2024年廣東省江門(mén)市小升初語(yǔ)文自主招生備考卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年廣東省江門(mén)市小升初語(yǔ)文自主招生備考卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使埋在土里的千年寶物能夠重見(jiàn)天日。B.聽(tīng)了爸爸講的笑話，我不約而同地大聲笑了起來(lái)。C.我和邁克來(lái)自五湖四海，為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才坐在了一起。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。2、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不到萬(wàn)不得已，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創(chuàng)辦麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，將眾多貧困女生送入大學(xué)，她無(wú)怨無(wú)悔的付出終于換來(lái)了桃李滿門(mén)的碩果。C.她小小年紀(jì)就寫(xiě)一手好字，大家都覺(jué)得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會(huì)獲得冠軍。3、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思，而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？4、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.憧憬（chōnɡ）喝彩（hè）挪移（nuó）奔赴（pù）B.兇悍（hànɡ）韻味（yùn）枯萎（wěi）寺院（sì）C.捐贈(zèng)（zènɡ）和睦（mù）臘月（là）抽噎（yē）D.裂縫（fěnɡ）抽屜（tì）瑰麗（kuǐ）打攪（jiǎo）5、下列加點(diǎn)詞意思有誤的一項(xiàng)是（）A.春城無(wú)處不飛花（春天的京城。）B.我以日始初時(shí)去人近（認(rèn)為。）C.最是一年春好處（好處。）D.蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）6、關(guān)于中外作品有關(guān)信息的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個(gè)富有好奇心和冒險(xiǎn)精神的孩子。C.魯濱遜是英國(guó)人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開(kāi)海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。7、下面有關(guān)編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如果想突出自己的特色，彰顯自己的個(gè)性，可以為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。B.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁(yè)和正文等幾大部分的內(nèi)容。C.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的正文可以按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，呈現(xiàn)的方式可以多樣化。D.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)必須能夠反映出成長(zhǎng)的過(guò)程，資料越多、越詳細(xì)越好，最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。8、下面文言文字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國(guó)之善（喜歡）弈（下棋）者也。B.一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠（天鵝、大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)）將至，思援（引、拉）弓繳而射之。C.日初出大如車(chē)蓋，及（及時(shí)）日中則如盤(pán)盂（盛物的器皿），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？9、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.余嘗謂讀書(shū)有三到品嘗 B.少選之間而志在流水年少C.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 D.弗能應(yīng)應(yīng)該10、選出下列讀音全部正確的選項(xiàng)（）A.熾（zhì）熱分（fēn）外侵襲（xí）B.驚惶（huáng）湯匙（chí）間（jiàn）斷C.剝削（xuē）丑惡（è）徘徊（huí）D.可惡（wù）見(jiàn)微知著（zhuó）攪和（hé）二、判斷題（10分）11、“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”勸誡我們要用心讀書(shū)。（）12、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）13、“慷慨、慈祥、不屈、虛榮”這幾個(gè)詞語(yǔ)感情色彩相同。（）14、“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！迸c中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。（）15、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”這句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）三、句子加工廠。（10分）16、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。①心愛(ài)的小狗走失了，我傷心得________________。②小狗失而復(fù)得，我高興得___________________。17、我的成績(jī)迅速提高，因?yàn)槲腋冻隽烁嗟呐?。（改為先因后果的句式）___________________________18、我端起搪瓷碗。（改為夸張句）__________________19、仿寫(xiě)句子。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一本巨大的史書(shū)，悠長(zhǎng)而璀璨。___________________________________________20、東東笑著對(duì)祖父說(shuō)：“如果你不信，我就去屋里拿給您看?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。材料一①常見(jiàn)的生物識(shí)別方式是指紋識(shí)別，但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制，而且對(duì)手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來(lái)越重要，人們需要更有效的身份認(rèn)證“密碼”?！叭四樧R(shí)別技術(shù)”應(yīng)運(yùn)而生。②人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。采集含有人臉的圖像，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，即通常所說(shuō)的刷臉技術(shù)。材料二①“刷臉”正在快步走進(jìn)普通人的日常生活：消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開(kāi)門(mén)；坐動(dòng)車(chē)或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉……②刷臉時(shí)代，意味著你所有的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)情況，包括身份證、銀行卡、支付寶賬號(hào)等，都跟你的臉綁定了。③走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，為了逃避罰單，你戴上特大號(hào)的墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒(méi)用。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到即使你遮住了臉部面積的三分之二，還是一樣能把你認(rèn)出來(lái)。材料三①對(duì)于人臉識(shí)別的擔(dān)憂，大多源于面部信息泄露的安全隱患。如果說(shuō)同為生物識(shí)別的指紋識(shí)別需要主動(dòng)“畫(huà)押”，人臉識(shí)別則可以在悄無(wú)聲息中完成。一旦人臉及其相關(guān)信息“落入賊手”，民眾的合法權(quán)益極易遭受侵害。②人臉識(shí)別涉及身份信息采集認(rèn)證與個(gè)人隱私保護(hù)等話題，離不開(kāi)法律的保駕護(hù)航。近年來(lái)，在法律層面，中國(guó)針對(duì)生物特征信息采集和儲(chǔ)存做了具體規(guī)定，為人臉等生物特征信息的搜集使用劃定了邊界。1.和“指紋識(shí)別”相比，“人臉識(shí)別”最主要的特點(diǎn)是（）A.對(duì)清潔度要求高 B.對(duì)干燥度要求高 C.更加有效 D.容易復(fù)制2.關(guān)于刷臉技術(shù)，以下表述正確的一項(xiàng)是（）A.刷臉技術(shù)目前已完全覆蓋普通人的日常生活。B.刷臉技術(shù)使得闖紅燈者即使戴著特大號(hào)的墨鏡還是無(wú)法逃避罰單。C.刷臉技術(shù)因?yàn)榫哂忻黠@的優(yōu)勢(shì)而淘汰了指紋識(shí)別。D.刷臉技術(shù)因能夠保證個(gè)人信息的安全而受到人們的喜愛(ài)。3.請(qǐng)結(jié)合三則材料選擇恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，將序號(hào)填在括號(hào)里。A．人臉識(shí)別的安全隱患及法律監(jiān)管B．“刷臉”走進(jìn)日常生活C．什么是人臉識(shí)別材料一：（）材料二：（）材料三：（）4.根據(jù)以上材料，結(jié)合生活經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)“人臉識(shí)別技術(shù)”的利和弊。___________________22、課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是3世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么。這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中?！墚?dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話。那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.這篇文章表達(dá)的觀點(diǎn)是：__________________________。2.聯(lián)系上下文解釋“見(jiàn)微知著”的意思。___________________________________________________3.第②自然段中的“？”指的是_____________；“！”指的是________________。4.寫(xiě)出“”句子這樣表達(dá)的好處。___________________________________________________5.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第③自然段的主要內(nèi)容。（字?jǐn)?shù)在6字之內(nèi)）___________________________________________________6.用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)：1．失敗是成功之母。2．功夫不負(fù)有心人。（二選一）___________________________________________________23、閱讀與思考回憶《為人民服務(wù)》這篇課文，完成后面的習(xí)題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做__________的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于__________，或輕于__________。為人民利益而死，就比__________還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比__________還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是____________。1.補(bǔ)充橫線內(nèi)容，將這段話補(bǔ)充完整。2.結(jié)合畫(huà)“﹏﹏﹏”的這句話，談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。_____________五、習(xí)作（30分）梅州電視臺(tái)正征集“我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗”短視頻。請(qǐng)你回憶親人們過(guò)傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，寫(xiě)清楚這些風(fēng)俗的名稱、來(lái)歷、主要特點(diǎn)、自己的實(shí)際體驗(yàn)與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨(dú)特民風(fēng)民俗的解說(shuō)詞——《梅州風(fēng)俗》。趕緊寫(xiě)下這筒解說(shuō)詞，配上視頻就可參賽啦！

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、D3、C4、C5、C6、C7、D8、B9、C10、B二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、①.像丟了魂一樣②.簡(jiǎn)直要發(fā)狂17、因?yàn)槲腋冻隽烁嗟呐?，所以我的成?jī)迅速提高。18、我端起千斤重的搪瓷碗。19、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)，豐碩而寶貴。20、東東笑著對(duì)祖父說(shuō)，如果祖父不信，他就去屋里拿給祖父看。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.C2.B3.①.C②.B③.A4.人臉識(shí)別技術(shù)還可以為我們提供極大的便利性。比如在旅游、交通等場(chǎng)合，只要輸入自己的個(gè)人信息，就可以快捷地完成身份驗(yàn)證和購(gòu)票等服務(wù)，避免了傳統(tǒng)繁瑣的驗(yàn)證方式。弊：存在隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。由于人臉識(shí)別技術(shù)涉及到大量的個(gè)人信息，如果泄露給不法分子或不當(dāng)使用，將對(duì)個(gè)人造成不可預(yù)估的損失。此外，該技術(shù)還存在著誤判率高、可信度不夠和民生問(wèn)題等諸多負(fù)面影響。22、1.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。2.見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。文中指善于從微小的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探尋出本質(zhì)。3.①.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地提問(wèn)②.通過(guò)探索，解決疑問(wèn)4.這句話用符號(hào)把發(fā)現(xiàn)真理這一原本抽象的過(guò)程和道理表達(dá)得非常形象直觀，給讀者留下深刻的印象。5.波義耳根據(jù)植物遇到鹽酸變紅發(fā)明了石蕊試紙。6.失敗是成功之母。比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生的成功不計(jì)其數(shù)，一生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得一項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。23、1.司馬遷泰山鴻毛泰山鴻毛比泰山還要重的2.人本來(lái)就有一死，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）。五、習(xí)作（30分）例文：梅州風(fēng)俗當(dāng)崇尚傳統(tǒng)文化的世界客都梅州遇上新春佳節(jié)，藏于年味年俗中的客家非遺文化紛紛將春節(jié)的氛圍感“拉滿”，回憶里的“老味道”變得溫暖又鮮活，形成獨(dú)屬于梅州人的春節(jié)記憶。舊年過(guò)了又新年，