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《靜夜思》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標:1.了解唐代詩人李白及其代表作《靜夜思》的背景和特點。2.分析《靜夜思》的意境和表現(xiàn)手法。3.進修《靜夜思》的詩歌鑒賞方法,提高對古典詩歌的理解和欣賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.李白簡介李白(701年-762年),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的詩人。他的詩歌開闊豪放,意境深遙,被譽為“詩仙”。《靜夜思》是李白創(chuàng)作的一首膾炙人口的詩歌,被廣為傳誦。2.《靜夜思》賞析床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思田園。這首詩描繪了一個人在夜晚床前,看著明亮的月光,心生鄉(xiāng)愁的場景。整首詩情感真摯,意境深遙,表現(xiàn)了詩人對田園的思念之情。3.《靜夜思》的表現(xiàn)手法-比照手法:詩中通過“明月光”和“地上霜”的比照,突出了明亮的月光和寒冷的霜的反差,增強了詩歌的意境。-夸張手法:詩中的“床前明月光”和“低頭思田園”通過夸張的手法,表現(xiàn)了詩人心里深處的鄉(xiāng)愁之情。導(dǎo)學(xué)步驟:1.導(dǎo)入:通過介紹李白及其代表作《靜夜思》的背景,引起學(xué)生對古典詩歌的興趣。2.進修:分析《靜夜思》的意境和表現(xiàn)手法,幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵。3.實踐:讓學(xué)生朗讀《靜夜思》,感受詩歌的節(jié)奏和韻律,培養(yǎng)他們的朗誦能力。4.思考:引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌中的情感表達和意境描寫,培養(yǎng)他們對古典詩歌的理解和欣賞能力。5.總結(jié):通過討論和總結(jié),加深學(xué)生對《靜夜思》的理解,提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。拓展延伸:1.讓學(xué)生自行選擇一首古典詩歌進行鑒賞,分享自己的感受和理解。2.組織詩歌朗誦比賽,激發(fā)學(xué)生對古典詩歌的熱愛和創(chuàng)作欲望。3.鼓勵學(xué)生嘗試寫作古典詩歌,培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作能力和審美情趣。通過本次導(dǎo)學(xué),學(xué)生將更深入地了解李白及其代表作《靜夜思》,提高對古典詩歌的欣賞能力和審美水平,培養(yǎng)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和
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