《植樹的牧羊人-讓·喬諾導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《植樹的牧羊人-讓·喬諾》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)言：《植樹的牧羊人》是法國作家讓·喬諾的代表作之一，描寫了一個(gè)牧羊人為了改善環(huán)境而進(jìn)行植樹造林的故事。通過這個(gè)故事，我們可以深刻領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)的重要性，以及每個(gè)人都有責(zé)任為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。本導(dǎo)學(xué)案將幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)故事，并引導(dǎo)他們思考自己在環(huán)境保護(hù)中的作用。一、故事背景介紹在一個(gè)偏僻的山村里，生活著一位名叫皮埃爾的牧羊人。他熱愛大自然，卻看到山村的環(huán)境越來越惡劣，樹木被砍伐殆盡，土地貧瘠，水源枯竭。為了改變這種狀況，皮埃爾決定開始植樹造林，希望能夠讓山村重新變得綠意盎然。二、故事內(nèi)容梗概皮埃爾開始了漫長而艱苦的植樹工作，他每天早早起床，帶著鐵锨和樹苗上山。盡管遇到了各種困難和挫折，但皮埃爾始終堅(jiān)持不懈，一棵一棵地種下樹苗。經(jīng)過多年的努力，山村終于變得郁郁蔥蔥，水源恢復(fù)，生態(tài)環(huán)境得到了改善。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解《植樹的牧羊人》的故事情節(jié)和主題；2.理解環(huán)境保護(hù)的重要性；3.激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識，引導(dǎo)他們積極參與環(huán)?；顒?。四、教學(xué)重點(diǎn)1.故事的主要情節(jié)和人物形象；2.環(huán)境保護(hù)的意義和方法；3.個(gè)人在環(huán)保中的責(zé)任和作用。五、教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生深入思考環(huán)境保護(hù)問題；2.如何激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和行動力。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過圖片、視頻等多媒體形式展示一些環(huán)境污染和破壞的情況，引起學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注和思考。2.故事閱讀（20分鐘）讓學(xué)生閱讀《植樹的牧羊人》的故事，理解故事情節(jié)和主題，同時(shí)引導(dǎo)他們思考環(huán)境保護(hù)的重要性。3.討論交流（15分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己對環(huán)境保護(hù)的看法和做法，激發(fā)他們的環(huán)保意識，并提出自己的環(huán)保建議。4.知識拓展（15分鐘）介紹環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識，如植樹造林、節(jié)約資源、減少污染等，幫助學(xué)生更深入地了解環(huán)境保護(hù)的意義和方法。5.活動設(shè)計(jì)（20分鐘）設(shè)計(jì)一些環(huán)保實(shí)踐活動，如植樹活動、垃圾分類等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保的樂趣，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行動力。七、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對《植樹的牧羊人》這個(gè)故事有更深入的理解，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，明白自己在環(huán)保中的責(zé)任和作用。希望通過這樣的教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的熱情，積極投身到環(huán)保事業(yè)中去。八、作業(yè)布置布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的作文，表達(dá)自己對環(huán)保的看法和做法，同時(shí)提出自己的環(huán)保建議。以上就是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解環(huán)境保護(hù)問題，激發(fā)他們對環(huán)保的熱情和行動力。愿我們每個(gè)人都能成為環(huán)保事業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，共同建設(shè)美麗的家園！第二課時(shí)一、導(dǎo)言《植樹的牧羊人》是法國作家讓·喬諾的代表作之一，通過描述一個(gè)牧羊人在寒冷的冬天努力植樹的故事，展現(xiàn)了人與自然的和諧相處、堅(jiān)持不懈的精神和對美好生活的追求。本導(dǎo)學(xué)案旨在幫助學(xué)生深入理解這部作品，提升學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)讀1.作者簡介：讓·喬諾（JeanGiono，1895-1970），法國著名小說家，被譽(yù)為20世紀(jì)法國文學(xué)的巨匠之一，代表作品有《植樹的牧羊人》、《山》等。2.內(nèi)容簡介：故事主要講述了一個(gè)牧羊人埃爾茲爾在寒冷的冬天里孤獨(dú)地植樹的故事，他堅(jiān)持不懈、孤注一擲，最終使得一片荒涼的土地變成了一片綠樹成蔭的森林。3.主題思想：本作品強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的力量和堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也表達(dá)了對自然的敬畏和珍惜。三、閱讀導(dǎo)引1.整體理解：通過閱讀全文，了解故事的主要情節(jié)和主題思想。2.重點(diǎn)解析：關(guān)注牧羊人埃爾茲爾的性格特點(diǎn)、行為舉止以及他對植樹事業(yè)的熱情和執(zhí)著。3.深入思考：思考故事中所體現(xiàn)的人與自然的關(guān)系、個(gè)體的力量以及對生活的追求等主題。四、閱讀練習(xí)1.理解題：簡要概括故事的主要情節(jié)。2.分析題：分析埃爾茲爾為什么選擇在寒冷的冬天植樹，他的行為有何深意？3.評價(jià)題：你認(rèn)為埃爾茲爾的行為和精神對我們有何啟示？五、拓展延伸1.與生活聯(lián)系：思考自己在生活中是否也有堅(jiān)持不懈、孤注一擲的經(jīng)歷，可以分享給同學(xué)們聽。2.閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀其他讓·喬諾的作品，如《山》，進(jìn)一步了解這位作家的文學(xué)風(fēng)格和主題思想。3.創(chuàng)作活動：鼓勵(lì)學(xué)生以《植樹的牧羊人》為題材進(jìn)行創(chuàng)作，寫一篇小說或者散文，表達(dá)自己對堅(jiān)持、努力和美好生活的理解。六、總結(jié)反思通過本