(zhì)，所以你得說。HisfavoritemovieisXXX.Herfavoritebookisxxx.MyfavoritegameisXXX.，所以一定要記得當(dāng)你說某個人最喜歡的某個東西是什么的時候，某個人一定要用所有格。也就是你得說”某個人的”Sometimes,GeorgelikestoscarePeppawithMr.Dinosaur.有時候，喬治喜歡用恐龍先生嚇唬佩奇。喬治喜歡用恐龍先生嚇唬佩奇，如果這句話沒有“用恐龍先生”這幾個字，就只是，有時候，喬治喜歡嚇唬佩奇，嚇唬可以用scare這個詞，那就可以說GeorgelikestoscarePeppa那再加上用恐龍先生，很多人就會想用use這個詞，說：GeorgelikestouseMr.DinosaurtoscarePeppa.這么說也不是不可以，但是，不是特別常用。一般你說喜歡用某個工具,那可以用use；但是你說用某個工具去做什么事的時候，用with這個詞比較常見。我想用那個紅色的筆。Iwanttousetheredpen.我想用那個紅色的筆寫作業(yè)。Iwanttodomyhomeworkwiththeredpen.我喜歡用香皂。Iliketousesoap.我喜歡用香皂洗臉.Iliketowashfacewithsoap.我能用下你的手機嗎？CanIuseyourphone？我能用你的手機給他打個電話嗎？CanIcallhimwithyourphone?就是說，如果只是單純地用某個東西，那通常是用use，但如果是用某個東西做什么事，那用with比較多。Atsuppertime,Mr.DinosaursitsnexttoGeorge.晚飯的時候，恐龍先生坐在喬治身旁晚飯的時候可以說atsuppertime或者atdinnertime一般這種在一天里具體做某件事的時間，介詞都是用atatbreakfasttime早飯的時候atlunchtime午飯的時候atbathtime洗澡的時候而dinner和supper的區(qū)別是什么呢？supper它的本意就是晚餐，一天的最后一頓飯，達芬奇有個很著名的畫叫最后的晚餐，這幅畫的英文名就是thelastsupper.但是dinner的本意其實是比較豐盛的一餐，所以dinner其實既可以指晚餐也可以指中餐，像美國基本都是晚餐吃得比較豐盛，所以美國人基本把晚餐叫dinner，但是有的國家比如英國加拿大，有些人就喜歡中午吃的比較豐盛，那可能她中午吃dinner，晚上吃supper，所以，如果有人邀請你一起吃飯，說：Canwehaveadinnertogetherthisweekend？如果他是個美國人，那你基本可以判斷他說的是晚飯，如果她是別的國家的人，你不太確定他說的是午飯還是晚飯，那你可以問一下，說：Atlunchtimeorsuppertime？是午飯時間還是晚飯時間？總之lunch一定是午飯，supper一定是晚飯，但是dinner不一定。然后恐龍先生坐在喬治身旁就很簡單，坐在。。。的旁邊就是sitnextto。Iwanttositnexttoyou.我想坐在你身邊。那恐龍先生坐在喬治身旁就是Mr.DinosaursitsnexttoGeorge.Ibegyourpardon.WasthatyouGeorge,orwasitMr.Dinosaur?這是誰發(fā)出的聲音？是你嗎？喬治，還是恐龍先生呢？這里是喬治打了個嗝，媽媽沒有聽清，或者說媽媽是假裝沒有聽清，逗一下喬治，讓喬治重復(fù)一遍，這種情況，其實，只需要簡單地sorry？就可以了，但是這里媽媽說的是Ibegyourpardon.beg是祈求，請求的意思，padon有原諒的意思。Ibegyourpardon字面意思是我祈求你的原諒，實際上就是指請原諒我沒聽清，請求你再重復(fù)一遍的意思，也可以就只說pardon？但是無論是你說Ibegyourpardon.還是pardon？都有點太過時了，小豬佩奇這個動畫片是2004年在英國播出的，距離現(xiàn)在已經(jīng)快20年了，這種說法確實有點過時了，你現(xiàn)在跟人家說這個可能有的人會覺得你挺好笑的，所以這種情況直接說個sorry配上迷惑不解的表情就行了是你嗎？喬治，還是恐龍先生呢？這里問的是剛才那個打嗝的聲音是你嗎？用that表示剛才那個打嗝的聲音。問的又是已經(jīng)過去的事情，所以應(yīng)該是wasthatyou？Gerge.還是恐龍先生呢？orwasthatMr.Dinosaur?也可以把這個that換成it，不重要，不影響任何意思。這就好像你用中文說，剛才那是你嗎喬治？還是說那是恐龍先生？或者你說剛才那是你嗎喬治？還是說它是恐龍先生？就并沒有什么區(qū)別，只是體現(xiàn)了一下詞匯的多樣性。Atbathtime,GeorgeshareshisbathwithMr.Dinosaur.洗澡的時候，喬治和恐龍先生一起洗。剛才說過一般這種在一天里具體做某件事的時間，介詞都是用at所以洗澡的時候就是atbathtime喬治和恐龍先生一起洗。這句話其實就可以說，GeorgeandMr.Dinosaurhavebathtogether.但是這個動畫片里用了一種更貼切地描述這個場景的說法，就是喬治跟恐龍先生分享他的浴缸，因為恐龍先生其實也沒有一起洗，就只是喬治洗澡的時候，它也在浴缸里而已，它就是個玩具嘛。sthwithsbGeorgeshareshistoywithPeppa.Peppashareshercakewithpeppa.浴缸可以用bath這個詞，這個詞不僅有洗澡的意思，還有浴缸的意思那么喬治跟恐龍先生分享他的浴缸，跟恐龍先生一起洗澡就可以說GeorgeshareshisbathwithMr.Dinosaur.WhenGeorgegoestobed,Mr.Dinosauristuckedupwithhim.喬治睡覺的時候，恐龍先生和他睡在一起。這句話其實可以說，WhenGeorgesleeps,Mr.Dinosaursleepswithhim.sleep就是睡覺的意思嘛，喬治和恐龍先生都是第三人稱單數(shù)又加了s.但是動畫片里說的這句話是WhenGeorgegoestobed,Mr.Dinosauristuckedupwithhim.了解釋一下這種說法：了這個gotobed字面意思是去床上，實際上指的就是去睡覺，但是它一般還包含了你睡前躺在床上玩手機啊跟人聊天啊各種事，基本上從你上床打算睡覺一直到你起床離開床，都包括在里面，但是sleep一般指的就是純粹的睡覺。比如有一些短視頻會做那種媽媽睡覺時和我睡覺時的對比(whenMomsleepsVSwhenIsleep)，標(biāo)題就是用的sleep這個詞，因為這種對比視頻就是講的媽媽睡覺的時候，我輕手輕腳，但是我睡覺的時候，媽媽就很吵，它指的就是在床上閉眼睡覺的這一段，那肯定用sleep是比較合適的，用gotobed就不太合適。那這里，當(dāng)喬治睡覺的時候，說WhenGeorgegoestobed,這個范圍就比WhenGeorgesleeps的范圍更寬泛一點，就是只要去床上，恐龍先生就跟他一起。tuckup是給某人蓋被子的意思，主要是指給孩子蓋被子，因為喬治是個嬰幼兒，每晚都是需要人安頓在床上的，給他蓋好被子。一般這種都是說tucksbin或者tucksbupinbed都可以。如果是以被蓋被子的這個人為主語的話，那就是被動句。sbbetuckedin或者sbbetuckedupinbed (這里有一個短片的片段和一些推特上的例句在視頻里給大家看過了。視頻在B站搜“挑戰(zhàn)52天背完小豬佩奇”或者搜“腦洞部長”)所以這里說Mr.Dinosauristuckedupwithhim.意思就是恐龍先生跟喬治被蓋在一個被窩里，這里把inbed省略了，因為前半句話WhenGeorgegoestobed已經(jīng)說了bed。George'sfavouritegameisthrowingMr.Dinosaurupintheairandcatchinghimwhenhefallsbackdown.喬治最喜歡的游戲就是把恐龍先生扔到空中在他掉下來的時候把他接住。喬治最喜歡的游戲，這個我們在這一集一開始就講過了，可以說George'sfavouritegame把恐龍先生扔到空中，扔可以用throw這個動詞，在空中可以說intheair，那把恐龍先生扔到天空就可以說，throwMr.Dinosaurintheair，還可以把throw這個動作描述地細致一點，喬治是往上扔，扔進天空，所以可以說往上扔是throwMr.Dinosaurup，那扔上天空就是，throwMr.Dinosaurupintheair，當(dāng)然不加up也可以，只是加了up描述得更細致一點?！霸谒粝聛淼臅r候把他接住”接住可以用catch這個詞，把他接住就是catchhim“在他掉下來時”whenhefallsdown.falldown是掉下來，這里可以在中間加個back，fallbackdown,就是掉回來了，不止是掉下來還是掉回來。就是catchhimwhenhefallsbackdown.那整個把恐龍先生扔上天空然后在他掉下來時把他接住就是throwMr.Dinosaurupintheairandcatchhimwhenhefallsbackdown.加上前面的“George'sfavouritegameis”喬治最喜歡的游戲是是啥，is后面也是應(yīng)該跟名詞塊的，這里直接放個動詞，throw，當(dāng)然不可以了，要加個ing用它的動名詞形式，而catch也是一樣，因為這個動作和前面的動作是個并列關(guān)系，喬治最喜歡的游戲是啥and啥，這兩個位置都應(yīng)該是名詞塊，所以catch也要加ing。fall不用，它也是個動詞，但是它屬于“whenhefallsbackdown”這個小句子，he才是它的主語。George'sfavouritegameis跟它沒有直接關(guān)系。PeppaandDaddyPigareplayingdraughts.佩奇正在和豬爸爸下棋呢。他們下的是國際跳棋，是draughts，下國際跳棋可以說playdraughts，這里是正在和爸爸下棋就用現(xiàn)在進行時Iwin,Daddy.Oh,welldone,Peppa.我贏了，爸爸。哦，下得好啊佩奇。我贏了，Iwin,我輸了，Ilose,下得好啊佩奇就是做得不錯，welldone，peppa就可以了George,haveyoulostMr.Dinosaur?喬治，你把恐龍先生弄丟了？這里又需要用到現(xiàn)在完成時。上一集的時候我們說過雨下著下著停了，雪下著下著停了，東西找著找著找到了，作業(yè)寫著寫著寫完了，這種剛一直在做某個事，然后做完了，結(jié)束了，可以用現(xiàn)在完成時，但這其實只是現(xiàn)在完成時的一種應(yīng)用場景。現(xiàn)在完成時的應(yīng)用場景非常豐富,我們之后還會再講很多次現(xiàn)在完成時，讓你可以慢慢地完全掌握現(xiàn)在完成時的用法。但你這集可以先記住一個小規(guī)律就是大部分中文里有了的句子，且表達的意思又是完成了某個動作的可以考慮用現(xiàn)在完成時我買了本書。Ihaveboughtabook.我把書弄丟了。Ihavelostmybook.？那么喬治把恐龍先生弄丟了就是YouhavelostMr.Dinosaur.這一集的標(biāo)題是恐龍先生弄丟了，恐龍先生丟了，以恐龍先生為主語，所以是Mr.Dinosaurislost.這種句子不用現(xiàn)在完成時，因為現(xiàn)在完成時指的是句子的主語做完了什么動作，完成了什么動作，而恐龍先生是個玩具，不具備主動完成任何動作的能力，所以就像我們這集最開始講的那樣，要用被動語態(tài)Mr.Dinosaurislost.以喬治為主語的時候，就可以用現(xiàn)在完成時，GeorgehaslostMr.Dinosaur.這里是個問句，爸爸問喬治，你把恐龍先生弄丟了嗎？現(xiàn)在完成時用have或者has開頭haveyoulostMr.Dinosaur?It'sajobforadetective.現(xiàn)在該輪到偵探出場了。偵探是detective，爸爸說這是一個偵探負責(zé)的工作，It'sajobforadetective.其實這里直接說Weneedadetective.也可以爸爸，什么是偵探？Daddy,whatisadetective?Adetectiveisaveryimportantpersonwhoisgoodatfindingthings.我所說的偵探呢，他們都是非常厲害的人，能幫人找到掉了的東西。(偵探是個非常重要的人，擅長找偵探是個非常重要的人，Adetectiveisaveryimportantperson這里用Adetective不是Thedetective，因為佩奇問的就是adetective.后半句”擅長找東西”擅長goodat比如：擅長數(shù)學(xué)goodatmaths擅長英語goodatEnglish但是數(shù)學(xué)和英語都是名詞，如果是要說擅長做什么事，比如擅長找東西就不能說goodatfindthings，而要說goodatfindingthings.at是個介詞，它后面也得是名詞塊，如果是動詞的話就要加ing，變成動名詞，偽裝成動詞放在這里。那么Adetectiveisaveryimportantperson和goodatfindingthings.怎么連起來呢，其實就加個逗號和and就行，Adetectiveisaveryimportantperson，andgoodatfindingthings.但是這里還可以把這句話合成一整句話說Adetectiveisaveryimportantpersonwhoisgoodatfindingthings.這兩句話沒有太大的差別，但是后一句感覺起來要更強調(diào)goodatfindingthings.再比如：她是個漂亮的女孩Sheisabeautifulgirl.她是個擅長數(shù)學(xué)的漂亮女孩，就可以說Sheisabeautifulgirl，andsheisgoodatmaths.還可以用who放在中間，就是Sheisabeautifulgirlwhoisgoodatmaths.感覺就更強調(diào)她擅長數(shù)學(xué)。再比如Tomisacuteboy，Helivesnextdoortous.Tom是個可愛的男孩，他住在我們隔壁。Tomisacuteboywholivesnextdoortous.Tom是個住在我們隔壁的可愛男孩。George?where'sMr.Dinosaur?GeorgedoesnotknowwhereMr.Dinosauris.喬治？恐龍先生在哪里呢？喬治不知道恐龍先生在哪里?？铸埾壬谀睦锸莻€問句，所以說的是where'sMr.Dinosaur?，但是這句“喬治不知道恐龍先生在哪里”是個陳述句，所以is不用放到Mr.Dinosaur前面，就陳述語序whereMr.Dinosauris.就可以了ThedetectivecouldtryandguesswhereMr.Dinosaurmightbe.偵探小姐也許要試著猜猜恐龍先生流落到哪了.不用管流落這么高級的詞，這里就是讓佩奇試著猜猜恐龍先生在哪。試著猜猜可以說tryandguess偵探小姐這里只是這么翻譯了而已，實際上就是thedetective，因為佩奇前面都說了Iamthedetective.所以這里就用Thedetective就可以。ThedetectivecantryandguesswhereMr.Dinosauris.偵探可以試著猜猜恐龍先生在哪.這句話這么說就可以的，還可以把is換成maybe.ThedetectivecantryandguesswhereMr.Dinosaurmaybe.偵探可以試著猜猜恐龍先生可能會在哪.比如你的親人離家出走了，你到處找他，你跟人說，Pleasecallmeifyouknowwhereheis.這句話就不如你說，Pleasecallmeifyouknowwherehemaybe.因為這句話表達的是，只要你想到了他可能會在哪你都給我打個電話，而不是準(zhǔn)確地知道他在哪才給我打電話。那這句話也是一樣，ThedetectivecantryandguesswhereMr.Dinosaurmaybe.就是只要恐龍先生有可能在的地方你都可以猜猜看哦。ight分別是can和may的過去時，但是這里和過去沒有任何關(guān)系，換成could和might只是因為這樣顯得更委婉，更禮貌，用can的時候就好像在教人做事，你可以干嘛干嘛，而用could就委婉了很多。而might比may感覺可能性要更低一點，就會顯得更委婉，很有禮貌，像剛才我們說的那句Pleasecallmeifyouknowwherehemaybe.如果把may換成might的話也會更委婉，就有一種只要你知道他有一點點可能會在哪，都給我打個電話的那種感覺。GeorgealwayshasMr.Dinosaurwithhiminthebath.喬治總是在洗澡的時候讓恐龍先生陪著喬治總是在洗澡的時候讓恐龍先生陪著就是喬治總是讓恐龍先生跟他一起洗澡。讓別人干什么事情可以說havesbdo...讓某人做...干嘛干嘛，它跟let是不一樣的，letsbdo...允許某個人做...，比如說，Ilethimusemyphone，我讓他用我的手機，有允許的意思在里面，而havesb干嘛干嘛就是讓別人做什么事，比如你們小區(qū)停水了，llhavemybrothergiveyouacall那么，喬治總是讓恐龍先生跟他一起洗澡，就可以說，GeorgealwayshasMr.Dinosaurhavebathwithhim.但這里因為恐龍先生只是個玩具，喬治只是讓它一起呆在浴缸里，所以也可以說GeorgealwayshasMr.Dinosaurwithhiminthebath.這里with雖然不是一個動詞，但是它表達的也是和喬治在一起的動作和狀態(tài)，所以是可GeorgealwayshasMr.Dinosaurinhisbedatnight.喬治總是在晚上睡覺的時候讓恐龍先生陪著。這就是說，喬治總是讓恐龍先生陪他一起睡覺。那就用跟上一句一樣的句式，可以說，GeorgealwayshasMr.Dinosaursleepwithhim.再在最后加個時間atnight.GeorgealwayshasMr.Dinosaursleepwithhimatnight.這句話還可以說是喬治總是讓恐龍先生在他床上，就可以說GeorgealwayshasMr.Dinosaurinhisbed這里介詞是用in，因為恐龍先生其實是和喬治睡在一起，inhisbed有睡在床上，在被窩里的意思，如果用onhisbed就只是放在床上，所以用in比較合適，再在最后加上時間，atnight，這句話就也可以說GeorgealwayshasMr.Dinosaurinhisbedatnight.Sothat'swhereheis.所以它一定就在床上所以它在床上Soheisinthebed.這句話也可以換種說法，因為前一句一番推論都是指向床，所以這句話也可以把床作為主語，說所以床是他在的地方”Sothebedis他在的地方”。先說”地方”where，再說”他在的”heis，整句話啊就是Sothebediswhereheis.所以床是他在的地方。也可以把床直接用that來指代，反正上一句已經(jīng)說過床了，就直接用that就可以Sothatiswhereheis.所以床是他在的地方。/所以他在床上。Maybeweshouldtrythegarden.也許我們應(yīng)該去花園里找一找。Yes,thegarden.Iwasgoingtosaythat.是的，去花園，我正準(zhǔn)備說那個呢。也許我們應(yīng)該試試花園，很簡單Maybeweshouldtrythegarden.是的，去花園Yes,thegarden.“我正準(zhǔn)備說那個呢”準(zhǔn)備干嘛“我正準(zhǔn)備說那個呢”準(zhǔn)備干嘛，可以用begoingtoI’mgoingtosaythat.但是這里是說，我正準(zhǔn)備說，就是，你剛說去花園找的那個時候，我正準(zhǔn)備說呢，而不是現(xiàn)在準(zhǔn)備說，所以把is換成過去時was，就是Iwasgoingtosaythat.再比如，你去老師辦公室猶豫了半天準(zhǔn)備敲門，結(jié)果老師把門打開了，你沒敲成，你就可對不起，我正準(zhǔn)備敲門呢你肯定得用過去時，門都打開了，你現(xiàn)在還準(zhǔn)備啥呀，肯定是剛才準(zhǔn)備敲。不能用現(xiàn)在時。所以一般你說，我正準(zhǔn)備....就是Iwasgoingto.......Mr.Dinosaurisveryhardtofind.看來恐龍先生很難找到?？铸埾壬茈y找到很難veryhardto很難干嘛干嘛，可以說很難veryhardto很難干嘛干嘛，可以說veryhardto比如，這很難說。這很難相信。Crabsareveryhardtoeat.螃蟹很難吃。這不是指的味道不好的那個難吃，是說難以吃進嘴里的那種難吃。那恐龍先生很難找到就是Mr.Dinosaurisveryhardtofind.wonerwwonerwoner啥啥，而Ithinkif就變成了我想如果Oh.Mr.Dinosaurisn'tanywhere.哦。哪里都沒有恐龍先生。anywhere.哪里都沒有恐龍先生就是George?YoudolovetothrowMr.Dinosaurintheair...IwonderifthistimeyouthrewMr.Dinosaurjustabittoohigh.喬治？你最喜歡把恐龍先生扔到空中了，我想是不是你這一次把恐龍先生扔得太高了一點呢你最喜歡把恐龍先生扔到空中了這里這個翻譯不是很好，應(yīng)該是說，你確實很喜歡把恐龍先生扔到空中，我想是不是你這一次把恐龍先生扔得太高了一點呢你喜歡把恐龍先生扔到天空可以說YoulovetothrowMr.Dinosaurintheair.或者YoulovethrowingMr.Dinosaurintheair.那么你確實很喜歡，你確實喜歡，就再在love前面加個do就可以了，強調(diào)一下這個動Youdon'tloveme.你說，No，Iloveyou.這句話就不如你說No,Idoloveyou.強調(diào)一下love這個詞，就有一種我確實愛你的那種感覺。所以在我們動畫片里的這句話加do來強調(diào)love這個詞就有一種，你喜歡扔是確實喜歡，但你扔得也太高了吧，那種感覺。YoudolovetothrowMr.Dinosaurintheair.后半句，”我想是不是你這一次把恐龍先生扔得太高了一點“我想是不是啥啥啥可以說Iwonderif因為因為d本身就有想知道的意思所以Idif是個固定搭配我想是不是啥IwonderifIshouldwearacoat.我在想我是不是該穿個外套。Iwonderifweshouldtellher.我在想我們是不是該告訴她Iwonderifyoucanhelpme.我在想你是不是可以幫我。那不能把wonder換成think呢？不可以。if放在wonder后面表達的意思是”是不是“if放在think后面表達的意思是”如果“所以這里要說Iwonderif....你這一次把恐龍先生扔得太高了一點。太高了toohigh，有點太高了abittoohigh,abit是有點的意思.這一次是thistime，扔恐龍先生是throwMr.Dinosaur，但是喬治這次扔恐龍先生的動作已經(jīng)結(jié)束了，是過去的動作，所以要用throw的過去式threw整句話就可以說IwonderifthistimeyouthrewMr.Dinosaurabittoohigh.這個thistime放在最后面也行，但是你不要放到y(tǒng)ou的后面，破壞了整個句子結(jié)構(gòu)，要么放在整個youthrewMr.Dinosaurabittoohigh的前面，要么放在最后面。這句話還可以在abittoohigh前面加個just，justabittoohigh，只是有點太高了，youthrewMr.Dinosaurjustabittoohigh.就會顯得整句話更委婉了。Thereheis.Thereheis.在這呢在這呢他在這呢，可以說Thereheis或者Hereheis也可以。字面意思就是，他在那或者他在這。這個非常常用，就比如你現(xiàn)在在找你一個朋友，然后另一個人看到他了，給你一指，說，他在那，說Thereheis.然后你就看到他了嘛，你走過去跟他說，你在這啊，就是Thereyouare.或者Hereyouare.都行這個there和here理論上的區(qū)別是here比較近，there比較遠,但是實際使用中，差