《重返地球》作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制

《重返地球》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景與簡介：本作業(yè)設(shè)計基于科幻小說《重返地球》，由作家茅盾所著。該小說講述了一位宇航員遠征外星球后，意外穿越時空回到地球，但發(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)被外星人占領(lǐng)的故事。通過本次作業(yè)，旨在讓學(xué)生通過閱讀小說，了解茅盾的科幻作品、擴展想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力和思辨能力。二、作業(yè)目標：1.了解并理解科幻小說《重返地球》的故事情節(jié)；2.培養(yǎng)學(xué)生對未來和科技的思考；3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達能力。三、作業(yè)內(nèi)容與要求：1.閱讀茅盾的科幻小說《重返地球》；2.根據(jù)閱讀材料，撰寫一篇1000字以上的讀后感，包括對小說情節(jié)、人物塑造和主題的理解；3.設(shè)計一個自己重返地球后發(fā)生的故事情節(jié)，并撰寫一篇短篇科幻小說，內(nèi)容需連貫、創(chuàng)意獨特；4.提交作業(yè)時，需包括《重返地球》讀后感和短篇科幻小說。四、作業(yè)評分標準：1.讀后感內(nèi)容充實，表達清晰，思想深刻，達到文章要求的學(xué)生，給予優(yōu)秀等級（滿分100分）；2.短篇科幻小說情節(jié)緊湊，創(chuàng)意獨特，語言流暢，角色塑造具體，達到文章要求的學(xué)生，給予優(yōu)秀等級（滿分100分）；3.整體作業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)意度、表達能力等綜合評定，給予最終成績。五、作業(yè)時間：共計兩周時間完成，第一周閱讀《重返地球》及撰寫讀后感，第二周撰寫短篇科幻小說。六、作業(yè)提交方式：1.作業(yè)需以電子文檔形式提交，提交截止時間為指定時間；2.請將作業(yè)發(fā)送至指定郵箱，郵件主題務(wù)必標注“《重返地球》作業(yè)”。七、總結(jié)：通過本次《重返地球》作業(yè)設(shè)計，希望能夠激發(fā)學(xué)生對科幻文學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的思辨能力和閱讀理解能力。希望學(xué)生們在完成作業(yè)過程中，能夠體會到科幻小說的魅力，并享受讀書、寫作的樂趣。愿每一位學(xué)生都能在本次作業(yè)中有所收獲，展現(xiàn)自己的獨特思考與創(chuàng)意。第二課時一、引言《重返地球》是一部經(jīng)典的科幻電影，講述了宇航員們在太空中遭遇意外并被迫返回地球的故事。本次作業(yè)設(shè)計方案旨在通過學(xué)生對該電影的深入學(xué)習(xí)和分析，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。二、作業(yè)目標1.了解《重返地球》的故事情節(jié)和主題，提升學(xué)生對科幻文學(xué)的認識和欣賞能力。2.分析電影中的科學(xué)知識和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力。3.提高學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對未來世界的想象力。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀影任務(wù)：要求學(xué)生在家中觀看《重返地球》這部電影，并在觀影后撰寫一篇電影評論，包括對故事情節(jié)、人物塑造、視覺效果等方面的評價。2.科學(xué)討論：組織學(xué)生進行小組討論，探討電影中涉及的科學(xué)知識和技術(shù)是否合理，如何改進。要求學(xué)生以小組報告的形式展示討論結(jié)果。3.創(chuàng)作任務(wù)：要求學(xué)生根據(jù)電影中的情節(jié)和主題，以及自己的想象力創(chuàng)作一個與《重返地球》有關(guān)的故事或場景，可以是小說、漫畫、音樂作品等形式。4.主題演講：組織學(xué)生選擇《重返地球》中的一個主題，撰寫演講稿并進行演講。要求演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹。四、作業(yè)評價1.電影評論：評分標準包括文字表達流暢、內(nèi)容詳實、觀點獨特等方面。2.科學(xué)討論：評分標準包括討論深度、論據(jù)支撐、結(jié)論合理等方面。3.創(chuàng)作任務(wù)：評分標準包括創(chuàng)意新穎、情節(jié)緊湊、表達清晰等方面。4.主題演講：評分標準包括演講稿結(jié)構(gòu)、語言表達、主題闡述等方面。五、作業(yè)時間安排1.第一周：學(xué)生觀看《重返地球》電影，撰寫電影評論。2.第二周：組織學(xué)生進行科學(xué)討論，小組報告。3.第三周：學(xué)生完成創(chuàng)作任務(wù)，提交作品。4.第四周：學(xué)生進行主題演講，評分評優(yōu)。六、作業(yè)成果展示1.電影評論選優(yōu)展示，并在班級公示欄上展示。2.科學(xué)討論和創(chuàng)作作品在班級會議上展示，邀請校內(nèi)其他班級學(xué)生參與討論。3.主題演講評優(yōu)者在學(xué)?？萍脊?jié)上進行現(xiàn)場演講，獲獎?wù)邔@得獎勵。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計方案，學(xué)生不僅可以增進對《重返地球