《敬畏生命》導學案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版

《敬畏生命》導學案第一課時導言：《敬畏生命》是一部反映自然保護和珍惜生命的記錄片。通過展現(xiàn)大自然和動物們的美麗、奇妙、堅強和脆弱，引導觀眾深刻思考人類與自然界之間的關系，喚起人們對生命的敬畏之心。本導學案旨在幫助學生深入了解影片內(nèi)容，激發(fā)學生對生命的尊重和保護意識。一、影片簡介《敬畏生命》是一部由知名導演拍攝的自然紀錄片，主要展示了大自然中各種動植物的生活狀態(tài)和生存困境。通過展示大自然的美麗景色，以及各種動物之間的相互依存和相互制約，讓觀眾深刻感受到生命的寶貴和脆弱。二、導學問題1.你對生命有怎樣的理解？你認為生命的意義是什么？2.你觀看過其他關于自然和生命的影片嗎？你覺得《敬畏生命》與其他影片有什么不同？3.影片中展示了很多動物的生存狀況，你認為人類應該如何保護和尊重動物生命？4.你在日常生活中會做些什么來呵護和珍惜生命？5.你覺得自然界和人類社會之間存在哪些相似之處？三、學習目標1.了解生命的意義和價值，培養(yǎng)對生命的敬畏之心。2.理解自然界的生態(tài)平衡與生物相互依存的關系，認識到人類和動植物之間的緊密聯(lián)系。3.培養(yǎng)保護環(huán)境和愛護動植物的意識，提倡綠色生活方式。四、學習過程1.觀看《敬畏生命》紀錄片，在觀影過程中記錄自己的感想和思考。2.分組討論導學問題，交流各自的看法和觀點。3.撰寫觀后感，總結(jié)自己在觀看影片過程中的體會和感悟。4.班級展示分享，讓更多同學了解并參與討論。五、拓展延伸1.通過參觀動物園、植物園等活動，感受大自然的美好與神奇。2.參加環(huán)保志愿活動，親身體驗環(huán)保工作的重要性和意義。3.閱讀關于生命和自然的相關書籍或文章，增進對生命的理解和認識。六、評價反饋1.評價學生觀看影片后的表現(xiàn)和展示，鼓勵學生表達自己的看法和思考。2.收集學生的反饋意見，了解學生對導學案內(nèi)容的理解和接受程度，不斷優(yōu)化完善導學案設計。通過觀看《敬畏生命》這部影片，我們可以更深刻地認識到生命的寶貴和脆弱，激發(fā)我們對生命的敬畏之心，促使我們更加珍惜和保護生命。希望同學們能夠通過這次學習，樹立正確的環(huán)保和生命尊重觀念，為建設美好的生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量。愿我們共同努力，讓我們的地球更加美好！第二課時學習目標：1.了解并認識生命的珍貴和脆弱性；2.探討人類對待生命的態(tài)度和價值觀；3.分析并討論《敬畏生命》這篇文章的主題和意義。學習重點：1.生命的意義和價值；2.人類對待生命的態(tài)度和行為；3.文章《敬畏生命》的主題和觀點。學習難點：1.深入理解生命的珍貴和脆弱性；2.分析文章《敬畏生命》中的深層含義。教學準備：1.《敬畏生命》一文的復印件；2.課堂展示用的PPT；3.學生討論小組。教學過程：一、導入（5分鐘）通過展示有關生命的圖片或視頻引入話題，引導學生思考生命的意義和價值。二、講解生命的珍貴和脆弱性（10分鐘）介紹生命的脆弱性，生命的每一個瞬間都是珍貴的。讓學生思考生命的可貴之處。三、學習《敬畏生命》（20分鐘）1.分發(fā)《敬畏生命》一文給學生閱讀；2.通過PPT展示文章的主題和作者的觀點；3.分組討論文章中表達的生命觀和態(tài)度。四、討論人類對待生命的態(tài)度和行為（20分鐘）1.引導學生思考人類對待生命的態(tài)度和行為；2.分組討論生命倫理問題，并提出解決方法。五、總結(jié)討論（15分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)生命的珍貴和脆弱性；2.讓學生表達對生命的態(tài)度和價值觀。六、作業(yè)布置（5分鐘）要求學生寫一篇關于生命的感悟或者寫一篇關于生命的短文，發(fā)表自己對生命的看法和態(tài)度。七、課后反思通過學生的作業(yè)和課堂討論，反思本節(jié)課的教學效果和問題，為下節(jié)課的教學做好準備。結(jié)語：通過本節(jié)課的學習，希望同學們能認識到生命的珍貴和脆